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我愛我?guī)?00字作文（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我愛我?guī)?00字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛我?guī)?00字作文 篇1
教師是人類靈魂的工程師，是培養(yǎng)新一代的園丁，是天底下的太陽。愛是教師職業(yè)道德的核心。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師，都非常重視愛的教育。
老師是辛勤的園丁，無私地為我們奉獻(xiàn)他們的一切。
老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的.滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
總而言之，師愛是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。熱愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動(dòng)力。愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出無私的愛。
老師，我愛你。
我愛我?guī)?00字作文 篇2
我愛我的媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我愛我的爸爸，因?yàn)樗且粋�(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無數(shù)的歡樂;我愛我的同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助;我要……但我最愛的是教我們英語的老師——周老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助……
記得剛上五年級(jí)的我，還是一個(gè)內(nèi)向的男孩，根本無法像別人一樣，與同學(xué)快樂地交談。直到遇見周老師，我的血好像大海的.波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，周老師讓我們背課文，渴望擊倒了害怕，我背得很流利，贏得了同學(xué)們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字?”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因?yàn)槔蠋焼栁颐�，表明已�?jīng)對(duì)我有好的印象啦!最后，我想：既然是老師，就應(yīng)該想成是一家子嘛!于是，我大聲地說了一聲：“張凱祥!”
在作業(yè)本上，老師第一次給我的評(píng)語是;張凱祥，背誦能力很好，老師記住你了!我想：老師，我愛您。是您的鼓勵(lì)，讓我在學(xué)習(xí)上更有信心了。
但是，老師也有批評(píng)過我的時(shí)候。因?yàn)槲覍懙淖滞瞬搅�，老師問我：“怎么寫不好，我都看不懂，這是‘天書’嗎?”我連忙搖頭，說：“我……我下次會(huì)寫好的!”“那你下次寫好哦，認(rèn)真點(diǎn)，專心點(diǎn)，不然讓你重寫。”老師親切地說。我說：“哦!”那時(shí)，我的字有了進(jìn)步，周老師就會(huì)在我的作業(yè)本上畫出七，八顆星星。那星星閃爍在我心里，比彩虹更美麗，激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)。
期末考完試后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)英文考了90分!看到這個(gè)蠻高的分?jǐn)?shù)后，對(duì)自己是百分百滿意!但老師卻說：“要不要打你十下，考得那么低分!”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦�；氐郊液�，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：“是呀!打你是對(duì)的。為什么滿足于現(xiàn)狀呢?你要永遠(yuǎn)不滿足，只有這樣才能爬得更高呀!”我恍然大悟，老師真是用心良苦啊!
啊!老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比得上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后，我想說一句：“我愛您，周老師!”
我愛我?guī)?00字作文 篇3
有人曾說過：“老師與學(xué)生的關(guān)系就像貓與老鼠，貓追老鼠，永遠(yuǎn)是一對(duì)仇人!”我覺得這句話一點(diǎn)兒也不對(duì)。老師與學(xué)生可以是朋友，而且是同生共死的“哥們兒”。
以前我就是“老鼠”，總是躲著老師，見了老師真像老鼠見了貓，有時(shí)連話都說不成塊兒。自從上了初二新開了物理課，是我們的物理老師，改變了我的看法，讓我對(duì)師生關(guān)系有了更進(jìn)一步的理解，更改變了我。
她姓叢，是附近村莊的，中等身材，30來歲，有點(diǎn)偏瘦，長得很漂亮!她不注重過于打扮自己，因此看起來和藹可親!她的'物理課生動(dòng)有趣，我們都愛上，因此初二我們物理全部打線。
初三因?yàn)槲覀円贾鄙�，所以學(xué)校決定她繼續(xù)教我們。第一堂課，她點(diǎn)名讓我當(dāng)課代表，我的臉當(dāng)時(shí)就紅了，有點(diǎn)受寵若驚。后來到辦公室，她才告訴我，是想鍛煉我的交際能力，讓我改掉害羞的毛病!我記得她說過“外向的孩子總是討人喜歡的!”因此現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了表現(xiàn)自己，在高中才能交到這么多的朋友!
讓我記憶頗深的是有一次物理模擬考試，滿分85分。三班課代表王強(qiáng)考了84分，我考了79分，其余同學(xué)都在60分以下徘徊。我感覺還算滿意，認(rèn)為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我的!中午，我和同學(xué)去商店回來，路過辦公室，她把我叫了進(jìn)去，把我的東西放在她的桌上，拿出我和王強(qiáng)的卷子，語重心長的對(duì)我說：“左斌，整天泡商店不行啊，79分你很滿意嗎……”我當(dāng)時(shí)很生氣，本以為她會(huì)夸獎(jiǎng)我，沒想到反而給我潑冷水，她的話我大多沒聽進(jìn)去。只記得最后，她說“這次考得還行，但我覺得你有能力考滿分，別整天玩，多花點(diǎn)心思在學(xué)習(xí)上，你不會(huì)后悔的!”現(xiàn)在我終于明白了老師的苦心，真后悔當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真聽她說的每一句話。
謝謝你，叢老師啊!是你，讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性;是你，讓我懂得了體諒父母;是你，讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)入直升班，有機(jī)會(huì)接受更好的教育;還是你，讓我明白了師生關(guān)系!叢老師，我由衷的感謝你!
教師節(jié)馬上就要到了，我提前祝你：節(jié)日快樂，事業(yè)蒸蒸日上，桃李滿天下!
