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同學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的作文 篇1
很快，我就要畢業(yè)了。很多事情都將因此而遺忘，可我相信那件事我終生不會(huì)忘記。
那是一個(gè)無(wú)比陰沉的星期一，我照常坐在座位上，專心讀書(shū)。這時(shí)，后面的章小雨拍了拍我的肩膀，說(shuō)道：“馬蒙，告訴你件事，黃龍的爸爸去世了�！遍_(kāi)始，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。后來(lái)我一想，一個(gè)人沒(méi)有了父親，就沒(méi)有了父愛(ài)，沒(méi)有父愛(ài)就……“��？”我驚叫一聲，說(shuō)道：“我們?cè)搸蛶退��！薄皩?duì)啊�！闭滦∮瓯爿p聲在我耳邊說(shuō)了幾句話。
中午，在食堂吃完午飯，我便直奔閱覽室，用好不容易從同學(xué)那里借來(lái)的借書(shū)證借了一本《愛(ài)因斯坦傳》。半個(gè)小時(shí)后，對(duì)科學(xué)十分感興趣的黃龍來(lái)到教室了。我興沖沖地跑向他的座位，把書(shū)遞給了他，說(shuō)道：“黃龍，我剛剛借來(lái)的《愛(ài)因斯坦傳》，里面絕對(duì)空間、絕對(duì)時(shí)間、以太都有，借你看看吧�！贝藭r(shí)，一直埋著頭的他抬起了頭。只見(jiàn)他兩只眼睛旁邊紅紅的，而后抽泣了一下，平和地說(shuō)：“謝謝，我……我現(xiàn)在還……還用不著�！薄芭丁！蔽掖笫鼗卮鸬�。
“黃龍，我背誦一下第10課，你幫我看一下好嗎？”章小雨拿著語(yǔ)文書(shū)跑了過(guò)來(lái)。
“好的�！秉S龍回答道。章小雨背誦的'10分鐘內(nèi)，我一直站在那里，看著黃龍從原來(lái)的不斷抽泣，到不斷嘆息，最后情緒稍微穩(wěn)定了些。
“哦，怎么黃龍一幫我看，我就會(huì)背了呀！”章小雨一邊說(shuō)，一邊向我拋了個(gè)眼神。我附和了一聲。黃龍卻勉強(qiáng)而又真心地笑了。
那時(shí)，我心里不知想了些什么，問(wèn)了個(gè)不該問(wèn)的問(wèn)題：“黃龍，你爸爸是不是去世了？”
“馬蒙！”章小雨略帶批評(píng)的語(yǔ)氣說(shuō)道。
“別管，是不是啊？”
“對(duì)�！痹疽粋�(gè)一秒就能說(shuō)出來(lái)的字，黃龍卻十分艱難地說(shuō)了出來(lái)。
“你失去爸爸，誰(shuí)都傷心，可你還有媽媽和老師，還有我們這些朋友�。 �
黃龍想了一會(huì)兒，答道：“對(duì)�！�
“對(duì)不對(duì)？”
“對(duì)�！秉S龍響亮地答道。
此時(shí)，天也好像晴了，幾縷陽(yáng)光照在身上。我相信，有一片陽(yáng)光也照在了黃龍的心上。
同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)蘇文皓長(zhǎng)著一頭濃密的短發(fā)，尖尖的臉上有一對(duì)小而可愛(ài)的.黑眼睛，然而身材瘦小的他卻跑得飛快。
一次放學(xué)，我忙著抄作業(yè)，等我抄完作業(yè)理完書(shū)包找他一起做校車(chē)時(shí)卻連他的影子都看不見(jiàn)了。于是我趕緊背著書(shū)包沿著去校車(chē)的路線一路尋找他，這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)身影在我身邊閃過(guò)，我定睛一看，是蘇文皓，于是我加快了腳步趕上去，在狂奔了十幾米厚他停了下來(lái)，我趕緊叫住他，可剛沒(méi)走幾步，他又開(kāi)始奔跑，我只好跟他一起沖向校車(chē)。只見(jiàn)他一個(gè)大步跨上了車(chē)前的臺(tái)階，可一不小心沒(méi)站穩(wěn)便狠狠地摔了個(gè)狗啃泥(不知道他的牙是不是真的)，書(shū)包也歪到了一邊，可他站起來(lái)拍拍身上的灰，想什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)，又拿起書(shū)包走向后排，與后排高年級(jí)的同學(xué)開(kāi)始了嬉戲打鬧。一眼，到了下車(chē)的時(shí)間，車(chē)還沒(méi)停下，蘇文皓就已經(jīng)沖到了前排準(zhǔn)備下車(chē)，這時(shí)只見(jiàn)旁邊有一輛汽車(chē)突然插了進(jìn)來(lái)，司機(jī)趕緊踩了剎車(chē)，因?yàn)閼T性，蘇文皓一下子向前沖去，就在這危機(jī)關(guān)頭，蘇文皓反映了過(guò)來(lái)，一下子抓住了兩邊的座椅，這才沒(méi)摔個(gè)腦袋開(kāi)花。雖說(shuō)有驚無(wú)險(xiǎn)，可剛才這一幕是只有在電影里才看得到的驚險(xiǎn)片段，可把我嚇了一大跳，不禁為蘇文皓捏了一把冷汗，要是蘇文皓剛才沒(méi)有及時(shí)拉住座椅，那后果
