【精品】說(shuō)明文作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的說(shuō)明文作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)明文作文 篇1
每年秋天，我和爸爸媽媽總能吃到新鮮的黃瓜，那是爺爺在菜園里辛苦勞動(dòng)的成果。
因?yàn)辄S瓜是青綠的，所以別名青瓜。黃瓜是葫蘆科的細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，黃瓜頭上頂著一朵小黃花。黃瓜有的.是筆直的，像一個(gè)個(gè)挺立著的小兵。有的是彎曲的，像月牙兒。長(zhǎng)大后，小小的黃花枯萎了，而且長(zhǎng)出了堅(jiān)硬的刺。有一次，我就被刺了一下，你可要小心哦！
黃瓜生吃很不錯(cuò)，又香又脆，我喜歡。炒著吃雖然不錯(cuò)，但就沒(méi)有生著好吃了！黃瓜利水清熱，含有大量的維生素E，能抵抗衰老。
我喜歡黃瓜，是因?yàn)樗幌窕ǘ湟粯計(jì)赡郏闷痫L(fēng)吹雨打，不管任何地方都能生長(zhǎng)，我們要向它學(xué)習(xí)。
說(shuō)明文作文 篇2
竹子，禾本科多年生木質(zhì)化植物。竹枝桿挺拔，修長(zhǎng)，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受我國(guó)人民喜愛(ài)，有“梅蘭竹菊”四君子之一,“梅松竹”歲寒三友之一等美稱(chēng)。江蘇大豐是竹子的產(chǎn)地，搜索大豐林業(yè)基地是可以找到的。
竹是多年生木質(zhì)化植物，具地上莖（竹桿）和地下莖（竹鞭）。竹桿常為圓筒形，極少為四角形，由節(jié)間和節(jié)連接而成，節(jié)間常中空，少數(shù)實(shí)心，節(jié)由籜環(huán)和桿環(huán)構(gòu)成。每節(jié)上分枝。葉有兩種，一為莖生葉，俗稱(chēng)籜葉；另一為營(yíng)養(yǎng)葉，披針形，大小隨品種而異。竹花由鱗被、雄蕊和雌蕊組成。果實(shí)多為穎果。竹類(lèi)的一生中，大部分時(shí)間為營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)階段，一旦開(kāi)花結(jié)實(shí)后全部株叢即枯死而完成一個(gè)生活周期。
竹類(lèi)植物根據(jù)地下莖的生長(zhǎng)情況可分為三種生態(tài)型，即單軸散生型、合軸叢生型、復(fù)軸混合型。竹類(lèi)的種類(lèi)繁多，我國(guó)有500余種，大多可供庭園觀賞。常見(jiàn)栽培觀賞竹有：散生型的紫竹、毛竹、剛竹、桂竹、方竹等，叢生型的.佛肚竹、孝順竹等，混生型的箬竹、茶桿竹等。
竹類(lèi)大都喜溫暖濕潤(rùn)的氣候，一般年平均溫度為12C～22C，年降水量1000毫米～20xx毫米。竹子對(duì)水分的要求，高于對(duì)氣溫和土壤的要求，既要有充足的水分，又要排水良好。散生竹類(lèi)的適應(yīng)性，強(qiáng)于叢生竹類(lèi)。由于散生竹類(lèi)基本上是春季出筍，入冬前新竹已充分木質(zhì)化，所以對(duì)干旱和寒冷等不良?xì)夂驐l件，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，對(duì)土壤的要求也低于叢生竹和混生竹。叢生、混生竹類(lèi)地下莖入土較淺，出筍期在夏、秋，新竹當(dāng)年不能充分木質(zhì)化，經(jīng)不起寒冷和干旱，故北方一般生長(zhǎng)受到限制，他們對(duì)土壤的要求也高于散生竹。
我愛(ài)竹子。
說(shuō)明文作文 篇3
清早，我從床上爬起來(lái)，穿上衣服，背起書(shū)包，叼著兩片面包就急匆匆地去上補(bǔ)習(xí)班。
身邊的一切都是灰暗的：花兒耷拉著腦袋，失去了她原有的美貌;小鳥(niǎo)不再鳴叫，失去了它應(yīng)有的朝氣;人們也個(gè)個(gè)臉色陰沉，快速地穿過(guò)街道。
來(lái)到補(bǔ)習(xí)班門(mén)口，環(huán)境就更灰暗了：灰色的大門(mén)，灰色的窗戶(hù)，灰色的過(guò)道。穿過(guò)過(guò)道的孩子們走起路來(lái)手腳很不連貫，猶如被牽著線(xiàn)的木偶，他們一個(gè)個(gè)板著臉，似乎帶著一股怨氣，又好像夾雜著一絲委屈。
進(jìn)入教室，老師就不停地叨嘮，一刻都沒(méi)有停下。我用手撐著頭，眼睛呆呆地注視著窗外——一片灰色的`天空，幾朵灰色的云。
終于熬到下課了，一回家，媽媽就把我押到椅子上，看著她憤怒的眼神，我就像跌入了一座黑色的無(wú)底洞。這時(shí)，一位位老師陸續(xù)浮現(xiàn)作文在我的面前：有的拿手指著我罵我;有的大聲訓(xùn)斥著我;有的則抓著我的衣領(lǐng)，一邊拉住我一邊責(zé)罵。我仿佛來(lái)到了地獄一般……突然，他們中的一位臉皮掉了下來(lái)，一張恐怖、丑陋、猙獰、扭曲的臉出現(xiàn)在我的面前，他張大著嘴，露出滿(mǎn)嘴的齙牙，準(zhǔn)備把我吞噬。
我瞬間驚醒——原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)!
