風的作文范例【8篇】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的風的作文8篇，希望對大家有所幫助。

風的作文 篇1

　　聽，風的聲音。聽風吹過綠草，吹過山崗，“沙沙……”這是風給植物們親切的呼喚，她像一位偉大的母親一樣寵溺地撫摸著它們小巧的臉蛋，親吻著它們?nèi)跣〉纳碥|�？窗�！它們迎著風，快樂地搖擺著身體呢！

　　聽，風的聲音。聽風順著溪水流淌。“嘩嘩……”唱著輕柔的歌，奔跑著、笑著、跳著，像一位天真無邪的孩子在小溪旁，戲水玩耍。溪水為它伴奏，這是一種愉快、清新的聲音，讓人流連忘返，心曠神怡。

　　聽，風的聲音。聽風拂過風鈴的.聲音�！岸６！�…”風鈴愉快地跳著舞，清新碰撞發(fā)出清脆的響聲，這可是風鈴獨特的舞姿��！

　　聽，風的聲音。聽風鉆過巖縫的聲音�！昂艉簟�…”你仔細聽，像不像一位少女正在陶醉地歌唱？這聲音時而愉快、時而悲傷、清幽。它在向大自然訴說著它的千言萬語呢！

　　聽，風的聲音。聽風鉆進竹葉中的縫隙的聲音�！皣W啦啦……”像一曲優(yōu)美的五線譜，大大小小的竹葉，像音符，宛如跳動的小精靈，可愛極啦！

　　讓我們一起聆聽風的聲音，傾聽風的心聲吧！

風的作文 篇2

　　風，云游四海、自由自在。我就是風。

　　春天，所有的植物都在慢慢地發(fā)芽。我飄過田野，感受春天的氣息。我躺在麥田上，朝周圍細看，一顆小芽被一塊石頭壓得喘不過起來，可真可憐！我要幫助小芽，我發(fā)揮我的潛質(zhì)，鼓足勁吹起一陣狂風，把石頭吹翻了。小芽連聲向我致謝。課意想不到的事情發(fā)生了，旁邊的`田野被我吹得亂七八糟了。我趕忙向田野伯伯道歉，看來我是好心辦壞事了。

　　夏天，火球似的太陽當頭照。人們不停地埋怨：“天這么熱，風去哪偷懶了，都快熱死我了�！笨磥碛质俏掖笳股硎值臅r候到了，我吸取上次失敗的教訓(xùn)，輕輕地吹，微風柔柔地掠過人們的頭頂，個個露出了久違的微笑。

　　秋天，到處都是豐收的果實，看得我直流口水。我飄過山野，飛過田野，凡是我所到之處都披上了金色的紗衣。我圍著樹叔叔打轉(zhuǎn)，跟著果實弟弟玩耍，好一個開心。

　　冬天，人們偏愛太陽公公，都不希望我出現(xiàn)，我只好在家養(yǎng)精蓄銳了哦！

　　我期待下一個季節(jié)的到來，生命的輪回。

風的作文 篇3

　　我是風，一縷輕輕的風，我喜歡旅行，來到不同的季節(jié)，快樂的旅行一番。

　　我先來到了春姐姐的地盤，現(xiàn)在雪剛?cè)诨�，小草就像一群活潑可愛的孩子，爭先恐后調(diào)皮地從大地母親的懷抱中伸出一個調(diào)皮的小腦袋。一棵棵柳樹，婀娜多姿，頭上垂掛著一串串碧綠的珍珠。啊！這優(yōu)雅的`風景真令人流連忘返。

　　我輕輕邁步到夏姐姐這里，我看到了一條明如玻璃的帶子――河。這河里有荷花，有成群的魚兒，還有呱呱呱唱著歌的青蛙，他們在一起玩耍。荷花在河里亭亭玉立地站著，展開層層花瓣，露出里面的花苞。

　　夏姐姐這里熱，我一吹，使人們頓時神清氣爽。

　　走走停停，我又來到了秋哥哥這里，這時秋哥哥這里早已是人們收獲的時候，我來到果園里，果園里有：穿著紅衣服的蘋果，粉嘟嘟的桃子和披上黃衣服的鴨梨果園里成熟的果子應(yīng)有盡有。

