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開學的作文【匯總8篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的開學的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學的作文 篇1
昨天，是我返校報到的一天，我抱作業(yè)進教室的時候，看見李老師和一位媽媽在聊天。之后上課的時候，李老師帶著一個小女生走進教室，她的臉圓嘟嘟，眼睛小，但是很有神，個子大約有1。4米左右，看上去十分的文靜。
李老師讓這位女生做一個自我介紹，她說她叫肖然，來自人民融僑小學。嗯？不對呀，有點不對勁兒？李老師說那也屬于人民小學。哈？我表哥也在那個小學。
我替我們班上的學霸們擔心，我覺得肖然是個強勁的'對手。因為她的媽媽是一名教師，很有可能她把自己累積的經(jīng)驗傳給她女兒。
但是，我怎么覺得少了個人？哦！對了，師父怎么沒有來呀？啊，難道師父轉(zhuǎn)學了？不要�。∧�沒教我＂葵花點穴手＂就轉(zhuǎn)學了�？珊髞砦也胖溃瓉韼煾钢皇峭獬雎糜芜�沒回來。哎，嚇死老夫了。
今天，我發(fā)現(xiàn)很多同學都邀請肖然一起玩耍。當然，肖然也很愿意跟她們玩。
我希望肖然能快速融入到丙班家，跟我們一起成長！
開學的作文 篇2
就在上個星期，我們學校舉行了盛大隆重的開學典禮。
我們來到操場上，一看。哇，開學典禮還沒開始，操場上卻早已人山人海、熱鬧非凡，連電視臺記者也來了。
過了一會兒，一個人分給幾支隊伍許多彩色氣球。等了一會兒，聽到一聲“放”，氣球就陸續(xù)飛上天空。接著是嘉賓上場，其中一個認識，兩個聽說過。然后一個人講話，我一句也沒聽進去。來到了抽獎環(huán)節(jié)，我的心怦怦直跳，生怕被抽到，因為我有點緊張。王老師說：“幾千個人中選一個，怎么會選到你呢？”我放下心來。這次果然沒選到我，第一個是三（2）班的'，第二個也是三（2）班的，第三個是我們班的王乾嘉，第四個是四（3）班的老師。那老師講好了，該王乾嘉了。他很緊張，但還是結(jié)結(jié)巴巴地讀完了。三年級讀的都比他流利，真替他遺憾，要是我，肯定讀得比他棒，可惜上天不給我這個機會呀！
最后，也是最有趣的環(huán)節(jié)：簽名環(huán)節(jié)。我先去找同學簽名，五個全簽好了。再找章書劃媽媽簽，再找二位王老師簽了。我好不容易又找了一個老師簽名，老師也簽好了。就剩校友了。我一個人兜了5圈，也只找到了二個認識的校友，一個是四（2）的鄭耀軒，一個是四（3）的鄭愷晟。他們?nèi)俏矣變簣@時的同學。然后看見了一個同學，叫王逸臣。我和他一起去找校友。忽然，我看見一個朋友，叫葉如松，讓他也給我簽了名。他說有獎品，可我不想要，只想多交些朋友。所以我創(chuàng)了首詩：別人簽名為獎品，唯我簽名為交友。天下誰人知我心？我說要數(shù)王逸臣。
開學典禮結(jié)束了，我卻還有兩人沒簽，同學給我簽了。我一定要保存好這本本子，因為：陌生人簽名在本上，情義之名在這里。（也是我創(chuàng)的一句詩）所以，我一定要珍惜它。
開學典禮結(jié)束了，我想：這幾天訓(xùn)練沒白費。如果中暑的話，就沒收獲了。
開學的作文 篇3
九月一日，經(jīng)過兩個月的暑假，我們終于跨上了四年級！
上午，一到學校，見了兩個月不見的老師同學們顯得格外親切。我進了教室，就端正地坐在座位上，搬好書，開完了開學典禮，我們就去“阿里巴巴”參觀了。
下了車，我們就看到了，像蜂巢似的“阿里巴巴”。“茄子！”那是我們在拍合影。我們從一號樓進去到一個大廳里，據(jù)介紹，整個阿里巴巴企業(yè)由七號樓組成，其中有六號樓是辦公樓，其中一號樓是停車樓，外形似蜂巢。真是有創(chuàng)意的建筑。接著，我們就乘著電梯到了七樓，七樓有許多關(guān)于阿里巴巴發(fā)展歷史的圖片。我們看見了大名鼎鼎的馬云先生和幾個同伴組建了阿里巴巴公司。從原來1998年的幾個人到20xx年的二十幾個人，再到20xx、20xx年的一萬五千多人，阿里巴巴的發(fā)展可謂耳目一新。我們還看到了阿里巴巴員工的食堂和工作室。他們的食堂又現(xiàn)代化又簡潔；他們的辦公室非常大，皆是人腦和電腦兩種腦，但是憑著這兩種腦就創(chuàng)造了阿里巴巴那么大的企業(yè)，創(chuàng)造了巨大的財富。在辦公室的.門口有一些健身器材和幾張照片。有像游泳池似的沙發(fā)，有乒乓球桌，有桌上足球；上面的照片就是描述著阿里巴巴去四川省青川縣賑災(zāi)的故事。我們走出辦公室時發(fā)現(xiàn)一塊“蜂巢榜”上有所有員工的名字，每一個“蜂窩”的左側(cè)還有“我真棒”三個字。