身邊的一切都不再灰暗了，床、衣柜、墻壁都恢復(fù)成原來(lái)的顏色，小鳥(niǎo)在樹(shù)上高興地唱著歌，陽(yáng)臺(tái)上的花向我展示它甜美的微笑，樓下時(shí)不時(shí)地傳來(lái)熊孩子們的吼叫和大笑�！斑�好只是一個(gè)夢(mèng)�！蔽遗牧伺男乜冢L(zhǎng)舒了一口氣。
我安心地笑了笑，準(zhǔn)備睡個(gè)回籠覺(jué)。
剛閉上眼，我突然就看見(jiàn)了我自己，一臉的悲哀和無(wú)奈，正背著書(shū)包走在上課的路上!我猛地睜眼，大喊一聲：“今天還要上補(bǔ)習(xí)班——”
說(shuō)明文作文 篇4
新疆盛產(chǎn)葡萄。其中，吐魯番葡萄溝的葡萄最出名。
葡萄溝的葡萄大小不一，顏色各異。有白色、紫色、綠色、紅色現(xiàn)在，我就向大家介紹一種葡萄吧!
紫葡萄是大家常吃的一種葡萄。它的莖上有葉子，葉子呈翠綠色。莖的兩旁長(zhǎng)得便是一顆顆水淋淋的大葡萄。拎著莖從遠(yuǎn)處看，就會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)酷似三角形。葡萄的皮十分柔滑。摸上去就像嬰兒的小臉蛋一樣。
扒開(kāi)葡萄皮，一個(gè)嫩綠的果肉呈現(xiàn)在你的眼前。果肉像一顆珍珠，又像一粒水晶。果肉看起來(lái)很誘人，饞的人們口水直流。
凍了的葡萄放進(jìn)嘴里，涼絲絲的.，又酸又甜，像在嘴里放了一顆冰珠。這不但能提神、醒腦還可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
葡萄的果肉軟軟的，輕輕一咬，酸甜酸甜的汁水就涌了出來(lái)。使你忍不住再吃第二顆。
葡萄皮敷在皮膚上，能加倍滋潤(rùn)皮膚。
你可不要小瞧了那些平時(shí)吃的紫葡萄，它身上不也全部都是寶嗎?
多么可愛(ài)、多么小巧玲瓏的紫葡萄呀!
