有趣的活動(dòng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的活動(dòng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光和煦，我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著激動(dòng)而好奇的心情去郊外野炊。早上，我們整裝待發(fā)，排著整齊劃一的隊(duì)伍，朝著滴水涯前進(jìn)了。
大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們的隊(duì)伍終于到達(dá)了目的地——滴水崖。這里山清水秀，百花爭(zhēng)艷，小鳥(niǎo)在枝頭歡唱，一大塊綠色的草地，簡(jiǎn)直是世外桃源。我們歡呼著、嬉笑著……盡情地吮吸著大自然的芬芳。
同學(xué)們迫不及待地干起了準(zhǔn)備工作，有的去建筑工地上拿了幾塊磚頭，搭起了灶臺(tái)；有的從裝柴的袋子里拿了一些柴，開(kāi)始生火；還有的則將自己帶過(guò)來(lái)的生菜、作料一一擺了出來(lái)，準(zhǔn)備一會(huì)兒在廚藝上大顯身手。
一切準(zhǔn)備就緒，每個(gè)小組都開(kāi)始準(zhǔn)備炒菜燒飯了，我們小組也不甘示弱。我趕緊把火生著，康曼鈺首先炒藕帶，只見(jiàn)她系上圍裙，戴上一頂帽子，真像一個(gè)小廚師，她動(dòng)作可麻利了，三兩下就把藕帶炒好了。不一會(huì)兒，就輪到我了。我準(zhǔn)備的菜是蒜苗炒香腸。鍋底的火苗在輕輕跳動(dòng)，我往鍋里倒了點(diǎn)油，油“滋滋”直響，煉開(kāi)了。我先把香腸倒進(jìn)鍋里炒熟，然后再把蒜苗也放進(jìn)去，用鍋鏟不停地翻炒。等熟了以后，加上一些調(diào)料，一股誘人的香味隨風(fēng)飄來(lái)，我們都饞涎欲滴了。哇塞，一盤(pán)色香味俱全的蒜苗炒香腸總算大功告成了。
等剩下的`幾個(gè)人把自己的菜炒完后，我們就開(kāi)飯了。大家迫不及待地圍坐在塑料布周圍，津津有味地品嘗自己親手做的飯菜。張老師、王老師也和我們一起共餐，他們贊嘆不已，邊吃邊向我們豎起了大拇指。不到二十分鐘，上“桌”的飯菜就被我們一掃而光了。
吃完這香噴噴的飯菜，時(shí)間已經(jīng)不早了。收拾好碗筷，我們便依依不舍地離開(kāi)了滴水崖這個(gè)寧?kù)o的小山坳。野炊活動(dòng)不但開(kāi)闊了我們的視野，還讓我們品嘗到了勞動(dòng)的快樂(lè)，真讓我們回味無(wú)窮！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
昨天，在班里舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)。叫“走進(jìn)美麗的西部�！�
前天，同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，便忙著搜集資料了。在舉行活動(dòng)的那節(jié)課上。班上的熱情推到最高境界。有資料的把手舉得高高的，沒(méi)有資料的，便坐在座位上興高采烈地觀賞。
黃老師走上了講臺(tái):“安靜！現(xiàn)在有請(qǐng)馮一凡同學(xué)上臺(tái)來(lái)為我們講她的資料,掌聲歡迎！”一聲令下,全班都鼓起掌來(lái)，馮一凡同學(xué)在掌聲中走上講臺(tái)�！按蠹液�，我是馮一凡。今天我向大家展示的資料是……”馮一凡同學(xué)的資料中,介紹的`是祖國(guó)西部以前曾經(jīng)受過(guò)嚴(yán)重缺水的資料.真是想不到的事情.這么美麗的西部大草原,全國(guó)27條河中，竟然有11條河出現(xiàn)過(guò)干涸的現(xiàn)象。聽(tīng)到這里，全班的人都不緊嘆了一口氣。
過(guò)了三分鐘，馮一凡同學(xué)演講完了。下一個(gè)演講的是陳影珊同學(xué)，陳影珊同學(xué)拿著她準(zhǔn)備的u盤(pán)，手中還拿著一本簿。陳影 。制作這樣生動(dòng)的燈幻片，需要很長(zhǎng)時(shí)間吧！因此，黃老師還贊揚(yáng)了陳影珊同學(xué)。時(shí)間飛快逝過(guò),陳影珊同學(xué)的演講在她準(zhǔn)備的圖片中結(jié)束.
