讀書的故事的作文15篇[優(yōu)秀]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的讀書的故事的作文，歡迎大家分享。

讀書的故事的作文1

　　書是人類進(jìn)步的階梯，它就像海洋，是一滴滴小水珠匯注而成的;書是知識(shí)的寶庫(kù)，是力量的源泉;書，是我的朋友，伴我度過(guò)了童年的完美時(shí)光。當(dāng)我學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，媽媽就捧著書教我認(rèn)識(shí)書上的圖片。上了幼兒園，老師常常給我們講美妙的。從書中，我得到了許多快樂(lè)。認(rèn)識(shí)了許多人物美麗善良的白雪公主，頑皮淘氣的匹諾曹，還有神通廣大的孫悟空……書，像一塊有魔力的磁鐵，深深地吸引著我。進(jìn)入小學(xué)，我能夠自我看報(bào)、自我讀書、自我到書中去尋找快樂(lè)……我越來(lái)越喜愛(ài)書，什么《一千零一夜》、《海底兩萬(wàn)里》、《格林童話》……。漸漸地，我越來(lái)越大了，開(kāi)始讀四大名著《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等等。每當(dāng)讀到一本好書，我就會(huì)愛(ài)不釋手。書，就像一位朋友，我越來(lái)越不能離開(kāi)它了。當(dāng)我情緒不好時(shí)，我翻開(kāi)書看看，情緒也就變得很愉快，書仿佛成了我的情緒調(diào)書器。書，讓我嘗遍了各種味道：酸、甜、苦、辣……書中的`資料豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會(huì)到了喜怒哀樂(lè)。只要我捧上書，就像坐地?zé)o邊無(wú)際的大海上航行。有時(shí)甚至忘了時(shí)光，如癡如醉。有一次，趙詩(shī)敏借給了我一本書，我一下課便津津有味的看了起來(lái)，“叮鈴鈴”的上課鈴響了起來(lái)，可我卻從末察覺(jué)到，如果不是趙詩(shī)敏提醒我，那

　　我可能上課的話，就要遲到了。我夠愛(ài)看書吧!冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：讀書好，好讀書，讀好書。書是我們每一個(gè)人的朋友，是，人類進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟智慧大門的鑰匙，讀書令我快樂(lè)，令我成長(zhǎng)!我愛(ài)讀書!

讀書的故事的作文2

　　莎士比亞以前說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在我的小時(shí)候，書籍成了我生命里不可缺少的一部分。白天，我在幼兒園過(guò)得很不開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熃形宜�覺(jué)我睡不著，所以我錯(cuò)失良機(jī)，得不到每個(gè)人因該得到的獎(jiǎng)品，白天使我在幼兒園過(guò)得很不快樂(lè)。但晚上回到家我就高興了，因?yàn)橥砩衔夷茉诩依镒寢寢寧臀抑v故事，幫我讀書上的字，讓我慢慢地學(xué)會(huì)了讀書。從那以后，我都自我一個(gè)人讀小孩讀得及簡(jiǎn)單的書和漫畫書。

　　但是自從上了小學(xué)以后，我就覺(jué)得這些書太幼稚了，就看其他書了，比如《格林童話》、《安徒生童話》、《屋頂上的小孩》、《城南舊事》等等各種各樣的書籍應(yīng)有盡有，都能夠堆成一座“小山”了。我高興的一蹦三尺高，整天都把書捧在手心里，愛(ài)不釋手。我上哪兒都帶著書，逛街、旅游，甚至睡覺(jué)都要把書放在枕頭底下。

　　上了中年級(jí)以后，我不滿足于看那些書了，我要看《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等等。但我的.課外閱讀時(shí)間就越來(lái)越少了，我要背語(yǔ)文書，要做陽(yáng)光課堂，要看詞語(yǔ)手冊(cè)，要讀同步閱讀，干完這些，都已經(jīng)八點(diǎn)半了，媽媽還得叫我下去鍛煉，所以，我只能在周末看了。但是，如果晚上睡不著，我會(huì)偷偷地溜進(jìn)書房，打開(kāi)臺(tái)燈竊讀。

