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【必備】實(shí)用的敘事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的敘事的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
這是個(gè)溫暖的午后。陽(yáng)光照射的角落，有一只貓蜷縮著身子，睡著懶覺(jué)。風(fēng)緩緩吹過(guò)，蒲公英慢慢飄起，它帶著我對(duì)你最真摯的祝福隨風(fēng)飛翔，我也知道它掌握不住方向，但我就是不想念沒(méi)有地方寄托。也許，我是有點(diǎn)傻吧。昨晚，我夢(mèng)見(jiàn)你了。你依舊如昔日般笨笨呆呆，笑起來(lái)依舊很可愛(ài)。半夜醒來(lái)，我居然感到恍惚，然后，便是一陣很莫名的失落感。很安靜的夜，我聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲與秒針的行走合奏出一首緊促不安的曲子，才意識(shí)到我們已經(jīng)分開(kāi)兩年。所謂“各奔東西“，是不是就像我們現(xiàn)在這樣？偶爾見(jiàn)面，微微一笑，然后便背對(duì)背地，匆忙地向相反方向的學(xué)校走去。盡管現(xiàn)實(shí)的距離是這樣遠(yuǎn)，但我一直相信，只要同在一片藍(lán)天下微笑，心的距離便不會(huì)遠(yuǎn)。你也是這樣想的，是吧？曾經(jīng)，當(dāng)我在黑夜中期盼有螢火蟲(chóng)般點(diǎn)點(diǎn)光亮?xí)r，你帶我星星般的光亮，你總是喜歡跟我說(shuō)：”一起走“，你的陪伴總是那么溫暖。
現(xiàn)在，當(dāng)我選擇不了，面對(duì)不了時(shí)，你說(shuō)：“未來(lái)，一起走�！蹦愕腵話語(yǔ)永遠(yuǎn)是那么單調(diào)，當(dāng)我知道你是個(gè)簡(jiǎn)單的孩子，你只是想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地給我鼓勵(lì)，給我溫暖。很有默契地，因?yàn)槟愫?jiǎn)單的話語(yǔ)，我讓自己很安靜地面對(duì)未來(lái)。我不害怕孤單，因?yàn)槲抑溃何磥?lái)，我們一起走。其實(shí)，我給你寫了文字。你知道的，我對(duì)文字有著一種眷戀，我習(xí)慣于用文字表達(dá)情緒。只是，我每次都是寫零碎的片段，沒(méi)法結(jié)合成一整篇。但，我會(huì)默默地收藏著，幫你收藏著，因?yàn)樵谖磥?lái)的某一天，我要把這些零零碎碎的紙張拿給你看，告訴你我一直很想你，再質(zhì)問(wèn)你有沒(méi)有想我。呵，就連想著也覺(jué)得很幸福。抽屜里依舊放著你寫給你的信。其實(shí)信的內(nèi)容我全記住了，但偶爾我還是會(huì)翻開(kāi)看看。因?yàn)�，里面有你的筆跡，一筆一劃，很干凈。信的結(jié)尾依舊是那個(gè)熟悉的，溫暖的名字。這封信，這些字跡，變成了美好回憶的載體。你還記得嗎？年少的我們說(shuō)要一起創(chuàng)作一首歌，一首只屬于我們的歌。
你說(shuō)，歌詞我負(fù)責(zé)，曲子你負(fù)責(zé)�？上У氖�，在畢業(yè)的時(shí)候，我依舊沒(méi)有寫出歌詞�，F(xiàn)在，我在嘗試，嘗試寫出我們的歌，你要好好地練習(xí)譜曲。期待，那首歌的出現(xiàn)。朋友，天冷了，要記得保暖。我們都要好好地，生活。
敘事的作文 篇2
3月21日下午，我們五年級(jí)全體師生伴著春風(fēng)，聞著花香，舉著校旗，排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈的去青陽(yáng)氣象局參觀。
大約四十分鐘之后，我們來(lái)到了位于四中西邊大約兩千米的氣象局，只見(jiàn)門口的牌子上面寫著：“青陽(yáng)縣國(guó)家氣象局”幾個(gè)大字。一進(jìn)門，這兒綠草依依，鮮花盛開(kāi)，環(huán)境潔凈而美麗。
