聲音的作文經典[4篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的聲音的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

聲音的作文 篇1

　　站在陽臺上遠眺著這個我待了幾年的松山湖，想重新審視一下她，卻發(fā)現不行。旁邊的房子狠狠地遮住了我的視線，而樓下的綠草地上也停滿了車子，他們將我準備的一大段贊頌的詞句擄走了。

　　帶著些失落的閉上眼，等待微風的輕輕劃過，可是還不曾等到，寧靜心就被外面車子呼嘯的噪音帶動得躁亂了。那些慶賀春天的麻雀呢？那些放聲高歌的蟬兒呢？那些沙沙的金黃色枯葉呢？那冷酷又無情的冬風呢？不，他們還在，只不過是小了，少了，快沒了，罷了。

　　曾經在一個春天，盛著一大好的心情，乘著一大好的天氣出去逛逛，想聽聽春的聲音，可是才下了樓旁邊建筑工地上那些個金屬的“哐哐”的碰撞聲，仿佛海浪一樣不停歇的向我的耳膜挑戰(zhàn)。我敗了，我逃回了家里，小心的躲避著；安撫著我那挫傷的心，安慰著自己，想只看風景也不錯，小心翼翼的拉開窗簾，窗外有兩只色彩斑斕的蝴蝶，雖然有很多種顏色，但大部分都是黑灰色，他們追逐著，他們跳著不成樣的舞，他們啊。到了我的窗前，徘徊久久而不去，我怯懦的打開窗子，蝴蝶很歡快的了一個圈，想進來，可是那惡心的碰撞聲又一次侵入了我的耳膜，我的耳膜向神經投訴了，我的神經又控制了我的'手。我“咚”的一聲把窗戶關上，還沒有進來的蝴蝶給我關在了窗外，蝴蝶還是撞上了，它“咚”的一聲撞上了我的窗子。扶著窗子的手震動了，心也猛然一顫。它美麗的翅膀張開著，順著玻璃直直的滑下。另一只蝴蝶匆匆趕來。難道它們也想逃脫？我不想往下看了，“嘩”的關上了窗簾。

　　聲音直至人心，美麗稍瞬即逝，這句話送給蝴蝶，也送給松山湖。

聲音的作文 篇2

　　秋，是高高的藍天，無一絲雜塵，任心飛翔；秋，是遠方金燦燦的田野，稻谷飄香，充滿豐收的喜悅；秋，是映澈藍天，北飛大雁，帶去幸福的小溪；秋，是翩翩起舞，扇動金色翅膀的落葉。

　　你聽過秋風吹落葉的聲音嗎？秋風吹過了樹木，梧桐樹的落葉像一只只花蝴蝶一樣翩翩起舞。落葉打著轉兒，就像一個調皮的小男孩一樣嬉鬧玩耍。層層枯葉落在地上，就像一張張金黃色的地毯，把樹林打扮的像皇宮一樣富麗堂皇、光彩奪目。下次我一定要拿照相機拍下留作美好的記憶！

　　你聽過小河的流水聲嗎？小河的流水聲，像撥動了的琴弦，潺潺的'流水聲。樹上的小鳥，用它們清脆的歌聲，叫醒了沉睡的動物們。午后的小池塘，魚兒在水中快樂地捉迷藏，小青蛙在荷葉下呱呱的唱著歌兒。你聽，在樹葉下，昆蟲們在開熱鬧的音樂會呢！

　　你聽過秋雨落下的聲音嗎？秋雨淅淅瀝瀝的下著，敲在窗上、地上，奏出一支秋的進行曲。這其中的意味是深長的，使你回憶往事，令你思念家鄉(xiāng)，與其說這是愁，到不如說這也是一種美的滋味吧。��！秋雨給秋天穿上了一身神秘的彩妝。

　　你聽過稻田上豐收的聲音嗎？每到金秋時節(jié)，稻子飄香，那金燦燦的稻田翻著無邊的金浪一一秋天悄無聲息地來了，邁著輕盈的步子，帶著收獲的希望和喜悅。稻子成熟了，金燦燦的稻田，那一串串飽滿充實的稻穗，承載著的一一是農人一年的寄托和夢想！稻子熟了，大地沸騰了！農人拿著鐮刀，開著機車在田野間來回穿梭。轟隆隆的聲音響徹耳際，田地里到處是人們忙碌的身影。就連小孩兒，也都跟在大人的身后，幫著撿稻穗，干點力所能及的活兒。

