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小學(xué)童話作文（集合）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)童話作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)童話作文 篇1
百獸之王——獅子對(duì)自己的頭發(fā)非常講究，天天都要理發(fā)，如果理得不好看，理發(fā)師就得死，正因?yàn)檫@樣，林子里的理發(fā)師嚇得四處逃散。
唯獨(dú)斑馬理發(fā)師沒跑，因?yàn)樗麆倢W(xué)會(huì)理發(fā)，技術(shù)超差，他想：“獅王一定不會(huì)叫我去理發(fā)的，我可以高枕無憂了�！�
這天，獅王又要理發(fā)了�？墒谴蟪紓兡睦锒颊也坏嚼戆l(fā)師，正在獅王大發(fā)雷霆的時(shí)候，突然傳來一聲：“報(bào)--”一個(gè)大臣?xì)獯艉舻嘏芰诉M(jìn)來，“大王，理發(fā)師找到了，要不現(xiàn)在就給您理發(fā)？”“好，快點(diǎn)�！北蛔サ�.斑馬理發(fā)師心里忐忑不安起來，但也無路可逃，只好壯著膽子來到皇宮。
斑馬理發(fā)師見了獅王，畢恭畢敬地請(qǐng)他坐到理發(fā)椅子上，然后拿起剪刀，這里剪一刀，看看；那里剪一刀，瞅瞅。不一會(huì)，獅王的頭發(fā)立馬就變成了一個(gè)亂雞窩。獅王摸了摸頭，氣得直跺腳，他厲聲咆哮，想把斑馬理發(fā)師給殺了。斑馬理發(fā)師和顏悅色地說：“大王，請(qǐng)息怒，現(xiàn)在全國最流行的爆炸式發(fā)型，就是您這樣的發(fā)型了，它是權(quán)力的象征。”“是嗎？”獅王半信半疑，大臣們都怕獅王殺了自己，也都接著說：“大王，理發(fā)師說得沒錯(cuò)，你的發(fā)型絕對(duì)是最時(shí)髦的！”他這才心花怒放，賞了一大箱珠寶給了斑馬。
從那以后，獅王天天去請(qǐng)斑馬給他理發(fā)，整整一個(gè)月下來，他的頭發(fā)越來越短，最后終于剃了精光。最終只能戴上假發(fā)。
獅王到現(xiàn)在還不知道，挑剔的人不能得到真誠和友情，只能得到奉承與欺騙。
小學(xué)童話作文 篇2
今天集市上，小刺猬拿了一筐糖葫蘆在叫賣：賣糖葫蘆嘍!賣糖葫蘆嘍!又酸又甜的糖葫蘆，十元五個(gè)，價(jià)廉物美好味道!走過路過，千萬別錯(cuò)過呀!
這叫賣聲，引來了一只狐貍，狐貍看了看，這只刺猬：圓圓的眼睛，尖尖的鼻子，小巧的嘴，再加上他那胖乎乎的身子和潔白的皮膚，吃起來一定非常美味。于是，狐貍就準(zhǔn)備撲上去咬他。可是，仔細(xì)一瞧，刺猬身上全都是尖刺，如果直接吞下肚會(huì)刺傷胃的。該怎樣才能把刺猬的刺全拔了呢?這只長(zhǎng)鼻尖耳的狐貍，用他那狡猾的綠眼骨碌一轉(zhuǎn)，一個(gè)壞主意就出來了。他假惺惺地走過去，叫道：“親愛的刺猬小弟，你這種買法真有些落后呀!應(yīng)該串起來賣，才會(huì)有顧客來光臨�！贝题宦牐X得狐貍說的有道理�！翱墒�，拿什么來串呀!”狐貍一聽，暗暗發(fā)笑。心想：“這個(gè)蠢小子，太天真了，中計(jì)了!”于是，狐貍繼續(xù)編了下去：“你的.刺不就是現(xiàn)成的棍子嘛!用它來串吧!”刺猬聽了，就忍痛把刺一根一根拔下來，串起糖葫蘆。
等到他把刺拔完，刺猬已成了一個(gè)紅色的肉球，他疼得渾身發(fā)抖，縮成一團(tuán)，看起來真可憐呀!這時(shí)，得意的狐貍流著口水，兇相畢露，他兇巴巴地說：“小傻瓜，你真以為我會(huì)幫你出主意，天下哪有這么好的是呀!你的死期到了�！闭f完，這只狡猾的狐貍就撲向了刺猬------可憐的小刺猬就這樣成了狐貍的美餐。
小學(xué)童話作文 篇3
一天，小白兔正在路上散步。這時(shí)，小松鼠急急忙忙向它走來，說：“小白兔，小狗的車陷在泥坑里出不來了，我們快去幫幫它吧!”小白兔說：“在哪兒?快帶我去吧!”于是，小白兔跟著小松鼠向那泥坑跑去，別的小動(dòng)物都來幫小狗推車了，小白兔和小猴，還有小雞都來推車，小松鼠小晏鼠就找來樹枝和干草鋪在泥坑上面。小狗的車終于推出了泥坑，它對(duì)大家說:"謝謝你們，你們真是我的好朋友。”大家說：“不用謝，我們是好朋友。朋友之間就應(yīng)該互相幫助�！毙」仿犕甏蠹艺f的話，它笑了，笑得好開心哦!它想著，下次誰有困難需要我?guī)椭�，我一定�?huì)竭盡全力去幫忙的。
夜幕降臨后，累了一天的.小狗進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)......