在老師的帶領(lǐng)下，我們先來(lái)到了氣象局觀測(cè)站，講解員打開(kāi)了一個(gè)如電視機(jī)屏幕大小的顯示屏，說(shuō)：“大家看，顯示屏上顯示的.是今天的天氣情況，今天是晴天，所以降水量這一個(gè)刻度表就顯示在”0“這個(gè)位置。同學(xué)們?cè)倏�，這個(gè)數(shù)據(jù)是記錄風(fēng)向的�！蓖ㄟ^(guò)講解員耐心細(xì)致的解說(shuō)，我們還知道了天氣預(yù)報(bào)的制作流程。
然后，我們來(lái)到了位于室外的正方形觀測(cè)場(chǎng)上，呀！上面的儀器好多呀！工作人員說(shuō)：“這里有百葉箱，它裝有干、濕球溫度表，可以測(cè)量最高氣溫和最低氣溫，還有濕度�！苯庹f(shuō)員叔叔又向我們介紹風(fēng)向標(biāo)，只見(jiàn)風(fēng)向標(biāo)像我們小時(shí)候玩的大風(fēng)車一樣，卻有掌握風(fēng)力和風(fēng)向的作用。還介紹了測(cè)量地下溫度的土壤溫度儀，測(cè)量降雨量的雨量桶……
敘事的作文 篇3
我最喜歡的事情就是讀書。握一卷詩(shī)書，添一杯香茗，盤膝而坐，讓暗香盈袖。
我愛(ài)讀書，愛(ài)那一本本放在書架上可感可觸墨香飄逸的書，愛(ài)那一張張似有余溫留有殘香的紙。當(dāng)朋友們大談各種體育運(yùn)動(dòng)后甘暢淋漓的快樂(lè)，我辯不過(guò)，也不愿辯，我只是單愛(ài)那靜坐書屋的靈動(dòng)美妙，我只是單愛(ài)那閑走在花香小徑上的一縷暗香。
課余間，我總愛(ài)矮紙斜行閑作草，悄悄翻動(dòng)一業(yè)一面，改動(dòng)那一語(yǔ)一言。仿佛自己是那側(cè)臥草屋一把辛酸淚的曹雪芹；仿佛自己是那充滿怪異夢(mèng)想的蒲松齡；仿佛自己是那熱血沸騰、心猶澎湃的羅貫中。
初看紅樓夢(mèng)，看一個(gè)朝代大家族的昌繁與到頭滅亡�？偛簧峥粗魅斯部狼鄣拿\(yùn)，便改動(dòng)一語(yǔ)一句。當(dāng)一回李時(shí)珍，當(dāng)一回子翼，將最后結(jié)局補(bǔ)完，賈家蘭桂齊芳。雅致幼稚的語(yǔ)句到現(xiàn)在還記憶猶新。
我亦愛(ài)在燈光下陽(yáng)光下大聲誦讀每一卷歌書。仿佛自己是那斗酒作詩(shī)，“高呼安能催眉舉腰示權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的.李太白；仿佛自己是那不染塵事的白衣相卿柳永；仿佛自己是那一代詩(shī)圣杜甫。
初念《三字經(jīng)》，總愿大聲誦讀，讀多了，便想背。一句一句，磕磕碰碰，一氣之下，我摔書干脆不背了。
還是幾日后，一回想決定再努力克服它，一背順多了，之后便如行云流水。
之后當(dāng)飛快地背出《三字經(jīng)》，心里便百感交加，五味猶生。
累了倦了，出去走走，聞聞花香，鞏固知識(shí)，心里自然特別開(kāi)心。
散步時(shí)，我亦會(huì)默默輕吟，會(huì)像杜甫一樣不能甘眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。書中有貧有孽，有孝有逆，有喜有憂。我樂(lè)于合上書時(shí)不禁淚流滿面，我樂(lè)于花一個(gè)陽(yáng)光午后去品書，我樂(lè)于在書中永不止步地尋找、追求。
如今，回想那讀書一路，總能感到自豪不已。讀書，是蛹化蝶的壯麗和甜美！
愿握一卷詩(shī)書，添一杯香茗，盤膝而座，暗香縈懷。
敘事的作文 篇4
今天中午，我和哥哥去爺爺?shù)姆块g里玩，我和哥哥都看到了圓圓的葡萄。我對(duì)爺爺說(shuō)‘爺爺，能不能給我一串葡萄。’爺爺說(shuō)能，我太高興了。
我們拿走一串葡萄后，還剩一串葡萄�；氐郊乙院�，哥哥就洗了葡萄，洗過(guò)后，我和哥哥開(kāi)始吃葡萄，葡萄很甜，我對(duì)哥哥說(shuō)‘我們猜謎語(yǔ)，誰(shuí)答對(duì)，誰(shuí)就吃一顆�！绺缯f(shuō)，好。后來(lái)，我說(shuō)，三 個(gè)兄弟，一個(gè)躺著，兩個(gè)站著。結(jié)果，每次都是我猜對(duì)了，我的答案是；春聯(lián)。