　　一本喜愛(ài)的好書是進(jìn)步的階梯，就是我們的良師益友，讓我們熱愛(ài)讀書吧！

讀書的故事的作文3

　　小時(shí)候，我最喜歡看童話書，一看到書，我就會(huì)找個(gè)位置坐下來(lái)，津津有味地看，有時(shí)候連吃飯、睡覺(jué)、做作業(yè)、幫媽媽做事都忘得一干二凈了，好像全世界都消失了一樣。但是有些關(guān)于我的讀書故事都忘記了，但是有一件事情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

　　周末的早上，媽媽把我從美好的夢(mèng)里拖了出來(lái)說(shuō)：“趕緊起來(lái)把你亂七八糟的‘垃圾堆’整理好，半個(gè)小時(shí)之內(nèi)一定要整理好，要不然后果自負(fù)�！薄爸�道了，媽媽”我說(shuō)，等媽媽走了，我卻呆呆坐在床上，不知道先做什么。我一眼掃過(guò)去，看見(jiàn)了滿滿一柜子的'書，我就想到了一個(gè)辦法，看完書再整理房間，去柜子里拿我最喜歡看的書——《淘氣包馬小跳》，我津津有味地看著書。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老媽開(kāi)始檢查了，“咚咚”我看了一下表，我想：完蛋了，怎么辦呀！房間還沒(méi)有整理好，等一下媽媽知道了一定會(huì)把我的書沒(méi)收的。還沒(méi)有等我開(kāi)門，媽媽就進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)房間還是這么亂，生氣地說(shuō)：“你看書，我不反對(duì)但是先把我給你的任務(wù)完成呀！”等一下我來(lái)檢查沒(méi)整理好把書沒(méi)收了，我心想：“要把書沒(méi)收不行得趕緊整理”。不到十分鐘，我就把房間整理好了。媽媽看見(jiàn)了表?yè)P(yáng)我的神速，還獎(jiǎng)給了我一本新書。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彼�以我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。

讀書的故事的作文4

　　遠(yuǎn)處幾個(gè)人圍著一個(gè)人，不知道是否在打架還是在搶劫，這時(shí)頭腦的一個(gè)念頭就是救人!看慣了你的笑容帶著三分的溫暖，聽(tīng)?wèi)T了你的聲音噥噥愛(ài)意，習(xí)慣了依偎著你撒嬌搗亂，你的寬容、你的疼、你的愛(ài)，你的那幾個(gè)字語(yǔ)牽引著我深深往下，我跌入了愛(ài)情谷底，有你陪伴。

　　其中讓我印象最深刻的是《實(shí)驗(yàn)室的酒肉》這個(gè)故事。

　　故事是這樣的，有一次，牛頓的一位朋友來(lái)看他，他在實(shí)驗(yàn)室外面等了好久，肚子餓了把桌子上的雞吃了，不辭而別。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落，肚子突然餓了，趕快跑出來(lái)吃雞。他看到盤子里啃剩下的.雞骨頭，居然對(duì)助手說(shuō)：“哈哈，我還以為沒(méi)吃飯哩，原來(lái)已經(jīng)吃過(guò)了呀！”

　　從這個(gè)故事說(shuō)明牛頓非常酷愛(ài)科學(xué)，他廢寢忘食地做實(shí)驗(yàn)，為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。

　　可是我學(xué)習(xí)態(tài)度不好，叫我多寫個(gè)字就發(fā)脾氣，多寫一頁(yè)口算就把自己關(guān)到房間......

　　有一次，我下了一盤圍棋，媽媽叫我再下一盤，“憑什么？”我不耐煩地大叫道。馬上就把自己關(guān)到房間里，一來(lái)到房間，突然有兩只精靈在我頭上飛來(lái)飛去，一只說(shuō)：“趕快出去向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤！”另一只精靈說(shuō)：“呸呸呸，笨蛋！曾媽媽不注意你趕快沖到電腦房玩游戲！”

　　我選了第一只精靈的話，出去向媽媽道歉，認(rèn)真地再下了一盤棋。

　　所以，我從現(xiàn)在開(kāi)始做事要認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，聽(tīng)爸爸媽媽的話......做一個(gè)乖巧懂事的孩子！

