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贊老師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的贊老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
贊老師作文1
她，笑如夏花般絢爛，安如秋葉般靜美。
所謂情人眼里出西施?那這算不算是師生眼里出貂蟬?一直以來，老師嚴(yán)肅死板的形象在我心中根深蒂固，從小到大遇見的“老古董”也不少。直至她，出現(xiàn)在我生命中，這一切我所認(rèn)為的“中國式老師”形象被推翻。
時光總是匆匆，不分美好和憂傷，最終都消逝在歲月的長河。但那一幕，卻自始至終印在我記憶深處。幾平米的辦公室里，你坐在我旁邊，一小一大的身影相依偎。我盯著那道題，心里不禁煩悶，蹙眉許久。忽然，你莞爾一笑，有些打趣道：“小丫頭，這樣就不耐煩了啊。做數(shù)學(xué)要有耐心。你看，我做這道題的時候也是這個思維，不過如果你把它倒過來試試看�！惫皇锹牼幌�，勝讀十年書。真是山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，按照她的提示我很快摸索到這道題的真諦，從而成功地破解了它。如今還貪戀和她一起做數(shù)學(xué)題的氛圍，她的呢喃細語，她的纖細慰問，不禁令我一陣留戀。
在她身上，你看不到常年教學(xué)的那種骨子里透出的自傲，仍記得她似是感慨道：“我小學(xué)的時候就不喜歡被老師比較，所以現(xiàn)在我當(dāng)老師了，更不會去比較你們�！奔榷x去。我看著她的背景，忍不住沉思。有時候你會發(fā)現(xiàn)，與其說她是老師，倒不如說我們是老師。每每與她交流該如何制定數(shù)學(xué)教學(xué)計劃時，她總是眨著那雙大眼睛，露出一副呆萌的表情，然后直點頭稱好。
嫻靜是我對她的最初印象，然而她也有按捺不住的.時候。仍記得那次考試，班級均分整體下滑了好幾個檔次，她嚴(yán)詞厲色地站在講臺前，字字見血地分析這次考試情況，從未見過她如此犀利的一面，頓覺震撼。
于此，回望彼岸的光陰，懷著淡淡的回憶，訴說著緣起的美麗。那些在這最美的青春歲月了，我與她的故事，便是這生命中最美的綻放。
贊老師作文2
今年，我已經(jīng)是六年級的小學(xué)生了，在這接近六年的小學(xué)生涯中我認(rèn)識了許多許多的好老師，他們都盡心盡力的教育我們，我非常感謝和喜歡他們。如果要我點贊的話，那我會選竺青老師，因為竺老師對我們的的.付出是最大的，幾年來竺老師就像一個辛勤勞動的園丁，陪伴照顧著我們的成長。
竺老師什么樣子呢？他個子得高高的，帶著一副眼鏡，服裝總是很整潔，看起來有點嚴(yán)肅。
在多年以前，我剛剛開始接觸竺老師的時候，以為他會給我們布置很多的作業(yè)。但是沒有過幾天我就發(fā)現(xiàn)這個想法是多么的錯誤啊，他一點都不兇，而且給我們布置的作業(yè)很少，四年級如此，五年級也如此，但是我們的學(xué)習(xí)成績反而提高了。因為竺老師教育有方，上課時我們都會認(rèn)真聽講，有不會的，他會細心地為我們講解，讓我們的印象深刻。下課也不斷提醒我們作業(yè)要按時訂正這樣把不會的搞懂，語文成績才會有所進步。就這樣，我的語文成績也在竺老師的教導(dǎo)下有了不小的進步。去年我們開始了有趣的“晨會課”，竺老師每天安排幾個人輪流演講，他們站在講臺前將自己覺得最有趣的書籍片段，報刊文章分享給大家聽，這樣同學(xué)們不僅能豐富知識面，還能聽到有趣的故事，真是兩全其美！
竺老師不僅教育有方，而且幽默風(fēng)趣。比如寫作文時我們想要描寫小朋友很愛搗亂，竺老師知道了就教會我們用夸張的動作、語言、心理活動和神態(tài)進行了生動的描述。很多比喻句讓我們哈哈大笑，我們也深刻體會到，想要寫好作文，就要多描寫人物的語言、動作、神態(tài)、心理，把事例寫具體，并且要適當(dāng)運用比喻、擬人等修辭方法。通過這節(jié)課，我的作文就有了很大的提高。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋焸兙腿缤@春蠶一樣，無私奉獻著自己美好的青春歲月。祝所有老師永遠幸�？鞓�！
贊老師作文3
在我們的成長過程中，離不開老師這一人物。在我眼中，老師像一盞啟明燈，為我們照亮前方的路；老師像一位園丁，把還是小樹苗的我們，培養(yǎng)成一棵棵充滿知識的大樹；老師像一把鑰匙，為我們打開知識的寶庫……