敘事的.作文 篇5
回頭已不是少年，再見(jiàn)卻依舊當(dāng)年
人們的記憶里總有些是自己的最珍貴的，難以忘卻的經(jīng)歷�；蛳矏�，或悲傷，或精彩，或孤獨(dú)……每一份感情都夾雜著自己深沉的懷念，不為逝去祭奠，只為歲月干杯。
陌生的我，孤獨(dú)的我來(lái)到這個(gè)新城市，為了和家人不再分開(kāi)，父親為我聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校。我再也見(jiàn)不到幼時(shí)的伙伴了，取而代之的是煥然一新的新校園。曾經(jīng)回蕩笑聲的小秋千換成了鋼鐵冰冷的單雙杠;沙沙作響的梧桐換成了明亮刺眼的路燈;銹跡斑駁的小銅鎖換成了機(jī)械自動(dòng)的鐵柵欄。突如其來(lái)的變化令我措手不及，在這陌生的學(xué)校里上學(xué)陪伴我的是陌生的老師，陌生的同學(xué)，當(dāng)然還有“陌生”的你。
剛混入班級(jí)的我顯得是那么的格格不入，下課的我是那么的孤獨(dú)無(wú)趣，盡管老師同學(xué)們都有意的靠近我，拉近我與大家的距離。但是，我生來(lái)內(nèi)向的性格驅(qū)逐了大家的熱情，雖然我也不想如此冷漠，奈何性格卻如此內(nèi)向。正當(dāng)大家都漸漸放棄我了，仍我自生自滅了，你依然在我旁邊陪伴。你雖然在班級(jí)里也不是特別的活躍，但是對(duì)我卻從未厭倦的樣子使我感到困惑，終于在你的影響下我變得不再自閉。每當(dāng)無(wú)聊的時(shí)候，我都會(huì)找你聊起天來(lái)，你為了幫助我擺脫孤獨(dú)，甚至與班級(jí)的朋友少了歡笑。而你卻毫不在意，當(dāng)我漸漸的融入了集體，你又像是當(dāng)初一樣默默地從我身邊中隱去。或許你已經(jīng)察覺(jué)到了我的變化，給了我重新選擇朋友的自由。但是你不知道，你無(wú)心的幫助對(duì)我來(lái)說(shuō)是意義深刻的，我已經(jīng)把你當(dāng)成了知心好友了。你面對(duì)我的不舍，又無(wú)可奈何的回到我身邊陪我在體育課上揮灑青春，在考試時(shí)悄悄“告密”，在學(xué)習(xí)中歡聲笑語(yǔ)地互相捉弄。一段時(shí)間的我們霸占了教室外的走廊，下課追逐的歡笑響徹云霄。是你，改變了我的全部，將我從孤獨(dú)的苦海拯救……
轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)的鐘聲敲響，你我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的告別，最后一次走在校園的.小道上。還是像當(dāng)初一樣歡聲笑語(yǔ)地打鬧著，我們認(rèn)為沒(méi)有什么能將我們的友誼淡化，沒(méi)有絲毫的悲傷。反而為了能夠馬上離開(kāi)這充滿束縛的校園，而感到欣喜萬(wàn)分，帶著青春的無(wú)畏相背而去。幾年后，你我在同學(xué)聚會(huì)上相見(jiàn)了。
我經(jīng)過(guò)幾年的歷練也變得成熟了，但當(dāng)我見(jiàn)到你時(shí)更是小小的驚訝了一下。你成熟的面貌，社會(huì)的腔調(diào)，堅(jiān)毅的臉龐讓我感到一絲絲的陌生。莫非你已經(jīng)忘記我這個(gè)幼時(shí)好友了?我?guī)е唤z絲的不安走進(jìn)了大廳，滿桌的好友個(gè)個(gè)都看著無(wú)比面熟但就是想不起名字，有趣的是大家都一樣，沒(méi)有人能把同學(xué)都認(rèn)出來(lái)。猛然間這時(shí)候，你的笑顏映入我的眼簾，你的音調(diào)勾起我的回憶。你站了起來(lái)，既熟悉又陌生的笑容浮現(xiàn)出來(lái)……當(dāng)然，我們不可能相忘于枯燥的生活之中，我一直這么堅(jiān)信著，畢竟你是曾經(jīng)拯救過(guò)我的人啊!