　　最后我來到我喜歡的冬爺爺這里，冬爺爺這里大雪紛飛、銀裝素裹、粉妝玉砌，小朋友們，在打雪仗，堆雪人我不會像別人那樣刮在人臉上，如刀割一般，我會腳步輕輕地從人們身旁走過。

　　這就是我四季旅行的故事。

風的作文 篇4

　　今非昔比，此非吾愿，事以至此，我非華佗，無妙手回春之力。

　　（一）

　　無獨行走于大街，任憑星移斗轉(zhuǎn)，時光荏苒，只是佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。寒風侵襲而來，身上的衣服似乎顯得單薄。在這喧鬧的夜色里，街上微弱蒙朧的燈光顯得多么的無助。再看那看似即將熄滅而又忽亮的燈光，街上的人似乎的比我快樂，我卻隨著微風悲傷起來。

　　一直以來，我都在逗留在生命的角落掙扎，期待希望曙光的出現(xiàn)，只是許多事情不能自己。

　　好不容易熬到了高三，卻又大潮大落地過著似平庸又非平庸的生活�；�礎(chǔ)不扎實的我費勁的啃著那枯燥無味的書，成績卻一次一次地跌落，倍受打擊。再加上朋友的離校，讓我更產(chǎn)生了棄學(xué)的念頭，就這樣放手。我常常自問：“難道惟山九仞，就這樣功虧一簣嗎？“心里不服十幾年的寒窗苦讀，卻要在關(guān)鍵時候言棄，覺得真是不值。

　�。ǘ�）

　　我越加快腳步，風就愈刮得緊，讓我感覺“行路難，鐵索寒“。

　　也許人生的.道路就這樣荊棘彎曲的，只有那些逐夢者和勇敢者，才能跨越此障礙。而我是追夢者中的那個畏懼者和退縮者。

　　所以我一直都努力勇敢地去面對過去我不敢面對的挫折，去挑戰(zhàn)它。但我發(fā)現(xiàn)我是心有余而力不足。于是，我掙扎，看見一只可觸及的手就曳著不放。那個被我抓住的人，一開始是坦然的對視我，我信以為真了。在幾次幫我補課中，我發(fā)現(xiàn)他是一次比一次來的要晚，迫切與焦慮纏繞著我。隨之，我也變得失望起來。對他好有怎樣，他又不把你當回事。在一次次的失望中我惶恐不安，怕失去最后一絲希望，我不敢想像在希望破滅之后我會變成什么樣子。

　　我茫然，我無助，我惶恐。

　�。ㄈ�）

　　寒風似乎夾雜著一些令我琢磨不透白思不解的憂傷，油然而生的傷感，使我感覺孤寂。

　　青春如花開花謝，無法挽回。我想一個人對萬物都失去知覺會是什么樣子，我再次感到后怕。

　　我想我不能就這樣輕言放棄，否則就對不起自己。

　　我想我能獨立走完人生的道路，不再乞求任何人的幫助。

　　我想一個人做事要有自己的尊嚴，做任何事多不能強迫，所以我不勉強。

　　于是，我加快青春的步伐，忘卻對他對所有事物的失望與不快，努力奔向我所能抵達的地方。華佗雖能治病，但不能治心病。

風的作文 篇5

　　不知從何時起，我總愛漫步在鄉(xiāng)間小道上，迎面吹來，夾著一股清新的泥土氣息，甜絲絲的，癢酥酥的，沁人心脾，神清氣爽。此時此刻在這美好的田園上蕩漾，才真正感覺到人生是多么美好。徜徉其間，我竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，田野的風隨著季節(jié)的變化而變化著多姿多彩，吸引你步入如詩入畫的藝術(shù)境界。