有這樣的一位老師，她的頭發(fā)長長的，烏黑發(fā)亮，她的眼睛就像是一面明鏡，總能看出我們作業(yè)中的錯誤，哪怕很小很小，她的鼻子挺挺的，在我的眼中她的嘴巴最為厲害，總能說出那些富有知識，卻又讓我們一知半解的'話語……她，就是我小學(xué)時期的班主任。
那一天，我們要舉行畢業(yè)典禮，我因為要給同學(xué)送禮物所以提早了兩個小時就來到了教室，那時候，老師已經(jīng)在教室里坐著了，老師看我來了就先出去了，讓我看教室，我放好了禮物之后，便在教室里東走走，西逛逛，此時，我突然發(fā)現(xiàn)小講臺下有好多的獎品，心想：這些都是老師一個人搬上來的嗎？那么多東西啊，還要爬四樓，都沒有找其他同學(xué)和老師幫忙，我們平時只是爬個四樓就叫苦連天了，老師真厲害。我要為您點贊！
畢業(yè)典禮結(jié)束后，就放學(xué)了，我們抑制不住內(nèi)心的興奮，于是就蹦蹦跳跳地回家去了，此時，老師還坐在講臺上，不知道在忙些什么，爸爸帶我在外面吃好飯之后，開車回家路過學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)了那個熟悉的身影，呀！是老師，她剛忙好，準(zhǔn)備回家，老師就這樣餓著肚子做了那么久的工作嗎？老師真厲害，我要為您點贊！
在我六年的小學(xué)生涯中，唯獨數(shù)學(xué)，科學(xué)老師沒變過，所以說，她，是唯一一個在我六年的小學(xué)生涯中沒有缺席的一位老師，前幾日，我和幾位小學(xué)同學(xué)趁著小學(xué)生領(lǐng)成績報告單的日子，去看望了那位老師，那位老師的容貌還和以前一樣，她的認(rèn)真負(fù)責(zé)依然也沒改變。
現(xiàn)在，我有好多話想對她說，千言萬語轉(zhuǎn)化成最好的一句：老師，謝謝您，我要為您點贊！
贊老師作文4
“贊”字在《后漢書》中曾這樣記載：“進不黨以贊己，退不黷于庸人�！币馑季褪琴澝馈㈨灀P。在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達的今天，“點贊”已經(jīng)發(fā)展成為了一種時尚的網(wǎng)絡(luò)語言。在來到張店一中求知的這一年中，老師們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)付出了辛勤的汗水。今天，我想也緊跟時代的潮流，為曾經(jīng)和現(xiàn)在教育過我的老師們點個贊。
我為韓衛(wèi)東老師和藹可親、幽默風(fēng)趣的性格點個贊。他像春風(fēng)一樣，為我們播撒知識的.種子。韓老師是調(diào)節(jié)課堂氣氛的高手，他有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，表現(xiàn)出了強大的親和力。原本枯燥無味的數(shù)學(xué)課被他用妙趣橫生的講解變得生動有趣，使不愿聽課的同學(xué)也不由自主地集中精力。但這背后需要包含他多少心血和智慧，才能使我們在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中掌握知識，在快樂愉悅中健康成長。他所倡導(dǎo)的“快樂學(xué)習(xí)法”幫助多少同學(xué)找到自信啊！贊，韓衛(wèi)東老師！
我為劉德玲老師高尚品質(zhì)和優(yōu)秀師德點個贊。她像春雨一樣滋潤我們求知的心田。劉老師懂得欣賞我們每個同學(xué)的優(yōu)點，適時的給予我們信心和鼓勵。她對待學(xué)生一視同仁，特別是對接受新知慢的同學(xué)，總是保持足夠的耐心，心平氣和。誰能記得清有多少次，她無私奉獻出自己的休息時間，去幫助他們補習(xí)掌握不牢的知識，而她家中還有年幼的兒子需要她的陪伴��！她為踐行“絕不放棄任何一個學(xué)生”的師德信條而忘我的工作著。對待接受新知相對快一點的同學(xué)，她倡導(dǎo)“刺激獎勵法”，讓同學(xué)們培養(yǎng)了學(xué)習(xí)外語的興趣。贊，劉德玲老師！
我為劉愛萍老師無私奉獻和辛勤耕耘點個贊。她像春光一樣，慷慨無私地給予我們溫暖。劉老師既是初中部主任，教務(wù)主任，還兼我們兩個班的語文老師。身兼數(shù)職的她，工作量大的領(lǐng)人難以想象。盡管如此，她每天都是精力充沛、風(fēng)風(fēng)火火地工作著。她特別重視我們的品行教育，她教會了我們傳遞溫暖，傳遞真情，傳遞愛心。從她身上我看到了“人類靈魂工程師”的高尚心靈。贊，劉愛萍老師！