剛才那一幕幕驚險(xiǎn)的場(chǎng)景反映出現(xiàn)在的學(xué)生除了學(xué)習(xí)，更需要的還是禮貌與安全的教育啊!
同學(xué)的作文 篇3
每一個(gè)人都有同學(xué)，我也是。這些同學(xué)中，有聰明的、有機(jī)靈的、有可愛(ài)的、有活潑的，他們性格和習(xí)慣都不一樣。不過(guò)，在這些同學(xué)中，給我留下印象最深的還是這個(gè)同學(xué)。
她今年12周歲了，是一個(gè)有著一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，在我們班，她是學(xué)習(xí)委員，她的學(xué)習(xí)成績(jī)更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎(jiǎng)名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個(gè)好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她特別的喜歡美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮的不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬(wàn)倍。正在這時(shí)，班級(jí)的前門(mén)被敲響了，原來(lái)是班主任呂老師啊，學(xué)習(xí)委員同學(xué)，到老師辦公室來(lái)一下，幫老師干點(diǎn)兒活！可是，正在專心致志做作品的她，仿佛并沒(méi)有聽(tīng)到，我對(duì)她說(shuō)道：喂，呂老師叫你！她這時(shí)才聽(tīng)到，于是，她放棄了她最喜歡的美術(shù)課，去幫老師干活了。
其實(shí)，她還是一個(gè)非常有愛(ài)心的同學(xué)。有一次，我們?yōu)樨毨絽^(qū)的孩子們捐款，別的`同學(xué)都拿著1角2角，最多就只捐個(gè)5元10元的，不過(guò)，她竟然為貧困山區(qū)的孩子捐款了100元錢(qián)！我們都問(wèn)她：你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人��？沒(méi)想到，她竟然眼含熱淚的對(duì)我們說(shuō)：對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，他們不是我的親人，他們雖然與我沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書(shū)，他們也需要學(xué)習(xí)，他們也需要像我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀！我們聽(tīng)了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
不過(guò)，她也有自己的缺點(diǎn)，比如說(shuō)：馬虎。說(shuō)到馬虎，那次她可是吃了大虧。
這節(jié)課我們進(jìn)行語(yǔ)文的綜合測(cè)驗(yàn)，考卷上有一道題目：請(qǐng)你在文中找到擬人句與比喻句，擬人句用‘~~~~~’畫(huà)出來(lái)，比喻句用‘———’畫(huà)出來(lái)。題目上已經(jīng)說(shuō)的很清楚了，不過(guò)她還是用曲線畫(huà)出了比喻句，直線畫(huà)出了擬人句。
大家一定很想知道這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)，其實(shí)，她就是小辛莊小學(xué)五年級(jí)三班的于彤！
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