“我真棒”！開始了我們新學年的學習生活。
開學的作文 篇4
開學了，升級了，長大了！
現(xiàn)在我才覺得放假無聊啊，平時只是盼望著放假，而放假了卻又想著開學，放個一兩天，覺得時間過的太快，放假放的時間長了，就會覺得沒意思，不是嗎？
升入初二了，同學門不知怎么的，都開始“牟‘了，都知道該好好學習了，可是我仿佛覺得沒變；天天還是非常的貪玩，連我的**網(wǎng)友都說我：還敢來上網(wǎng)；真是的，如果每天不碰一下電腦就會覺得手發(fā)癢癢，哎，都是這電腦給害的哦！
不過，經(jīng)父母一番教育后，自己明白了很多很多，明白了學習才是最重要的，明白了上網(wǎng)有好有壞。明白了自己現(xiàn)在還小，不要告訴別人自己的'真實名字，所以自己常常用張微微這個名字來當自己的化名，明白了要多孝敬父母，多干點家務(wù)，減輕他們的負擔，明白了要少花錢，畢竟家里不是太富裕的，明白了要少交社會上的壞人，不過終有一天會在社會上發(fā)展的，明白了要懂禮貌，明白了要好好學習，考個好的大學，把父母也接到大的城市里玩玩，定居！明白了。
新的一學期，全部都是新的，當然也要有個新的自我，展現(xiàn)自己新的風采，好好迎接這新的一天吧！
開學的作文 篇5
寒假很快就要結(jié)束了，還有兩天新的學期要開始了。想想又要座在教室里聽老師們講課，又能和同學們一起學習一起玩耍心理真是樂滋滋的。
在新學期我要認真聽老師講課，認真完成老師布置的.作業(yè)，跟同學們要好好相處相互幫助相互學習，爭取每次考試都能有好成績。哦!對了我在新學期里還要有更出色表現(xiàn)，要參加班干部的評選，爭取能當選。
在寒假里我很想老師們同學們，不過我們馬上又要見面了我真高興啊!
開學的作文 篇6
馬上就要開學了，開學后我就是初二的學生了。初二的到來，自己慢慢地有一點危機感了，害怕同學超越自己。為了能在初二學的好一點，我決定現(xiàn)在就想好新學期的打算。
第一，我決定學會放棄。在前兩個學期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說、睡覺，對于老師布置的作業(yè)也不認真完成，對于這些流失的時間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢我對自己說。
第二，我決定抓不足。在我的成績中是不平均的，分數(shù)高的和分數(shù)低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡單。現(xiàn)在我不以前那想法簡單的自己了，我有了自己的目標，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等，我決定在自己擅長的科目不放過，對于自己不懂的向別人學習。
第三，我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤，而且也不會沒有錯誤；在以前，每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的'地方看起來我我都知道，但還是做錯了。過去我不認真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，去改正它。但是在這個學期，我會去認真改正，我會以最還得狀態(tài)去面對新的學期。
還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個人，她在初一的時候英語很不好，比我還差；但是后來她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無聞地認真學習，她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習，這回我認識到了，你是對的，我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了，驕傲是我最大的弱點，我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去，相信我。
新的學期，我會有新的改變。老師請你相信，我會給您帶來驚喜!
