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抒情作文9篇【實用】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的抒情作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情作文 篇1
雨要怎么下風(fēng)要怎么刮
風(fēng)華如流砂蒼老一段年華
浮沉在回憶里淚如雨下
你是彼岸花紅的太無暇
--蔣于飛&婉安姐《水墨青花》
愛似水墨青花，何懼剎那芳華。愛，隨著感覺走，跟著自己的真心走。有些緣分，是用來相遇的，有些感情是用來回憶的，躊躇不前，只會空留遺憾。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。反反復(fù)復(fù)，蒼茫人海，覓求一個知心知底的人是多么的可遇不可求。畢竟，太多的情感就是一段疏離已久的蒼顏，夢醒了，人走了，也就該落幕了。
彼岸花開，繁華落幕，輪轉(zhuǎn)千年，誰為我宛一素青紗，描蘇眉，柔情似水；誰為我蔻絲發(fā)情結(jié)，獨倚柵欄，兩思繾綣。三千弱水里，與你邂逅，婉約了那一季的阡陌流年。
在那一個猛然間，覺得時間仿佛都靜止了下來定成了一個標(biāo)志。就這樣，相遇了。在茫茫人海中，遇見了對的地方，對的人，然后手挽手，不訴曲終人聚散。銘記住這激動人心的刻骨銘心，不泣離別，不訴終殤。
紅塵一夢，游絲橫路，難尋幾許純真，歲月迷離，姻緣幾許撮空。陶醉在迷離泛黃的文字里，紅塵滾滾多少蜀客半途夭落？散去了一季的芳菲；有多少故事沒有結(jié)局？化為唐宋詞里的幽怨；此情可待已成追憶，只是當(dāng)時與惘然，沉醉在昔日的風(fēng)花雪月中，盡情地在青春里揚舞輕言，殘顏斷語書寫一段段眷戀離殤，歡聲笑語在河畔堤上煙柳，不知今夕是何年。
風(fēng)華如流砂，蒼老一段年華，一個轉(zhuǎn)身，一個回眸，剎那芳華，馨香了一段牽掛，記得曾經(jīng)有人說過，回憶是殤，越是回憶，殤疤越難結(jié)痂。愛情就是一個牢籠，將心深深地鎖在記憶的枷鎖中，不可自拔。不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。我的世界你來過，你的世界我去過，分開了，彼此不再打擾。愛了就要轟轟烈烈，不愛了就要一個人堅強，經(jīng)歷了諸多事情之后，才會懂得如何不讓自己受傷，會有一個人一直會等著你，即使你不愛他，或許，他在你的生命里只是一個過客，可在別人眼里卻成了永恒的風(fēng)景。
浮沉在回憶里淚如雨下，你是彼岸花紅的太無暇。在千萬人中相遇，一種心的悸動，一份心靈的歸宿。彼時彼刻惺惺相惜，縱使轉(zhuǎn)身之后，也是無怨無悔，很喜歡柳永的（蝶戀花）“衣漸寬帶終不悔，為伊消得人憔悴，”感慨于詞背后的故事，故事里寫的主人公為消逝離愁而決意痛飲狂歌，但但強顏為歡終覺無味，最后以健筆寫柔情，自是甘愿為思念伊人憔悴而日漸消瘦。在他們的每一個午夜夢回之際，那個身穿浣紗的女子都曾經(jīng)來過。在每一次痛徹心扉的'撕纏里，都有著他們曾經(jīng)耳鬢廝磨，相依相守的影像。十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�；蛟S，這是詩人一生最最痛心的憾事，又何嘗夜夜能寐？若是可以從新來過，他們一定會不問天下，不問離殤，不問世事。只愿今生死聲契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。