我愛我?guī)?00字作文 篇4
在來十三中之前，說實(shí)話我對(duì)老師有點(diǎn)反感。主要是初中的老師造成的，當(dāng)時(shí)由于沒有戶口，老師對(duì)我有點(diǎn)其歧視，我也對(duì)她很反感，也有點(diǎn)討厭她。但來到十三中以后我對(duì)老師的態(tài)度也改變了。
我初中時(shí)認(rèn)為老師都是自私的，只為自己著想，只想自己的工資高低，不為學(xué)生著想。但來到十三中以后，我的態(tài)度改變了，我看到老師們每天早出晚歸，舍小家為大家，把自己的親人拋在身后為自己的學(xué)生著想。初中老師早上8點(diǎn)來校，晚上7點(diǎn)就回家，晚自習(xí)一星期班主任只來一天;而十三中的老師早上來的比我們起床早，晚上走得比我們睡得晚，晚自習(xí)老師每天都在，這與初中老師相比真是一個(gè)地下一個(gè)天上。
以前都說老師好，初中只是恨老師了，但來到十三中才體會(huì)到老師的好。您像一支紅燭為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱，您的品格和精神可以用兩個(gè)字提——燃燒，不停地燃燒。我們的知識(shí)都是老師們傳授的，如果沒有您思想的`滋潤，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花。啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不贊揚(yáng)您，傳播知識(shí)就是播種希望播種幸福，老師，您就是這希望與幸福的播種人!
初中時(shí)老師講課和現(xiàn)在老師講課也有很大的不同，初中時(shí)老師只是對(duì)自己喜歡的學(xué)生經(jīng)常提問，對(duì)他們比較重視，因此班上的同學(xué)與老師的關(guān)系也僵硬。來到十三中以后，老師對(duì)同學(xué)們都一視同仁，上課時(shí)經(jīng)常提問同學(xué)，上課有激情，同學(xué)也愛聽，還時(shí)不時(shí)地逗逗同學(xué)活躍一下課堂氣氛;十三中的老師還經(jīng)常找同學(xué)談心，談一些學(xué)習(xí)和和生活上的問題，同學(xué)們和老師的關(guān)系也如同親人。初中時(shí)老師晚上根本不到宿舍去找同學(xué)談心，而現(xiàn)在老師經(jīng)常到宿舍關(guān)愛同學(xué)，與同學(xué)交流。來到十三中以后，我對(duì)老師的觀念有很大的改變——從以前的排斥到現(xiàn)在的尊敬。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，您多像那默默無聞的樹根使小樹茁壯成長，又使樹上掛滿豐碩的果實(shí)，您卻不要任何報(bào)酬。老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登，此刻我只想說——我愛我?guī)?
我愛我?guī)?00字作文 篇5
“古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。”俗話說“嚴(yán)師出高徒”，在十三中上學(xué)有半年多了，真的充分感受到了老師們的付出，老師們的辛苦，更有老師的嚴(yán)格，與老師們相處的日子里，我也學(xué)到了很多。
他是我來到十三中見到的第一位老師，看上去黑黑的，帶著紅色耐克帽子，穿著十三中老師們都穿的粉色的半袖。當(dāng)時(shí)我想：這是什么穿著啊，也忒不合身了吧。后來一打聽才知道，他是班主任，教生物，姓盧。隨著時(shí)間一天天的過去，我們共同經(jīng)歷了軍訓(xùn)，一調(diào)，質(zhì)檢一。變得非�？春眠@位老師，記得軍訓(xùn)第一次拿了前三，受到了表揚(yáng)，聽到這他嘴角微微上揚(yáng)，笑著對(duì)我們?nèi)嗾f：“行，有點(diǎn)意思�！庇浀妹刻煸绯浚谒奚崂镌缭绲氐却�，起床鈴一響，便叫我們起床，還特意地囑咐我們不要猛的起來，對(duì)身體不好;記得將要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)總有他輕輕的囑咐，提醒你，糾正你的錯(cuò)誤。我的一位老同學(xué)說過：“如果初中的老師像這里的老師這樣，那校長就不愁學(xué)校不出名了。”
偶爾出門走走，聽見路邊的小妹妹咿咿呀呀地向她爸爸撒嬌，他爸爸高興地把她抱起來，她高興的說：“爸爸，今天老師教給我們一首詩，我背給你聽‘老師老師您真好，辛勤培育好苗苗，苗苗本來不懂事，多虧老師細(xì)心教……’”想想在這兒的日子，從盧老師的身上學(xué)到了不少。考試失利了，我不再自責(zé)，認(rèn)真分析錯(cuò)誤，下一次一定考好。我不再說謊，做錯(cuò)事不再找借口。時(shí)間長了，我更從他的`身上學(xué)到了不放棄，不言敗，負(fù)責(zé)任。