讀書的故事的作文5

　　我們家有一個(gè)“小書蟲(chóng)”，為什么叫他“小書蟲(chóng)”呢？因?yàn)樗麗?ài)讀書，所以大家都叫他“小書蟲(chóng)”，現(xiàn)在我給你講一講他的故事吧。

　　小時(shí)候他就已經(jīng)和書分不開(kāi)了，媽媽講的《狼來(lái)了》是他的啟蒙故事。七歲時(shí)，他看了人生中的第一本“大書”――《格林童話》，里面那有趣的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象深深地吸引了他，就這樣慢慢地他與書結(jié)伴長(zhǎng)大。在他身上因?yàn)樽x書hai發(fā)生過(guò)許多有趣的事呢！

　　有一次，他在公交車上看《窗邊的豆豆》這本書看得癡迷，一時(shí)忘了下車，當(dāng)他看完這本書正回味著書中的情節(jié)時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)他早已錯(cuò)過(guò)了應(yīng)下的車站，司機(jī)師傅已經(jīng)開(kāi)過(guò)了三站，于是他趕緊在下一站下車，然后飛奔回家。

　　還有一次，“小書蟲(chóng)”的媽媽出去辦事，讓他看著鍋里的米飯，他漫不經(jīng)心地哦了一聲。過(guò)了十幾分鐘，廚房里傳來(lái)一股糊味兒，他拿著書趕緊跑進(jìn)廚房，立刻關(guān)上鍋，可是已經(jīng)來(lái)不及了，飯已經(jīng)糊了。正在這時(shí)他突然想到以前看過(guò)的書中講到：如果米飯糊了，放上兩三根蔥，再放點(diǎn)牛奶就不會(huì)那么糊了，他按照書上的方法來(lái)，一試還真管用，而且米飯比之前更香了！媽媽回來(lái)后聞見(jiàn)廚房的香味，百思不得其解地問(wèn)道：“今天的米飯?jiān)趺催@么香啊？”聽(tīng)到媽媽的`疑問(wèn)，“小書蟲(chóng)”偷偷地笑了。

　　怎么樣“小書蟲(chóng)”這個(gè)稱號(hào)對(duì)他名副其實(shí)吧！想知道這個(gè)小書蟲(chóng)是誰(shuí)嗎？遠(yuǎn)在天邊，近在眼前這個(gè)小書蟲(chóng)就是我呀！

　　這就是我和讀書時(shí)發(fā)生的故事，怎么樣？很不錯(cuò)吧。我想你也一定有十分有趣的讀書經(jīng)歷吧，說(shuō)來(lái)讓我聽(tīng)聽(tīng)吧！

讀書的故事的作文6

　　始的。那時(shí)我對(duì)未來(lái)的一切都充滿好奇，對(duì)書的興趣也是倍兒足，總是喜歡一個(gè)拼音一個(gè)拼音的念下去，然后連成一句話，再看看下面的插圖，那種感覺(jué)一點(diǎn)兒也不比哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的喜悅少幾分。后來(lái)家里屈指可數(shù)的含有拼音的書被我沒(méi)日沒(méi)夜的看完了，依舊回味無(wú)窮，于是又一遍遍的反復(fù)閱讀，時(shí)間久了，我便也認(rèn)識(shí)了些漢字。由于看的次數(shù)多了，基本都可以敘述出故事的經(jīng)過(guò)，沒(méi)有了好奇心，漸漸地失去了興趣。于是又纏著媽媽給我講其他的故事。在媽媽繪聲繪色的講述中，記憶里那時(shí)的夜晚是恬靜而美好的。后來(lái)日積月累中，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，至今仍記得我第一次獨(dú)自看完一本沒(méi)有拼音的書的心情一點(diǎn)兒也不比現(xiàn)在的我在考試中取得理想的成績(jī)而略覺(jué)平淡。

　　現(xiàn)在認(rèn)字讀書不是問(wèn)題，而五花八門的學(xué)科，形形色色的考試，讓我們背上沉重的包袱，就連假日休息時(shí)間，也都讓作業(yè)考卷填滿。我們的時(shí)間在越接近十年寒窗的尾聲就越顯得彌足珍貴。閱讀課外書也似乎逐漸變成一件十分奢侈的事。只有晚飯時(shí)間，我才會(huì)捧著課外書一邊看一會(huì)兒一邊吃飯�？吹揭恍┚�彩的片段，我也會(huì)停下手中的`事，全神貫注的看完。常常在我漸入佳境時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)敲敲桌子：“還不快吃，飯都涼了�！蔽也艜�(huì)極不情愿的把書合上。