誰在誰的心里埋下了憂傷的種子，讓人憔悴不堪；誰又將相思親手埋葬，化成縷縷惆悵。剎那芳華，愛恨成殤，在交錯中墮落流淌。天涯地角傾盡相思，亂舞傾城芊芊玉指。若愛，請深愛。不愛，請離開。如果有一天，當(dāng)你白發(fā)蒼蒼，憶及往昔。你會深深地感激，感激在你的生命里，曾經(jīng)有一個他，你深深地愛過。若我白發(fā)蒼蒼，容顏遲暮，你會不會依舊如此，牽我雙手，傾世溫柔。
愛了散了，何懼剎那芳華�？v使用一生的時間去回憶這美好的相遇，也不曾后悔，至少懂得什么是愛。
水墨青花，情到深處意猶未盡，即使愛了散了，也值了得了，至少曾經(jīng)愛過。
文·九夏憂傷
抒情作文 篇2
清清池水漾開了多少情竇，片片落花又曾啟迪多少初心，流水纏綿，落花美艷，春日相望，在綿綿的情意之中，相伴直到春盡，像極了那份白首不相離的情愫，于是情意就棲息在了蒹葭叢中，婉轉(zhuǎn)進了荷花深處。
夭夭媛童，泛舟弄水，采蓮唱曲臥在小船里剝蓮蓬，傳唱至今的窈窕淑女，君子好逑的朦朧感情，就在那一汪碧水里，釀成了這世間最美味的佳釀，一口便足以醉人一生。白絹上的彩色鴛鴦，花屏上一筆筆勾描出的鷓鴣鳥，花開必要雙蒂，蝴蝶定要成雙，一絲一線都承載著閨中少女對那個縹緲無處可尋的情意的憧憬，吟著花好月圓的詩句，向往著牽�？椗前懔钊诵淖淼膼矍椤Ｄ切┣餂鰣F扇的無情，仿佛就在期盼中慢慢淡去了。
枝迎南北鳥，葉送往來風(fēng)。綿綿情意有絕期，絲絲入扣終究是牽絆。閨中詩字抒情的不在少數(shù)，能讓人記住，留下屬于她們自己的故事的女子卻是少之又少，軟軟綿綿如同泥一般的骨氣終究經(jīng)不起歲月的打磨。而冰為肌膚玉為骨的妙人，女子的清高傲岸，傲世的姿態(tài)讓歷史都為其留步，讓歲月拿出了絕無僅有的寬容，透過歲月為她們留下的間隙，歲月過后的每一代人都有幸看見漫漫長河中的她們的身影，就像漫天繁星中最亮的.幾顆，抬頭就注意到，柳如是，魚幼薇，她們總是與世俗有無法相融的地方，卻從未放低自己的姿態(tài)，委曲求全的融入世界，這才是對待纏綿情意該有的骨氣�？梢圆杉t豆毫不掩飾自己的心，也可以揮手決斷，不留一絲余地。傷害總是和感情成正比的，決絕的冷血正好取決在傷害的程度。所以該斷之時，自然的就斷的干凈。落花片片紛飛，池水漾開一層又一層漣漪，不多時就會把漣漪藏到深處，恢復(fù)平靜。所謂的落花有意流水無情，到底摻雜了多少純凈憂慮的人心？鳳求凰里的白頭吟，落花情里的無情意。輪回一場又一場，終究還是參不透情深情盡，緣生緣滅。
世間落花語，皆伴世人癡。何苦為一時，癡綿苦一世。佛曰:一個“了”字，即是世間一切難了之事的答案。只是輪回了無數(shù)場之后，還是無法，也許這世間終究就是無法的。
抒情作文 篇3
星辰夜晚，拉開窗簾，望著深沉的夜空，聽著低沉的雷聲，聞著花兒的幽香，我不禁合上了眼……夢境中，我躺在月亮的懷抱里，金色的百靈鳥為我歌唱，無數(shù)的星星為我伴舞……忽然，我醒了，看見媽媽正在給我蓋被子，突然，我覺得，媽媽勞累的雙手就像那皎潔的'月光，平時嘮叨的聲音竟變成了百靈鳥的啼叫聲，而那顆心，無時無刻不為我著想……
抒情作文 篇4
父親的身影，總是出現(xiàn)在車水馬龍的馬路上，又消失在我補習(xí)班的大門口。那一刻，真美。