有一種生命叫頑強(qiáng)。分班后，我成了他的課代表，我和他走的更近了，也更了解他了。他愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生盡職盡責(zé)。教學(xué)上，他一枝獨(dú)秀，和其他班的老師不同，他狠抓基礎(chǔ)。他認(rèn)為基礎(chǔ)好到哪兒都不怕。他負(fù)責(zé)任，作業(yè)認(rèn)真批改，還認(rèn)真寫分析。每次上課，他都盡全力把難懂的知識(shí)點(diǎn)用通俗易懂語言給我們講明白。在這的背后，不知道他付出了多少汗水，他的辦公桌上有一本《再苦也要笑一笑》。還有一本西點(diǎn)軍校的書，他在教學(xué)上，不僅嚴(yán)格要求學(xué)生，更嚴(yán)格要求自己。他的點(diǎn)滴付出我都看在眼里，記在心里。同學(xué)們也非常喜歡他，都親切地叫他“鵬哥”。
我選擇對(duì)了，在十三中我遇到了他，遇到了生命中的貴人。
我愛我?guī)?00字作文 篇6
都說“人不可貌相，海水不可斗量”，這句話用在我們潘老師身上，一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
第一次見到潘老師時(shí)，我真不敢相信眼前這位個(gè)子小小、文嗖嗖的女青年就是我們的班主任，但可別被她的外貌欺騙了，她可是有著與外貌完全相反的性格。
咱們家的小潘，“海拔”不高，身材嬌小，相貌平平，屬于那種混在人群中，馬上就被淹沒的那種，但她的行為處事卻叫人印象深刻。
潘老師讓我最敬佩的是她極為負(fù)責(zé)任的態(tài)度。還記得初一的一次文藝匯演，別的班基本都是個(gè)人或小團(tuán)體代班演出，而潘老師卻一錘定音——全班出演！一個(gè)都不少。從舞蹈到排練，潘老師寸步不離，親自示范，我們不是跟著視頻學(xué)，而是跟著她學(xué)。我仿佛看到了她在課余時(shí)間對(duì)著電腦，在辦公室、在家中，一遍遍的學(xué)著視頻中舞蹈的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，為的是更清楚的看到舞蹈的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更快的學(xué)會(huì)每一個(gè)動(dòng)作。
臨近演出時(shí)，我們班卻連舞蹈都沒有練整齊，更別說隊(duì)形了，潘老師明明很急了，卻還是沉下氣來，利用體育課、信息課、美術(shù)課，甚至是她自己的社會(huì)課，讓我們練。那一次我們練了一整個(gè)下午，她也陪我們站了一整個(gè)下午，我們背對(duì)著太陽練，她面對(duì)著太陽陪著我們練。
潘老師的心沒有長在正中央，但全班人在她心中的份量，卻是相同的。
法律是平等的、公正的，潘老師就如法律般，對(duì)同學(xué)們一視同仁，不放棄任何一位，不偏心任何一個(gè)，任何人犯錯(cuò)，都會(huì)接受相同的懲罰，包括班干部。
美術(shù)課一向是最吵的，而那一次正好老師又不在，教室里立刻炸開了鍋，講話的講話，吃零食的吃零食，沒有幾個(gè)人是認(rèn)真寫作業(yè)的`，紀(jì)律委員管都管不過來，只好暗自在本子上記名字。下課后，潘老師便知道了這件事，先向紀(jì)律委員索要了名單，再挨個(gè)批評(píng)，最后每個(gè)名單上面的人都扣了分，班干部扣雙倍的分。這讓所有人都焉了氣，都老實(shí)起來。
潘老師有時(shí)可愛又可親，有時(shí)嚴(yán)肅又認(rèn)真，有時(shí)充當(dāng)我們的朋友，與我們打成一片，有時(shí)成為嚴(yán)厲的教師，與我們語重心長的對(duì)話。這樣的潘老師，逐漸在大家的心中有了一個(gè)無法取代的位置。
不需要多么煽情的文字，也不需要多么感人的語言，在我們對(duì)潘老師發(fā)自內(nèi)心的喜愛面前，任何話語，都成了蒼白無力的體現(xiàn)。
我愛我?guī)?00字作文 篇7
——感謝老師，人生路上的導(dǎo)航者
老師，一類多么閃亮而又光榮的職業(yè)，默默的支持著社會(huì)的文明，在這里，讓我們對(duì)這些人生路上的領(lǐng)路人說一聲感謝。
淵博的學(xué)者
課堂上，滔滔不絕的將書本中那古板而又拘謹(jǐn)?shù)奈淖�，變成一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的鮮活的文字，孜孜不倦的將自己所學(xué)的知識(shí)，毫不保留的傳授給學(xué)子們，老師們知道的那么多，那么廣，聯(lián)系著我們的生活，像一位位淵博的學(xué)者為我們?cè)忈屩畹臉啡ぁ?/p>
慈祥的“父母”
每個(gè)學(xué)子在求學(xué)的路上，總離不開老師的教誨和關(guān)愛，當(dāng)你因身體不適落下學(xué)習(xí)時(shí)，老師像父母一樣慈愛的關(guān)心你，為你補(bǔ)上哪些遺漏的知識(shí)；當(dāng)你因自身不努力而落后時(shí)，老師又像父母一樣，幫你分析失利的原因，幫助你繼續(xù)前行；當(dāng)你取得自己的成功時(shí)，老師也像無微不至的父母一樣教育你要再接再勵(lì)，更進(jìn)一步‥‥當(dāng)我們遠(yuǎn)離家的呵護(hù)時(shí)，老師就成了我們另一個(gè)“父母”，關(guān)注著我們每一步的成長。
知心朋友