　　當春姑娘邁著輕盈的步履款款而來時，田野的風先是鵝黃的，嫩綠的，一夜間滿目一片翠綠。有人說田野的風是春姑娘描綠的，也有人說是春雨澆綠的，我說是你父老鄉(xiāng)親的汗水染綠的。君不見——他們在那里風風火火的辛勤耕耘，哪里就飄出一片綠色。遠遠望去，山變綠了，水變綠了，田園早已綠了。田野的風印染出綠色的世界，處處充滿著蓬勃的生機和青春活力。

　　田野的風在夏天又是火紅的，火紅象征著熱烈奔放。夏日晴空燦爛，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈。一年中，數(shù)夏天的太陽最勤勞，清晨就舉著一個特大的火把，把大地照得火紅火紅的，一直堅持到晚上六七點鐘，還遲遲不肯“下班”。你看，天也火紅，地也火紅，田野上更是呈現(xiàn)出一派耀眼的火紅色。還有那熱火朝天的農(nóng)田中，小伙子穿著紅背心，姑娘穿著紅裙子，大媽頂著紅包頭，大伯忙得紅汗白流，仿佛萬綠叢中點點紅，田野的風也變成火紅了。

　　到了秋天，田野的風又變成金黃色的了。在那一望無垠的田園上，金風送爽，稻浪翻滾，滿畈金燦燦的谷穗翩翩起舞，向人們展示又是一個豐收之年。在那灑滿歡聲笑語的果園里，田野的`風也被請進來，把整個果園妝扮得金碧輝煌。你看這一片果樹上掛著金色的柑橘，一個個搖頭晃腦，睜大眼睛，急切盼望果園主人快來采摘；你看那一片果樹上吊著金色的雪花梨，水汪汪的，活生生的，不時散發(fā)出一陣陣誘人的清香。環(huán)顧四周，田野的風所到之處，無不營造著一種金色的氛圍，我情不自禁地高聲誦道：田野的風，金色的風！

　　那么，在冬天田野上的風是什么顏色呢？不說別的，就說下雪的時候，一片片雪花從天上落下來，不到一天的功夫，山頭白了，房子白了，田野上像蓋了一床厚厚的白棉被，那麥苗、油菜、小草正在棉被下美美睡覺呢！我站在田野上，一瓣雪花落在我的手心里，正想看清楚它是什么形狀，它卻化成了一滴水；一陣風吹來，我正仔細打量這“風”是什么顏色，風裹著雪花呼嘯而去，再瞧瞧周圍，所及之處都是“潔白無瑕”啊。

　　是啊，田野的風，她一年四季像一個愛美的大姑娘，或濃妝艷抹，或輕描淡寫，或清新靚麗，或樸素自然，隨時都以她獨特的魅力與鮮活的形象閃亮登場，帶來的不僅是色彩的變化，更多的是豐收的喜悅和生活的歡樂，也帶給人們無窮無盡的遐想……

風的作文 篇6

　　大自然中有許多不同的風，由微微吹動的微風，有暴跳如雷的狂風，有溫和的春風，還有熱浪滾來的熱風。而我是那清涼的秋風。

　　秋雨哥哥送走了夏婆婆，就把我叫來了來到大街見一個個人穿著棉襖，我一吹大家就把棉襖抓的緊緊的仿佛要被凍僵了似的，我飛速的把風收回他們才松了一口氣，連忙說道：今天的天氣真是怪，今天已經(jīng)很冷了，干什么突然來了一擊冷空氣!

　　我氣呼呼的走了到了田野里，看見那綠油油的顏色，心里好在意我一吹他們的綠油油的外表，一下子變的金燦燦的，我滿意的看了一下。所以農(nóng)民伯伯說：“謝謝你們啊!秋風，秋雨，秋天，謝謝你們啊!”