歷史張老師，思品蘇老師，生物黃老師，他們每個人身上都迸發(fā)出各自不同的積極向上的人格魅力，我也要為他們點贊！
在我的初中求知生涯中能遇到這么多優(yōu)秀的老師是我的幸運，我為他們點贊，點上滿滿的三十二個贊！
贊老師作文5
聶老師是立賢小學(xué)三一班的英語老師，剛開始認(rèn)識他是因為女兒的英語老師生孩子，他來代課的。開家長會時算是久聞大名了。
一開始想代課老師肯定是帶一陣子，等老師休完產(chǎn)假就肯定換老師了，對聶老師也沒有什么具體的印象。老師一出場我愣了一下，聶老師挺年輕，微胖個高，男老師還燙頭，穿著阿迪達斯的外套，這男老師可真時尚啊。
開始家長的QQ群里沒有老師，老師平時就是在學(xué)校指定的聯(lián)章家長版里布置每天的.作業(yè)，也沒有老師和家長、學(xué)生的互動。后來聯(lián)章家長版不好用了，老師進了QQ群，群里的信息量越來越多，每天必看家長QQ群。聶老師的消息是最多的，每天不光是作業(yè)，還有推送的視頻，聽寫的音頻，還有周末孩子跟著繪本讀的視頻，要求每個孩子給他在群里發(fā)跟讀的錄音。有時候聶老師有事情，發(fā)的視頻動畫晚了，老師還很不好意思說小朋友睡覺了，發(fā)的視頻孩子第二天看也可以，早上還提醒家長課堂上要帶什么東西。全班46個孩子，每個人發(fā)的時間都不一樣，他都一一點評，哪個同學(xué)的單詞發(fā)音不對啦，哪個地方不熟練啦，心想這老師真負(fù)責(zé)任，孩子偷懶想蒙混過關(guān)是不可能的了。有時候孩子爸爸開玩笑說，你們聶老師也不偷個懶，星期天還讓孩子錄音，孩子錄的家長聽的不滿意也不好意思發(fā)上來。
老師還設(shè)計了表格，每天讓孩子讀英語書或繪本，家長評分，督促孩子練口語。每天一個孩子準(zhǔn)備一個英語單詞，當(dāng)小老師教大家，增加詞匯量。
英語就是要培養(yǎng)孩子的語言環(huán)境，天天多說多練，以為女兒會叫苦連天，女兒卻說聶老師可有才啦，他還會日語，會彈電吉他，以前還組過樂隊，對聶老師可崇拜啦，怪不得聶老師那么時尚呢！還說我要學(xué)好英語，要像聶老師一樣厲害，有好多本領(lǐng)。
學(xué)校搞活動，聶老師還是攝影師，QQ里給大家上傳精彩的活動瞬間，家長們在照片里找到自己孩子的身影是非常高興和安慰的。
有聶老師這樣多才多藝、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師給孩子上課，做為家長我們很開心，謝謝聶老師！
贊老師作文6
有人常說：老師是孩子的第二任父親；有人也說：一日為師，終身為父。詩人說：老師是祖國花園里最辛勤的園�。划嫾艺f：老師的身上折射出那一道道最靚麗的風(fēng)景線；哲人說：老師是人類靈魂的工程師……的確，老師為了學(xué)生，為了教育事業(yè)貢獻了他們最寶貴癥狀好的青春年華。他們視自己的學(xué)生為已出，為學(xué)生操碎了心。那一根根白發(fā)，一道道皺紋見證了他們在這個事業(yè)上的奉獻和付出。蘇軾有云：鬢微霜，又何妨。是的，即使青絲變白發(fā)，即使臉上有了歲月的痕跡，他們也絲毫不減當(dāng)年的熱情。
教師是一份神圣的職業(yè)，他們是人類知識的傳播者，是人類文明的教育者，更是人類文明的先驅(qū)者。他們竭盡全力付出，卻從來都沒有喊苦叫累，他們甚至花在學(xué)生身上的時間比花在自己孩子身上的時間還要多。
曾經(jīng)聽說這樣一個故事。中考前夕，一位初三的班主任正在幫班上的學(xué)生處理中考的事。這時候，一個電話打來了，電話那邊傳來女兒稚嫩的聲音：“媽媽，我生病了，您能回來照顧我嗎？”“女兒啊，媽媽正在處理班上大哥哥大姐姐中考的事，你自己好好休息好嗎？”還未等女教師的話說完，女兒就把電話掛了。那天，女教師心到很晚才回家�；氐郊遥吹脚畠壕湍敲窗苍�?shù)奶稍诖采�，還聽到她均勻的`呼吸聲。女教師輕輕地走過去，帶著淚水輕吻了一下女兒的臉頰，可能是淚水滴到了臉上，女兒醒了�？吹脚處熆蘖�，邊哭邊說：“媽媽，您能夠多陪陪我嗎？”“女兒啊，那些大哥哥大姐姐正面臨著人生第一個重要的抉擇，我必須好好的陪著他們啊�！迸處煙o奈的說道。最后，小女孩說了一句：“如果可以，我希望做你的學(xué)生，不做你的孩子了�！边@是從一個年僅七歲的孩子口里說出來的，試問：哪位父親不愛自己的子女啊，哪位父母不希望多陪陪自己的孩子啊�？墒抢蠋焻s因為職業(yè)的關(guān)系，很少陪自己的孩子，而是全心全意在自己的崗位上付出，為自己的學(xué)生付出。
