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規(guī)則的作文8篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的規(guī)則的作文9篇，歡迎大家分享。
規(guī)則的作文 篇1
規(guī)則不是約束，而是另一種自由。
我們的生活需要規(guī)則來(lái)維持平衡，來(lái)保障安全。規(guī)則很多，大到國(guó)法，小到家法，但我們必須遵循它——有秩序的生活才會(huì)有安全。
打個(gè)比方：就說(shuō)交通規(guī)則。交通規(guī)則條條嚴(yán)謹(jǐn)，如一不遵守，則會(huì)造成不可挽回的事故。不說(shuō)酒駕、追尾那些重大事故，請(qǐng)你捫心自問(wèn)，你過(guò)馬路時(shí)遵守紅綠燈了嗎？
“紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。”這朗朗上口的小口訣，這幾歲小朋友都知道的規(guī)則，為什么那么多人視而不見(jiàn)呢？
在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一位朋友請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上學(xué)，說(shuō)是受傷了。我感到很奇怪，不是因?yàn)樗郧皬奈慈毕^(guò)，而是我在前一天還和他一起玩兒，怎么這么短時(shí)間就出事了呢？
放了學(xué)，我匆匆趕到他家看望他，并詢(xún)問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò)。他一臉懊悔地看著自己被包扎起來(lái)的腿，講了起來(lái)：
那天，他和我再見(jiàn)后，一個(gè)人走回了家。路上接到了媽媽的電話，催他趕快回家，他便加快了腳步，一路小跑著。
走到一個(gè)十字路口，他要直行，但偏偏面前是紅燈，他認(rèn)命地停下腳步，耐心等待。但可能是心情太焦灼了，這個(gè)紅燈似乎異常的漫長(zhǎng)。
他開(kāi)始變得不耐煩，緊緊地盯著紅綠燈上跳動(dòng)的的數(shù)字——他第一次覺(jué)得度過(guò)幾十秒鐘是那樣艱難。
焦急的心情正在進(jìn)攻他的.理智，心里像有小貓爪子在撓一般，實(shí)在難受。
終于，心里急切的火焰燒斷了理智的最后防線，他現(xiàn)在只想著快點(diǎn)到家，再也顧不得平時(shí)牢記于心的交通規(guī)則了。
他四下張望了一下，環(huán)顧了四周，確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)后，他邁開(kāi)腳步，以最快的速度飛奔向馬路對(duì)面。
偏偏命運(yùn)之神捉弄他，當(dāng)他馬上就要到達(dá)對(duì)面，跨上那步臺(tái)階時(shí)，一輛電動(dòng)車(chē)突然從側(cè)面沖了出來(lái)，當(dāng)看到他時(shí)車(chē)主急忙捏閘，但為時(shí)已晚，還是冷不防地撞上了他……
故事就是這樣，朋友告訴我，車(chē)子撞過(guò)來(lái)的那一剎那，他甚至聞到了絕望的氣息，緊接著來(lái)的就是劇烈的疼痛，是給他闖紅燈的懲罰——小腿骨折，要在家休養(yǎng)，不能走動(dòng)。
他真是后悔到骨子里了啊，如果再耐心地等一會(huì)兒，就那一分鐘的事，不就沒(méi)有現(xiàn)在疼痛萬(wàn)分的傷了嗎？
其實(shí)我想說(shuō)，規(guī)則絕對(duì)不是約束。如果你乖乖地遵守，帶來(lái)更多的是歡樂(lè)，是自由，是平平安安的生活，又何必為了一時(shí)的沖動(dòng)，而毀了自己近在咫尺的幸福呢？
規(guī)則真的不是約束，而是另一種自由。
規(guī)則的作文 篇2
在規(guī)則面前，我堅(jiān)持了正確的立場(chǎng)。這件事永遠(yuǎn)在我心中是那樣清晰，因?yàn)樗嬖V我規(guī)則永遠(yuǎn)在人們心中，要靠自己去執(zhí)行。
