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夏天的作文4篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的夏天的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
夏天的作文 篇1
夏天在哪里？夏天在哪里？夏天在充滿生機(jī)的美景里，夏天在我的眼睛里。
七月酷暑，天氣最熱，熱得小狗吐著紅舌頭；熱得小朋友在空調(diào)屋里不想出來(lái)；熱得花抬不起頭……
夏天雖然熱，但是夏天也有讓人如癡如醉的美景。
看，我家南邊的公園里盛開了一池的荷花，淡淡的清香吸引了我。今天中午，我去那里一看，滿眼看到的是一片接著一片的荷葉，無(wú)邊無(wú)際的荷葉之間還冒出幾朵荷花。這里的荷花十分美麗，那是潔白得一塵不染的白蓮，那些紅色的荷花如小姑娘害羞的臉龐。荷葉那碧綠碧綠的，像個(gè)大盤子，一場(chǎng)大雨過(guò)后，荷葉里依舊藏著許多珍珠似的水珠，可真漂亮。水珠躺在荷葉搖籃里，做著各種各樣的`美夢(mèng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
走到游泳池旁邊，可以看見有些小朋友堵住鼻子往水里沖，在練習(xí)憋氣；有些小朋友正在學(xué)習(xí)游泳，會(huì)游泳的孩子，在水里鉆上鉆下，像一條快活的小魚；還有一些老人拿著一塊泡沫板放在水上，上面放著牌和象棋，盡情享受夏日的愜意。
這就是夏天的美景。
夏天的作文 篇2
炎熱的夏天來(lái)了，火辣辣的太陽(yáng)照耀了整個(gè)地球，它像一個(gè)紅紅的、胖胖的大皮球，向我們招手，說(shuō)：“夏天來(lái)了”。
大家都穿上了短衣短褲與裙子。打電話給姥姥，姥姥說(shuō)現(xiàn)在農(nóng)村的油菜與小麥都收完了，現(xiàn)在正是插秧的時(shí)候。這么炎熱的季節(jié)，姥姥姥爺還要干農(nóng)活，他們真辛苦！
夏天的公園，很多漂亮的花都開了，樹木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密，大人們坐在樹蔭下下棋，談天，小孩則在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著，樹上的蟬兒也忙著進(jìn)行歌唱比賽。滿池的荷花粉紅粉紅的，真像小朋友們可愛的小臉蛋，還帶著一顆顆亮晶晶、閃閃亮的小露珠。
很多水果也在這個(gè)季節(jié)熟了，櫻桃、桃、杏、李子、西瓜等數(shù)都數(shù)不清。
夏天還可以游泳，這可是我最喜歡的'運(yùn)動(dòng)噢！等到放暑假了，我一定讓媽媽帶我去游泳。
夏天的天氣，一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，像一個(gè)頑皮的小孩子。
森林里，稠密的枝葉向四面八方展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的帳篷，讓曬熱了的人們能夠去帳篷底下乘涼。
做冰激凌的師傅們忙的不可開交，為夏日炎炎的小朋友們送去一絲清涼。有巧克力味、草莓味、橙汁味、香蕉味……可好吃了，涼爽極了！
雖然夏天的天氣很炎熱，但是夏天也是很美的！
夏天的作文 篇3
六月的一天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。上午，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，地上似火燒，人們的腳快要燒起來(lái)了；中午，天氣十分悶熱，一絲風(fēng)也沒有，人們的汗水直往下流。