開學的作文 篇7
每個學期都會有這一天，至今，這一天對我來說依舊是那樣清晰而又透明。開學第一天，我高高興興的背著書包去上學，到了教室，我的心里有一種說不出的開心和激動，因為我見到了我2個月都沒有見著的同學了!其實，我一直都把他(她)們當作自己的親兄弟姐妹，開心!
開始上課了，首先，給我們上課的老師，我看見她很可愛!
下課了，我目送老師，回到她的辦公室直到看不見。我開始和同學們玩了，很快樂。
數(shù)學課最有趣，他說了一句話，我們頓時捧腹大笑：以后，練習本必須用文海如果高馨恬用黑海的.話，哼哼還沒等老師說完全班大笑;還有一次，老師給我們講題時大屏幕的門開了，一閉就開，終于，吳老師關(guān)上了。
英語課上，老師就問了一個問題，唉，可憐，沒人回答，英語老師只得講上個學期的學習情況，讓我們自己看課本，真沒勁兒!
我喜歡開學第一天!當然，我更喜歡上學!
開學的作文 篇8
歡喜地與家人度過了春節(jié)與元宵節(jié)后，寒假就風似的在歡笑中溜走了。天氣轉(zhuǎn)暖了，這又是一個新學期，我邁著輕快的腳步，懷揣著復(fù)雜的心情來到了學校，經(jīng)過一個假期的洗禮，我又有了些進步。還沒有進教室，那里早已熱鬧非凡，充滿歡笑的嚷叫聲鉆進我的耳朵，想必同學們終于盼到了開學，盼到了久違的朋友，一定很開心吧。進教室后，噢，我的天啊，同學們還是“高高在上”，一個假期的增高計劃又失敗了，看來再等下一個假期吧。
老師們有了不小的變化，可能就是整個假期都在鉆研如何管理學生，風格也稍微變了一些。比如說：一向在管理班級方面嚴厲的班主任，使出渾身解數(shù)來將嚴厲發(fā)揮到極致，（不過平時還是挺與藹的）。而英語老師，性格卻溫與了不少，并不像是學期末一樣繃著臉，揮舞著手中的板子。而數(shù)學老師可能認為自己的教學方法有效果，于是做起了守舊派，基本上沒有太大的變化。
同學們的身高也比以前高多了，至于我，即使制定了增高計劃，并且每天按時完成，站隊時卻還在隊伍的前排。而且，同學們之間為雞毛蒜皮的小事而爭吵的現(xiàn)象也少了許多，同學關(guān)系也變得越來越融洽了。
校園變化也不小，操場南邊的教學樓已具雛形，即將竣工，著也就意味著，我們六中的學生越來越多了，這當然就是好事了，而且學生的空間，也可以擴大了。校園里枯黃的柳樹經(jīng)過一個假期的積累，終于再次吐出一些嫩綠的'新芽，小的像是谷粒兒，給校園增添一些綠意。
最最重要的變化，還是我自己的變化。迷迷糊糊的我連滾帶爬地結(jié)束了初二上學期的低谷時期，考試的失利，讓我體會到了：一分耕耘，一分收獲的道理。但是僅僅一個假期，我就由萎靡不振變得精神勃發(fā)，胸中充滿了對新學期的憧憬。一切重新開始，以前的成功與失敗，僅僅是代表過去，而我只能忘記過去的喜悅與傷痛，認真地做好我自己，把握好現(xiàn)在，認真學習，踏踏實實，邁好堅實的每一步，爭取在新的學期中取得更優(yōu)異的成績。
這就是開學后的景象，這就是我心中的新學期，但愿老師、同學、校園與我自己的新面貌能夠保持下去，不斷進取，爭取在新學期中取得理想的成績。
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