一個(gè)炎熱的夏天，我和伙伴們?cè)谖璧赴嗑毼�，我和佳音�?zhǔn)備去更衣室脫衣服時(shí)，忽然在老師辦公室的門(mén)前，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西，原來(lái)是個(gè)卡子。我認(rèn)真觀察起它來(lái)，它閃閃發(fā)亮，還鑲著金邊，美麗極了!肯定是個(gè)值錢(qián)的飾品，這下我可撈到好東西了，我毫不猶豫地把它裝進(jìn)口袋里。這是老師說(shuō)休息時(shí)間到了，我把卡子放進(jìn)包里，迅速跑回教室……上課的過(guò)程中，貝貝一直在找她的卡子，我心里極慌急了，所以這節(jié)課提心吊膽的。
由老師說(shuō)：“先休息一會(huì)兒，一會(huì)兒回來(lái)。”我跑到休息室，從包里把卡子拿出了來(lái)，幾個(gè)其它班的同學(xué)說(shuō)：“徐一諾，你的.卡子好漂亮，怎么不戴在頭上呢？”我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，似乎玻璃窗戶(hù)都在吹胡子瞪眼地看著我：“虧你還是個(gè)優(yōu)秀學(xué)生，竟然做出這樣事情來(lái)。”想到這里，我喃喃自語(yǔ)道：“對(duì)��！我是一名少先隊(duì)員，不能貪小便宜而違反道德規(guī)范！”最后我實(shí)在忍不住了，把卡子拿出來(lái)交給貝貝尷尬的說(shuō)了聲對(duì)不起。是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g你的卡子，所以我才把它揣進(jìn)自己的口袋里。
后來(lái)，這件事對(duì)我有很大的影響，當(dāng)我在道德的問(wèn)題里進(jìn)對(duì)了進(jìn)退兩難時(shí)，它就會(huì)告訴我答案，讓我成為一名遵守規(guī)則的學(xué)生。
規(guī)則的作文 篇3
遵守規(guī)則的好少年，那就是我，不信你就來(lái)看看吧！
記得有一次，放學(xué)回家，我和我的同學(xué)小東一起回家，在回家的路上，我們要過(guò)馬路的時(shí)候，綠燈轉(zhuǎn)為紅燈，小東左看右看，看到兩邊都沒(méi)有車(chē)來(lái)，小東說(shuō)：“寶榮，快點(diǎn)過(guò)馬路吧，現(xiàn)在既沒(méi)有車(chē)來(lái)，又沒(méi)有人看我們闖紅燈。”我猶豫了一下，回想品德老師對(duì)我們說(shuō)的話：“闖紅燈是不對(duì)的，這樣不但很危險(xiǎn)，而且不安全，少先隊(duì)員絕對(duì)不能干這種事，難道你忘記品德老師對(duì)我們說(shuō)的話嗎？”小東對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起�！本G燈終于亮了，我們高高興興地過(guò)馬路回家了。
記得又有一次，我和小東在飯店撿到10元錢(qián)，小東說(shuō)：“我們撿到的'錢(qián)，平分一人5元�！蔽铱吹揭晃恍∶妹蒙锨皢�(wèn)：“小哥哥們，你們撿到一張10元的嗎？”小東說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽彝蝗幌肫鹌返抡n上老師講的話：“拾金不昧是少先隊(duì)員的優(yōu)良品德�！毙|一聽(tīng)有些后悔，我們一起把錢(qián)還給小妹妹。我們的心踏實(shí)多了。
我就是位遵守規(guī)則的好少年，你一定要遵守自然規(guī)則喲！
規(guī)則的作文 篇4
二十一世紀(jì)，每一天都是新的，每一天都面臨新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。尤其在今天，我們面對(duì)的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。在學(xué)習(xí)交流中、工作、人與人之間的來(lái)往接觸中，都離不開(kāi)講普通話和運(yùn)用規(guī)范字。因此，運(yùn)用規(guī)范字，已成為教育教學(xué)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，也是每一個(gè)教育工作者和每一個(gè)中國(guó)公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任和義務(wù)。