　　我開心的來到了草地上，那一片綠油油的`草地上，心里好在意，我又一吹他們的衣服也像里變成了金燦燦的了，我心里又開心了許多，可是小孩子說：“為什么秋天就要把綠油油的草地變成不能玩足球的顏色呀!這顏色好美，還得不讓我們，踢足球了可惡的秋天，我氣呼呼的吹了一口氣。把那幾個小孩凍的往家里跑。

　　我又跑到了樹林里玩又看見一片綠油油的場面這一次。我又先吹，這次我先想了一下，后來吹也可以，不吹也可以，可是吹了被人說，不吹也被人說，所以我就吹了一口小氣，就讓半個森林變成了秋天，可是另一半的樹仿佛說，為什么不讓我的衣服變成新衣，就讓他的衣服邊成新衣，后來我又吹了一小口氣又讓那半個森林變成了一樣的。后來我又半怪，半不怪的走了出去。

　　后來又到了我去過的任何地方，發(fā)現(xiàn)他們都又變熱了，我忽然打了噴嚏。讓大家變的涼爽起來，后來又說：“謝謝你，秋天�！�

　　后來我吹了三個月，我就走了，回家了，讓冬哥哥來值班了。

風的作文 篇7

　　你靜靜地、細細地聽過風嗎？你聽過風的吟唱嗎？聽過風的訴說嗎？你看過風的飛馳嗎？看過風的翻舞嗎？

　　風徐徐拂來，習習而吹，颯颯地響。如此氣派，如此威風，如此強顏歡樂，如此瀟灑，如此迅猛。

　　風，是風，一種天籟之音，一種溫暖的聲音，她吹出了新綠，吹出了花紅，吹散了積雪，吹開了堅冰，吹得大地春潮洶涌，吹得人心暖融融……“二月春風似剪刀”“春風又綠江南岸”名句記我心里，美景刻我心中。

　　風，是風，一種聲音，一種輕柔的聲音。她搖動著揚樹的葉子，像千萬只水手興奮地鼓掌；她搖擺著柳樹的枝條，像精靈的長龍輕盈地翻舞；她輕輕滑過人們的面額，她悄悄撩起人們的衣裙，她俏皮地掀飛人們的草帽，卷起了女人的紗巾。

　　風，是風，一種聲音，一種激情的聲音。她像沙漏在點點滴滴地計算時間；她像流水淙淙地由山間淌過；她像美女蓮步輕輕地帶著紗裙的輕響；她像小雨點可愛地打著寧靜的大地。

　　風，是風，一種聲音，一種吼叫的聲音。她翻起地上的落葉，讓孩子們歡快地追逐；她尖銳地呼嘯，肆虐地地撕扯樹的'枝條，狂傲地掠過城市的邊沿。

　　風，是風，一種聲音，一種悠揚的聲音。她讓人們涼絲絲的、清爽爽的，她使人們的煩躁煙消云散，她讓人們歡快愉悅。

　　聽風，使我尋覓到了自然的氣息，這種感覺，讓人沉醉，令人欣喜。

風的作文 篇8

　　說到避風港，我就想起了星期二在雨中打傘的事件啦！

　　就在星期二早上7點35分的時候，我早早地來到了學(xué)校，那時候正下著傾盆大雨，但是我卻沒有帶傘。我只能飛快地跑起來，踩到水坑，不管；淋成落湯雞，還是不管。終于跑到了學(xué)校，看見了學(xué)校寬敞的大門，“耶！可算快到了。”我不禁想道。到了校門口我放慢了腳步，因為我看到我校方校長正在巡查同學(xué)們的進校情況。正當我戴著濕透了的小黃帽走進學(xué)校的時候，這雨不知怎么的'停了，我剛想感謝上帝的時候，抬頭一望，呀！原來不是上帝，是一把寬大的雨傘；我又往旁邊定眼一看，哦，原來是六年級（6班）的和雅志愿者。他身上的紅衣服一大片都濕透了，鞋子也濕了，可能是提醒他（她）人注意腳下水坑時，自己卻踩進水坑的緣故吧！他一邊撐著傘一邊對我說：“小弟弟，你以后可要記得帶傘哦！”大哥哥撐傘把我送到了教學(xué)樓，一邊揮著手一邊友好地說：“小弟弟，再見了！”他剛說完就又跑去給其他同學(xué)撐傘了。我望著他的背影似乎充滿著疲倦，但他身后的四個字“和雅志愿”的精神我永遠忘不了！

　　我的避風港，我永遠忘不了，也忘不了他無私奉獻的精神！

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