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          藝術(shù)作文300字

          時間:2024-02-17 18:06:42 藝術(shù) 我要投稿
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          藝術(shù)作文300字錦集【6篇】

            在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的藝術(shù)作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          藝術(shù)作文300字錦集【6篇】

          藝術(shù)作文300字 篇1

            人們都說:“藝術(shù)來源于生活”,就在這次的扎染課上,我感受到了。

            多才多藝的謝老師首先給我們展示了材料:“這個扎染料是由板藍根提取出的精華做成的!”老師還交代這個染料會有點臭味,大家聽了身體就情不自禁的'伸到染料前,嗅了嗅。

            “咦!”有一些同學(xué)說道。大家開始議論紛紛,老師還說這個是沒有毒的。聽完我們班好奇心最大的黃鑠用手伸進染料里沾了沾,伸進了嘴里,抿了抿,把舌頭伸了出來!肮!”坐在他旁邊的幾位同學(xué)笑了起來,其他同學(xué)聽了立刻把頭轉(zhuǎn)了過去。

            全班熱熱鬧鬧的,笑聲洋溢著整個教室。

            老師給我們做扎染過程的示范,我們開始動手了沒想到做這個竟這么簡單,而坐在我旁邊的羅易從他的表情就看出了一個“難”字,他措手無足,弄得滿手滿臉都是藍染料。哦,對了,還有袖子!真像一只藍精靈,經(jīng)過了漫長的扎染,每個人都得到了最想要的染布,羅易,也就是全藍的抹布,最后我做出了一個漁網(wǎng)的樣式。

            羅易也由此總結(jié):“一看就會,一做就廢!甭牭搅诉@句話全班又像瘋了似的笑了起來。

            而我真的感受到了藝術(shù)來源于生活的意思。

          藝術(shù)作文300字 篇2

            家里有一個藝術(shù)家的作品——奔馬圖,奔馬圖是我最喜歡的。

            奔馬圖能顯出馬的氣勢雄偉,馬前蹄現(xiàn)上抬起體現(xiàn)出馬的不斷進步,勇往直前的精神。馬眼炯炯有神閃爍出一種大氣勢。馬毛茂盛濃密,棕色的馬毛好像一件大披風(fēng),獨有大將風(fēng)范。

            馬在我眼中是一種激勵學(xué)習(xí)成功的一大要點,每次我作業(yè)不會做了就想不做等著老師教我,可一看見家里的奔馬圖,我就決定要仔細思考,總能學(xué)會的。馬的眼睛像“監(jiān)視器”不斷誘發(fā)我努力學(xué)習(xí)。馬的.精神是勇往直前不斷進步。

            馬的這種精神使我從一年級到 五年級學(xué)習(xí)一直持平不高不低,媽媽說好好學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)才能考初中的考試上考上好辦。不會考上差班,考上高中,好大學(xué)。以后工作不用累就能賺多錢。我也希望奔馬圖能伴我考上高中大學(xué),成為一個好大學(xué)生。孫柔

          藝術(shù)作文300字 篇3

            在我們身邊,地鐵、公交車、飛機、工地里的大喇叭,音樂廳里的樂隊,在公園里帶著收音機鍛煉的老人,走在路上帶著耳機的年輕人,小朋友坐在播放著音樂的玩具車里……

            音樂以人類的語言藝術(shù)形式存在我們生活之中,它觸動著不同年齡、不同種族、不同膚色每一個人的心弦,世界因音樂充滿愛充滿激情,音樂讓每個人熱愛生命熱愛生活。人們在背負著各種壓力時,音樂是恢復(fù)我們往日生活鮮活燦爛的一劑良藥。比如法國作曲家BrunoCoulais《Himalaya》專輯:不知道是音樂如心情,還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!BrunoCoulais音樂世界里:

            細膩的感情體會著我們每個人的心情;

            平穩(wěn)的`情緒凈化著我們每個人的心靈;

            它把我們從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土平靜我們煩躁心情。音樂是一面明鏡;音樂是鼓舞的號角;音樂是人類內(nèi)心的寫照,它走進每個人的心靈感受人間最真情的律動,展現(xiàn)心靈深處最美的真諦。。!

            今天把我平時舍不得聽的《Himalaya》專輯奉獻給同學(xué)們,一起感受藝術(shù)的最高境界——音樂!