《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定： 國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話。 作為承擔(dān)著培養(yǎng)祖國(guó)接班人重任的學(xué)校，校園就理所當(dāng)然地成為推廣普通話、運(yùn)用規(guī)范字的`重要場(chǎng)所。教師也理所當(dāng)然地成為說(shuō)普通話、用規(guī)范字的先行者。使用普通話也是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。
使用規(guī)范字，是提高城市管理水平的需要;是體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的重要標(biāo)準(zhǔn);也是提高城市形象的重要標(biāo)志。在教育教學(xué)工作中,使用規(guī)范字,也是對(duì)教師課堂教學(xué)最基本的要求;是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的重要途徑。
使用規(guī)范字，是國(guó)家法律的規(guī)定，也是教育教學(xué)的重要手段。教師不僅要通過(guò)教學(xué)，教會(huì)學(xué)生使用規(guī)范字，還應(yīng)該通過(guò)傳授知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣。教師在教學(xué)過(guò)程中書(shū)寫(xiě)一手漂亮的規(guī)范字，還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也可以為學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范字起到表率作用。美觀規(guī)范的字體還能滿足學(xué)生的欣賞欲望。學(xué)生在耳濡目染中，在接受知識(shí)的過(guò)程中，也能自覺(jué)養(yǎng)成寫(xiě)規(guī)范字的良好習(xí)慣，因?yàn)?榜樣的力量是無(wú)窮的 。為此，學(xué)校還要求教師，堅(jiān)持粉筆、鋼筆規(guī)范字的練習(xí)，進(jìn)行板報(bào)、規(guī)范字的比賽，并進(jìn)行評(píng)比、打分、相互學(xué)習(xí)。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，教師們書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的水平大大提高，寫(xiě)規(guī)范字已在教學(xué)中習(xí)慣成自然。在學(xué)生的評(píng)語(yǔ)上、作業(yè)批語(yǔ)上，板報(bào)、專(zhuān)欄上教師們漂亮、規(guī)范的字體都受到了學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和稱(chēng)贊。教學(xué)中教師們規(guī)范字體的板書(shū)，也為同學(xué)們堅(jiān)持寫(xiě)規(guī)范字作出了榜樣。
使用普通話和規(guī)范字，是國(guó)家語(yǔ)言文字發(fā)展的必然，是中華厚重文化發(fā)展的呈現(xiàn)，是時(shí)代賦予我們的又一重任。作為中華子孫，我們必須肩負(fù)起這一新的歷史使命，讓普通話的推廣和規(guī)范字的使用為新時(shí)代、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌!
規(guī)則的作文 篇5