數(shù)十年如一日，他們積極投身入教育事業(yè)，始終恪盡職守，堅守在自己的崗位上。他們的一生就像蠟燭一樣，從頭到尾都是溫暖的。他們是浩瀚夜空中最閃亮璀璨的明星，為學(xué)生指引著前進的方向。他們是我們的啟明星，幫助我們成長，也幫助我們成功。
我為老師點個贊！
贊老師作文7
在你的一生中有許多值得點贊的老師，但我印象最深的還是初中的一位老師。
白體恤，牛仔褲，手里拿著教科書。嘿嘿，他是誰呢?沒錯，他就是我們的數(shù)學(xué)劉老師。
劉老師有個最大的特點——光頭，每次太陽一照，反射出來的光就倒映在劉老師那又光又亮的腦袋上，就像一個大大的電燈泡，大家都笑著說劉老師走到哪里哪里亮。大家都親切的稱他老劉。
劉老師教學(xué)生動活潑，在課堂上常常引得大家哈哈大笑。有一次學(xué)課上劉老師出了兩道較難的算術(shù)題，叫人上去寫，我一道也不會，心里暗暗緊張，希望老師不會叫到我。突然，老師優(yōu)哉游哉地問道“今天是多少號呀?”“3月24號”有同學(xué)大聲回答 �！霸懔恕蔽倚南�，因為我是24號老師一定會叫我上去寫的，我不會呀，我的手心都全是汗了�！�24號是誰?”我同桌幸災(zāi)樂禍的笑道：“是杜悅，哈哈!”果不其然，我被迫被“拎”上講臺，只好硬著頭皮上了。老師喊我選一個討厭的人寫另一題，我轉(zhuǎn)過身，向講臺下望去，望著下面一個個埋頭奮筆疾書的人，我一時不知選哪個，愣在那里。這時，不知是誰喊了一句“你同桌”，這時我才想起了剛才他幸災(zāi)樂禍的`樣子，想報復(fù)一下。我毅然喊了楚蕓博，就是我同桌上來寫，看見他灰溜溜的走上來，就知道他也不會。我磨了半天才寫了一個“解”字，我看向同桌，想向他求救，他頭靠著手臂，搭在黑板上，知道他不可靠，我翻了個白眼，又轉(zhuǎn)過頭去，劉老師像看熱鬧的看著我們倆，喊楚蕓博不要凹造型，又他是多少號“3號”。這時我才反應(yīng)過來，今天是3月24號�！肮�，哈哈，哈哈······”全班像炸開了的鍋，大家都肆意的笑著 ，笑聲像銀鈴般飄出來了窗戶。時間一分一秒的過去，我們還是寫不出，只好傻站著。最后，劉老師請我們回去，我們又灰溜溜地回到了座位上聽老師講解，老師講的通俗易懂，我很快就聽懂了。
劉老師和普通的老師不一樣，在他身上總有一種好玩的東西，是我們對數(shù)學(xué)有了不一樣的看法，他總是說“數(shù)學(xué)很好玩，就像一個游戲，只要用心學(xué)，想學(xué)，就能學(xué)好。
劉老師，我給你一個贊。
贊老師作文8
老師，您像蠟燭一樣燃燒著自己，點亮著我們的前程。老師，您細心地照顧著我們，讓我們?nèi)姘l(fā)展，讓我們快樂成長，讓我們幸福生活。
老師，您是世界上最勤勞的園丁，每天我們到學(xué)校的時候，您卻早在辦公室里伏案工作了。每天放學(xué)時，我們回到家里時，您卻還在學(xué)校里批改作業(yè)……課堂上，您用嘶啞的聲音培育著純潔可愛的花朵；引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批學(xué)生們的靈魂……
課外活動時，有同學(xué)受傷了，是您，帶著、扶著、背著同學(xué)去醫(yī)務(wù)室擦藥；有同學(xué)家里環(huán)境不好，是您，帶著同學(xué)去您的家里去學(xué)習(xí)……老師，您這么細心地照顧我們，為的是什么？為的是自己出名嗎？為的是使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，……不，這一切都是為我們有美好的前途，我們有快樂的童年啊。噢！還不只這些，還為了我們健康成長，成為建設(shè)祖國的棟梁……
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的.崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！老師，您既是美的播種者，又是美的耕耘者！是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！老師，您辛苦了！年年歲歲的辛苦都為了我們，您是偉大的，您是無私的！我們愛您！