不論你如何變化，我們童年的記憶，幼時(shí)的笑聲永遠(yuǎn)不會(huì)隨風(fēng)逝去。我們的雙手緊緊相握，像當(dāng)初一樣無(wú)所謂地開(kāi)著玩笑，仿佛回到了我們那時(shí)歡快的青春。我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，誰(shuí)也不曾忘記，你在飯桌上的爽朗笑聲更蝕起大家的回憶。同學(xué)們紛紛互相交流著畢業(yè)后的點(diǎn)滴，而我和你又靜靜地坐在沙發(fā)上，暢想我們失去的光陰，回味我們幼時(shí)的童趣。
敘事的作文 篇6
十四歲，充滿著天真，充滿著遐想，充滿著神奇。在十四歲的天空里永遠(yuǎn)藍(lán)天悠悠，白云朵朵，還有那像煙花一樣無(wú)數(shù)美麗的瞬間，構(gòu)成了十四歲五彩繽紛的天空，五彩繽紛的夢(mèng)。
十四歲，就像一張紅紅的請(qǐng)?zhí)�，把我們�?qǐng)出了童年的夢(mèng)幻世界，請(qǐng)進(jìn)了一個(gè)五彩紛呈，充滿競(jìng)爭(zhēng)卻又充滿遐想的青春天空、在這個(gè)天空里我們遐想著無(wú)窮無(wú)盡的考試變得簡(jiǎn)單，遐想著以打?yàn)槭址ǖ募议L(zhǎng)變得慈祥，遐想著以考為法寶的老師變得和藹遐想著以分為命根的我們變得自由，遐想著前面很長(zhǎng)很長(zhǎng)的人生路，不再有荊棘，不再有坎坷。
十四歲，就像一根紅紅的絲綢，一頭系著我們的.心，一頭系著長(zhǎng)輩的心。長(zhǎng)輩在我們身上寄托了全部的希望，所以長(zhǎng)輩們希望我們一切都如他們所愿，而我們也不再總和他們頂嘴，而是盡量尊重他們的意見(jiàn)。于是一根紅紅的絲綢無(wú)形中把我們的心拉近了，從此十四歲的天空又充滿了溫馨，充滿了親情。
十四歲，我們自認(rèn)為長(zhǎng)大了，有了自己的思想，于是迫不及待地想從父母手里獲得“解放證”，也許是初生牛犢不怕虎吧，我們?nèi)f事都敢于嘗試，于是十四歲的天空有多了一份勇敢，多了一份嘗試。
十四歲，雖說(shuō)什么都不怕，但偏偏就怕考試。在人生這個(gè)大舞臺(tái)上，表演其它節(jié)目都不怯場(chǎng)，總能完美謝幕�？晌┆�(dú)考試這場(chǎng)節(jié)目總演的不盡人意，不是臺(tái)詞沒(méi)背熟，就是走錯(cuò)臺(tái)步，那一張張不滿意的成績(jī)單就是觀眾們一封封的投訴信。雖然，每次謝幕后，都向下回演好，可是，命運(yùn)總是這樣或那樣的調(diào)倪著。于是十四歲的天空又多了一份努力，一份失敗。
這就是十四歲的天空，它是人生旅途中的一部分，在這塊“畫布”上，我們譜寫著遐想，溫馨嘗試與失敗。但不正是所譜寫的一切構(gòu)成了十四歲天空之精彩，人生旅途之絢爛嗎！
敘事的作文 篇7
今天，媽媽來(lái)奶奶家看我。吃過(guò)晚飯，我們?nèi)巧系幕顒?dòng)室打乒乓球。媽媽告訴我說(shuō)102班的洪鴻顛球能顛200多下，這可真是太厲害了！