自從我開始在補習(xí)班補英文后，我每天就從四點半一下課后，就走到補習(xí)班，必須等一個小時又四十分的時間才開始上課。在這段時間里，我的肚子會餓，所以爸爸決定在這個時間內(nèi)幫我送點心，怕我肚子會挨餓。
隨著時間的流轉(zhuǎn)，爸爸的頭上不知何時冒出了幾根白發(fā)，爸爸不再年輕。某天我回到家后，發(fā)現(xiàn)爸爸拿著拐杖，原來是爸爸的腰閃到了。爸爸慈祥的跟我說：“爸爸現(xiàn)在行動不便，這幾個月你可能沒有點心可以吃了，中午要吃飽一點喔！”家中的氣氛似乎不再像以前一樣歡樂，空氣中帶有一點哀傷的氛圍。
接下來的幾個月，我每天肚子都很餓，上課也比較沒有體力。我懷念以前父親為我送點心的情景，當(dāng)時我不但不惜福，反而還覺得有一點丟臉，別人都不會餓，卻只有我像餓死鬼似的'。時間飛逝，兩個月過去了，有一天下課，我拖著勞累又沉重的步伐走到補習(xí)班，突然看到一個人熟悉的身影在走廊站著。那一刻，我的眼睛濕潤了，爸爸又為我送來我最愛吃的點心，一反往常，我?guī)е卸鞯男那榕踔职炙蛠淼狞c心，心中充滿著感動的一口一口的品嘗著餐點。
父親的身影，總是準(zhǔn)時出現(xiàn)在車水馬龍的馬路上，又消失在補習(xí)班的大門口。原來，那一刻，真的好美！
抒情作文 篇5
幸福是什么?是送到嘴邊的橙汁，還是整天呆在那溫暖的家?其實什么也不是，對我來說，幸福而是去買書的那一時刻。
那天是一個風(fēng)和日麗的天氣，我、爸爸、媽媽一起去天河城買書。選了一本又一本，每本我都愛不釋手。有《看圖說話》、《十萬個為什么》、《百科全書》等。因為書里面內(nèi)容既豐富又有趣，還有一種吸引的.魅力，令人贊不絕口。
現(xiàn)在我家里有許多書。有《小學(xué)生新獲獎作文》、《小學(xué)生新小考滿分作文》、《小學(xué)生輕松寫日記》等。所以我覺得：多看書才叫幸福!
每個人的幸福都是不一樣的，所以，我們要留心觀察身邊的幸福!
抒情作文 篇6
你早上出門上學(xué)，怎么傍晚還沒有回家？是不是走錯了路？
寒風(fēng)吹來了汽車喇叭的聲音那不是什么天籟。
汽車剎車。你的命運是如此的多災(zāi)屬于陌生的日子被你一聲稚嫩的尖叫拆封了。
寒風(fēng)中公路上的鮮血在流淌，流淌成了一條紅紅的小溪，那是暴雨。
寒風(fēng)吼叫，車輪帶走了你素雅單純的歌唱。趕路的人也站在你的聲旁，寒風(fēng)早已沁入肌骨。沙子泥青帶走了你海洋里的囈語，月光——安靜之神被夕陽包圍。你已到了另一個蔚藍的世界擦亮了翅膀。
靈魂的.足音抵達時間尚未涵蓋的一切領(lǐng)域。如何地久天長的接受這一場粉骨銷魂的寒霧樓臺。公路被淹沒得哭泣，司機被嚇得姓什么都忘了。
四月的清明五月的陽光悄悄流走，你還沒有真正的單獨的純情的品嘗七彩世界。這一年的梅花還沒有飄香十里，而你忘記了春天里的悄悄話，想起了“忽如一夜春風(fēng)來”
一路走好。安息吧，小精靈。寒風(fēng)帶著老鷹嘴馬刨井趕路的人和你的親朋好友在為你送行；盛開于秋風(fēng)中的菊花在為你流淚；田野里干枯了的稻草在為你哀悼；南飛的侯鳥群在為你祈禱。
抒情作文 篇7
讓心偶爾靜下來
穿過弄堂，雨水從屋頂上傾瀉而下，小路上的水洼變得不平靜起來，但是過不了多久，等到雨停了，水面靜了，心，也該靜一靜了。
每天的奔走，追逐，明爭暗斗，勾心斗角，難道不累嗎？
