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敘事作文300字10篇（合集）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
美美離開了老家來到了美麗的蘇州，她的第一站是歐尚超市，超市里有好多商品，有很多的玩具、衣服和食品。美美買了很多的東西有零食、圖書，她想把這些物品帶給老家的朋友，讓她們也能嘗嘗蘇州的味道。
離開了歐尚超市，美美就搭上了開往金雞湖的地鐵，地鐵開得真快呀，不一會(huì)兒的`功夫就來到了金雞湖畔，美美一出地鐵站就被眼前的景色驚呆了，四周都是高樓大廈，在大廈的旁邊就是美麗的公園，公園里有很多的小朋友在做游戲，美美也加入了他們一起游戲跟她們做了好朋友，接著她們一起坐上了摩天輪，坐在摩天輪上看到整個(gè)蘇州，蘇州的景色真美呀。美美心里想著如果我下次再來這個(gè)地方游玩的時(shí)候我就會(huì)帶上我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有我的伙伴們。
一天過得真快呀，美美乘上高鐵回到了自己的家里，第二天大早她就跟她的朋友一起玩，美美告訴他們昨天去蘇州游玩的事情，蘇州真大呀，真漂亮呀，我和一些陌生的小朋友做了好朋友，我和那些小朋友坐了摩天輪看到了整個(gè)蘇州的美景，下次我們一起去蘇州游玩。
敘事作文300字 篇2
書，是一級(jí)隱形的階梯，每當(dāng)讀完一本書，就等于走上了一級(jí)階梯。
我從3歲時(shí)，就開始讀兒童畫報(bào)，越讀越開心，仿佛是一只隱形的手在牽引著我。
漸漸地我開始讀童話故事，寓言故事，當(dāng)我讀到《狐貍和烏鴉》這篇寓言時(shí)，我感覺狐貍足智多謀，烏鴉卻是老被狐貍騙，就像莎士比亞所說的：“閃光的東西并不都是金子，動(dòng)聽的語言并不都是好話。”
到我上小學(xué)時(shí)，我就一邊捧著書，一邊走路。有一次，我走著看書，突然被一個(gè)書包絆倒了。我說：“幸好只是一個(gè)書包，不然要出大事情了�！�
小學(xué)里讀的書很多，比如：《愛麗絲漫游仙境》中的愛麗絲掉進(jìn)了兔子洞，后來經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)。在一二年級(jí)我最喜歡讀《怪老頭兒》，因?yàn)檫@本書很好玩，怪老頭兒把小鳥放進(jìn)趙新新的肚子里消滅害蟲，怪老頭兒的房子可以折疊，還可以放在口袋里呢！三年級(jí)也有很好的'書，像《親愛的漢修先生》。里面的主人公是鮑雷伊，他的爸爸媽媽離婚了，而鮑雷伊看了漢修先生的書后，給漢修先生寫信，就這樣鮑雷伊養(yǎng)成了寫作文的好習(xí)慣。
書，是人見人愛的東西。
敘事作文300字 篇3
淚水代表許多情感，假如把“淚水”分開來看的話：“淚”這個(gè)字，表示眼睛下雨了；而“水”表示淚已成河。那流淚又代表著什么呢？是不夠堅(jiān)強(qiáng)，還是觸到了傷心處？就讓我們一起來體會(huì)一下。我不喜歡哭，感覺哭與我無緣，可那一次，我卻哭的天昏地暗……
當(dāng)我開始咿呀學(xué)語的時(shí)候，都是媽媽一手把我養(yǎng)大，我一直都沒離開過我媽媽。我7歲那年上了一年級(jí)，媽媽把我送到當(dāng)?shù)氐耐鈬?guó)語私立學(xué)校，凡是在那里的學(xué)生都是住校的。我傷心的說：“媽媽，我不要什么好的`教育，我只要和你在一起就行了�！眿寢層H切地說：“要么這樣，今天媽媽陪你一會(huì)兒。”我才勉強(qiáng)地答應(yīng)了。剎那間，天下起了雨，大概是老天也在同情我吧！我最不愿聽的話在耳邊響起，“媽媽要走了，你保重！”我發(fā)瘋似的喊著，可媽媽還是走了。從那已后，我就是話吧的常客了，一聽到媽媽的聲音我的眼淚就不由自主的往下掉。
最終我的淚水打動(dòng)了我的心，我終于離開了那個(gè)讓我傷心的地方。
敘事作文300字 篇4