數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，老師在黑板上出了道題：怎樣才能求出土豆的體積？我一看到這個(gè)題目就傻眼了，心想：我雖然學(xué)過(guò)了求體積的計(jì)算方法，可那都是求像正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體和圓錐體這些規(guī)則物體的體積，對(duì)于像土豆這樣不規(guī)則物體是不能應(yīng)用的。怎么求土豆的體積呢？我是抓耳撓腮，左思右想，怎么也想不出辦法來(lái)。其他同學(xué)也像一群小麻雀似的嘰嘰喳喳在相互討論，挖空心思想解題的`方法，但怎么也想不出來(lái)。老師看到這種情況就提示大家說(shuō)：“你們可以把土豆切成規(guī)則物體，例如正方體、長(zhǎng)方體、圓柱體和圓錐體，這樣不就容易計(jì)算了嗎？當(dāng)然，如果有更簡(jiǎn)便的方法也可以用�！�
放學(xué)后我回到家里，擱下書(shū)包就急忙到廚房找了個(gè)土豆。按照老師提示的方法，用小刀切呀切，再用尺子量呀量，再算啊算，直搞得滿地是演算紙，最后終于算出了土豆的大約體積。我想這種方法太復(fù)雜了，計(jì)算還不準(zhǔn)確，是不是還有更簡(jiǎn)便的方法呢？我拿著土豆想呀想，看啊看，一歪頭突然看到了桌子上的水杯。我靈感頓悟，對(duì)了，我可以先找來(lái)一個(gè)圓柱形杯子，再倒進(jìn)適量的水，然后把土豆放進(jìn)杯子里，這時(shí)，水就會(huì)上升，水上升后比原來(lái)多出來(lái)的體積不就是土豆的體積了嗎。因此要想求土豆的體積，那就只要求上升水柱的體積就可以了。悟出了這種方法來(lái)，我當(dāng)時(shí)甭提是多么的高興了！
通過(guò)上面的做法可以得出巧求不規(guī)則物體體積的方法。同時(shí)也使我認(rèn)識(shí)到了，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，就要多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，就一定能學(xué)好數(shù)學(xué)，對(duì)不同的數(shù)學(xué)題目就有可能找出更多的更科學(xué)的解題方法，做其他事也是如此。
規(guī)則的作文 篇6
一看到這個(gè)題目，我就想到英語(yǔ)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果你不能改變規(guī)則，那就先掌握規(guī)則，積攢實(shí)力，將來(lái)做制定規(guī)則的人�！边@句話一直被我銘記，不能改變規(guī)則，那就創(chuàng)造規(guī)則。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”這是老師的至理名言。所以學(xué)生在校期間必須遵守老師們所制定的規(guī)則，現(xiàn)在的老師評(píng)判好學(xué)生和壞學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，就成了他們遵不遵守規(guī)則。這些學(xué)生可以看做第一種人——遵不遵守規(guī)則的`人。
當(dāng)然，如果所有人只是一味的遵守規(guī)則，而不知變通，那么這個(gè)世界將少掉很多樂(lè)趣。我們還應(yīng)當(dāng)適時(shí)地利用規(guī)則，這樣，才能闖出一片新天地。這就出現(xiàn)了第二種人——利用規(guī)則的人。
讀到這里，有人不禁要問(wèn)了，遵守規(guī)則也好，利用規(guī)則也好，都是建立在有規(guī)則的基礎(chǔ)上的，那么，規(guī)則又是怎么產(chǎn)生的呢？