小學(xué)童話作文 篇4
在一個(gè)花好月圓日子里，一只小蝌蚪——丁丁和他的兄弟姐妹們誕生了，他們住在很多荷葉的池塘里。
白天的時(shí)候，丁丁和蝦哥哥玩捉迷藏，和大肚魚妹妹玩紅綠燈，天黑才回家和家人們窩在溫暖的水草里睡覺。
有天早上，丁丁看到天上有大蝴蝶，丁丁想問蝴蝶姐姐為什么能飛，就往蝴蝶姐姐的方向游去，追著追著，突然發(fā)現(xiàn)前面有只水蛇往丁丁的方向來了，丁丁趕緊躲在石頭縫里。
等大水蛇離開后，丁丁發(fā)現(xiàn)自己迷路，害怕的哭了。一只烏龜哥哥看見了哭泣的丁丁，便問：“弟弟你為什么在哭？”丁丁哭著說：“我找不到回家的路了，嗚…”好心的烏龜哥哥陪著丁丁開始找尋回家的.路。
路上遇見石頭上的螺姐姐，烏龜哥哥問她是否知道丁丁的家，螺姐姐不知道，他們只好繼續(xù)尋找。又遇到蟹叔叔，可惜蟹叔叔也不知道。
走著走著又遇到蜻蜓弟弟，他說看到丁丁的家人正在找丁丁，于是蜻蜓弟弟帶著他們?nèi)フ叶《〉募胰恕?/p>
很快地，找到了丁的家人，丁丁高興的和烏龜哥哥及蜻蜓弟弟道謝后，和家人開心的往回家的路游去，路上，丁丁不斷的說著今天驚險(xiǎn)的旅程。
小學(xué)童話作文 篇5
從前有兩只兔子，一只叫小雪，一只叫玲兒。他們是一對(duì)非常要好的朋友。但是小雪很勤奮，而玲兒卻很懶惰。
有一年大旱，原來一片綠油油的菜園一下子成了一片荒野。他們準(zhǔn)備去找新的食物，走了一段時(shí)間，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)倉庫里存有許多的蔬菜和水果，懶惰的玲兒看到這些，就不想走了。任憑勤奮的小雪卻苦口婆心地勸告玲兒：“玲兒，你千萬不能呆在這兒不走��！你想，你每天在倉庫里吃東西，總歸有一天這些食物會(huì)被你吃完的。你還是跟我一起去出發(fā)找新的一片菜園吧！”而玲兒卻充耳不聞，伸了一個(gè)懶腰，打了個(gè)呵欠，慢吞吞地說：“行了，你也別去了吧，陪我一起享享清福。告訴你吧，你就算走個(gè)一萬年，也找不到菜園！”“不聽老人言，吃虧在眼前。你不去就算了，我也沒辦法。我走了，希望你不會(huì)為你的懶惰而懊悔！”
小雪踏上了求生之路，苦苦的尋找著新的`菜園。忽然，一只蝴蝶撲了上來。小雪心里一驚，蝴蝶？蝴蝶是在有花的地方，花是在有水的地方。哦！我得救了！它馬上跑起來，奔向蝴蝶飛來的地方。啊！多美麗的地方��！有綠油油的山，有清盈盈的水，還有美麗的菜園！小雪高興極了，它過上了快樂的生活。
一個(gè)月后，玲兒把倉庫里的瓜果蔬菜都吃光了，大旱還沒結(jié)束。他開始感到后悔，心想：怎么辦呢？沒有了糧食我該怎么生活呀？假如當(dāng)時(shí)跟著小雪一起去找新的菜園，現(xiàn)在估計(jì)也該找到了。想著想著，玲兒便在饑餓和懊悔中慢慢地死去了。
從玲兒和小雪的不同結(jié)局中，你獲得什么啟發(fā)嗎？
小學(xué)童話作文 篇6
云婆婆很喜歡把云朵做成棉被。紅彤彤的火燒云被，黑壓壓的烏云被，還有橘色的晚霞被……對(duì)了，白花花的白云被當(dāng)然也少不了。
有一天，一顆小星星哭鬧個(gè)不停，吵著要蓋像彩虹一樣漂亮的五彩被，愁得云婆婆四處去找五彩云。