每一位老師，都為了每一個(gè)學(xué)生全心全意的`付出，在嚴(yán)厲的教導(dǎo)之后，他們都是我們的知心朋友。當(dāng)我們因?qū)W校生活不如意而發(fā)愁時(shí)，老師向好朋友一樣總會(huì)幫助我們解決那些不順利的困難；當(dāng)我們?nèi)穗H關(guān)系不和時(shí)，老師又像好朋友一樣，為我們彼此打開封閉的心門，言歸于好：當(dāng)我們和父母鬧了不愉快時(shí)，老師又像我們的好朋友一樣，傾聽著我們內(nèi)心的悲傷，當(dāng)我們倍受打擊的心靈有一個(gè)依靠‥‥當(dāng)我們真正明白了老師的關(guān)愛時(shí)，嚴(yán)肅的他們就成了我們的知心大朋友。
永遠(yuǎn)的執(zhí)燈者
老師，引導(dǎo)著我們由無知變得淵博，帶領(lǐng)我們體驗(yàn)各種知識(shí)的不同魅力，為我充實(shí)著深層的內(nèi)涵，為我們奉獻(xiàn)自己的青春，造就我們有力的羽翼，為我們照亮每一段道路，指引著我們的前進(jìn)。他們歡迎我們的到來，在成學(xué)之時(shí)，為我們熱切祝福。每一個(gè)人生的驛站，都有老師們手執(zhí)希望之燈，為我們照亮那未知之路。他是我們一生中重要的引導(dǎo)者，是值得我們一生去感謝的人。
春去春又來，敬愛的老師們，你們從不曾離開過崗位，謝謝你們，我愛您們——偉大的老師們，您們辛苦了。
我愛我?guī)?00字作文 篇8
教過我的老師有很多，其中許多老師讓我崇拜和喜愛。這些老師都有各自的特點(diǎn)，有的溫柔和氣，有的教學(xué)有方，有的耐心細(xì)致······
就拿我們班的幾位老師來說吧，她們就是同學(xué)們心中的偶像。
班主任高娟老師，就是我心中的一位好老師，大家都知道她會(huì)講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，工作出色，教學(xué)認(rèn)真。在她的教育下，我們班學(xué)生越來越勤奮好學(xué)。她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格，當(dāng)有同學(xué)不認(rèn)真寫作業(yè)時(shí)，她會(huì)用非常嚴(yán)厲的目光盯著這個(gè)同學(xué)看，然后一定會(huì)教育這個(gè)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。高老師有嚴(yán)厲的`一面，也有美好和善的一面。每天早晨，她穿著一身整齊漂亮的衣服，披著烏黑光亮的頭發(fā)。一看到老師精神抖擻的樣子，我們就會(huì)很快開始認(rèn)真讀書啦！高老師有時(shí)會(huì)很溫柔，有一次，一個(gè)同學(xué)鼻子出血了，高老師馬上上前幫他止血，還安慰他不要緊張�？吹接型瑢W(xué)感冒了，她就會(huì)親切地說：“你要多休息��！”讓人聽了心里暖洋洋的！
教我們數(shù)學(xué)的李艷明老師也是我們心中的好老師。她待人和藹可親，上課生動(dòng)有趣。有一次，我突然肚子痛，李老師安慰了我?guī)拙�，趕緊給我爸爸打電話，讓我回家休息。李老師不僅上課生動(dòng)有趣，而且還很有耐心。當(dāng)有同學(xué)有題目聽一遍還不懂時(shí)，老師就會(huì)再講一遍，如果還有個(gè)別同學(xué)不懂，老師就會(huì)走到這個(gè)同學(xué)身邊，仔細(xì)地分析給他聽，直到他真的聽懂為止。正是因?yàn)檫@樣，有時(shí)下課了，大家都還圍著李老師問這問那的！
我們的英語老師蔡玉潔老師也是個(gè)很棒的老師。她說話總是很柔和，對(duì)待我們的學(xué)習(xí)非常有耐心。有一次，蔡老師把我留下來復(fù)習(xí)單詞，看到別人都走了，我在心里嘀咕：為什么偏偏把我留在這里？我還要趕緊回家寫作業(yè)呢！老師和聲細(xì)語地給我們復(fù)習(xí)，還讓我們默寫單詞，并且讓我訂正了寫錯(cuò)的單詞。第二天在課上默寫時(shí)，我一個(gè)單詞也沒寫錯(cuò)！我很開心，真想對(duì)老師說：“老師，我知道了，您是為了提高我的成績，才抽出休息時(shí)間幫我復(fù)習(xí)的呀！我要感謝您！”
也許老師根本就不記得這些事兒，因?yàn)樗齻兏冻龅倪h(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，但這些溫暖的記憶會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心上！
我愛我?guī)?00字作文 篇9
老師，宛如夜空中璀璨的啟明星，給人指引方向；老師，好比天空中的太陽，帶給人溫暖的陽光。
我愛我敬愛的老師，是他們用無私的愛溫暖我，使我從一個(gè)牙牙學(xué)語的幼童，變成了一名健康成長的六年級(jí)學(xué)生。
上幼兒園時(shí)，我認(rèn)識(shí)了龍老師。有一次，我感冒發(fā)燒，體溫達(dá)到了39攝氏度，龍老師看見了，多急呀，忙把我背到附近的醫(yī)院看病�？赐瓴�，我們回到幼兒園，龍老師用酒精耐心地涂抹著我的額頭，又買來幾袋冰，為我冰敷，直到我的燒慢慢退去。第二天早上，我醒過來，發(fā)現(xiàn)外面竟一直下著雨�？上攵蠋熋爸瓯持胰メt(yī)院看病，是多么的不容易啊！我低頭看了看趴在床邊睡覺的龍老師，淚水忍不住落了下來……