一天，在陽光明媚的公園里，有一個(gè)小弟弟爬到樹上掏鳥窩，兩只小幼鳥被嚇得飛走了。這時(shí)，剛好有個(gè)大哥哥看到了，他連忙走過來說：“小弟弟，你不應(yīng)該掏鳥窩、嚇跑小幼鳥��！”小弟弟問：“為什么呢？”大哥哥說：“小鳥和別的動(dòng)物一樣，都是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀円Ｗo(hù)它們。
并且，你想想啊，如果鳥媽媽捉蟲子回來喂小鳥時(shí)，發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，該多傷心��！”小弟弟聽了，著急地說：“那怎么辦啊，怎么才能讓小幼鳥回來呢？”大哥哥沒說話，三下五除二就爬到樹上，小弟弟疑惑地想：“他爬到樹上做什么呢，難道也是像我一樣掏鳥窩？要是這樣的`話，那我可就要批評(píng)他啦……。
沒想到，大哥哥脫下自己的帽子掛在樹上，原來，他是把自己的帽子送給小鳥做鳥窩啦！很快，小幼鳥飛回來了，它們又有自己的家了。兩個(gè)小朋友高興地拍手笑了。
敘事作文300字 篇5
“ 過年啦，過年啦！”大家都快樂的忙碌著，家家戶戶不是掛上了紅燈籠，就是貼上了紅艷艷的吉祥春聯(lián)，一派喜氣洋洋。連天地也轉(zhuǎn)悲為喜，露出燦爛的笑容。
傍晚，我們開始吃年 夜 飯，嘗遍了各式各樣的美味佳肴之后，天空也漸漸暗淡下來。這時(shí)，從遠(yuǎn)方不時(shí)傳來禮花綻放的噼啪聲，于是我拉起媽媽的手直奔陽臺(tái)�！班剜亍�，禮花騰空而起，在半空中炸開，“喲”這兒是一朵菊花；那兒是一個(gè)繡球；那邊又蜿蜒起一條金龍……我們指指點(diǎn)點(diǎn)，盡情欣賞禮花的'美麗。有一句詩寫得真貼切：“爆竹聲中一歲除”，人們用禮炮除舊迎新。欣賞了美麗的禮花，很快，我們拭目以待的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)又開始了。那優(yōu)雅的舞姿，那嘹亮的歌聲，還有那逗人的小品……這時(shí)把我們吸引住了。電視機(jī)里的演員載歌載舞，電視機(jī)前的我們?yōu)樗麄児恼平泻�，一直繼續(xù)到深夜才停止。就在零點(diǎn)的鐘聲敲響的前一刻，數(shù)不清的禮花在夜空中綻放，五彩繽紛的禮花把東勝變成了一個(gè)“不夜城”，天空如同白晝般亮麗。禮花像一朵朵五彩斑斕的鮮花，把天空裝扮得絢爛多姿，徐徐下落，又仿佛在下一場(chǎng)“禮花雨”。四面八方轟然炸響的爆炸聲，震耳欲聾，就像春雷撼動(dòng)整個(gè)大地。春天離我們不遠(yuǎn)了。
敘事作文300字 篇6
一條山溪，給山村的小學(xué)生上學(xué)帶來了困難。面葉同樣的困難，兩位老師采取了兩種不同的解決方法。
與嬌小的李老師比較起來，王老師有體力方面的優(yōu)勢(shì)。我們知道，人的體力總是與年齡成反比的，隨著年齡的婚長(zhǎng)，王老師的優(yōu)勢(shì)必將慢慢喪失。一旦王老師背不動(dòng)學(xué)生了，學(xué)生上學(xué)難的`問題又會(huì)突現(xiàn)出來。所以，王老師的“人橋”精神雖然可貴，但王老師并沒能從根本上解決困難。
李老師的高明之處，就在于爭(zhēng)取更多的人來參與，以促進(jìn)好事盡快辦成。山溪漲水，沒有橋，學(xué)生上學(xué)成了問題，這應(yīng)是當(dāng)?shù)卣男�，不�?yīng)由王老師或李老師“私了”。跟王老師的‘，人橋”法比校起來，我更欣賞李老師的“造橋”法。李老師給領(lǐng)導(dǎo)寫信，這是爭(zhēng)取政府支持；李老師帶頭發(fā)動(dòng)群眾集資，這是依幸群眾力蚤。一座鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的橋終于造成了，使學(xué)生上學(xué)難的問題得到固滿解決。
“人橋”精神固然值得贊灸，但我以為還是“造橋”好!
