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          同學的作文

          時間:2024-02-17 15:45:49 同學 我要投稿

          同學的作文

            在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的同學的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          同學的作文

          同學的作文 篇1

            晚飯后,太陽竟然還掛在西邊,我拿起那本還沒有看完的《讀者》津津有味的看起來。這時,樓宇對講的電話響了,我跑過去問:“你好,哪位?”

            “是我,月老,今晚的晚會準備的怎么樣了?”那頭說道。

            “好了, 你也準備一下吧。7點準時開始!

            “OK,不見不散。” 是這樣的.,昨天我們小區(qū)的小伙伴們商量好了,明天要開學了,大家想在一起集體開心一下,開一個小晚會,好放松心情迎接新學期。好了,那就按節(jié)目單趕緊準備吧! 7點我準時下樓,小區(qū)的花壇邊已經(jīng)有十幾個同學了,天色也暗了下來,夜幕與開幕同時拉開。第一個節(jié)目是小晴的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》,曲聲千回百轉,悠揚動聽,然后是月老的二胡曲目《二泉映月》,同樣婉轉優(yōu)美,宏宇唱的是《軍中綠花》,當唱到“媽媽你不要牽掛,孩兒我已經(jīng)長大,站崗值勤是保衛(wèi)國家,風吹雨打都不怕。衷心地祝福媽媽,愿媽媽健康長壽……!睍r,欣琳的眼淚都快掉出來了,我的鼻子也酸酸的,大家都沉浸在晚會的熱烈氣氛中。 “下面是高源的魔術表演,大家歡迎!”小主持朱思思高聲報到。 終于輪到我了! 我上臺后,先是把撲克牌朝大家一亮,然后叫一個小朋友上來洗一下牌,讓他隨便抽出一張展示給大家看一下再重新塞進去,我把牌放在手中快速打開成扇形,牌面朝向臺下,從中抽出一張,正是小朋友展示的那張紅桃8。 “嘩……!迸_下鼓起掌來。 我又把那張撲克扔在地上,手往空中一揮,過去撿起來,紅桃8突然變成了方片6。 “嘩……!闭坡暩鼰崃伊。 我從身后拿出一個紙杯,放在桌上,用報紙包好,把手放在桌子底下,把桌面上的包好直立的杯子一按,紙杯不見了,卻出現(xiàn)在桌子底下的手里,里邊還有滿滿的一杯茶!

            “太奇妙了…!

            臺下掌聲雷動,大家被我的魔術魔的目瞪口呆。

            “謝謝大家!”我驕傲的喊到,“祝大家在新學期有新進步!” 只聽臺下小伙伴們一起喊道: “開------學------ 嘍----------!”

          同學的作文 篇2

            我們學校一年一度的運動會即將來臨,我們班也正在為運動會做充分準備,那就是練項目。在練習的過程中,我看見了同學們的心。

            我們在跳長繩時,手臂上還纏著紗布的張一楊悄悄地來到胡老師身旁,說:“胡老師,您可以讓我試一下跳繩嗎?”胡老師對張一楊說:“不行!萬一待會你的手又弄傷了怎么辦呢?”我看見張一楊這個舉動令我非常驚訝,盡管張一楊的手骨折了,但他還對胡老師說他想試一下,在這里我看見了張一楊那棵熱愛班級的心。

            我們在練乒乓球接力的時候,胡老師臨時讓張?∽銎古仪颉敖叹殹,張睿俊毫不猶豫地答應了。他耐心地指導我們這些“徒弟”,我們在練的時候,他也跟著我們來回跑動,邊跑還邊跟我們講我們的不足,跟我們講竅門,在這里我看見了張?〉腵那顆認真、負責的心。

            不久后,我們又來到操場練跳長繩。計時開始了,我看見沒被選上參加這個項目的胥及在一旁,嘴張得大大,十分帶勁兒地為我們數(shù)數(shù)。他絲毫沒有計較自己沒被選上,不能參加這個項目,也不管自己的喉嚨已經(jīng)有些嘶啞,而在一旁不停地為我們數(shù)數(shù),在這里我看見胥及那顆具有團隊精神,積極向上的心。

            我看到了我們班同學金子一樣閃光的心,我相信我們一定會在運動會中取得好成績!

            我們學校一年一度的運動會即將來臨,我們班也正在為運動會做充分準備,那就是練項目。在練習的過程中,我看見了同學們的心。

            我們在跳長繩時,手臂上還纏著紗布的張一楊悄悄地來到胡老師身旁,說:“胡老師,您可以讓我試一下跳繩嗎?”胡老師對張一楊說:“不行!萬一待會你的手又弄傷了怎么辦呢?”我看見張一楊這個舉動令我非常驚訝,盡管張一楊的手骨折了,但他還對胡老師說他想試一下,在這里我看見了張一楊那棵熱愛班級的心。

            我們在練乒乓球接力的時候,胡老師臨時讓張睿俊做乒乓球“教練”,張?『敛华q豫地答應了。他耐心地指導我們這些“徒弟”,我們在練的時候,他也跟著我們來回跑動,邊跑還邊跟我們講我們的不足,跟我們講竅門,在這里我看見了張睿俊的那顆認真、負責的心。

            不久后,我們又來到操場練跳長繩。計時開始了,我看見沒被選上參加這個項目的胥及在一旁,嘴張得大大,十分帶勁兒地為我們數(shù)數(shù)。他絲毫沒有計較自己沒被選上,不能參加這個項目,也不管自己的喉嚨已經(jīng)有些嘶啞,而在一旁不停地為我們數(shù)數(shù),在這里我看見胥及那顆具有團隊精神,積極向上的心。

            我看到了我們班同學金子一樣閃光的心,我相信我們一定會在運動會中取得好成績!

          同學的作文 篇3

            我和我的這個朋友發(fā)生了許許多多的事,可是,有一件事卻令我至今難忘。這是發(fā)生在二年級的一件事,這件事讓我很感動。 二年級的一天,剛要語文默寫的前一節(jié)下課,我發(fā)現(xiàn)自己沒有帶橡皮,我這下急得可像熱鍋上的螞蟻。我問這個借問那個借,可是,有的同學要么不借,要么想借,可是沒有備份的'。怎么辦,怎么辦!這馬上就要上課了,就在這個時候,劉祁走過來,拍了拍我,問我怎么了?我苦著臉說:“我沒帶橡皮!”他過身,回到自己的座位上,拿出橡皮,又拿出尺,把尺貼在橡皮上,用力往下割,幾十秒后,一塊完整的橡皮被劉祁切成了兩半了,他微笑著向我走來,走到我面前,笑瞇瞇地對我說:“橡皮借給你,只要記得放學的時候還給我就可以了!”他把橡皮塞在我手里就又回到了座位。 從這事以后,我們倆做了好朋友。我有好事、壞事和不開心的事時都會告訴他,我成績不好時,他會鼓勵我。如果時光能夠倒流,我真希望回到那時,我?guī)Ш孟鹌,就不會讓他受苦了?/p>

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