夜里，停下筆來，抱著腿坐在課桌上，看著窗外，天空，不是黑色，是深藍色，早春，沒那么熱鬧，沒有蟲子的鳴叫，也沒有風(fēng)吹過，但卻有樹葉的沙沙聲，只想體會這一份難得的靜謐。
對面，不知道是誰家的臺燈依然亮著，還有那弓著背，認真寫字的身影，筆尖迅速地劃過稿紙，爭分奪秒，心里只想著一個字“快”。聽著旁邊那塊手邊泛出的“滴答”聲，心里的那種感覺只有恐慌，緊張的心情更使那筆尖加快了速度，十二，一個對于我來說很煩的數(shù)字，因為，我最怕在晚上，猛一抬頭，在鬧鐘上看到它，它只能證明，夜深了。
回過神來，在對面，那個疲憊，彎曲的身影，不就是我嗎！對面的樓上已沒有透著光的房間了，所以，那邊的窗戶，黑的像鏡子一樣，把我，照在了上面，低頭一看，作業(yè)本上空空如也，于是，我也不得不離開這份安靜，揉著眼睛，坐在椅子上，白色的燈光照在紙上，把我的眼睛刺得生疼，鋼筆的影子傾斜的躺在桌面上，被拉得很長很長，一副慵懶的樣子，在紙上不停地訴說著疲憊的感覺。
在夢里，我常常夢到我在小路上不停地奔跑，最后騰空而起，輕輕一躍，便飛上了天空，擁抱著溫暖的氣息，橙色的陽光照在空氣里，變得很甜，很甜。
一早起來，懶洋洋的推開被子，一股寒氣立即把我叫醒了，但還是在半閉著眼睛，摸索著走出房間，抓住皮筋，在頭發(fā)上隨便捆上幾下，便坐在那里，目光呆滯地盯著那香噴噴的早飯，吃在嘴里，卻沒有什么滋味，滿腦子都是文字，圖形，筆尖。
在上學(xué)的途中，我總會打開車窗，呼吸著外面沉重的空氣，看著路旁的樹木不停地向后跑……跑著跑著，便沖出了這噪雜的城市，來到了森林中，泉水，樹木，我現(xiàn)在才知道，我過去經(jīng)常寫大自然的作文，每一個字都滲透著對大自然的愛，其實，我并不了解它，也沒怎么接觸它，每天晚睡早起的習(xí)慣，已經(jīng)使我對大自然慢慢的生疏了，文章里的文字已沒有那么輕松愉快了。
汽車在森林中穿梭，不久，樹木越來越少，清新的空氣一點點減少，噪雜的聲音又回到了身邊，窗外的人們都是背著書包，一臉疲倦的.同學(xué)們。氣息越來越壓抑，都市里忙碌的腳步聲是如此清晰！
你……累了吧！一直奔走于繁華與現(xiàn)代中的人們呀，讓心靜靜一靜吧，只是偶爾，偶爾的一次，你就會發(fā)現(xiàn)，我們的生活其實可以不總在追逐中進行的。
是什么讓一顆少年的心感到疲憊不堪？或許我們真該聽一聽孩子們的心聲了。推開窗子看看這美麗多彩的世界，美好的童年少年時代里不應(yīng)該只是繁重的學(xué)業(yè)。
抒情作文 篇8
1) . 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
2) .文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望!
3) .你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料?
4) .全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
5) .你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃!
6) .作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺!