敘事作文300字 篇7
記得那是發(fā)生在20xx年，那時(shí)候我剛七歲，才上二年級(jí)，學(xué)校建立了體育室和音樂室，因?yàn)轶w育測(cè)試的時(shí)候，我的跳遠(yuǎn)經(jīng)常不及格，（標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試及格為 135厘米 ，而我經(jīng)常跳 125厘米 左右），所以我就報(bào)了體育。
當(dāng)時(shí)我們班數(shù)李小敏跳的最好，我就請(qǐng)她來幫我，她輕輕一躍，哇！跳的好遠(yuǎn)哪，整整跳了 150厘米 ，我羨慕極了。 她說：“像我這樣，兩腿輕輕一彎，猛的一蹬，就好了”。
我照著她做，想不到竟摔了一個(gè)“仰八叉”，她安慰我說:“這個(gè)不是一時(shí)半會(huì)兒就能做到的'，每天練習(xí)才行，好好練，你一定能行的”。
聽了她的話，我高興極了，每天都練習(xí)，終于在一個(gè)測(cè)試上，我成功的跳到 137厘米 ，我成功了，高興得不得了。心里暗暗加勁，再接再厲，爭(zhēng)取跳到 140厘米
通過這次嘗試，我懂得了，在困難面前不能退縮，只要努力一定會(huì)成功的。
敘事作文300字 篇8
端午節(jié)是一個(gè)令人興奮的日子，端午節(jié)是一個(gè)粽子飄香的日子，還是一個(gè)紀(jì)念屈原的日子。
“端午節(jié)”大家一聽到這個(gè)節(jié)日就一定會(huì)想起美味可口的粽子，但是端午節(jié)的由來大家知道嗎？還是我來告訴大家吧！端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原的。屈原不僅是偉大的政治家，而且還是位鼎鼎有名的詩人，但因被一些小人陷害，最后跳江而死，老百姓為了紀(jì)念屈原就在他死后往河中扔粽子。
端午節(jié)的粽子都是大人們辛辛苦苦包出來的，每次見媽媽包，我手也很癢癢，想包極了。終于有一次端午節(jié)我對(duì)媽媽說出了自己的.想法，媽媽說：“行呀。”包粽子開始了，只見媽媽把泡在水中的粽葉放在手中，并說：“要多拿幾片才行�！蔽掖饝�(yīng)著拿了三四片后，就學(xué)著媽媽的樣子把粽葉七折折八折折，便開始放米。
放米時(shí)媽媽還特意告訴我：“米不能放多，也不能放少，多了包時(shí)包不住，少了不好吃。”我裝著似懂非懂的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開始放米，放時(shí)還接二連三地問媽媽：“這樣行不行？”放好米后，我把粽子一捆，一個(gè)粽子便包好了。
后來我又按照這樣包了幾個(gè)后，媽媽便煮粽子了，煮好后，我嘗了一下自己的勞動(dòng)果實(shí)，好好吃……我邊吃邊聽到媽媽的夸獎(jiǎng)，心中像蜜一般甜。
敘事作文300字 篇9
埃及作為四大文明古國(guó)之一，其悠久歷史的一大象征就是埃及的金字塔。金字塔是古埃及建筑的代表作。4月24日清晨，草小西區(qū)五年級(jí)三班的國(guó)旗下課程就帶領(lǐng)全校孩子一起走近了這個(gè)世界七大建筑奇跡之一的金字塔。
跟隨著一段極具埃及特色的歡迎舞，恍惚間，全校孩子仿佛一起來到了埃及。金字塔一出現(xiàn)在大屏幕上大家就都不由得發(fā)出聲聲贊，它高高矗立在藍(lán)天白云與滿目黃沙之間，的.確蔚為人間的壯觀。跟隨“法老”和“艷后”兩位小導(dǎo)游，全校孩子從外部到內(nèi)部對(duì)金字塔這個(gè)神秘的建筑有了了解。
可是金字塔到底是怎么搭建的呢?這個(gè)世界各國(guó)目前都無法解決的問題五三班的孩子們卻用他們的創(chuàng)意做了精彩回答�？�，蘋果金字塔、積木金字塔、紙杯金字塔、果凍金字塔、牙簽金字塔、餅干金字塔……各種物品在孩子們手中都成了“建筑材料”，一個(gè)個(gè)精美的金字塔在孩子們手中創(chuàng)造出來了。當(dāng)他們帶著自制的金字塔踩著節(jié)奏自信地走上舞臺(tái)時(shí)，全校孩子都用歡呼為他們無限的創(chuàng)意點(diǎn)贊。
建筑主題的國(guó)旗下課程是草小西區(qū)的特色課程之一。今天，五三班的孩子們不僅為全校孩子揭開了埃及金字塔的神秘面紗，更用他們的雙手讓大家都體驗(yàn)到了創(chuàng)造的樂趣。
敘事作文300字 篇10
其實(shí)有時(shí)候靜靜的坐在那想一想，人活一輩子到底得到了什么，為了什么而活。雖然現(xiàn)在我是一名大學(xué)生，但是我卻不知道這二十年來到底是追求著什么。
有的人追求金錢，有的人希望得到權(quán)利，當(dāng)然有的人獲得了，所以才有了富豪，大官，但是我卻想得到一段刻骨銘心的友誼。
我耳邊經(jīng)常會(huì)聽到某個(gè)人重色輕友，某個(gè)人的朋友欺騙了他，所以，并不是愛情才能刻骨銘心，友誼也要天長(zhǎng)地久。古往今來，為友誼者的人實(shí)為不少，但真正得到友誼的人卻不多，為什么，因?yàn)樗麄冎挥欣门c被利用。
我在高中有一個(gè)好朋友，我們幾乎無話不談，我在他身邊幾乎沒有隱私可言，但是，就是這樣一個(gè)無話不談的好朋友，卻在暗地里說我的各種壞話，原因就是我與他一起競(jìng)選過班長(zhǎng)，當(dāng)然，最后還是他被選上了，我不知道這樣的'朋友，這樣的友誼有什么用，但是我知道，以后我與這個(gè)人一定不會(huì)有什么交集了。
所以，朋友們，友誼也是我們成長(zhǎng)路上一個(gè)巨大的財(cái)富，珍惜友誼吧。
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