上學(xué)前班時(shí)，我認(rèn)識(shí)了莫老師。開學(xué)不久，班上舉行了一次“考試”，我考的.成績還不錯(cuò)，便有些飄飄然了。過了一星期，我的成績竟然下滑了5分。莫老師把我叫到跟前，讓我坐下，親切地給我講了一個(gè)《龜兔賽跑》的故事。老師告訴我，獲得了好成績，一定不能驕傲，俗話說“驕兵必?cái) �。你可千萬不能驕傲，不要忘記兔子敗給烏龜?shù)慕逃?xùn)啊。莫老師的這次談話讓我受益匪淺，我將永遠(yuǎn)銘記在心。以后，每當(dāng)我看見莫老師時(shí)，都不忘跑上前去，行個(gè)隊(duì)禮，恭恭敬敬地說一聲“莫老師好”。
我接觸了鋼琴，自然而然地就認(rèn)識(shí)了我的鋼琴老師——?jiǎng)⒗蠋煛⒗蠋焸�(gè)子偏高，胖胖的，眼鏡下面有一雙小小的眼睛。劉老師鋼琴彈得好，琴教得更好。第一節(jié)課時(shí)，我只知道那一個(gè)個(gè)跳躍的音符就像一個(gè)個(gè)“豆芽瓣”。劉老師也不急，像變魔術(shù)似的，從兜里摸出幾張卡片，教我音符的讀音、位置。有時(shí)我學(xué)得慢，劉老師會(huì)耐心地教我認(rèn)讀；有時(shí)我學(xué)得快，劉老師就會(huì)很高興，教我下一首曲子�，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以帶著感情熟練地彈奏一整首鋼琴曲了。這一切，都?xì)w功于劉老師8年來的諄諄教導(dǎo)。
一位位老師，一盞盞明燈，他們指引著我們前進(jìn)的方向，卻不惜消耗自己的精力，用自己那無私的愛來溫暖我們。啊，我的老師們！沒有你們忘我的工作，沒有你們的諄諄教導(dǎo)，沒有你們無私的關(guān)愛，我是不能在語海里遨游，在知識(shí)的天空里翱翔的。
不管是哪位老師，都是我所敬愛的。他們所給予我的愛，始終在我身邊縈繞，將陪伴著我的一生。
我愛我?guī)?00字作文 篇10
我愛你，老師！您是燃燒的蠟燭，把知識(shí)無償?shù)胤瞰I(xiàn)給我們；我愛您，老師！您是吐絲的春蠶，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)我們關(guān)懷備至；我愛您，老師！您是辛勤的園丁，精心培育每一株含苞欲放的桃李；我愛你，老師！您是鋪路的石子，為我們指明了成功的道路；我愛您，老師！您是人類靈魂的工程師，建立起我們靈魂的大廈，告訴我們做人的道理……
我忘不了六年級(jí)期末考試時(shí)，我們的班主任蒯老師，他的母親病危，作為女兒的蒯老師本該休假回家陪媽媽，可是她沒有！老師對(duì)自己的媽媽說：“媽媽，您再撐幾天。我學(xué)生考完試我就會(huì)再陪你�！庇谑�，照常天天給我們復(fù)習(xí)，當(dāng)時(shí)我們不知道蒯老師家里的事情，只是發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里布滿血絲，不像以前那樣炯炯有神了。
直到考試那天，蒯老師的媽媽撐不住了，老師才一步三回頭地離開了學(xué)校，還千叮嚀萬囑咐吳老師要照顧好我們。考完后，我們才從吳老師口中得知蒯老師家里的事，女生的眼睛慢慢紅了，男生漸漸安靜下來了。大家都明白了：為什么老師的眼里會(huì)有血絲，為什么每次去辦公室都看見老師累的趴在桌上睡著了，為什么老師的聲音變得沙啞，都明白了！
我忘不了三年前的冬天，我感冒了，同學(xué)們都出去上體育課了，我和數(shù)學(xué)石老師在教室里面，石老師批完作業(yè)，要回辦公室時(shí)，卻突然對(duì)我說：“這里冷，和我到辦公室里吹吹空調(diào)，走吧！”我感動(dòng)得跟著老師，到了辦公室，石老師還抓了一把熱乎乎的炒栗子塞給我說：“吃吧，這栗子很好吃的�！蔽覄兞艘粋�(gè)放到嘴里，我感覺到老師的愛在里面，香香的'，甜甜的。石老師問：“好吃嗎”“嗯，很香。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師甜甜的笑了，我感到溫暖的氣息在我和老師的身邊環(huán)繞，很溫馨。
而步入了初中后，我發(fā)現(xiàn)這里的老師都帶著麥克風(fēng)，我想是因?yàn)槊刻煲咸嗾n，嗓子吃不消了，所以才戴麥克風(fēng)的，是多么辛苦��！
老師給予我們太多太多，誰說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@句話只能對(duì)父母說，老師對(duì)我們的愛，我們?cè)趺磮?bào)答的完！
在這個(gè)美麗神圣的教師節(jié)里，我要由衷地對(duì)所有的老師們說：“老師，您辛苦了！我愛你！”
我愛我?guī)?00字作文 篇11
在每個(gè)學(xué)生心中，都會(huì)有一位令他久久難忘、刻骨銘心的老師，在我的心中，這位老師就是張航老師。
在五年級(jí)時(shí)，張老師帶我們班的數(shù)學(xué)。剛一見到他，對(duì)他的印象不是太好，看他不大不小的眼睛里射出一道“寒光”，嘴角沒有一點(diǎn)笑的模樣，雙手插在褲兜里，好像是在做平板模特。
正式上課時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)張老師比我們想象中的還要可怕，因?yàn)樗恐芏甲屛覀兛甲詼y，并且每次課堂作業(yè)布置的超多，我們都要利用下課時(shí)間才能寫完。我從心底里，已經(jīng)開始討厭張老師了。