我好久沒(méi)碰乒乓球板了，有點(diǎn)生疏，估計(jì)最多也只能顛個(gè)20多下吧，這差距可真是太大了吧！我感嘆著自己要是能像洪鴻那么厲害就好了。媽媽聽(tīng)到我說(shuō)這句話就開(kāi)始批評(píng)我：難道洪鴻平時(shí)不練就能取得這么好的成績(jī)嗎？這是不可能的。她肯定是天天在家里練習(xí)，才會(huì)這么厲害！就像我跳繩，一開(kāi)始只能跳十幾下，后來(lái)跳到幾十下甚至一百幾下，到現(xiàn)在能跳二百多下了，是不是全靠平時(shí)多練啊？不要想著一口氣能吃成個(gè)大胖子。媽媽說(shuō)的好像挺有道理的。那我可得加油了哦！媽媽說(shuō)從現(xiàn)在開(kāi)始堅(jiān)持每天練習(xí)還來(lái)得及，要不了多久我們也能像洪鴻那么棒的，這么一說(shuō)我更加有信心了。
言歸正傳，開(kāi)始練習(xí)。我們一人拿一乒乓球拍，開(kāi)始比賽誰(shuí)顛得多。我和媽媽面對(duì)面站好，隨著媽媽一聲“預(yù)備開(kāi)始”，我一個(gè)接一個(gè)地開(kāi)始顛球，可沒(méi)幾下我這人就開(kāi)始跟著球跑，才顛了十幾下球就落地了�？蓩寢屵�站在原地紋絲不動(dòng)地在顛球。我撿起球繼續(xù)練著，沒(méi)幾次我就開(kāi)始打退堂鼓了，這也太難了，球不聽(tīng)我的.話老是亂跑，我跟媽媽說(shuō)我不想練了。媽媽見(jiàn)我沒(méi)耐心，又開(kāi)始苦口婆心地安慰我：做什么事情都要一步一步來(lái)，就像我讀書，以前不認(rèn)識(shí)字，可現(xiàn)在呢，學(xué)會(huì)拼音會(huì)就會(huì)認(rèn)字啦，還能自己看故事書，這都不是一步步走過(guò)來(lái)的嗎。媽媽說(shuō)她也希望我“呼”地一下就長(zhǎng)大能自力更生了，那她就不用這么辛苦了。我“撲哧”一聲笑了出來(lái)，我又不是氣球，哪能“呼”地一下子就吹大了。
我明白了媽媽的話：做任何事情都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，只有付出才有收獲。媽媽，你放心我會(huì)努力的，一定不讓您失望！
敘事的作文 篇8
我在家無(wú)聊的亂晃著，玩累了，懶洋洋的倚在沙發(fā)上，冷眼看著忙東忙西的媽媽。撇過(guò)頭，忽然看到了一本很舊的相冊(cè)工整的放在電視邊，我好奇的過(guò)去翻了翻，里面的畫面卻令我禁不住濕潤(rùn)了眼眶……
這本相冊(cè)里記錄著媽媽懷胎十月到我出生的全部過(guò)程。
懷胎一月的媽媽步伐輕松，和爸爸挽著手在散步，春天地風(fēng)輕輕拂過(guò)媽媽的臉頰，親吻著媽媽那烏黑飄逸的發(fā)絲，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。媽媽的肚子平平的，還看不出有我的存在，但唯有那臉上幸福的笑容和那撫在肚子上的手卻證明了我。懷胎兩月的媽媽依舊沒(méi)有大的變化，坐在床沿上看書聊天，好不愜意。三個(gè)月的媽媽已經(jīng)小肚微凸，只見(jiàn)媽媽一只手指著肚子，一只手掐腰，嘴上喋喋不休的說(shuō)著什么，臉上那嫌棄的表情更是明顯，但眉宇間透露著喜悅，泄露了媽媽的真實(shí)情懷。
懷胎五月的媽媽已經(jīng)比較明顯了，媽媽正坐在院子里曬太陽(yáng)，背后面墊著一個(gè)靠墊，微微的倚著椅子，看起來(lái)好像很舒服，溫暖的陽(yáng)光照射在媽媽的臉上，為媽媽鍍上了一層柔柔的金邊，使人忍不住靠近。