　　書是人類智慧的結(jié)晶。讀一本好書，就如同在和一個(gè)高尚的人談話，這話十分有道理。在讀一本書時(shí)讀者自身會(huì)耳濡目染的受到一些好的影響，陶冶情操，開(kāi)闊視野比試自然的事了。

　　人生最美讀書時(shí)，我的讀書故事愈演愈烈……

讀書的故事的作文7

　　我們班有很多作文寫得很好的同學(xué)，我想他們的作文寫得那么好可能是因?yàn)槭畟�(gè)字，那就是“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我還在上幼兒園的時(shí)候，讀的書都少兒百科全書和啟蒙書。那時(shí)的我會(huì)讓爸爸或媽媽把知識(shí)記錄下來(lái)，然后我再去背，然后在同學(xué)面前炫耀自己的知識(shí)。

　　當(dāng)我在讀一年級(jí)時(shí)，讀的書是一些看圖說(shuō)話等類型的書，同時(shí)也看一些關(guān)于古詩(shī)的書。那時(shí)的我，也會(huì)把好詞好句記錄下來(lái)。背下來(lái)。一年級(jí)的我明白了讀書是為了學(xué)到新的知識(shí)。

　　三年級(jí)的我開(kāi)始接觸一些名言明句、限子作文、通話等類型的書。同樣，我也會(huì)好詞好句連同好段一起運(yùn)用到作文里面去。三年級(jí)的我才明白讀書是為了學(xué)到人生的道理。

　　四年級(jí)的我開(kāi)始嘗試閱讀小說(shuō)、600字作文、散文、詩(shī)歌等書籍。我會(huì)把這些書籍賭了一次又一次。把每次的.收獲寫下來(lái)，同時(shí)練練寫讀后感，學(xué)學(xué)寫詩(shī)歌。這時(shí)的我才明白讀書就是讓人按照道理去實(shí)踐。

　　如今，我上五年級(jí)了，我也嘗試閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)、千字作文等，同時(shí)也嘗試著寫寫千字作文�，F(xiàn)在再翻開(kāi)我的記錄本，里面記錄了滿滿的好詞、好句、體會(huì)、讀后感等。這時(shí)的我才終于明白，讀了多少書，關(guān)系到你的未來(lái)。

　　同學(xué)們，書籍才是最寬廣的知識(shí)海洋，讓我們一起遨游吧！

讀書的故事的作文8

　　讀書，可以讓人獲得許多知識(shí)，還可以修養(yǎng)心靈。俗話說(shuō)：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。我平時(shí)也很愛(ài)讀書，下面讓我給大家介紹一下我讀書的經(jīng)歷吧。

　　小時(shí)候媽媽給我買過(guò)幾本帶有圖畫的書故事書，我看的津津有味，雖然我不認(rèn)識(shí)一個(gè)字，但我還是努力地通過(guò)圖畫了解故事的內(nèi)容，后來(lái)我不滿足只看一些圖畫書了，慢慢的，我開(kāi)始看一些字比較多的書籍。直到后來(lái)越看越多，從此，我便迷上了看書。

　　書對(duì)我的幫助和影響非常大，書就像我的老師。有一次，老師問(wèn)我們兔子的眼睛為什么是紅色的`，我一下子就答了出來(lái)。其實(shí)是因?yàn)閶寢尳o我買的十萬(wàn)個(gè)為什么上面有這個(gè)問(wèn)題，我一看就把它記下來(lái)了。上課時(shí)剛好回答出來(lái)了。

　　我讀書時(shí)有一套自己的方法：讀書時(shí)先看書名，然后把它的大致內(nèi)容記下來(lái)。接著再翻開(kāi)目錄表，仔細(xì)看每一章節(jié)的名字，然后再在腦子里想象每章發(fā)生的故事。想象完后，再翻開(kāi)書頁(yè)，仔細(xì)的把書看完，中途，要是遇上好吃，好句，我就會(huì)把它記在一個(gè)本子上，習(xí)作時(shí)就能把它們靈活的運(yùn)用下來(lái)，要是遇到不會(huì)讀的字，我便會(huì)在字典上尋找。找到了后把拼音寫在字的上面，這樣印象就深刻一點(diǎn)。把書看完后我會(huì)把一些我欣賞的片段記下來(lái)，讓那優(yōu)美的語(yǔ)句在腦海里生根發(fā)芽。這樣一本書就算是讀完了。

