初三敘事作文：與你同行

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初三敘事作文：與你同行，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“加油，就差一點(diǎn)了，”我與他同行，迎著熾熱的風(fēng)奮力向終點(diǎn)跑去……

　　“今天進(jìn)行一千米測試�！斌w育老師云淡風(fēng)輕的一句話，對我來說，簡直是晴天霹靂。要知道，在跑步上我可是長年墊底。我一臉哀愁的看了看旁邊的“小胖”——我們班的另一位長跑“難產(chǎn)者”。由于體型影響，小胖每次長跑都穩(wěn)居我們班最后一名，也因此，我和他成了體育課上共患難的好友。

　　我慫恿小胖跟我一起找老師，找借口放棄這次比賽。我原以為，他會十分贊成我的決定，沒想到卻被他果斷的拒絕了，“怕什么，不是還有我在后面嗎？等跑不動的時(shí)候，我?guī)湍�！”他的口吻�?yán)肅，我不好意思再說什么，只得將放棄的話咽回了肚子里。

　　盛夏的天氣，烈火般的陽光，整個(gè)操場像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。讓我本就打鼓的心特別煩躁。準(zhǔn)備活動時(shí)，老師又將此次及格線提升到四分鐘，這消息如同壓倒我最后的一根稻草，還沒開始跑，額頭就已開始不爭氣的滲出大顆大顆的汗珠，它們也仿佛在嘲笑而我的膽小和無能。我轉(zhuǎn)身尋找小胖，一眼就看到了那個(gè)熟悉的身影，他也看到了我，開心的朝我招了招手，對我比出個(gè)加油的手勢�！皼]辦法，只能咬著牙硬跑了。”我默默的在心里嘆氣。

　　隨著一聲槍響，測試正式開始。不出所料，我一如既往地跟在隊(duì)伍的后面，今天領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)，速度帶得格外快。兩圈下來，我雙腿就早早的被灌上了鉛，無比沉重。最后500米時(shí)，我的喉嚨干得像要著火一樣，我能準(zhǔn)確聽到自己劇烈的心跳，腳步也越來越重，但又好像越來越輕，根本不屬于自己，四肢沒了感覺，放棄的念頭再次充斥著我的腦海。

　　當(dāng)我開始放慢腳步時(shí)，我聽到了身后粗重的喘息聲。讓人意外的是，小胖竟然一直緊跟在我的身后。烈日下，他臉上的汗珠清晰可見，他那肥胖的身體隨著雙臂的擺動而顫抖。見我放緩腳步，他在后面喘著粗氣說：“加油啊——我——陪你一起跑。”我能感受得到他沉重身體下的痛苦，但即便如此，他也未曾像我一樣有過逃避，放棄。夏日的操場上，他笨重影子在跑道上被拉得很長，如同莊嚴(yán)的士兵毅然挺立。

　　我開始為自己放棄的行為感到羞愧�！班牛〖佑�！�！蔽肄D(zhuǎn)頭對他說，也借此說給自己聽。我開始重新振作，咬牙前行，打算一鼓作氣奔向終點(diǎn)，小胖也隨后緊跟。最終，我們并肩同行，跑完了接下來所有的路程。聽到老師“三分九十”秒的判定結(jié)果，我和小胖看向彼此，汗水在我們的臉上肆意橫流，雙方都笑了。比起結(jié)果，這段并肩同行的路程顯得格外珍貴。

　　感謝你伴我前行，讓我懂得了在困難時(shí)堅(jiān)持，相互扶持的意志，與你同行，真好！

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