這是一篇贊美老師的文章，文中多處運用比喻的修辭手法，例如將老師比作“蠟燭”“園丁”“人類靈魂的工程師”，形象生動，突出表現(xiàn)了老師無私偉大的奉獻精神，同時表達了同學(xué)對老師的愛。
贊老師作文9
20xx年的夏天，當(dāng)我來到南京市立賢小學(xué)一（4）班報到時，我的內(nèi)心既充滿對即將開始的小學(xué)生活的向往，心里也有一絲緊張…......
我還記得第一次遇見班主任高潔老師的場景，我看見她戴著眼鏡，不茍言笑，那嚴(yán)肅的表情，犀利的眼神，凝重的語氣，說實話，心里真是有點小怕怕啊！
在后來的學(xué)習(xí)生活中一系列事實充分證明了我們高潔老師是一位嚴(yán)厲的'老師，作為班主任，每天早晨她總是第一個到教室，就是為了監(jiān)督我們上好自習(xí)課；上課時同學(xué)們不遵守課堂紀(jì)律，她會毫不留情地當(dāng)場指出并給與批評；記得有一次在課堂上我和同學(xué)講話被高老師發(fā)現(xiàn)后，她不僅毫不留情地在同學(xué)們面前批評了我，事后還把我和我媽媽一起叫到她的辦公室進行“單獨交流”。從此每逢上高老師的課我的精神總是高度緊張，不敢開小差了。
不過后來發(fā)生的一件小事，使我對高潔老師有了全新的認(rèn)識。記得有一天，我熬不住嘴饞，從家中偷偷地帶了一些水果到學(xué)校，準(zhǔn)備趁老師不在的休息時間犒勞一下我的“五臟廟”，結(jié)果在課間休息時，當(dāng)我剛把水果拿出準(zhǔn)備吃的時候，高潔老師從天而降，我立馬傻眼了，心想又免不了要挨訓(xùn)了。這時，高老師啥也沒說，只是讓我?guī)纤剿k公室去。
我垂頭喪氣地來到高老師辦公室，準(zhǔn)備迎接即將到來的“疾風(fēng)暴雨”。可是，奇跡出現(xiàn)了，高老師和顏悅色的問我：“秋怡，你知道在學(xué)校課間休息時是不允許隨便吃東西的吧？”“嗯，我知道，這次我錯了，我只是肚子有點餓了”我低下頭說。
高老師用手撫摸著我的頭說：“好吧，我也不多說了，你肚子餓了就抓緊把東西吃掉吧，下不為例，這是我們兩人的小秘密哦！”“真的嗎？”我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩洹?/p>
“真的，還有，這段時間你的學(xué)習(xí)成績有所進步，不過粗心的老毛病要改掉。”高老師笑著說。
“好的，我知道了�！蔽伊⒓慈齼煽趯⑺酝�，蹦蹦跳跳地跑去上課去了。
從那以后，高老師在我眼中沒有那么嚴(yán)厲了，尤其是她每天挺著有孕的身體吃力地給我們上課的時候，我的心里充滿無限感激。謝謝你，高潔老師，我們因為有你這樣嚴(yán)格的老師而倍感榮幸。
贊老師作文10
說到為誰點贊，我的腦海中就會立刻跳出一個詞——老師。老師教給我們無限的知識，教會我們做人的道理，老師帶著我們在知識的海洋中暢游，在才藝的天空中自由翱翔，在充滿書香氣息的教室里快樂閱讀。為老師們點贊！
首先，讓我來說說我們六班的大當(dāng)家——張老師吧！有一次我的校本作業(yè)忘記帶回家了，晚上八點鐘才想起來有這個作業(yè)，我求著外婆帶我回學(xué)校取我的作業(yè)本，要不然明天交不了作業(yè)就死翹翹了。當(dāng)我們急急忙忙地來到教室門口，發(fā)現(xiàn)教室的燈還是開著的，我想著肯定是哪個小淘氣忘記關(guān)燈了。走進教室，地上濕漉漉的，再一看，張老師正在拖地消毒呢！外婆驚訝地問：“張老師，現(xiàn)在都八點半了，您還不快點回家休息嗎？”“孩子們拖地不干凈，最近生病的孩子比較多，我用消毒液拖一遍，這樣明天教室里就沒有病毒了！”張老師笑著說。張老師說的這一句話深深地感動了我，我要為她點一個大大地贊。
接下來，我再說一說我最喜歡的顧老師吧！有一次，我和我們班的.幾個小頑皮與隔壁班的同學(xué)為了一點小事情打了一架，當(dāng)然我們都被老師叫到了辦公室，隔壁班的老師知道后大發(fā)雷霆，不問原因地就把他們班那幾位打架的同學(xué)臭罵了一頓。而顧老師先向我們問清楚了打架的詳細經(jīng)過，檢查我們幾個有沒有受傷，然后和我們說了很多同學(xué)之間友愛相處的道理，并讓我們誠懇地給隔壁班的幾位同學(xué)道歉。她沒有罵我們，但是看了別班的老師獅子怒吼，再看看顧老師焦急又擔(dān)心的眼神，我們很后悔自己的行為，以后我們再也不打架了，我要為親愛的顧老師點個贊。
