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          未來的作文

          時間:2024-02-22 12:52:41 [第六單元]未來的XX 我要投稿

          【集合】未來的作文5篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的未來的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【集合】未來的作文5篇

          未來的作文 篇1

            叮!

            我睡眼朦朧地伸出手,按下了鬧鐘的鍵子,十分不情愿地從小被窩里爬出來,踱到廚房灶臺邊。我忙活了半天,才抿了一小口奶茶,咬了一口三明治。在餐桌邊磨蹭了四十多分鐘后,我才去注意時間,。o!七點半了!我匆匆地往身上套了條白裙子,抓起黑色小皮包沖出了家門。我為什么如此著急呢?因為我正要去參加小學(xué)同學(xué)會!

            沒錯,現(xiàn)在的我是一名31歲的女語文老師,像我五年級時的班主任一樣亭亭玉立、文質(zhì)彬彬、美麗大方。想到20分鐘后,我就能見到她了,真激動!這場同學(xué)會是我們20年前就約定好的,一想到又能見到同學(xué)們了,我的心中又泛起了一陣思念的微波。

            進了包房,我聽到了一陣驚呼:哇,sotall!Sotall!我只能報以微笑;叵氘斈,我小小矮矮的身高只有一米四三,可現(xiàn)在的我,擁有著令人羨慕的身高了:一米七四的大個子!我不由自主地笑了。

            干什么呢?坐,坐!隨著一聲歡迎,我才回過神來,隨便做到了一個位置上。可有人又把我叫了起來,指了指一個標著班長的座位。我不好意思地坐了下去,又陷入了回憶的.漩渦。五年級時,我站在課間混亂的場面中奮力維持紀律,被弄得焦頭爛額,好不難堪。而那是過去,F(xiàn)在呢,我的班級管理的好極了,甚至教出了年級第一呢!小時候的語文課可不是白聽的!

            不知不覺中,李老師來到了包房里。同學(xué)們?nèi)玖似饋恚蚶罾蠋熥8。我急急地站起來,掏出語文課本,向老師請教。老師看著我做的筆記,贊許地說:孩子,你一直想當一名出色的語文老師,沒想到你做到了!我真為你驕傲!聽了老師的話,望著李老師的頭發(fā),我不禁淚流滿面。記得小學(xué)時老師對我的愛,我怎能辜負掉?

            我淡然一笑,從包里掏出了個小小的投影燈,關(guān)掉了頭頂?shù)男舯K,放了一段我課堂上的視頻:

            視頻中,我用力敲了一下黑板,一段課文便出現(xiàn)在了上面。其實,那并不是一塊黑板,而是一塊存儲著課堂軟件的、四米長一米半高的巨大觸屏電腦!同學(xué)們紛紛掏出了電子書,有聲有色地跟著軟件讀課文:孟子曰:魚,我所欲也我享受地聽著,陶醉其中?缮险n可不是讓我陶醉的,很快,黑板便提醒道:生字!寫字!講字!我無奈地舉起手指,漂亮地寫了一個闊氣的孟字,使得同學(xué)們都鼓起掌來。大家拿出鋼筆,在練字本上認真地寫著。過了一會兒,不時有人將寫完的課堂作業(yè)交到我面前。我搖搖晃晃地捧著一摞本子,放到批作業(yè)機器人面前。這可是老師們的一個福音。這種機器人可自動地批作業(yè),而不用老師們貪黑熬夜地對付高高的作業(yè)山了。我翻開書,大聲自信地講著課文,使同學(xué)們都很透徹地明白了作者的感悟。叮!下課了,時間又剛剛好,一堂出色的語文課結(jié)束了。屏幕一黑,自動關(guān)了機。李老師嘆道:這時的設(shè)備呀,太先進,搞得我們前輩都嫉妒了!我們哈哈大笑。

            時間飛馳,一天的生活飛快地過去了。我拖著疲乏又快樂的身子,回到了家。這時我才發(fā)現(xiàn),我的夢圓了!我當上了出色的語文老師!我的心綻放了。懷著深深的開心。

          未來的作文 篇2

            我們現(xiàn)在的書無非就是一種樣式。一本書里邊只有這么幾個故事情節(jié),再加上都是用紙做的,輕輕一碰它,不是被折了一個角就是撕下了一頁。真是太糟糕了。那你有沒有想過要發(fā)明一種高科技的書呢?

            這種書只有32K大一點點,只有三厘米厚,你別看它只有這點點的身軀。但是它肚子里的知識卻是你遠遠想象不到的,它的知識是集世界上的.所有書為一體。你肯定要問“那書上的字不會很小嗎?是不是會小得像螞蟻一樣呢?”當然不會了,你只要對書上的左上角的一個對講機說一下,你想看得書的名字,再說一下想看的哪個故事,書的屏幕上便會出現(xiàn)這故事。如果你的眼睛累了,但又想把這個故事看完,你只要按一下書上右上角上的講故事按鈕,書中就會用優(yōu)美的動聽的聲音讀出你喜愛的故事。

            你有時會不小心把它摔掉也不用擔心,你只要輸入書的密碼,然后再按下修理按鈕,書在10的分鐘內(nèi)又恢復(fù)了原樣。有時你不喜歡書的封面的圖案,可以按下更換封面按鈕,書上就會出現(xiàn)上千種圖案任你挑選。這就是未來多功能的書,怎么樣,你是不是也想擁有一本?