說(shuō)明文作文 篇5
面粉，家家都有。能夠用來(lái)做面條、包子等好吃的面食，這些用途人人皆知。但我對(duì)它的用法有了新的發(fā)現(xiàn)，讓我大開(kāi)眼界。
周末，父親幫兄弟姐妹修理機(jī)動(dòng)車(chē)，回來(lái)的時(shí)候滿(mǎn)手油污，肥皂、洗潔精等清潔用品都用上了，但父親的手還是臟兮兮的，有很多油污。這時(shí)候，奶奶提出一袋面粉走過(guò)來(lái)，倒在父親的手掌心上方，讓父親兩手使勁搓，不一會(huì)兒，雪白的面粉變成了黑黑的粉，父親的手也白了許多。緊之后，奶奶又在父親的手上倒了些面粉，還加了一點(diǎn)水。父親在奶奶的指揮下將手中的面粉揉搓成了一個(gè)面粉黑團(tuán)，然后在手上不停的翻滾。不到一分鐘，父親的手就奇跡般的干凈了。哇塞！面粉竟然有著比洗污劑還強(qiáng)的去污功能。這下讓我對(duì)普普通通、平平凡凡的面粉刮目相看了。在這個(gè)月的大掃除時(shí)，奶奶用刷子沾了一點(diǎn)面粉在炒菜的灶臺(tái)上的瓷磚縫上刷，過(guò)了一會(huì)兒，我看到刷過(guò)的瓷磚縫又白又亮，面粉又一次在我家發(fā)揮了它神奇的.本領(lǐng)。
有了前兩次的親眼所見(jiàn)，我的好奇心越來(lái)越重，為什么面粉能有那么強(qiáng)的去污潛質(zhì)呢？
我百思不得其解，就到網(wǎng)上查詢(xún)了一下方粉的資料，才知道面粉正因顆粒細(xì)小，而且吸附潛質(zhì)強(qiáng)，因此能去污。由于面粉是純天然的材質(zhì)，對(duì)人體無(wú)害，又能去油污，又被稱(chēng)為“綠色去污劑”。
��！面粉在居家生活中的作用真大！生活中的小竅門(mén)太多太多。今后咱們要多觀察、多實(shí)踐、多思考，才會(huì)讓在生活中的每一天都精彩。
說(shuō)明文作文 篇6
白裙如紅裝，笑靨似風(fēng)傷，冷溫媲何方，傷愁以花香�！髳�(ài)無(wú)疆
黑夜繁燈撲朔迷離，我獨(dú)自飄在街頭，歇斯底里地看著這亂燈浮華的夜市。曾幾何時(shí)，我被這華美的城市亂了眼，又曾何幾時(shí)，我迷濕了雙眼，孤獨(dú)在瞳孔變空的剎那。
還以為一切那么美好，四年的彌留，我快淡忘。卻看見(jiàn)那紅血般的數(shù)字，又想起那段傷。
我只是一粒微不足道的蒲公英種子，安心地享受大地陽(yáng)光的沐浴，一切都那么美好，看不出一絲破綻。我悠然地站在原地隨風(fēng)舞蹈，貪婪的允吸的自然給與的營(yíng)養(yǎng)，只是微微的那么一震，仿佛天崩地裂，大家都開(kāi)始陷入恐慌，風(fēng)呼嘯著，分不清究竟是白天還是黑夜，一如盤(pán)古開(kāi)天辟地之前的混沌模樣。我措手不及剛想伸出雙手再抱緊大家一點(diǎn)，以尋找那最終讓我遺失的安全感�？傻筋^來(lái)，我隨風(fēng)一起流浪，開(kāi)始沒(méi)有方向感得一陣亂撞。大地都在搖晃，飄飄蕩蕩，飄飄蕩蕩。
不知道過(guò)了多久，我從慌亂中驚醒，耳邊傳來(lái)嘈噪聲，稀稀疏疏的亂嚷。煙塵飛舞在大地之中，都看不清前方是否還有生的希望。我抬頭，卻是一片望不到頭的漆黑。悶熱的空氣加上身旁人兒急促的呼吸，氣氛變得僵硬。身旁的鮮血刺目著，把我柔順的白裙染成紅裝。我隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在叫喊，卻根本無(wú)法揣摩那細(xì)微的語(yǔ)言。許久，瓦礫下的他的呼吸聲開(kāi)始平緩，也許是進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但我始終無(wú)法細(xì)膩他的面孔，更無(wú)心去猜想。
大地又開(kāi)始怒吼，帶著些許的怒意，我知道，那是余震。
鮮血再一次從他瘦小的身體里涌出。我迷失在紅色的海洋。
再次醒來(lái)終于發(fā)現(xiàn)一束光，似期待已久拼命想去奪取，讓那純潔的日光將我洗禮，才發(fā)現(xiàn)身旁的小男孩更讓我欣賞。咸苦的水滴將我再次滋潤(rùn)，仰頭而望發(fā)現(xiàn)他眼角的淚痕，棱角分明卻滿(mǎn)是傷痕，他的`模樣好難忘。他意識(shí)逐漸清晰，想憑一己之力站起來(lái)，但身上的疼痛已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出負(fù)荷，“爸爸，你在哪兒？”他呢喃著費(fèi)力地吐出字句，凌亂了我白色的舞裙。聽(tīng)說(shuō)人在生命盡頭說(shuō)出的話(huà)是最真摯的抒發(fā)，不得半點(diǎn)虛假。我呆呆的看著他，靜靜地聽(tīng)著沒(méi)了心跳的心跳�！八吡藛�？”……