其實(shí)，這世上本沒(méi)有規(guī)則，那些所謂的規(guī)則，只是多年以來(lái)的民風(fēng)民俗衍生而來(lái)的。于是乎，便有“好事者”將它們整理起來(lái)，制定成了規(guī)則。相對(duì)于前兩種人，這創(chuàng)造規(guī)則的人又不一樣了。前兩種人，前者是被動(dòng)的接受規(guī)則，后者是較積極的利用規(guī)則，殊不知，能夠創(chuàng)造規(guī)則的人，才是生活的強(qiáng)者。
封建王朝時(shí)期，那些君主就是創(chuàng)造規(guī)則的人，首先不說(shuō)他創(chuàng)造的規(guī)則對(duì)百姓有利與否，但有資格、有能力制定規(guī)則的人，其背后所付出的努力，也值得讓我們尊敬。
面對(duì)規(guī)則，弱者服從它，強(qiáng)者利用甚至創(chuàng)造它。面對(duì)規(guī)則，我們首先應(yīng)當(dāng)服從它，再通過(guò)自己的努力去利用它，甚至創(chuàng)造出全新的規(guī)則，爭(zhēng)做生活的強(qiáng)者！
規(guī)則的作文 篇7
隨著交通道路事業(yè)日新月異的強(qiáng)速發(fā)展，人們享受這道路科技成果的同時(shí)，所造成的危害也是十分恐怖的。
近年來(lái)，因?yàn)槿藗優(yōu)榍蠓奖愣蛔袷氐缆方煌ㄒ?guī)則所造成的慘案比比皆是。交通是應(yīng)該給人們帶來(lái)方便，可是前提是遵守交通規(guī)則的，因?yàn)槿藗冏陨淼腵原因，讓無(wú)數(shù)個(gè)原本幸福美滿的家庭籠罩在車(chē)禍的陰影下。醉酒駕車(chē)、超速行駛和疲勞駕駛已讓許許多多的人走上黃泉路，既然有這么多鮮明的案例擺在眼前，司機(jī)朋友們?yōu)槭裁匆琅f抱著“這一次沒(méi)關(guān)系，就這一次，不會(huì)有什么問(wèn)題”的僥幸心理重蹈覆轍呢？你們這種心理即使幸運(yùn)逃過(guò)死亡的追隨，交警叔叔們也一定會(huì)將你們繩之以法的呀！你們難道不明白這樣做的后果嗎？你們難道不明白這樣做后，你們親人對(duì)你們的悲痛之情嗎？
在成都，有一個(gè)名字叫孫偉銘的人開(kāi)著自己的別克轎車(chē)前往某餐館為親友祝壽，并大量飲酒。用餐完畢，他駕車(chē)將父母送至火車(chē)站搭乘火車(chē)后駕車(chē)返回成龍路向成都龍?bào)A區(qū)方向行駛。下午17時(shí)左右，孫偉銘因與一輛比亞迪轎車(chē)發(fā)生追尾，迅速駕車(chē)逃逸。車(chē)行至成都卓錦城路段時(shí)，孫偉銘駕車(chē)越過(guò)黃色雙實(shí)線，先后撞向?qū)γ嬲Ｐ旭偟乃妮v小轎車(chē)。據(jù)了解，該事故共造成四人死亡，一人重傷，損失公私財(cái)物五十萬(wàn)元的嚴(yán)重后果，現(xiàn)已被依法判處刑。
這就是不遵守交通規(guī)則的后果，四個(gè)人因此結(jié)束了他們美好的生命，死亡的冤魂敬告著人們：請(qǐng)遵守交通規(guī)則。
人的生命只有一次，失去將不再擁有，珍惜生命，遵守交通規(guī)則從個(gè)人做起，別讓交通事故帶走一條條鮮活的生命，讓血一次次沾染純潔的世界。
規(guī)則的作文 篇8
“當(dāng)一切的規(guī)范和禁忌都不存在的時(shí)候，你離邪惡有多遠(yuǎn)？”這是恐怖片《隱身人》海報(bào)上的一句話。一個(gè)透明的人面對(duì)那不透明的世界時(shí)，潛伏在其心底沉睡的欲望開(kāi)始蘇醒，于是，就有了那個(gè)邪惡的隱身人以及這部驚悚的影片。
真正的不安并不來(lái)自于片中的可怕情節(jié)，而是來(lái)自于我對(duì)自我的拷問(wèn)，“當(dāng)沒(méi)有任何規(guī)則制約時(shí)，你會(huì)做壞事嗎？”我的答案竟是：我會(huì)！這是源自人性之下的潛伏的欲念，也許外面每個(gè)人心底都靜置著邪惡，而禁錮邪惡的束縛一旦開(kāi)啟，那么就有了人類(lèi)歷史上諸多暴行。
我認(rèn)為，人類(lèi)文明的根本象征在于控制欲望，這也是人類(lèi)擺脫野蠻的標(biāo)志。起先對(duì)于欲念的壓制來(lái)源于道德，這是一種來(lái)自人類(lèi)長(zhǎng)久社會(huì)活動(dòng)中積累的理念，明白什么事該做，什么事不該做。這是我國(guó)古代儒學(xué)的中心之道，但古人云：無(wú)德必之，唯德必危。這就是說(shuō)，沒(méi)有強(qiáng)制的道德是蒼白無(wú)力的。從這一點(diǎn)上說(shuō)，法家倡導(dǎo)的“以法治國(guó)”才是治理社會(huì)的方法，儒家所謂“以德治國(guó)”只是一種“烏托邦”式的理想。