可是，有一件事情，令我完全改變了對(duì)張老師的看法。五年級(jí)上學(xué)期，有一次放學(xué)時(shí)，張老師把我叫到辦公室批評(píng)了我，因?yàn)槲以缟蠈懙恼n堂作業(yè)有道題錯(cuò)了。天哪！怎么會(huì)這樣呢？我拿起作業(yè)本仔細(xì)的'看，切！不就是倒數(shù)第二步方法用錯(cuò)了，前面幾步運(yùn)算都對(duì)的，憑什么算全錯(cuò)啊，我不服氣地想著。張老師仿佛看穿了我的心思，說道：“錯(cuò)就是錯(cuò)了，對(duì)待學(xué)習(xí)一定要有一絲不茍的態(tài)度。錯(cuò)了并不要緊，只要改正了，把知識(shí)真正掌握了，這樣你才算是真正懂得了學(xué)習(xí)�！甭犃诉@話，我羞愧的低下了頭。接著，張老師耐心地把題給我講了一遍，看著我改錯(cuò)�！岸６６！�，電話鈴響了，只聽見張老師低聲地說：“你們先吃，我馬上回去�！睉�(yīng)該是張老師的家人打來的吧，我心想。過了一陣，電話鈴聲又響了，張老師又用同樣的話說著。我改完了，把本子交給張老師，本以為張老師會(huì)迫不及待的給我批改，然后讓我回家�？墒�，看完我的改錯(cuò)，張老師讓我把錯(cuò)誤的原因、正確的解法再給他講一遍。當(dāng)我走出辦公室的時(shí)候，一看表，呀！已經(jīng)十二點(diǎn)三十了，張老師還沒有吃午飯……
在張老師悉心的教導(dǎo)下，我慢慢改變了不愛學(xué)數(shù)學(xué)的態(tài)度，對(duì)待學(xué)習(xí)也更加認(rèn)真了，數(shù)學(xué)成績也一天天的進(jìn)步了。我心里很清楚，張老師雖然十分嚴(yán)厲，可嚴(yán)師出高徒，認(rèn)真的張老師所做的一切都是為了我們好。在一年一度的教師節(jié)來臨之際，我真誠對(duì)張老師說：“張老師，謝謝您，您辛苦了，我愛你！”
我愛我?guī)?00字作文 篇12
蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠，春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。今天，是九月十日，我要迎接這個(gè)不平凡的日子，因?yàn)榻裉�，是教師�?jié)。
今天，我早早地起床，悄悄走出家門，向花店跑去。那里鮮花琳瑯滿目，周圍人山人海，我好不容易挑了二朵最香最美的康乃磬。望著這美麗的康乃磬，忽然，我的腦海中浮現(xiàn)出了宣老師在給我們上課的情景：
“叮鈴鈴”上課了，宣老師走進(jìn)教室。霎時(shí)教室內(nèi)十分安靜，老師翻開書本，就在她低頭翻書的一瞬間，我們炸開了鍋，吵鬧不停，老師忽然抬起頭，平靜地把手中拿的所有東西都放下，用那種既有善意的`責(zé)備，又有慈愛的關(guān)懷；既有焦急的詢問，又有耐心的等待的目光看著正在興頭上的我們�？粗蠋煹难凵�，我們停止了吵鬧，就這樣，整整持續(xù)了五分鐘，同學(xué)們終于停了下了。老師告訴我們：“同學(xué)們，說吧！盡情地說下去，把你所有的心理話全部說出來，說給老師聽聽，也可以寫在紙上，今天晚上，回家寫一篇作文，叫做《我的心理話》，寫出這一幕。好了，我們繼續(xù)講課�！�
星期五下午第二節(jié)課是作文課，我們抄寫前天的《心理話》，令人奇怪的是老師也要寫一篇作文《對(duì)四（2）班同學(xué)說說心理話》。第三節(jié)下課后她念了她寫的作文，念到“中午回到家，已經(jīng)十二點(diǎn)半了，我急匆匆地吃了一碗方便面就來到了學(xué)校”的時(shí)候，宣老師的眼淚像斷了線的珠子落在她衣服上面。我被感動(dòng)了，眼淚不知何時(shí)已經(jīng)流到了嘴邊，我的心中久久不能平靜。我想：既然老師這么辛苦，我更要好好學(xué)習(xí)才是啊！
老師像紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻犧牲了自己，直到紅燭成灰。老師，您是人類靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁。美麗的康乃馨，請(qǐng)帶去我最真誠的祝福：“老師，您辛苦了，祝你節(jié)日快樂！”
我愛我?guī)?00字作文 篇13
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。所以，我愛我?guī)?/p>
教學(xué)是一種很細(xì)致的腦力勞動(dòng)。老師為此付出了大量的時(shí)間和精力，精心設(shè)計(jì)每一課教案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)。老師的工作是辛苦而又繁重的，他在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀！是您讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展，如何做人，怎樣處事。因此，我愛我?guī)煛?/p>
雖然我們只是一輪初升的'太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。這也是我愛我?guī)煛?/p>