一天，兩天，陽(yáng)光再次照進(jìn)，為了洗凈人間最凈的靈魂。男孩從天堂笑著向下望，為了尋找。他的摸樣好難忘，印在我心上。
“爸爸別哭，我不能陪你走今后的路。那一刻我多想再看看你，卻擔(dān)心你悲痛地淚流如注。你還在，就是上天對(duì)我的眷顧，有了你，清明的小路上就會(huì)多一捧土�！�
天堂，美不美呢。
說(shuō)明文作文 篇7
我是家中最懶的一員，這都怪媽媽?zhuān)裁词露疾蛔屛易�，把我寵壞了�?/p>
一天，媽媽不知什么原因，心血來(lái)潮，居然叫我炒菜給她吃。可我是整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的人，家務(wù)活根本不需要本小姐動(dòng)手，炒菜這事我可是從來(lái)都不曾做過(guò)。但又一想，不就是炒菜嘛，動(dòng)動(dòng)鍋鏟就行了，簡(jiǎn)單得很�！白鼍妥觯屇銍L嘗本小姐的手藝。”于是我選擇了簡(jiǎn)單又好吃的炒小白菜。
當(dāng)我準(zhǔn)備下手時(shí)，突然呆住了，我壓根兒不知怎么做。我向媽媽投去求助的目光，可媽媽看都不看我一眼。哼，求人不如求己，我自己翻菜譜。
我先把小白菜洗干凈，啊，水好冰，我那細(xì)皮嫩肉的`小手被凍壞了。我胡亂洗了洗，也不知那些惡心的泥土和蟲(chóng)子洗掉了沒(méi)有。該切菜了。我大刀一揮，唰唰唰，幾下菜就切好了，可每段幾乎都是大大小小的，長(zhǎng)的長(zhǎng)，短的短，真的很有特色。管不了那么多了，開(kāi)始炒菜了。我在鍋里倒入一點(diǎn)點(diǎn)油，等了大約半分鐘，油熱了我趕緊將菜倒進(jìn)去，本來(lái)還想學(xué)大廚師那樣甩甩鍋的，可二甩就天女散花，菜葉亂飛，我只好老老實(shí)實(shí)地用鍋鏟翻一翻。這不翻還好，一翻油就濺到了手上，我一痛鍋鏟掉到了地上。這一聲驚動(dòng)了媽媽?zhuān)蠼兄鴽_了進(jìn)來(lái)：“怎么了，怎么了？”我可不能在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子啊，我趕忙把鍋鏟撿起來(lái)，慌亂地回答：“沒(méi)事，沒(méi)事�！焙鷣y抓了一把鹽和味精撒在菜里便蓋上了蓋子。
大功告成！我歡呼起來(lái)，但又看見(jiàn)地面一片狼藉：菜葉東一張西一片在地上睡大覺(jué)，油濺得到處都是，還有那本可憐的菜譜也不幸遇難。好事做到底吧，我拿起抹布把油漬擦干凈，用掃把把菜葉掃進(jìn)了垃圾桶。干完這些，我已腰酸背痛了，但我還是樂(lè)滋滋地把菜端出去讓媽媽品嘗。
菜的味道怎么樣，我已不好意思再提，但媽媽品嘗時(shí)的神情卻深深地印在我的腦海里。忘不了媽媽眼里流露出來(lái)的欣喜，仿佛那一碟小白菜是世間最好的美味。
說(shuō)明文作文 篇8
升入四年級(jí)，我來(lái)到了一個(gè)新教室，今天，我就給你介紹一下我的新教室。
我的教室長(zhǎng)十米，寬八米，可以擺下七排桌椅，上課時(shí)，我們就坐在課桌前的椅子上學(xué)習(xí)、寫(xiě)字。教室正面的墻上有一塊四平方米的黑板，老師上課時(shí)就在這塊黑板上寫(xiě)字，教給我們知識(shí)。側(cè)面的墻上有“妙筆生花展示臺(tái)”、“我是體育小明星”、“我是數(shù)學(xué)小明星”，它們可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高我們的成績(jī)，如果有誰(shuí)的作文寫(xiě)得特別棒，他的作文就會(huì)出現(xiàn)在“妙筆生花展示臺(tái)”上;如果誰(shuí)跳繩跳得又多又好，他的照片就會(huì)出現(xiàn)在“我是體育小明星”上;誰(shuí)的數(shù)學(xué)學(xué)得最好，那么他在“我是數(shù)學(xué)小明星”上的`小五星就會(huì)最多。
我的教室有五扇窗戶(hù)，它們都比較大。學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果熱了，它們就可以讓風(fēng)跑到班里，給我們帶來(lái)清涼。它們還能讓病毒跑出去，把新鮮的空氣放進(jìn)來(lái)，讓我們時(shí)刻都呼吸到新鮮的空氣。我們班里有四十七名同學(xué)，我們每天都早早地來(lái)到學(xué)校，坐在明亮的教室里讀書(shū)、上課、做作業(yè)，學(xué)習(xí)越越來(lái)越認(rèn)真。我們教室里還有電腦，老師上課時(shí)，用它給我們放課件，有時(shí)還上網(wǎng)查資料，讓我們了解更多的知識(shí)。我們班還有個(gè)圖書(shū)角，中午休息時(shí)，同學(xué)們可以去借書(shū)，開(kāi)闊我們的眼界。