最后我來說說，最最牛氣的COCO老師，她上起課來特別有激情，特別地認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課的時候你的每個小動作都會被她給抓住，所以你別想有一刻逃出她的法眼，也別想有一分鐘去做與上課無關(guān)的事情。但COCO老師也會有無數(shù)的小糖果來表揚我們的努力，這也讓B班的同學(xué)們羨慕不已。我要為COCO老師點個贊。
我們六班的老師是最棒的老師，我要為他們點個贊！
贊老師作文11
深夜的窗口數(shù)您的燈光最亮，清晨的路上數(shù)您行的最早，三尺講臺上數(shù)您最風(fēng)流。這就是您——老師！
作為一名老師，您別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生，您別無所愛，只想把全部的身心撲到您心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，您懷著對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！教室是您的家園，講臺是您的舞臺，教科書是您領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是您可愛的孩子。
每當(dāng)新一年的學(xué)生來了，您會伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會讓您含淚相送。您把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是您教給了他們怎樣做人的道理，才使他們對社會有更多的貢獻。您是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是您教會了他們怎樣寫下自己的名字，是您把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在您的攙扶下，跨上了奔馳的'俊馬！小小的粉筆就是您的雙手，描繪出了您心中的藍圖。上課的鈴聲就是您征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。
您會為學(xué)生優(yōu)異的成績感到高興，您也會為差等的學(xué)生耐心講解，這全都是您的孩子，您舍不得把哪一個拉下。為了孩子您廢寢忘食，為了孩子您鞠躬盡瘁，為了孩子您把心都給了他們。就是這樣，您把自己燃燒，就是這樣您把光明留給學(xué)生，您無怨無悔，甘心付出！
多少個日日夜夜您無眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨您闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是您，我敬愛的老師！您會為一個牙牙學(xué)語的孩子插上知識的翅膀，您會把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓您甜蜜永久。許多年過去，當(dāng)您看到圍在您身邊的學(xué)生的時候，您會含著激動的淚花，一一的牽著他們的手，久久不愿松開。當(dāng)您看到他們學(xué)有所成的時候，您會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心愿，讓您看到芬芳的桃李，一句真摯的話語，會讓您心存久遠。您就是這樣無私無悔，您就是這樣燃燒著自己。
當(dāng)您回首往事的時候，您覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，您會因此自豪，您會因此光榮，您會對所有的人說：我自豪，我是老師！
贊老師作文12
老師常說：“孩子是夸出來的，”其實大人也需要點贊。
今天學(xué)校要搞活動，要求全體教師穿正裝學(xué)生穿校服。到了下午，我們來到學(xué)校，一見到老師都大開眼界，老師身著藍色西裝，看上去很板整，腳登烏黑發(fā)亮的皮鞋，同學(xué)們都在嘖嘖稱贊說：老師帥呆了，有的同學(xué)說老師再打條領(lǐng)帶就更帥了，老師一下年輕了十歲，還有的同學(xué)說老師像個主持人。老師聽到了大家的贊揚，非常的開心，笑的臉上樂開了花。