7) .作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
8) .你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
9) .這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的`成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
10) .如xx的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎?、
11) . 開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
12) . 這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
13) . 文中描繪的清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
14) . 文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將呈現(xiàn)讀者面前。
15) . 文章簡潔明了，語言平淡樸實。
16) . 全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
17) . 對生動而詳細的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細致。這是文章成功的一大要素。
18) . 本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。
19) . 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實驗的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細，敘述時井然有序，對人物的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了xxx，讀來饒有興味。
20) . 文章開頭交待得分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠大理想和堅定信心，催人奮進。
21) 、以飽滿的激情,描寫了……
22) 、重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
23) 、比喻貼切,用詞生動。
24) 、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。
25) 、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
26) 、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
27) 、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
28) 、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
29) 、文章邊敘事邊抒情。
30) 、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法
31) 、小作者觀察仔細,敘述時井然有序
32) 、一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
33) 、文章清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣
34) 、文章想象合情合理,
35) 、通過生動、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
36) 、文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。
37) 、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
38) 、對人物的語言、神態(tài)、動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。
39) 、描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
40) 、,語言準(zhǔn)確,鮮明、生動,內(nèi)容極其豐富具體,
41) 、事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。
42) 、文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理
43) 、文章將…寫得細致入微
44) 、語言活潑明快,富有情趣。
45) 、大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
抒情作文 篇9
驚蟄的雷
奏響了生命的搖滾樂
一個小小的精靈
在春的眼瞼悄悄地誕生了
······
三年級的時候，老師要我們寫一篇春蠶的作文，我就寫了上面的那首詩（這是開頭的四句），老師給了滿分，還被推薦到市廣播電臺去配音朗誦了。老師的點評說這首詩寫的大氣寫的優(yōu)美，但我卻覺得不是我寫的好，而是春天自有的豪放和細膩，激發(fā)了我的靈感；是春天的無窮魅力，震撼了大家的心。是呀，春天，那是個萬物復(fù)蘇、蓬勃向上的季節(jié)。
“陌上柔柳萌綠芽,枝頭桃花幾時發(fā)?”剛從雪災(zāi)的噩夢中驚醒過來的人們，還帶著一絲的驚悸,拉開窗簾，卻忽見春天已撲面而來。呵呵，難得一個風(fēng)和日麗的星期天，隨爸媽一同去山野采摘野菜，當(dāng)然更重要的是去釋放心情， 讓心情來一次純氧的旅行 。
那是個依山傍水的小山村。車到村口，我就迫不及待地跳下車。當(dāng)兩只小腳剛踩在鄉(xiāng)間的泥土地上， 一縷嫩芽的碧綠突兀眼前，一襲桃花的清香攜風(fēng)而來。吹在臉上暖暖的、酥酥的，便覺有一種莫名的氣息涌上身心。 空氣中，彌漫著泥土的清新和百草的'芬芳 。哦， 這就是春天特有的氣息 ， 深 深地吸一口， 心頭便泛起復(fù)蘇的驚喜 。
春風(fēng)驅(qū)趕賴著不走的冬天，一遍遍地吹過河面。被凝固了一冬的河水又流動起來有了生命，就像迷路的小孩又找到了母親， 親昵地依偎在小村的懷里，說不盡的纏綿眷戀。水底各色的沙石和鮮活的綠藻也醒來了，和歡樂的小魚兒玩起了恒古不變的游戲。
有古詩云：“問君何時耕牛走，只等春風(fēng)磨犁刀�！� 村子邊的一汪水田里 ，和煦的春風(fēng)早把吆牛聲吹送到四鄉(xiāng)八寨 ，高卷褲腳的人和牛身上，都沾滿了清新的泥斑。腳步輕盈又富有節(jié)奏 ，踩得泥水四濺 ，驚飛三兩只白鷺，引來四五聲和鳴 。
此時，從那正熱鬧地 盛開著油菜花的田埂上，走來一群擁著歡樂的小朋友， 鮮紅艷綠的服飾映著他們紅撲撲的笑臉， 就像一群五彩繽紛的蝴蝶飛來。小小的肩上，扛著鋤頭和幾棵樹苗，嘴里高唱著 《春天在哪里》 。 悠揚的歌聲回蕩在小村的上空，惹得樹上的小鳥也亮開了婉轉(zhuǎn)的歌喉，一同加入春天的奏鳴曲。
春風(fēng)不知疲倦地吹著。就這樣，它讓柳枝兒騰起一片鵝黃的霧，讓海棠樹扭出紅紅的嘴兒，讓古香樟吐出嫩嫩的芽兒 ······ 是呀，春風(fēng)是一支靈動的畫筆, 濃墨重彩，描繪出小山村多姿多彩的春色。 春風(fēng)是一支悠揚的竹笛，天籟之聲，吹奏出小山村歡蹦亂跳的春意。春風(fēng)是一杯濃濃的女兒紅，酣酣熏熏 ， 吹醉了美麗的小山村。
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