幸福作文匯編(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幸福作文4篇，歡迎大家分享。
幸福作文 篇1
在有同學(xué)因家庭不富裕而憂愁，有的同學(xué)因外貌不如別人而自卑，有的同學(xué)因成績(jī)不好而煩惱，覺(jué)得自己不幸福。但讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書后，同學(xué)們，你們覺(jué)得自己幸福嗎？而你們又知道幸福是什么嗎？
每一顆行星都有屬于自己的軌道，每一棵大樹(shù)都有屬于自己的投影，每一個(gè)人也有屬于自己的閃光點(diǎn)和幸福的一面。
幸福的內(nèi)涵是豐富的，你問(wèn)一千個(gè)人，就會(huì)有一千種不同的答案。有人說(shuō)幸福是家庭和睦，有人說(shuō)幸福是一生平安，有人說(shuō)幸福是衣食無(wú)憂，有人說(shuō)幸福是天天快樂(lè)，有人說(shuō)幸福是……
人們對(duì)幸福的渴望與追求，使我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。正如書中寫的那樣，建設(shè)“幸福中國(guó)”是全國(guó)人民最殷切的希望。仔細(xì)觀察周圍，我們以看到，以前學(xué)校門口的大鐵門，現(xiàn)在換成了電動(dòng)門；鄉(xiāng)村泥濘不堪的土路，變成了平坦的水泥路和瀝青路；一座座破舊的瓦房，都變成了棟棟嶄新的樓房。就連一片荒涼的土地，也變成了繁華熱鬧的小區(qū)。如今的“兩免一補(bǔ)”和“營(yíng)養(yǎng)工程”使我們的學(xué)習(xí)和健康得到了保障，爸爸媽媽不再為我們吃不好而擔(dān)心，我們也不再為“無(wú)學(xué)上”而憂傷，貧窮再也不會(huì)折斷我們尋夢(mèng)的翅膀……
真正的幸福需要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用思想去理解，用靈魂去追求，用雙手去創(chuàng)造，用身心感受。幸福不是從天上掉下來(lái)的，南昌是來(lái)自我們的父母、老師、同學(xué)、工人叔叔、護(hù)士姐姐……來(lái)自我們繁榮昌盛的`國(guó)家。
幸福，是維系世間溫情的紐帶。有了幸福，人們?cè)僖哺惺懿坏蕉斓膰?yán)寒；有了幸福，人們時(shí)刻感受到春天的溫暖。我們享受著周圍的幸福，更重要的是，我們還要?jiǎng)?chuàng)造幸福。人生需要幸福，社會(huì)需要幸福，國(guó)家需要幸福，讓我們揚(yáng)起創(chuàng)造之風(fēng)帆，用生命的血與淚，悲與歡不斷去創(chuàng)造，勇敢去追求幸福。
仔細(xì)想想，我們的一生都給他人和社會(huì)帶來(lái)了什么？小到使某一個(gè)人幸福、一家人幸福，大到讓一個(gè)社會(huì)幸福，一個(gè)國(guó)家幸福，從而推動(dòng)人類文明地進(jìn)步。為了讓更多的人享受到幸福，我們要學(xué)好科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)，練好本領(lǐng)，把祖國(guó)建設(shè)得更加幸福！
幸福作文 篇2
如果愿意用心，天下將不再有遙不可及的艱巨任務(wù)；如果愿意用情，原來(lái)世間的一景一物，都是那么富有情味，溫馨而動(dòng)人。用心，用情──幸福的人生其實(shí)沒(méi)有什么秘訣，只要你我不吝惜付出一份，“踏實(shí)的心，殷切的情”如此而已。