那是怎樣的一種幸福啊！我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。這時(shí)，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
最后，讓我們真誠地對(duì)老師說聲：“謝謝！”
我愛我?guī)?00字作文 篇14
“在學(xué)校里有學(xué)生的地方一定有你們,”知道我說的“你們“指的誰嗎?指的是學(xué)校里那無私奉獻(xiàn)的老師們，他們用行動(dòng)詮釋了愛與責(zé)任。
老師的愛，有太陽的溫暖，有春風(fēng)的和煦，有清泉的甘甜。老師，是最美的耕耘者，是最美的播種者，老師，您是遮陽傘，在烈日炎炎下呵護(hù)我們。
我的學(xué)校處處充滿了愛與幸福，老師們都很敬業(yè)，他們把時(shí)間都奉獻(xiàn)給了我們，對(duì)他們來說，我們更像他們的兒女。
還記得元旦的時(shí)候，老師們留在學(xué)校和我們一起度過這一年中重要的一天。當(dāng)晚，教室里布置的溫馨、喜氣洋洋，有家的溫暖和情調(diào)。元旦晚會(huì)舉辦得熱火朝天，有唱歌，有表演，還有師生互動(dòng)的游戲等。雖然在學(xué)校，但是我們都忘記了學(xué)習(xí)和生活中的煩惱和憂愁，更多的是歡樂，是對(duì)這一年學(xué)習(xí)和生活的'總結(jié)，是對(duì)新的一年的憧憬與期盼，是溫暖的家與無限的愛。在最后，還有校領(lǐng)導(dǎo)親自監(jiān)督制作的精美大蛋糕，讓我們放心吃，老師和我們一起分享。這一晚，一次次的感動(dòng)鼓舞著我們，因?yàn)閻�，師生歡聚一堂，因?yàn)閻郏覀冏聣殉砷L。
老師的愛是無聲的。記得剛進(jìn)入感冒多發(fā)的季節(jié)，親愛的老師們自費(fèi)為我們?cè)诮淌依镅住⒅谱鞅茄├�，不幸我發(fā)燒了，特別難受，心里難免委屈，當(dāng)無處傾訴的時(shí)候，老師貌似感覺到了，下課后找到了我，對(duì)我說：“你是不是生病了?我得趕緊送你去醫(yī)務(wù)室啊�！币贿呎f著一邊焦急的拉著我，我已經(jīng)吃藥了并且感覺好點(diǎn)了，就沒有去，老師不放心，一直提醒我要多喝水，好好吃飯，記得吃藥，不要熬夜，有事就馬上去找他。這份焦急與關(guān)愛，讓我的眼里頓時(shí)充滿了淚水，在您眼里，我們就是您的兒女。
俗話說得好，一日為師，終生為父，我愛我?guī)�，老師就像我們的父母一樣教育我們，關(guān)愛我們，在我們成長的路上指引我們向前。我愛您，愛您的每一次批評(píng)，每一次安慰，每一次贊美，每一次付出，每一次愛!
我愛我?guī)?00字作文 篇15
老師，你是水，滋潤著我們這些幼苗，老師，您是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；老師，您是光，照亮了我們的道路；老師，您是熱，溫暖了我們的心窩。你善于在最差的學(xué)生身上捕捉閃光點(diǎn)，也善于在最好的學(xué)生那里發(fā)現(xiàn)致命傷。您播種知識(shí)，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……我好愛您，我的老師。
我們班主任老師，姓高，勻稱的身體，戴了一副近視眼鏡，是一們典型的知識(shí)女性。高老是從六年級(jí)上期開始教我們的，在短短的這兩學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)自己開始不由自主的愛上了高老，覺得高老蠻可愛蠻可愛的。
高老有時(shí)很活潑，就像一個(gè)大姐姐，和我們有共同語言。高老有時(shí)很嚴(yán)厲，比如我們犯了錯(cuò)，高老就會(huì)訓(xùn)我們。但我們都知道，高老訓(xùn)我們是為了我們好。正所謂“愛之深，則求之切�！备呃蠍圩o(hù)我們、支持我們、批評(píng)我們都是愛我們的表現(xiàn)。當(dāng)然，我們也超愛高老，我們會(huì)關(guān)心高老、疼愛高老、體貼高老、支持高老，讓高老永遠(yuǎn)成為六年級(jí)六班的公主。
高老師第一次來我們班上時(shí)，高老一進(jìn)門，大家的目光就被高老吸引了，就好像高老身上有安裝磁鐵似的。幾堂課下來，高老在我們心中的印象就是：普通話好，字寫得很漂亮，上課生動(dòng)，說話風(fēng)趣、耐心、虛心等等……這是我第一次愛上高老。
有時(shí)候，我會(huì)想，高老真的好神奇。居然會(huì)讓平時(shí)大大咧咧的我愛上她。高老是天使嗎？是仙女嗎？或是神仙嗎？都不是的，高老只是一個(gè)平凡而偉大的人民教師。我們愛上高老，是因?yàn)楦呃弦恢痹跒槲覀兌瞰I(xiàn)。高老奉獻(xiàn)出了她的青春，奉獻(xiàn)出了她的時(shí)間， 還 奉獻(xiàn)出了她那無私的愛。高老猶如是一只不沉的'渡船，忠誠地守在河的渡口。風(fēng)風(fēng)雨雨，日日夜夜，把一批批稚嫩渡過去，把一批天真渡過去。我愛您高老，最美最美的高老。
啊，高老……
在您的撫育下，我們長出了豐滿的翅膀，在祖國的藍(lán)天翱翔。無論我們飛得多遠(yuǎn)多高，都會(huì)永遠(yuǎn)記住您，我最愛最愛的高老。
我愛我?guī)?00字作文 篇16
