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我教外婆學(xué)用手機(jī)作文小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我教外婆學(xué)用手機(jī)作文小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
“雙十一”過后，外婆得到了一部小米手機(jī)，她卻不知道怎么玩，于是讓我來教她。
“這怎么玩呀？小孫女！”外婆指著手機(jī)發(fā)問了。
“您會打開手機(jī)嗎？”我把雙手背后，認(rèn)真地問她。
“不會呀！”“我來教您好了！先按屏面上的圓圈！”就這樣，我有模有樣地當(dāng)起了小老師。
“孫女！平面上哪兒來的圓圈呀？你看這地板光溜溜的，我才拖過！”外婆有點(diǎn)摸不清頭腦，我不禁笑得前仰后合：“哈哈！我指的是手機(jī)屏面，不是指平面地板呀！”“在哪兒呀？”外婆推推眼鏡，問道，“這家伙一點(diǎn)兒也不好使！”
我哭笑不得：“哎呦！手機(jī)屏面上的圓圈那！”我指著那個東西，點(diǎn)開手機(jī)給外婆看。然后，我悄悄把手機(jī)關(guān)掉，讓她再做一次，這回她總算是會了，我舒了一口氣�？伤R上讓我教她關(guān)手機(jī)�！鞍�，好好好！”我拿這個好學(xué)的“學(xué)生”沒辦法，打起十二分精神，指著手機(jī)邊一板一眼地教學(xué)：“這個是關(guān)，也能用來開，長一點(diǎn)的是調(diào)聲音的�！边@下好了，外婆糊涂了：“哎呀！什么呀？孫女，您能說慢點(diǎn)兒嗎？”
我沒耐心了，到房里畫了一個模樣差不多的手機(jī)，手機(jī)按鈕都畫了出來：一個箭頭指過去，寫了個聲音，一個箭頭指過去，寫了個“關(guān)”……
外婆終于會開關(guān)手機(jī)了，于是我開始教她拍攝，她不知道哪里是拍攝，我點(diǎn)了點(diǎn)那兒，功能就打開了。“哦，原來只用點(diǎn)那只大‘眼睛’呀！”“哦，外婆！那時攝像頭！”“什么叫‘拾象頭’？分明是眼睛嘛！象頭那么大，咋拾呀？”“哎呀呀！我先給您拍一張吧！您看好了！”于是，我拿過手機(jī)，立馬給她拍了一張笑容滿面的照片。她看了，樂得合不攏嘴，說：“真是個好東西！”
我的外婆真是勤學(xué)好問，總有一天她會成為手機(jī)高手的！
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