          未來的作文 篇3

            時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼到了20xx年。

            那時人們的衣服已經(jīng)和現(xiàn)在的大不相同了,那時人們的衣服可以自動調(diào)節(jié)溫度。也可以針對不同的環(huán)境變形,如果到了夏天,非常炎熱它就會變成一件小T恤衫,溫度可以調(diào)節(jié)到你覺得合適的溫度。它還可以治療病痛,如果你肚子難受,它就會把一種特殊的.藥液噴到你的身上,這時你就會感覺一身輕松,肚子就難受了。

            那時還有一種可以移動的房子,它的底部裝有輪子,你不用擔心一陣大風(fēng)就把它刮跑了,它內(nèi)部門左邊有一個暗格,里邊有兩個按鈕,藍色按鈕是讓輪子出來,紅色按鈕是讓輪子進去。它的門口還裝有指紋辨別系統(tǒng),不對稱的人只有主人下達同意進入的命令大門才會打開,否則即使你用什么方法、什么武器也休想進去。

            另外還有一種萬能鞋子,它能飛,速度也很快,只要你按一下鞋子上的按鈕,同時說出你什么時間想去什么地方,這時鞋子就會飛快地把你帶到目的地。如果上學(xué)快要遲到了,你只要按一下按鈕說“我要去學(xué)!保玉R上就會飛快地帶你到學(xué)校,就不怕遲到了。

            雖然這些科技發(fā)達的東西在現(xiàn)實中是不存在的,但是我相信只要我們好好學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強,這些東西在未來一定會被發(fā)明出來的。

          未來的作文 篇4

            科技越來越發(fā)達,連家具、浴室、汽車也變了樣。

            在20xx年的一天,一位專家發(fā)明了全能浴室,得了諾貝爾獎,的以全能浴室就誕生了。全能浴室有三種功能,分別是自動選浴、自動遞衣,自動放水功能。

            自動選浴分許多種:有泥浴、太陽浴、海水浴、鹽浴、泡泡浴等。泥浴不用水,而是用普通的泥,據(jù)醫(yī)生說,泥可治病,所以就產(chǎn)生了泥浴;而太陽浴是用太陽光的光茫加工把冷水變成熱水,這就是太陽浴;然而海水浴,就是普通的.海水來泡澡;還有鹽浴是最用意思的,正如我們國家的“死海”一樣,在鹽浴里你會隔空在水中,可以在水中看書、玩游戲等;在我們生活中最常見的是保護皮膚的泡泡浴,對女生的皮膚,既可以年青幾歲,又可以玩泡泡,有趣極了!還有亮許多許多,真是數(shù)不勝數(shù)呀!

            自動遞衣是把衣服放在一個地方,自動遞衣就會伸出雙手,尋找衣服,10秒鐘準到,如果輕易找出的話,10秒內(nèi)順便幫你打掃衛(wèi)生,然后衣服就在浴室了,如果你還不穿衣服,就說一下綠色抽屜,因為那個抽屜是隱形的,又環(huán)保又綠色,所以說綠色的抽屜幫你隱形保存,真是安全又好用。

            而自動放水,是穿完衣服后,水就消失,還不耗水費,這樣放出的水會在一個大桶里,可以節(jié)水許多,你就可以永遠不交水費了。而大桶的水是干干凈凈的,是加工的干凈水,你可以喝,也可以這水打掃衛(wèi)生,也可以用來洗菜?傊痪湓,這水綠色無污染,方便又實惠。

            如果你被這全能浴室迷惑了,請在浴室全能處辦公,還送一個多功能玩具。先買先得,是每天限制一個呀!

            還有,忘了說這個全能浴室還有一個防災(zāi)功能,如果地震了,你要浴室里躲,準逃過空難呀!如果旱災(zāi)了,你洗一洗澡,水馬上就出來了,你就可以喝了。

            記住我說的話,去訂購吧!

          未來的作文 篇5

            未來的我是一名教師。

            我每天給孩子們布置很少的作業(yè),減輕負擔。我還會用20分鐘的'時間講課,20分鐘給孩子講故事。下課的時候我會和孩子說說笑笑,或在一起做游戲。

            在孩子考的不理想時我會鼓勵他(她)說:"孩子沒關(guān)系的,只要你肯努力,一定會考好。"在孩子犯錯時我會耐心的教導(dǎo),讓班上的孩子離開差剩的隊伍。

            我還會讓孩子多參加一些社會實踐活動。讓孩子學(xué)會動手動腦。在孩子遇到挫折時我會說:"別灰心,我相信你一定能成功,加油!"讓孩子得到自信。

            既然我是一名教師,就應(yīng)該把小樹苗培育成參天大樹。讓每個孩子在快樂的學(xué)習(xí)中快樂的成長!

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