　　讀書！因?yàn)闀�能告訴我許多知識(shí)，所以我以后要多多讀書，增長(zhǎng)自己的知識(shí)！

讀書的故事的作文9

　　昨天，我讀了一本書，叫《中國(guó)神話故事》，這本書我最喜歡的一個(gè)故事是《愚公移山》，講的是：有一位老人叫愚公，愚公快90歲了，有兒子和孫子共幾十口，愚公不服老，常常帶著子孫一起去山上砍柴，到田里耕田，愚公還經(jīng)常教導(dǎo)孩子，說(shuō)：做一件事情就要做好如果偷了懶，將一事無(wú)成，愚公就是這么倔

　　強(qiáng)而固執(zhí)的老人。

　　愚公家門口有兩座大山，一座太行山，一座王屋山，他們和村里的其他人想要出門就一定要繞很遠(yuǎn)的路，這樣很不方便。有一天，愚公召集所有的孩子，跟他們說(shuō)：“這兩座大山太擋路了，想把家前的兩座大山移走�！弊訉O們都很贊同，于是愚公他們就開(kāi)始干起來(lái)了，他們每天就這樣干著，其他村民也不斷的加入，后來(lái)連婦人和老人也加入了，大家都盡自己所能做一些事。后來(lái)這件事被玉皇大帝知道了，他被愚公堅(jiān)忍不拔的精神感動(dòng)了，于是玉皇大帝就派了天上的.兩個(gè)大力士把山搬走了。從此以后愚公他們出遠(yuǎn)門再也沒(méi)有大山擋路了。

　　讀完這個(gè)故事，想著愚公這樣一個(gè)快90歲的老人，就有這樣的大志，而且他們無(wú)論遇到什么困難都不氣餒、退縮，一直朝著目標(biāo)前進(jìn)。他的這種精神鼓勵(lì)著我，我平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候不肯動(dòng)腦筋，不肯努力，現(xiàn)在跟愚公比實(shí)在是太小的一件事了，我要克服困難，向愚公一樣堅(jiān)忍不拔。

讀書的故事的作文10

　　我的家庭應(yīng)該算是個(gè)教師之家了，因?yàn)槲覀兗依?個(gè)教師，可能是受家庭影響，所有自小我就很喜歡讀書。

　　在兩三歲的時(shí)候，為了哄我睡覺(jué)，媽媽經(jīng)常在我睡前給讀故事給我聽(tīng)， 可是爸爸媽媽怎么也沒(méi)想到，第二天我竟然會(huì)把媽媽講給我的故事講給他們聽(tīng)了。家里的人高興的不得了，都夸我聰明。那時(shí)我第一次嘗到了讀書的快樂(lè)。

　　當(dāng)我上幼兒園后，我學(xué)會(huì)了拼拼音，那時(shí)的我已經(jīng)不再喜歡那些小人書，而是喜歡上了童話，所以我纏著媽媽給我買來(lái)很多童話書開(kāi)始讀，《丑小鴨》、《白雪公主》、《快樂(lè)王子》……那些五彩絢麗的故事似乎印在了我的腦海里，至今難忘。

　　從上小學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)獨(dú)立地讀了十幾本書，四大名著我已經(jīng)讀了三本，《三國(guó)演義》里文武雙全的姜維，驍勇善戰(zhàn)的趙云，神機(jī)妙算的臥龍鳳雛，用兵如神的曹操，《西游記》里執(zhí)著的唐僧、敢作敢當(dāng)?shù)膶O悟空，任勞任怨的沙僧，貪吃憨厚的豬八戒，《水滸傳》里的金槍手徐寧，豹子頭林沖、青面獸楊志、黑旋風(fēng)李逵……書里的.這些人物個(gè)個(gè)身懷絕技，給我留下了深刻的印象。這些書也讓我懂得了很多做人的道理。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我讀了這么多的書，在書的王國(guó)里感受到了不少的樂(lè)趣，同時(shí)我感到了書對(duì)人類的重要性。