前幾天，老師布置了一篇作文，我們寫好了交給了老師，老師從中挑選了五篇寫的好的作文進行了精批細改，聽老師說我也被選中了，我聽了之后非常高興，于是，天天盼望早日拿到老師批改的作文，看看老師都給我做了哪些修改。我們每天去老師辦公室抱本子總會看到老師專注的在修改作文。幾天后，老師把修改好了的作文發(fā)下來了，我拿到作文之后，非常的吃驚：首先映入眼簾的是紅色的修改符號和改動后增添的小字，密密麻麻的幾頁紙上到處是紅色的圈圈點點，作文就像動了大手術(shù)的病人，滿篇鮮血淋淋，文章的大部分內(nèi)容都做了修改，但看上去很清晰，一點都不亂。老師把我寫的長句都斷成短句。
我寫的：“全體師生穿校服以及正裝”給我改為：“全體老師穿正裝，學(xué)生穿校服�！笔咕渥拥囊馑急磉_的更加準(zhǔn)確、清晰。有一個疑問句我粗心的用了句號，老師給我改為問號……我從老師批改的作文中受益匪淺，這不僅使我看到自己作文中的種種毛病，也認(rèn)識到做文學(xué)事業(yè)的艱巨：不下苦工，不一絲不茍，是難成大器的。于是，我把老師修改的作文，十分謹(jǐn)慎的打印出來，又反復(fù)地讀了幾遍，然后交給老師，老師看完后，告訴同學(xué)我的`作文已經(jīng)成為佳作了，可以入選他的《春芽集》，并讓我讀給同學(xué)們聽，我讀完之后，贏得了同學(xué)熱烈的掌聲，老師臉上又浮現(xiàn)出了燦爛地笑容。
我由衷的感謝我的語文老師，他教我不到一年，我的作文有明顯地進步，他在作文教學(xué)時，一遍一遍的給我們做耐心地指導(dǎo)。在平時教學(xué)時，他語言很幽默。他的語文課上，充滿了歡聲笑語，我們學(xué)得輕松愉快。
魏老師是一位帥氣的老師，他工作認(rèn)真、勤奮。一天總是不斷的帶給我們快樂。這個“贊”值得點，大家一起來為老師點贊吧！
贊老師作文13
土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的慷慨。老師的恩情，我們做學(xué)生的最能體會。細致的講解，淳淳的教誨，熱情的鼓勵，嚴(yán)肅的批評，都是對我們的關(guān)懷，對我們的愛。
一塊舊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種下知識，播種下智慧，播種下理想，播種下祖國明天的希望。
您講的課，是那樣豐富多彩，每講一篇課文都好象在我們面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看見了一個色彩斑斕的新世界；每講一篇課文，都好象給我們了一把智慧的鑰匙，讓我們開啟那智慧的大門；每講一篇課文，好象是告訴我們一個人生的警句，告訴我們?nèi)松愤�很長很長。
每當(dāng)我傾聽著您的慷慨陳詞，您的生動比喻，讓我感到了知識的浪濤澎湃。老師，正是您送我們走向未來。
老師，您的愛，象太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和馴，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
老師，我的心靈豐富，那是您汗水澆灌；我的志向遠大，那是您激情勉勵。我今日的一切，都是您辛勤培育的結(jié)果！
土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的慷慨。老師的恩情，我們做學(xué)生的最能體會。細致的講解，淳淳的教誨，熱情的鼓勵，嚴(yán)肅的批評，都是對我們的'關(guān)懷，對我們的愛。
一塊舊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種下知識，播種下智慧，播種下理想，播種下祖國明天的希望。
您講的課，是那樣豐富多彩，每講一篇課文都好象在我們面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看見了一個色彩斑斕的新世界；每講一篇課文，都好象給我們了一把智慧的鑰匙，讓我們開啟那智慧的大門；每講一篇課文，好象是告訴我們一個人生的警句，告訴我們?nèi)松愤�很長很長。
每當(dāng)我傾聽著您的慷慨陳詞，您的生動比喻，讓我感到了知識的浪濤澎湃。老師，正是您送我們走向未來。
老師，您的愛，象太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和馴，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