這時(shí)，空中飄來(lái)了幾朵烏云，烏云遮住了天空和太陽(yáng)，突然間，下起了傾盆大雨，我看到一道道閃電劃破長(zhǎng)空，它像銀蛇，也像一只小白龍，這時(shí)我正在寫作業(yè)，忽然一陣響雷從天上打下來(lái)，天也黑了，我嚇的跑進(jìn)了媽媽的房間，撲進(jìn)了媽媽的懷里。我想雷公公和雷婆婆在吵架，比誰(shuí)的嗓門大呢！雨阿姨好像發(fā)瘋了，直把往我們頭上層潑。
雨嘩啦啦的`下著，大地間好像掛了一道水簾。雨水又像瀑布從天而降，過(guò)了一會(huì)兒雨停了。
小水坑是螞蟻的游泳池，是小麻雀的喝水池，大水坑是小朋友的戲水池。
夏天的作文 篇4
若時(shí)光倒流回到去年，我剛剛告別小學(xué)校園，開始度過(guò)有史以來(lái)最難忘的一個(gè)暑假。去年的這時(shí)，我已拿到了畢業(yè)照，那是畢業(yè)的最好象征。我久久望著一張張熟悉的面孔，悵然若失。
現(xiàn)在我經(jīng)常會(huì)翻開同學(xué)錄——這唯一的、留下他們氣息的東西。望著同學(xué)留言欄里或風(fēng)趣或幽默或一本正經(jīng)，到頭來(lái)給人一樣溫暖感覺的話語(yǔ)，感到里面的一張張彩色內(nèi)頁(yè)仿佛過(guò)去的一幕幕，呈現(xiàn)在我的眼前。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，真正建立起我們回憶的構(gòu)架的，恰恰是那些看似平淡瑣碎的細(xì)節(jié)。
那天我重新經(jīng)過(guò)了走了六年的一段路程，雖然步行只有不到十分鐘的時(shí)間，這樣的路程持續(xù)了由學(xué)前班一直到小學(xué)畢業(yè)的七年，每天從家里到學(xué)校的這段距離連接起來(lái)可能已經(jīng)足夠環(huán)游世界。只是我不曾察覺自己對(duì)這段環(huán)游世界路程的熟悉，熟悉到閉上眼也能走到目的地。
無(wú)數(shù)次地回憶過(guò)坐在小學(xué)教室的感覺——頭頂上還是嗡嗡轉(zhuǎn)動(dòng)的吊扇，側(cè)過(guò)臉去透過(guò)明亮的窗戶和略微生銹的護(hù)欄可以看到夏午的陽(yáng)光投射在綠葉上�？諝庵新又Х群惋L(fēng)油精混合的奇特味道。老師還在刷刷地板書，粉筆落下一層薄薄的灰，頃刻間消失在空氣中。教室里靜默無(wú)聲，偶爾傳來(lái)幾聲低語(yǔ)，也是小心翼翼。當(dāng)我在初中的自習(xí)課上小睡，俯下身子趴在課桌上后眼前一片漆黑，我似乎聽到某個(gè)小學(xué)同學(xué)熟悉的笑聲，恍惚間以為回到了曾經(jīng)的課堂�？商痤^，卻發(fā)現(xiàn)恍若隔世。
回憶即將畢業(yè)的那幾天，那個(gè)被叫做心臟的'地方經(jīng)常會(huì)隱隱的疼起來(lái)。我才知道，原來(lái)畢業(yè)帶給我了這么多傷痛、難過(guò)與回憶……
夏日的陽(yáng)光里里，有哪些清純干凈的側(cè)臉？想起那些校園里的童謠和充滿陽(yáng)光的微笑，我的心一陣溫暖。曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想象過(guò)埋怨過(guò)無(wú)奈過(guò)的六年級(jí)，當(dāng)走到尾聲時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我是那么的留戀。當(dāng)我們還沒來(lái)得及說(shuō)聲再見，時(shí)間的洪流就把我們沖散，從此相距雖近，卻隔閡遙遠(yuǎn)。
那些走過(guò)的街道，那些躲過(guò)的墻角，那個(gè)歡鬧的教室，那片一起仰望的天空。那些可愛的人們。我用記憶把你們?cè)僖淮巫穼ず椭販�，愿你們都安好�?/p>
窗外夏日陽(yáng)光照耀樹梢，微風(fēng)拂過(guò)樹葉翻騰而起，那是誰(shuí)的記憶。
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