讀書的故事的作文11

　　近期，我讀了《福爾摩斯探案故事集》這本書，福爾摩斯的推理之準(zhǔn)確及觀察之細(xì)致使我頗為欽佩。

　　“歇洛克·福爾摩斯”，相信這個(gè)名字大家都不陌生吧，對(duì)，他就是那個(gè)大名鼎鼎的偵探—福爾摩斯。他破過(guò)的奇案數(shù)不勝數(shù)，其中，我最喜歡的一個(gè)案子就屬《銀色馬》這一案了。

　　此案主要講了金斯皮蘭馬場(chǎng)有一匹連年得賽馬比賽第一名的名馬—銀色馬。臨近賽馬比賽的時(shí)候，銀色馬忽然消失了，伴隨著它的消失，警方還發(fā)現(xiàn)了馴馬師約翰·斯特雷克那在荒野中的尸體。大家都懵了，這是怎么回事呢？后來(lái)，福爾摩斯通過(guò)認(rèn)真觀察，和華生（福爾摩斯的好友，幫手）一起推理，以及他驚人的知識(shí)，給了金斯皮蘭的馬場(chǎng)主人一個(gè)頂呱呱的驚喜—銀色馬如期出現(xiàn)在賽場(chǎng)上！原來(lái)呀，約翰·斯特雷克受了那些賭銀色馬輸?shù)娜说馁V賂，半夜把銀色馬牽到荒野準(zhǔn)備把它的后裸骨筋腱劃上一刀，這種方法既看不出傷痕，馬又會(huì)因此輕微跛足而影響比賽。可是馬感受到危險(xiǎn)的來(lái)臨，所以猛烈地尦起蹶子來(lái)，馴馬師被踢到，當(dāng)場(chǎng)倒了下去。后來(lái)，福爾摩斯通過(guò)推理和觀察，在旁邊的一家馬場(chǎng)找到了被馬場(chǎng)主人發(fā)現(xiàn)并改變顏色藏起來(lái)的銀色馬，破了此案。

　　看似簡(jiǎn)單的案子，破起來(lái)可不容易，所以一個(gè)優(yōu)秀的偵探必須具備四點(diǎn)：

　　一、冷靜的頭腦；

　　二、敏銳的.觀察力；

　　三、敏捷的思維以及

　　四：無(wú)人可及的、在遇到困難時(shí)敢與死神一搏的精神。

　　福爾摩斯正是擁有這幾點(diǎn)，所以他是個(gè)杰出而又令人尊敬的偵探。

　　記得看看這本書喲，你的收獲會(huì)很多！

讀書的故事的作文12

　　書是知識(shí)的寶庫(kù)，人們常說(shuō)開(kāi)卷有益。當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的圖書，你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗詩(shī)歌，感人的童話，悲傷的故事，讓你愛(ài)不釋手，給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。書不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我們的良師益友。一位大豪說(shuō)過(guò)，讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。

　　今天是我的生日，我的一位比我大三歲的姐姐買了一本格林童話和一本唐詩(shī)300首送給我，我的阿姨買了一個(gè)大的熊貓給我，說(shuō)是想讓它好好的陪我睡覺(jué)。我的爸爸媽媽買了一個(gè)大蛋糕，在家里幫我慶祝生日。這時(shí)我心里突然想過(guò)生日，原來(lái)是這么好。要是一天過(guò)一個(gè)生日，那該多好�。〉搅送砩铣酝炅孙�，想著送來(lái)的那幾本書，我心里迫不及待的.想看，急忙洗完手后，跑回房間關(guān)上門。翻開(kāi)其中的一本書，看了一些優(yōu)美的片段，我心里頓時(shí)有了一股熱氣。慢慢的看完了這本書，我才依依不舍的關(guān)上了書。