          藝術(shù)作文300字 篇4

            藝術(shù)有很多種,我喜歡其中的一門藝術(shù),那就是——音樂了。我從小就喜歡音樂,但是我以前唱歌老是跑調(diào),經(jīng)常給同學(xué)們笑。

            那是一節(jié)音樂課,我的音樂老師李老師教我們唱《同一首歌》。

            李老師先教我們唱旋律,她先讓我們大家跟她一句一句地唱,她唱一句,我們也唱一句。這還算好,一句一句跟,我總不會連這樣也跑調(diào)吧?

            然后,李老師讓大家連起來唱。我唱著唱著,我就明顯地不對勁了,因為我完完全全地唱跑調(diào)了。全班同學(xué)聽了我這變異的音樂,頓時哄堂大笑。過了好一陣子,這一陣陣的笑聲才停了下來。

            現(xiàn)在,李老師又讓我們唱歌詞。我心里想:唉!等會兒我一唱,我肯定會成“明星”的`,肯定要被同學(xué)們笑了。事情果然如我猜的一樣,我剛唱了三句,就又跑調(diào)了,同學(xué)們一個一個都聽見了我這古怪的音調(diào),我頓時成了全班的笑柄,大家都哈哈大笑。我的臉都紅了,我下定決心,一定要學(xué)好音樂,要唱好,不能成為全班的“明星”。

            為此,我天天練習(xí)唱歌。先是跟磁帶一句一句的唱,接著是跟著磁帶一首首的唱。

            暑去寒來,幾年過去了,現(xiàn)在的我唱歌已經(jīng)不會跑調(diào)了,同學(xué)們也不會笑我了。

          藝術(shù)作文300字 篇5

            我們學(xué)校舉行了一系列迎“六· 一” 的藝術(shù)節(jié)相關(guān)活動。今天我有幸親臨了四年級“天生我才,贏在舞臺”的現(xiàn)場,感受了美妙多彩的氣氛。同學(xué)們表演的節(jié)目豐富多彩,89個節(jié)目,都是大家傾心打造的優(yōu)良節(jié)目,各個都是優(yōu)中優(yōu),強中強。

            最有趣的當屬那只可愛的“波斯貓”。只見表演者劉敬蓉同學(xué)身體跟隨音樂的旋律扭動,舞姿嫻熟、優(yōu)美,不時還賣個萌,贏得了觀眾們熱烈的掌聲,真不賴!我班李妍妍的單口相聲幽默逗樂,惹得現(xiàn)場哄堂大笑,好不快樂!還有各種各樣的.樂器,演奏出一章章優(yōu)美的樂章,感染了在座的每一位。

            優(yōu)秀的節(jié)目不勝枚舉,怎么說也說不過來。是他們,為舞臺增添了許多色彩;是他們,讓四年級全體同學(xué)感受到了藝術(shù)非凡的一面……雖然有些節(jié)目面臨著淘汰,但參與者們開朗的笑臉,寬廣的音喉永遠地留在觀者的心里。

            這次藝術(shù)節(jié),讓我們看到了同學(xué)們閃亮的一面。這些原來只有在電視上能看到的片段,今天,在這個舞臺上完美呈現(xiàn)了出來,給人的感覺真不是一般的好!

          藝術(shù)作文300字 篇6

            今天,天氣秋高氣爽,媽媽準備帶我和張育霖他們一起去“和坊街”尋找民間藝術(shù)。

            我們一起乘坐地鐵來到了“和坊街”。我一到“和坊街”就發(fā)現(xiàn)這里的人真多呀,真是不計其數(shù),超級熱鬧!我和張育霖像兩只快樂的小鹿,使勁往人群中擠去看熱鬧。

            我看到這里的房子顏色可真奇怪,全都跟古代建筑顏色竟然一模一樣。還真有點像來到了古代的感覺。

            我和張育霖走著走著來到了一個小店鋪前,我看見這個小店的墻壁上掛滿了用稻草編織而成的草鞋。這些人的手可真巧啊,居然能把稻草編成鞋子。

            我看這些草鞋一定很透氣,穿上肯定會很舒服。

            忽然,我們被一陣“嗬呦嗬呦”的`吆喝聲吸引了。我們走過去一看,原來這里是賣桂花糕的。只見兩位叔叔身穿白色背心和花短褲,頭上戴著一個套水果的紅色泡沫袋。我覺得他們的樣子真滑稽搞笑。他們一人拿著一個大木錘使c勁地打著一塊大大的桂花糕。他們一邊打著桂花糕,一邊“嗬呦嗬呦”

            地唱著歌。我想,他們一定很快樂吧!

            后來我們還看到了捏泥人,木制大刀,冰糖葫蘆,木制彈弓……今天真是令我大開眼界!

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