我們無(wú)法抑制欲念的衍生和流動(dòng)，卻可以約束由欲念產(chǎn)生的行為，這就是建立在道德基礎(chǔ)上的規(guī)則。我們的邪念可能將某種道德顛覆了千次萬(wàn)次，但帶有懲罰性的規(guī)則使得邪念無(wú)從迸發(fā)，并扶正著道德之樹(shù)，從而形成了法制社會(huì)�？芍^“人性本惡，而人行總善�！�
道德是規(guī)則的基礎(chǔ)構(gòu)建，但違背道德卻未違背規(guī)則，納撒尼爾霍桑筆下的威克菲爾德就是這樣的人物，也許是出自對(duì)流浪的熱望，他在某一天離家出走，卻只到離家僅有一個(gè)街道之隔的旅店住下，并且一住便是二十年。這個(gè)離家出走的流浪者更引人注目，讀者不禁會(huì)由此丈量他距社會(huì)倫理道德間的'距離，他違背了道德，脫離了本位，但我們不能說(shuō)他有任何越軌行徑，而老練的霍桑為我們解答了難題，他在最后寫(xiě)道：“在看似傷亂的世界中，我們每個(gè)人被規(guī)范地放在某一個(gè)位置，一旦脫離了這個(gè)位置，我們將被這個(gè)世界永遠(yuǎn)地地遺棄�！边@個(gè)威克菲爾德將被事實(shí)上也的確為這個(gè)世界所遺棄。在這里，威克菲爾德違背的是另一種規(guī)則，一種社會(huì)法則。
正如《麥田守望者》中斯賓塞先生對(duì)霍爾頓所說(shuō)：“人生就是一場(chǎng)球賽，我們卻要遵守每一項(xiàng)這樣或那樣的規(guī)則�！笔堑�，我們生存在這個(gè)社會(huì)，參加這樣的“球賽”，就只有遵守所謂“規(guī)則”。
規(guī)則的事450字
當(dāng)今世界，社會(huì)發(fā)展已不能再用“一日千里”，來(lái)形容了，至少也是一日萬(wàn)里了，咱大哥大——規(guī)則也不甘示弱，許多新鮮的血液又注入了它的體內(nèi)�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，在生活中，規(guī)則已經(jīng)成為了“國(guó)寶級(jí)”都不可以擬的稀少，更喪失了它應(yīng)有的意義，不信？看下去吧！
一次，我去中心電影院看電影。當(dāng)我走到荔晶時(shí)，恰巧發(fā)現(xiàn)了足以令人“死機(jī)”的一幕：荔晶大酒店那一段路，不僅有寬寬的綠化帶，還有一人半高，大約有幾十公分左右間隙的護(hù)欄。一名女中學(xué)生以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一個(gè)十分完美的側(cè)身，一鉆！隨著一聲落地聲，這位MM平穩(wěn)落地，瞬間，一輛本田小車(chē)飛馳而來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，這位MM身手敏捷地跳起來(lái)，雙手飛快攀上鐵欄桿，躲過(guò)了汽車(chē)。
“你不要命了？”司機(jī)拋下一句狠話，便開(kāi)著車(chē)呼嘯著離開(kāi)了。
那位MM無(wú)視于他，又往對(duì)面的人行道走去。忽然，她停在了路中央，無(wú)視眾多司機(jī)和交警，解下挎包，又取電話，在煲起了“電話粥”……
過(guò)了好一會(huì)，那女中學(xué)生將手機(jī)放入挎包，這才慢悠悠地走上了人行道。
一位老人看不下去了，上前對(duì)交警說(shuō)：“你們不是交警嗎？為什么不攔住她？”
“老大爺，我們管不了這么多的。我們能做的只有協(xié)助他們遵守規(guī)則。真正的規(guī)則，是在人們的心里！”交警無(wú)奈地說(shuō)。
是�。〗痪軒偷昧宋覀兌嗌倌�？規(guī)則，是要“自覺(jué)”支撐的！
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