陽(yáng)光，從窗口灑下金蜜色紗亷，倚坐在窗前，母親懷抱后所留下的余韻仍在心扉流淌，臉上漾著笑意，我心想：“這，就是幸福的滋味吧！”
華燈初上，北風(fēng)颼颼，街頭的燈光閃爍不已，路上充斥著圣誕前夕的喜悅。
一個(gè)人漫步在街上，商家的燈光陸續(xù)熄滅，人們紛紛不加快歸家的腳步。我不由的拉緊衣領(lǐng)，雖然身穿厚重的外衣，但心卻比寒冷的夜更加冰涼�！鞍謰尲影�，不知明天會(huì)回來(lái)嗎？”自覺(jué)的毫無(wú)期盼下，有一絲小小的希望悸動(dòng)著，“我果然還是不堪寂寞的吧！”我暗自思索。過(guò)慣了一個(gè)人的圣誕，遠(yuǎn)方依稀傳來(lái)的圣誕鈴聲，似乎都在嘲笑我的孤獨(dú)。寒風(fēng)鎖住淚水，任其在眼眶中打轉(zhuǎn)，最后一家商家終于吹熄了明亮的燈火，只剩街邊的昏暗黃燈，偷偷曳長(zhǎng)了我的孤影。與商家老板擦肩而過(guò)的剎那，我看見(jiàn)了他微微上揚(yáng)的'嘴角，努力想藏住淚水，伴隨無(wú)限凄涼，我加快腳步……
一夜的難眠，一夜隱隱的殷切期盼，在夢(mèng)里，被惡夢(mèng)追趕的無(wú)助，為了擺脫孤單纏繞所留下的淚水，都在現(xiàn)實(shí)中，被一雙溫暖的手給輕輕拭去。睜開(kāi)眼，我看見(jiàn)了兩個(gè)交疊的人影，緩緩拼湊成母親的容顏。一個(gè)不敢想象的情景、一個(gè)滿懷愛(ài)意的懷抱告訴我幸福值得相信。排山倒海而來(lái)的欣喜化成淚水，淹沒(méi)了逐漸醞釀成形的絕望。我和媽媽互牽著彼此的手，連系著彼此的心，我淡淡一笑，今年圣誕，不再孤寂。
隔天午后，我與父母處在書房里。冬日的暖陽(yáng)從窗口照進(jìn)，慵懶的灑落一地的金黃。飄著熱氣的茶水散發(fā)馥郁清香，洋溢了整個(gè)書房，我們各自捧著一本書，搖蕩的窗簾正絮絮飄動(dòng)著�？v然彼此默默不語(yǔ)，心中卻洋溢著難能可貴的幸福，縱使這份幸福在他人眼中平凡得微不足道，但我依然將他悄悄埋進(jìn)心靈的最深處，這屬于我的幸福滋味！
“用心，用情”把握人生，才能將生命中各式各樣，或滿足，或甜蜜；或動(dòng)人，或溫馨的幸福滋味，編織成生命里最綺麗的樂(lè)章，渲染整片夢(mèng)想的藍(lán)天。告訴我：“幸福不遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們的心中�！�
幸福作文 篇3
我望著遙遠(yuǎn)的前方，呆呆的停在原地，前方還有與長(zhǎng)龍相媲美的路沒(méi)走，我向后靠了靠，家便在我身后，我要繼續(xù)走下去……
生命，是多姿多彩的，但同時(shí)，生命是脆弱的，看著一個(gè)個(gè)“祖國(guó)的花朵”就這樣凋零，我們內(nèi)心是悲痛的，感謝讓我們能夠綻放青春的人——父母，是他們讓我們能夠成為一個(gè)個(gè)個(gè)體，讓我們能夠展現(xiàn)完美的自我，他們經(jīng)不起時(shí)間的敲打，臉上的皺紋日益增多，他們將自己最美好年華的三分之二給予了我們，而我們最幸福的時(shí)刻也有三分之二與他們共度，他們見(jiàn)證了我們的一生，我們能為他們做的又有多少呢？