熱心的太陽公公也沒辦法，搖搖頭說：“你還是去問問其他人吧！”于是云婆婆問了路過的風(fēng)姑娘、正準(zhǔn)備去降雨的雷公公和電婆婆，可是他們一個(gè)個(gè)都擺擺手，說自己沒辦法。
這時(shí)，有一個(gè)云娃娃給她出了個(gè)主意：“聽說地上有個(gè)畫家他有一支神奇的筆，你去找他問問看。”
“好嘞！我這就去！” 云婆婆呼啦啦飄到了地上。
畫家正拿著畫筆，在小兔子的耳朵上方畫了幾筆，小兔子的耳朵竟然變長(zhǎng)了！原來是小兔子想聽到更多聲音，這樣就可以在狼來之前逃跑。
“謝謝你！畫家先生！”長(zhǎng)耳朵小兔子開心地蹦走了。
云婆婆見了忙飄過來，懇切地說：“畫家先生，請(qǐng)你幫我把白云畫成彩色的`吧！”
“沒問題！”畫家先生點(diǎn)點(diǎn)頭，便蘸了顏料在云婆婆的白云上涂畫：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色就像彩虹一樣漂亮。
“謝謝你，畫家先生！”云婆婆高興地帶著七彩云回到天上，拿出針線，穿過來穿過去，一針一線做起五彩被來。
小星星蓋上五彩被，別提有多開心了。為了表示感謝，他在天空中一閃一閃，仿佛在對(duì)畫家先生說“謝謝”！
而云婆婆呢，正忙著給其他的小星星做新被子呢！
小學(xué)童話作文 篇7
一個(gè)陽光明媚的早晨，小明正在上學(xué)的路上，突然，小明聽到一個(gè)很小的聲音，他沒聽清，他又認(rèn)真聽一下，這個(gè)聲音是從耳邊傳來的，小明摸摸耳朵，摸到一個(gè)很小的灰塵樣的.東西，這時(shí)，小明又聽到“哎呀”一聲，他被嚇一大跳。
只見那個(gè)黑點(diǎn)對(duì)他說：“我來自灰塵王國，我想和你交朋友�！闭f完便跑到小明的鼻子里，害的小明打一個(gè)噴嚏，小明生氣的說：“你為啥跑到我鼻子里？”“哦，對(duì)不起，我想跟你玩�！薄澳悴恢�，這樣會(huì)讓我生病的！”這時(shí)，上學(xué)已經(jīng)快遲到，小明小跑到學(xué)校。下課，小明再次聽到那個(gè)耳熟的聲音，原來是那個(gè)小灰塵，它說：“我叫小達(dá)，我想問你一個(gè)問題，灰塵對(duì)人類是有利還是有弊呢？”小明眼睛瞪的大大的，鼻子直冒煙，氣憤的說：“有弊！人只要吸進(jìn)你，都會(huì)生病。我爸爸因?yàn)槲覊m，喘的很厲害，還上醫(yī)院打針住院�！甭犨@些，小達(dá)傷心的低下頭。
有一天，小達(dá)和小明去圖書館看書。小明突然看到書上說：“灰塵雖然對(duì)人類有弊，但是灰塵也對(duì)人有利。它可以擋住紫外線，可以幫助形成雨、雪、霜……”他馬上把這些告訴小達(dá)，小達(dá)有點(diǎn)不相信，他趁小明不注意，悄悄地飛到大氣層中，它發(fā)現(xiàn)有很多的灰塵正在和紫外線斗爭(zhēng)著，小達(dá)也毫不猶豫的加入斗爭(zhēng)中，最后，灰塵們終于打敗敵人。
晚上，小達(dá)又回到小明家，他給小明留一張紙條，就悄悄的回家。只見上面寫著：“謝謝你，讓我知道任何事物都有他的好處和壞處，讓我知道我存在的意義�！�
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