老師，我的心靈豐富，那是您汗水澆灌；我的志向遠大，那是您激情勉勵。我今日的一切，都是您辛勤培育的結(jié)果！
贊老師作文14
我叫趙梓希，在南京市北京東路小學(xué)上二年級。我有很多位老師，但我最喜歡的就是楊老師。
楊老師是我的班主任也是我的語文老師。她的名字叫楊明慧，明朗的明，智慧的慧。楊老師長得很漂亮像一朵盛開的花，她中等個兒，白白的皮膚，圓圓的臉蛋，一頭烏黑的長發(fā)，她戴著一幅漂亮的眼鏡，眼鏡后面是一雙炯炯有神的大眼睛。說起話來也是鏗鏘有力，字正腔圓。
楊老師對每一位同學(xué)都嚴(yán)格要求，一絲不茍。記得我上一年級的時候，楊老師讓我們背一首詩是唐代的羅隱寫的《蜂》。我沒背出來，于是楊老師就陪著我一遍一遍的過，直到我背得熟了才下班，這時學(xué)校里幾乎已經(jīng)沒人了。正是楊老師這種一絲不茍的精神，讓我覺得學(xué)習(xí)一定要踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真。
楊老師對同學(xué)們的生活也很關(guān)心。有一次，謝澤軒在課間活動不小心把手弄破了，楊老師第一時間把謝澤軒送到了醫(yī)院里，經(jīng)過醫(yī)生的處理，謝澤軒的'手沒事了。
還有一次語文測試，給括號里填上合適的詞，我把（拉）二胡填成了（吹）二胡。雖然我心里想的是拉二胡，可是寫的時候卻寫錯了，卷子發(fā)下來，看到這個紅紅的叉，我總覺得特別可惜，于是我耍了一個小聰明悄悄的用橡皮把(吹)改成(拉)。還跑去找楊老師要分，結(jié)果楊老師卻拿出了一個證據(jù)給我看羞得我滿臉通紅，十分慚愧。原來楊老師為了便于講解，把同學(xué)們?nèi)菀壮鲥e的題目都拍了照片，這下我啞口無言了�？墒菞罾蠋焻s沒有批評我，還舉例子給我聽，說她小時候也干過這樣的事。如果用這種方式就算得了一百分又有什么用呢，做人一定要誠實，不僅學(xué)習(xí)上要誠誠實，生活上更應(yīng)該如此。一定要做一個誠實守信的人。
這就是我尊敬的楊老師，我們既喜歡又有點害怕，不過我還是因為有這樣一位好老師而感到自豪！我為我的楊老師點贊！
贊老師作文15
老師，一個多么偉大而神圣的稱號。每一位老師就像一個辛勤的園丁，給我們無限遐想。所以，我為生活中的每一位老師點贊。
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！崩蠋熢谖覀兩钪袩o處不見，每一位成功人士的背后都會有老師來鼓勵……
當(dāng)我第一次踏入學(xué)校的大門，是您帶著我進入當(dāng)室；當(dāng)我看到您第一次甜甜的微笑，給予了我溫暖；當(dāng)我第一次回答錯誤時，是您用批評的話語，給予了我勇氣；當(dāng)我遇到困難、挫折時，是您鼓勵我，在困難中要堅持不懈，勇敢的面對一切……
今天，我已是六年級的學(xué)生，在這其中您為我們付出了太多太多……我要利用這次機會告訴所有人：我愛您！我為老師點贊！
天氣像個變臉魔術(shù)師。心情好時，艷陽高照；心情不好時，就雷雨交加。記得那一次放學(xué)，趕上了天氣的壞心情，班里的同學(xué)們像蜜蜂一樣，打著五顏六色的雨傘穿梭在紛紛回家的人群中。可就在這時，一個低年級的小女孩不小心摔倒在泥水了里，我打算若無其事地走開時，看到老師急忙上前把小女孩扶了起來，微笑著對她說：“沒摔疼吧！”
這個小女孩卻對老師說：“老師，對不起！把您的衣服也弄臟了�！�
老師看也沒看衣服就說：“沒事兒，你沒摔疼就好。你怎么沒帶雨傘？這樣很容易感冒的。你家住在哪里？我送你回去吧……”就是這樣一連串的關(guān)心，讓我至今回想起來內(nèi)心感動不已，無法平靜。沒想到一向?qū)ξ覀儑?yán)格的老師，竟也有這么溫柔的'一面。我一下子改變了我對老師的看法——嚴(yán)格的老師溫柔起來更好看。
老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己照亮別人；您就像一位園丁，澆灌著我們茁壯成長。所以我們要珍惜老師在課上講的每一分、每一秒、每一個知識點。
因為老師是一位世界上最偉大的“母親”，是一個神圣的稱號。這個稱號意味著極大的光榮！我不為別的，只為老師那辛勤的汗水，為我們而流。
為培養(yǎng)出一個又一個成功人士的老師而點贊！
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