時(shí)間像黃河奔流一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩蛻變成了十二歲的少年，身邊的一切都發(fā)生著變化：同學(xué)們陷入了題海，老師的教育方式愈漸嚴(yán)厲，校園的每一處角落不再充斥著歡聲笑語(yǔ)。但唯一不變的就是父母對(duì)我無(wú)微不至的`照顧，時(shí)間的沙漏趁我在感嘆時(shí)又漏了五滴沙，我站在高處往下望，原來(lái)我走的這一路是一帆風(fēng)順的，我仰望著，山還有很高，真正的坎坷我馬上就要經(jīng)歷了，我穿梭在時(shí)光隧道里，回到了那一天……
“老師，我想和你談?wù)勑模 蔽依w細(xì)的手輕輕握住老師的手，老師慈祥的面容望著我：“你長(zhǎng)大了，敢主動(dòng)找老師了，老師很為你欣慰！”我靦腆地笑了笑：“老師，父母對(duì)我無(wú)微不至地照顧，我想用學(xué)習(xí)作為回報(bào)，可是，得到的結(jié)果并不是很盡人意，父母也并沒(méi)有因此惱怒，我覺(jué)得我對(duì)父母很愧疚！我該怎么辦？”“你問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題能讓我感受到你對(duì)你父母的愛(ài)與感恩，你是一個(gè)好姑娘，既然你想用學(xué)習(xí)作為回報(bào)，就要加倍的努力，‘努力就有收獲’這句話你一定要銘記于心，它在你的人生中會(huì)起到重要作用！”老師布滿皺紋的臉會(huì)心地笑了笑。那一刻，時(shí)間仿佛凝固，那個(gè)場(chǎng)景，那個(gè)人，那個(gè)緊握我手的人，那句“努力就有收獲”，永遠(yuǎn)藏在我心的時(shí)間罐子，不被打開(kāi)，經(jīng)得起時(shí)間的敲打……
不管前方路的有多么坎坷，我會(huì)記住，我——與你同在。
幸福作文 篇4
一本書，一只筆，坐在陽(yáng)光下，幸福便被我不經(jīng)意地捕捉到了。
早上，爸媽帶著弟弟到市幼兒園報(bào)名，家里只剩下我一人，心想：這個(gè)上午要好好放松放松。
簡(jiǎn)單把被褥整理一下，草草吃了早飯，也不換衣服，變打開(kāi)窗戶，讓清風(fēng)來(lái)我家做客。我彎下腰，眼快速的在書架上搜尋，抽出老舍的《駱駝祥子》，找出一支筆，坐在書桌上，開(kāi)始閱讀。
我看書，太陽(yáng)看我，為我照亮一片光明，清風(fēng)把我額頭上的汗珠帶走，鐘表掛在墻上“滴答滴答”，窗外的叫賣聲，議論聲，嘈雜聲嗡嗡地連成一片，成為“背景音樂(lè)”，但這并不影響我捕捉這一刻的幸福。
我拿起筆，劃出老舍刻畫的`每一處細(xì)節(jié)，仔細(xì)在心中品味，在文字旁留下一處處筆記，才翻到下一頁(yè)。祥子在嘈雜的街上拉包月，我在安靜的屋里看他，贊揚(yáng)他；祥子買上了自己的車，我露出了笑容；祥子被兵抓去，還丟了車，我心里直為他擔(dān)心；祥子逃了出來(lái)，賣掉了駱駝，我為他感到慶幸。(中國(guó)作·文網(wǎng) )
時(shí)間在我翻書時(shí)的縫隙間溜走，祥子也在我的眼中，經(jīng)歷了挫折，又買上了車，拉上了包月。我望見(jiàn)時(shí)針又向前走了一格，心里決定，再看十頁(yè)就合上書休息。繼續(xù)握著筆，在每一頁(yè)中留下筆墨，老舍的寫作手法在慢慢被我“盜竊”，陽(yáng)光繼續(xù)看著我，20頁(yè)早早地翻過(guò)和自己卻仍投入書中。
媽媽的叫喊聲，把我從書中拉到現(xiàn)實(shí)，我把書放入書架，放下筆，繼續(xù)回味這被我捕捉到的幸福。
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