　　不禁想起我的一位同學(xué)跟我說(shuō)過(guò)，村里開(kāi)了一家書店，我趁媽媽在洗碗，我偷偷地出去�？匆�(jiàn)天上的月亮依然堅(jiān)持照在天上，給人們一盞燈，指明前進(jìn)的方向。急忙跑過(guò)去，哈！沒(méi)關(guān)門，還開(kāi)著燈，進(jìn)去一看，哇！這么多書，我貪婪的讀著，一邊走一邊看，不知過(guò)多長(zhǎng)間，突然天暗下來(lái)了，原來(lái)月亮爺爺累了，想睡覺(jué)了。我不禁看了一下手表，九點(diǎn)多了我才回家。

　　第二天放學(xué)后，我又急忙跑到那家書店，便看見(jiàn)了又有很多顧客進(jìn)來(lái)看書，雖然很多，但是像我這樣常常光顧而不購(gòu)買的，恐怕沒(méi)有。于是我就想了一個(gè)辦法，有時(shí)會(huì)緊挨著一個(gè)大人的身邊，這樣在別人眼中來(lái)看我可能是他的孩子。急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味！

　　讀書使我快樂(lè)，也讓我學(xué)到知識(shí)，書就是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

讀書的故事的作文13

　　有一段時(shí)間，媽媽每天晚上睡覺(jué)前都給我講《水滸傳》的故事，我聽(tīng)得入了迷，被《水滸傳》的梁山好漢深深地感動(dòng)著。假如我有一本自己的《水滸傳》該多好呀！媽媽知道我的想法后，立刻到書店給我買了一本。手捧著《水滸傳》，我真是又興奮又激動(dòng)。

　　我迫不及待地翻開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼一樣，貪婪的讀著。我真想把媽媽給我講過(guò)的.故事都讀完。

　　我印象最深的一篇故事是《真假黑旋風(fēng)》，里面講得是李逵接母親上山的途中，遇到經(jīng)常打劫

　　的李鬼，而且還冒充自己。李鬼騙李逵說(shuō)，他家中的老母親已有90多歲臥病在床，真是太缺錢了。李逵聽(tīng)后不僅放了李鬼，還給他十兩銀子，讓他回家照顧老母親。李逵無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)李鬼是一個(gè)小人，說(shuō)得全是假話,而且還要謀害自己，他氣憤不已，拔刀殺了李鬼�！端疂G傳》里面有很多好詞好句，人物各個(gè)都非常鮮活，他們好像真的就在我的眼前，我看后不禁寫下了好幾篇讀書筆記。

　　《水滸傳》是我讀過(guò)的中國(guó)古代四大名著之一，里面的人物眾多，人物刻畫得栩栩如生。有人稱“及時(shí)雨”、講義氣的宋江，非常直爽又有點(diǎn)野蠻的李逵；有英俊瀟灑、武功高強(qiáng)的林沖，足智多謀的吳用；有擅長(zhǎng)水斗的張順，恩將仇報(bào)的李鬼......

　　《水滸傳》讓我這個(gè)不愛(ài)讀書的小男孩變得喜歡上了書，并把書當(dāng)做自己最好的朋友，書給了我豐富多彩的生活，讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。書看多了，知識(shí)面也就寬了，寫起文章來(lái)就會(huì)輕松自如。

讀書的故事的作文14

　　以前，我看書都是拿著書用眼睛瞟一眼，也從不做什么讀書筆記�？墒�，自從我們換了班主任以后，我們開(kāi)始學(xué)做讀書筆記。那時(shí)的我覺(jué)得讀書筆記實(shí)在太煩了，要找出主要內(nèi)容的句子、主旨句、精彩的詞句。這些句子找來(lái)找去要找到什么時(shí)候了嘛！

　　開(kāi)學(xué)初，老師又買來(lái)了新書分發(fā)給我們。天啊，這么厚，一頁(yè)文字這么多，一看到我心里就煩。這明明就是我們寒假看的那部電影《奇跡》嘛，電影都看過(guò)了，還要看書，真討厭！于是，我在想到底怎么樣才能少做點(diǎn)讀書筆記但又能通過(guò)老師的檢查呢？晚上，不出所料，老師果然布置了看書的.任務(wù)，然后劃出主要內(nèi)容的句子和精彩的詞句。正垂頭喪氣的時(shí)候，忽然想到一個(gè)鬼主意，老師反正不一頁(yè)一頁(yè)地查，我挑幾篇文章看看。其他有空的時(shí)候再看看，簡(jiǎn)直完美。第一天我就這樣應(yīng)付了。