接下來(lái)的是秦穎思同學(xué)的演講,她準(zhǔn)備的幻燈片.她找了一首詩(shī)和美麗的圖片.隨后的五分鐘,“叮咚,叮咚”下課鈴響了,同學(xué)們的鼓掌聲結(jié)束活動(dòng)“走進(jìn)美麗的西部”活動(dòng)真有趣,因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)使我更加了解西部,也使我了解到西部的美”。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
同學(xué)們期待已久的“游園”活動(dòng)今天終于開(kāi)始了。
早上，晴空萬(wàn)里，我們班在林老師的帶領(lǐng)下嘰嘰喳喳列隊(duì)來(lái)到了操場(chǎng)上，耐心地聽(tīng)完臺(tái)上老師們的動(dòng)員講話和注意事項(xiàng)后，接著是精彩的健美操表演。雖然我們都被太陽(yáng)曬得大汗淋漓，但仿佛汗水都被興奮的心情所掩埋了。終于，在林老師大喊解散后，讓我們的`心臟咯噔不停的“游園”活動(dòng)正式開(kāi)始了。
首先，我拉上陳顥瑋去玩“夾足球”。游戲要求我們兩人面對(duì)面用肚子一起夾緊足球然后盡快地向終點(diǎn)奔跑�？粗覀z像螃蟹一樣艱難地移動(dòng)，周圍的觀眾大笑個(gè)不停。不過(guò)幸好，我們還是有驚無(wú)險(xiǎn)到了終點(diǎn)，還拿到了獎(jiǎng)品，我倆高興地一蹦三尺高。之后我又獨(dú)自去玩了“丟沙包”游戲，這個(gè)游戲要求集中注意力和投擲的準(zhǔn)確性，我的眼睛直盯目標(biāo)，隨著“喝”的一聲把沙包仍了出去，竟然幸運(yùn)地打中了，我心理美滋滋的。除此之外，我還玩了“兩人三足”、“頂語(yǔ)文書(shū)”等有趣的游戲，在歡笑聲中，我們都完成了任務(wù)，并且拿到了許多獎(jiǎng)品。
“游園”活動(dòng)真是一個(gè)趣味十足且有意義的活動(dòng)，我跟同學(xué)們都玩得非常盡興。不僅如此，在游園活動(dòng)中，我們鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作精神，還加深了我和同學(xué)們的友誼。
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
今天，我踏上了暑假上課的新征程。暑假班老師微笑地走進(jìn)教室，她用甜甜的聲音對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們今天來(lái)猜‘十八口’這個(gè)謎語(yǔ)。”聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們迫不及待的想試一試。等老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下這三個(gè)字后，同學(xué)們便躍躍欲試地猜了起來(lái)。
同學(xué)們雖然信心滿滿，但結(jié)果卻并不理想。大家有的皺著眉頭好像被這個(gè)謎語(yǔ)給難住了；有的托著下巴，好像在思考；有的雙目緊閉，好像在做著最后的決定；還有的胸有成竹，好像認(rèn)為自己一定可以解出謎團(tuán)一樣。
當(dāng)我還沒(méi)有猜出來(lái)的`時(shí)候，我扭頭看了一下同桌。他似乎也被這個(gè)刁難人的謎團(tuán)給難倒了。不會(huì)吧，他可是所有老師和同學(xué)公認(rèn)的班長(zhǎng)大人��！如果他也猜不出來(lái)的話，那我也幾乎沒(méi)有什么希望了。
“十八口？十八口是什么東西呀？”同學(xué)們還在腦洞大開(kāi)地思索老師出的奇怪謎語(yǔ)。我的腦袋本來(lái)就有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，猜謎語(yǔ)都猜不出幾個(gè)，更別說(shuō)是字謎了！不過(guò)師命難違，我只好暗自猜想：十八口是動(dòng)物嗎？不過(guò)是什么動(dòng)物那么奇怪，有十八張口？是植物呢？還是食物呢？還是一樣物品呢？不對(duì)不對(duì)，老師讓猜的是字謎！可是，是哪個(gè)字呢？我的腦細(xì)胞仿佛像亂糟糟的電線發(fā)不出電了一樣，又像亂成一團(tuán)的毛線，怎么也織不出完美的衣服。突然我靈光一閃，可以用拼搭法呀！我先把“十”放在了最上面。把：“八”放在下面，又把“口”放在最下面。不對(duì)，沒(méi)這個(gè)字。我又把“八”放在最上面，把“口”放在“八”的旁邊，再把“十”放在下面。也不對(duì)。我突然腦子一亮，馬上把“十”繼續(xù)放在最上面，把“八”重疊在“十”之上，再把“口”安放在“十”和“八”的下面。我對(duì)著拼好的字看了又看，發(fā)現(xiàn)這不就是“杏”嘛！
也許，還有別的拼法！想一想。啊！如果把“口”放最上面，把“十”放在“口”下面，又把“八”重疊在“十”之上。天哪！一個(gè)“呆”字映入我的眼簾。原來(lái)只要移動(dòng)一個(gè)“口”字，居然有這么大的變化，真是太奇妙了。這時(shí)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。我在心里一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)自己：你可真是太有才了！太偉大了！
這節(jié)課可真是令我受益匪淺啊！
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