我喜歡我們寬敞、明亮的教室。
說(shuō)明文作文 篇9
早晨，我們一家來(lái)到蓮花莊散步，路旁的芭蕉林吸引了我。
芭蕉樹(shù)很高，葉很大；長(zhǎng)隨圓形，大約1。5米長(zhǎng)，寬約30厘米。葉面是翠綠色的，主脈粗大，兩側(cè)平行脈。像一把一把大扇子，我不由地想起了[西游記](méi)中，鐵扇公主的芭蕉扇，若能摘下一片葉子扛回家，給媽媽扇上幾扇，那多涼快呀，媽媽肯定夸我是個(gè)好孩子。
我突然發(fā)現(xiàn)一棵芭焦樹(shù)頂端的葉叢中。有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，棍子的頂端有一個(gè)巨大的花苞，像荷花的.花骨朵兒，只是它的顏色是淺綠色的。
聽(tīng)爸爸說(shuō)：芭蕉能吃與香蕉的營(yíng)養(yǎng)，模樣差不多，不過(guò)芭蕉不是月牙形的，個(gè)子也小了許多。但從中醫(yī)角度講有潤(rùn)腸通便功效，但香蕉性涼，芭蕉中性，畏寒者不宜多吃，一般老人宜吃芭蕉。爸爸，芭蕉的花苞真大，開(kāi)放的時(shí)間肯定很美吧？爸爸笑了，讓我再仔細(xì)看看。我換了個(gè)角度看這個(gè)大花苞，果然，又有了新發(fā)現(xiàn)：花苞的一片花瓣展開(kāi)了，露出兩排長(zhǎng)長(zhǎng)的花，每排都有十幾朵，花瓣是白色的，有一大一小兩片，像絲綢般晶瑩柔軟：雌蕊是白色的，只是五根雄蕊的頭上是黃色的，卷曲的，再仔細(xì)一看，有一片花瓣是透明的，里面還有小螞蟻在采花粉，我想那花蜜肯定是甜甜的。
看著高大的芭蕉樹(shù)，我情不自禁地想起了南宋楊萬(wàn)里的《詠芭蕉》：骨相玲瓏透八窗，花頭倒插紫荷香。繞身無(wú)數(shù)青羅扇，風(fēng)不來(lái)是也自涼。
在爸爸媽媽的催促下，戀戀不舍地離開(kāi)芭蕉林回家了。
說(shuō)明文作文 篇10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為：讀書(shū)，要講究，不像某些人讀書(shū)時(shí)走馬觀花，只尋求爽。讀書(shū)的過(guò)程，是審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入，不受環(huán)境的`影響。書(shū)讀人，會(huì)越讀越死；只有人讀書(shū)，才會(huì)越讀越活。
書(shū)的用途成千上萬(wàn)：移植生命，保持記憶，激發(fā)思想，傳播知識(shí)，交流信息，表達(dá)靈感。
讀書(shū)是一種享受，我讀書(shū)時(shí)，感覺(jué)仿佛是久旱逢甘露，那會(huì)讓我感覺(jué)心曠神怡。知識(shí)也需要書(shū)，每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí)，那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí)，將會(huì)在智慧中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書(shū)的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí)�！耙糟~為鏡，可知儀表；以古為鏡，可曉歷史；以天為鏡，可知風(fēng)云；以木為鏡，可斷春秋；以書(shū)為鏡，可知真我！”
“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香�！边@句話(huà)出自?xún)和膶W(xué)20年經(jīng)典選刊《歲月留香》，書(shū)如其名，在20年風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷中，磨練出了經(jīng)典，這是我的愛(ài)書(shū)之一�！皻q月流轉(zhuǎn)，情懷依舊”，它令我感覺(jué)到了書(shū)的偉大。博大精深的文學(xué)告訴了我以前寫(xiě)作的方法，時(shí)代的變遷，當(dāng)之無(wú)愧的群書(shū)之首。讀書(shū)中：笑、嘆、痛、憤、苦，感覺(jué)諸態(tài)紛呈。品書(shū)是讀書(shū)不可缺少的一部分，品得深，品得真。
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