　　第二天，老師又布置了讀書的作業(yè)，但他說(shuō)明天要檢查我們書上是否有讀書留下的印跡。我想到昨晚留下沒(méi)讀的頁(yè)數(shù)太多了�；丶业穆飞�，我一散隊(duì)伍就急忙跑了出去，左手拿著綠袋子，右手拿著美術(shù)作業(yè)，身上又背著沉重的書包，身上滿頭大汗，馬上乘上電動(dòng)車，溜家去……

　　在家里，我馬上寫完作業(yè)，沒(méi)來(lái)得及上廁所就拿出《奇跡》，先把那本書的自然段用了很難看的數(shù)字給標(biāo)了起來(lái)，又把昨天的內(nèi)容從開(kāi)頭到結(jié)尾全部看了一遍，然后找句子劃?rùn)M線。所有弄好都已經(jīng)八點(diǎn)了。哎，這個(gè)偷懶的滋味可真不好受。

　　后來(lái)我就再也不敢偷懶了。每一本書都老老實(shí)實(shí)地讀，老老實(shí)實(shí)把每一篇文章的中心句、好詞好句給劃出來(lái)。這樣讀書也讓我積累更多的知識(shí)。

讀書的故事的作文15

　　自古以來(lái)，“孝”就是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。古有孟郊“唯言寸草心，報(bào)得三春暉”，今有孟佩杰八歲挑大梁，感動(dòng)中國(guó)。

　　孟佩杰一個(gè)平凡的女孩，五歲那年，父親因車禍身亡，母親便將她送到養(yǎng)母劉芳英哪里，可命運(yùn)就是對(duì)他不公：養(yǎng)母因手術(shù)失敗癱瘓?jiān)诖�。從此，年僅八歲的小佩杰每天都要起早貪黑的洗衣、燒飯，當(dāng)時(shí)她還沒(méi)有灶臺(tái)高，做飯時(shí)就拿了三塊磚頭堆在腳下，曾無(wú)數(shù)次跌倒。劉芳英問(wèn)她疼不疼，而她卻用稚嫩的聲音說(shuō)：“不疼�！弊x到這一切，我流淚了。

　　我們要學(xué)習(xí)她持之以恒的頑強(qiáng)。對(duì)待每件事都要努力，不放棄每一件事。努力把這件事做好，，就能成功。我們相信有一天會(huì)出現(xiàn)奇跡的。所以，面對(duì)困難，不，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)；遇到挫折，不放棄，勇敢面對(duì);遇到矛盾時(shí)，不回避，努力面對(duì)。

　　我們要學(xué)習(xí)她尊老助人的品格。一次同學(xué)過(guò)生日請(qǐng)吃飯，孟佩杰舍不得喝飲料，就把自己那瓶悄悄地裝起來(lái)，找了個(gè)借口提前離開(kāi)，急匆匆地跑回家給養(yǎng)母喝。為配合醫(yī)院治療，孟佩杰每天要幫養(yǎng)母做個(gè)仰臥起坐、拉腿次、捏腿分鐘……每天，我們都能聽(tīng)到要“尊老愛(ài)幼”，一個(gè)女孩，能如此的敬老愛(ài)老，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　我們也要學(xué)習(xí)孟佩杰這種尊老助人的良好品格。當(dāng)小朋友受傷了，我們過(guò)去幫幫她，或許她會(huì)快樂(lè)，我們也會(huì)快樂(lè);當(dāng)我們的父母老了，他們畢竟是養(yǎng)你、愛(ài)你了一輩子的人，長(zhǎng)大了，我們也要向孟佩杰姐姐一樣去尊老、愛(ài)老、孝敬他們。遇到困難時(shí)，想一想爸爸媽媽怎樣幫助你、愛(ài)你的；遇到挫折時(shí)，想一想你怎樣幫助受傷的`小朋友；遇到不順心時(shí)，想一想被你幫助的人的快樂(lè)……讓自己變成一個(gè)快樂(lè)助人的人。

　　“心底有愛(ài)，人心溫暖；心底有愛(ài)，天地和諧�！弊屛覀冇脨�(ài)來(lái)溫暖這個(gè)世界吧！

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