懷胎七月的媽媽肚子隆起得非常明顯，穿著寬大的家居服，微仰著身子坐在床上，一只手里拿著一個(gè)蘋果，一只手不斷地?fù)崦亲�，傻傻的笑著，這時(shí)候的媽媽向一個(gè)等待獎(jiǎng)勵(lì)的孩子，幻想著禮物的到來(lái)，我應(yīng)該就是那個(gè)“禮物”吧。
懷孕九個(gè)月的媽媽雙手扶著腰部，爸爸在媽媽身旁小心翼翼地護(hù)著媽媽，不知是因?yàn)樘鞖鉄�，還是因?yàn)樘o張，爸爸的臉上滿頭大汗，媽媽卻在一旁悠哉著走，笑呵呵的.看著爸爸，臉上的調(diào)忐之意不言而喻。
這一張是媽媽在醫(yī)院里被醫(yī)生推進(jìn)產(chǎn)房的照片，只能看到在床上躺著的那個(gè)身影。最后這一串是我出生時(shí)的照片，我的臉白白嫩嫩的，身子因?yàn)閯傁赐暝璺鄯勰勰鄣模矸褐岷偷墓�，像一個(gè)小天使，小巧的我被包裹著，醫(yī)生把我一個(gè)小小的腳印印在了小冊(cè)子上，我被抱到媽媽的床邊，媽媽抬了抬手，想抱抱我，但顯然是太累了，又無(wú)力的垂下，只能用手輕輕攬著我，用臉頰貼著我的臉，幾縷頭發(fā)黏在媽媽的額角，干澀的唇邊勾起一個(gè)滿足而幸福的笑，現(xiàn)在的媽媽狼狽不堪，卻使人覺(jué)得美麗耀眼。
我再也忍不住了，拿起照片，悄無(wú)聲息的回到房間，抱頭大哭，不斷翻看著，在照片的最后一頁(yè)，看到短短的一句話：“寶貝，你是我們的幸�！�。
我又一次嗚咽起來(lái)，淚眼朦朧的看著這一一張的照片，像電影一樣劃過(guò)我的腦海，一直以來(lái)，我都以自我為中心，任何時(shí)候想的總是自己，都會(huì)為了自己想得到的東西而不擇手段，還經(jīng)常嫌棄媽媽，給媽媽甩臉色，抱怨媽媽的嘮叨，卻從來(lái)不知道如何報(bào)答他們，從來(lái)沒(méi)有報(bào)答過(guò)他們，如果不是這本相冊(cè)，我就不會(huì)知道媽媽這一路走來(lái)的艱辛，不會(huì)理解媽媽為我的付出。
房間里靜極了，只有鐘表的滴答聲成為時(shí)間流逝的見(jiàn)證，是啊，時(shí)間都去哪了，現(xiàn)在的我已經(jīng)轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)大了，媽媽也逐漸老去，而我在這十幾年的光陰中干過(guò)什么，付出了什么……只希望時(shí)間慢一點(diǎn)流淌，停一下腳步，讓我為他們做點(diǎn)什么，但我知道，你不會(huì)停留，過(guò)去了就是過(guò)去了，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，讓我在有限的時(shí)間長(zhǎng)河里，為你們做我力所能及的事，為你們彌補(bǔ)在以前時(shí)的欠缺。
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽，時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”
是呀，時(shí)間都去哪了？
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