　　秋天就是這樣令人回味，如一杯甘醇的酒，讓人細細地去品味……

聲音的作文 篇3

　　那一天，打開窗戶。哇！天空下起了雪。這是入冬以來的第一場雪。我又可以看雪景，又可以聽到那雪的聲音了。

　　雪停了�？粗�那軟綿綿的像一床大棉被的雪，使我忍不住上前踩了幾腳。誰知，我聽到了不滿的抗議聲：“是誰踩在我身上，我抗議，賠我的小白衣�！�

　　雪的.抗議聲讓人覺得很對不起，所以人們都繞過去，可是一些淘氣包呢？就沒辦法了！

　　走到馬路邊，看到那穿著白色婚紗的行道樹，本來就身材苗條，配上這身婚紗，那可真是美不勝收。我聽見雪那自豪而驕傲的聲音：“我是天才縫紉師，我無人可比！”

　　這句話聽起來有點讓人不舒服。我可不喜歡聽雪那驕傲的聲音。

　　來到學校，一群孩子在操場上打雪仗，玩得那么開心，那么歡快。我聽到雪的笑聲，看來它玩得還很開心嘛！

　　“哈哈，我贏了�！�

　　聽到它那勝利的歡呼聲，讓我都覺得有點興奮。

　　晚上，回家時，看到路邊的雪在霓虹燈的照射下，閃閃發(fā)光，像一顆顆晶瑩剔透的寶石，我聽見雪對路燈崇拜的聲音：

　　“路燈哥哥，你好厲害，我好崇拜你哦！”

　　聽到這句話，我笑了，為它的天真、可愛。

　　我愛雪，更喜歡聽雪的聲音。所以，我好期待下一場雪帶給我的聲音會是什么呢……

聲音的作文 篇4

　　大千世界，充斥萬千奇妙，遍布人間，點綴自然的絢麗多彩。在這些奇妙精靈之中，聲音更顯明亮，如那群星中獨掛一輪明月，超越時間和空間的束縛，無處不有，耐人尋味!

　　其實生活中每時每刻每處，都有奇妙的樂音流過，靜下心來，也許他就在你耳畔縈繞。就像我，每天天還未亮，就要在睡眼朦朧中，一點點的從溫暖的被窩里爬起，在萬分不情愿下上學去了，聲音的傳遞也開始了。雖常常抱怨，但也有一些平常難以看見的收獲，聽不到的見聞。還記得前段時間，那時正是秋高氣爽之時，早上行駛在燈光下的我，感受著清涼的微風拂面而過，‘呼呼’的風聲流過耳畔，還有那金黃的葉兒發(fā)出‘簌簌’之音。當然，還有路上為數不多的車子在發(fā)動機的歡唱下，飛也似的駛向遠方，整片天地，既不顯得寂靜，又不顯得喧鬧，倒有點兒清靜的意味，別是一番令人回味。

　　來到校園，聲音立馬從淡然轉化為熱鬧，學校永遠是個不消停的.地兒!一陣陣嬉笑聲在校園上空盤旋了一會，便被一陣陣的讀書聲所覆蓋，經久不息，這才是校園的主旋律。課堂上，聲音開始了三國鼎立的局勢，有的支持老師，有的跟老師唱對臺戲，還有的則選擇了中立，而老師偶爾也會用那正義之音碾壓般地提醒一下唱對臺戲的。一節(jié)節(jié)的課便在各種聲音中過去了。課間的輕松時刻更顯多變，有時展現活力，有時展現認真，有時展現安靜，多彩而有豐富，這一切都是超能力的展現。

　　回家路上，又是一番和早上不一樣的光景，聲音不在掩蓋他那豪放的本性，一時間，整條路，整個城都好似沸騰了。喇叭的“叭叭”聲，此起彼伏：街上的喧囂聲，回蕩天空，成為此時的主導，而我則靜靜的聽著，靜靜地看著，這都是生活之音，組成生活的重要藍圖。還未到家，便聽到我家小狗熱情歡迎的“往往”聲，一路走去，還有街坊鄰居們的交談之音，貼近生活，明悟生活之書�；氐郊抑�，父母的關心之音，一如既往地飄來，飄到我心中給以溫暖。在書桌前，筆走如飛，發(fā)出“沙沙”聲，伴我走完一天的美好時光。

　　人的每一天都有聲音相隨，但隨著環(huán)境的不同，聲音也各有不同，正如現代的人難以再聽到古人言中那銀鈴般的溪水聲，聞不到百鳥齊鳴的合奏曲，感受不到自然的本源之音一樣，但不同的聲音，不同的社會，同樣的精彩，慢慢發(fā)現探索，聲音其實很奇妙!

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