我愛的老師是我們的語文老師兼班主任，姓秦名會(huì)議，名噪一方——簡直無人不知，無人不曉。老班中等身材，偏胖，走起路來喜歡將一只手插進(jìn)褲袋，另一只手在空中微擺，挺著“啤酒肚，細(xì)瞇著眼，仿佛掃視著所有事物。他只有兩個(gè)特點(diǎn)：肚子里“墨”特別多，嘴里的“話”特別多。本來，語文是一個(gè)較為枯燥的一門學(xué)科，入手難度高，需要很長時(shí)間地日積月累。老班卻“逆流而上”，將語文課上得神氣活現(xiàn)。
有時(shí)上課上得好好的，他突然來了個(gè)“火車脫軌”——給我們侃起歷史故事來：“俄羅斯侵占了中國150多萬方米土地，是侵犯中國最多土地的國家；歐洲列強(qiáng)們，利用中國的四大發(fā)明來進(jìn)攻中國，而中國卻不會(huì)利用它們；英國人手段極其殘忍，面對(duì)幫助自己的.印第安土著人，不僅不知回報(bào)，而且大肆屠殺，以此為賽，慘不忍堵”……每當(dāng)老班講到精彩之處，正如同其它班同學(xué)寫他一樣“眼睛彎成了一個(gè)月牙”。不僅如此，別的同學(xué)若是有置疑，他便將眼睛和眉毛一起“放大”，大得都要射出來了，便以不容置疑的語氣反問道：“不對(duì)嗎？”老班不僅愛與我們嘮歷史，還經(jīng)常向我們介紹他小時(shí)候的事情：游泳，水里捉魚、喝生水，這些事是我們現(xiàn)代孩子根本無法想像的事。他還是個(gè)較為現(xiàn)實(shí)的人，他說，現(xiàn)在老了，胖了，玩不起來了。老班肚子里的“墨”和“貨”已在他肚里扎下深根，想忘都忘不了。以前，學(xué)生都害怕和老師交流，可老班卻愛和我們“拉關(guān)系”。
在學(xué)校中，老班的眼睛如同銳利的老鷹一樣，一旦發(fā)現(xiàn)了你，他立刻就會(huì)“飛”到你身邊，和你聊起天來，聊天話題不限。如學(xué)習(xí)、目標(biāo)、夢(mèng)想、人脈關(guān)系，只要談著談著就如同發(fā)現(xiàn)了知已，一古腦兒將肚子里的秘密全部傾訴出來。老班會(huì)像你忠誠的保鏢一樣護(hù)送你到班級(jí)，直到他向你笑笑說再見，你一定還沒反應(yīng)過來。老班的話就是多，宛如泛濫的洪水，堵也堵不住。這就是我的老師加老班，他不僅在傳授知識(shí)，還在向我們傳授怎樣做人。所以，我深愛我們的老師——老班!
我愛我?guī)?00字作文 篇17
在每個(gè)人的生命中，總有一段經(jīng)歷讓你終生難忘；總有一種力量讓你奮然前行；總有一些人讓你刻骨銘心。然而在我的生命中，總有一個(gè)人使我難以忘懷。
教師，是種多么偉大的職業(yè)。不僅教育了一代又一代的新生，而且將知識(shí)傳承，發(fā)揚(yáng)。有人說，老師好比辛勤的園丁，也有人說老師好比蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。而我卻覺得這些形容得還不夠貼切和缺少現(xiàn)實(shí)感。老師猶如慈母，用自己的青春年華，哺育了下一代。也許身為學(xué)生的我們不知老師在課后評(píng)改作業(yè)的辛苦，備課的認(rèn)真，講課的勞累。春去秋又來，時(shí)間可以讓人變得更成熟卻無法讓青春保留。但歲月中卻留下許多在成長中給予我們教育的'恩師的身影。
猛然記得，那個(gè)中考備考前的沖刺，我常被老師喊去辦公室，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)不太好。在那陽光依然猛烈的夏季，老師每天都很關(guān)照我，鼓勵(lì)我，支持我。記得一次，您下班了，經(jīng)過我的教室，我還在教室里寫著作業(yè)。您推開門，用慈母般的口氣問道：你的數(shù)學(xué)作業(yè)會(huì)做嗎？我笑了笑，接著吞吐地回答道：應(yīng)該會(huì)吧您也笑了笑，走到我身旁耐心地教我。讓我無法忘懷的是那個(gè)汗流浹背的身影，永遠(yuǎn)在我腦海中浮現(xiàn)。
暮色四合，天還沒完全暗下來，還處于藍(lán)色與紫色的交界處。簌簌響的樹葉，樹下來回晃動(dòng)著光影斑駁。我漫步在回家的路上，一陣清風(fēng)，吹散了我的長發(fā)，吹開了我的衣衫，也再次吹起了我的回憶。是的，現(xiàn)在的我，依然能清楚記起那段經(jīng)歷。在這一段長河般的回憶路上，不失浪漫且并存幾分感動(dòng)，是種不平凡的感動(dòng)，一種耐人尋味的感動(dòng)，使人無法忘懷的感動(dòng)。
夏季漸遠(yuǎn)，秋季已來，楓葉紅遍山路，落葉鋪滿大地。在這種意境里，讓我的腦海再次幻化開一片迤邐。周圍頓時(shí)化為一片靜謐，睜開眼，那個(gè)汗流浹背的身影仿佛就在眼前。
人不應(yīng)追溯過去，學(xué)會(huì)向前，學(xué)會(huì)擁有明天的人才是勝者那個(gè)夏季，老師你是這樣對(duì)我說的，而我不曾忘記。
我愛我?guī)煛?/p>
我愛我?guī)?00字作文 篇18
人生是一條沒有盡頭的路，接接踵踵的事，形形色色的人。十二次的春去秋來，一晃而過，夢(mèng)境似的。自己已然是一名中學(xué)生了，聽鳥語，盼朝陽，踏進(jìn)校門，第一眼看到的，就是熟悉卻又陌生的她。
初次相遇，還是在六月的夏日。束起的卷發(fā)，明亮的眸子，黑色工作服給靜美的她又增添了幾分知性。她玄妙的手勢(shì)，優(yōu)雅的言談舉止，清麗不庸俗的氣質(zhì)，整個(gè)人比詩歌還充滿詩意。我被她深深的吸引住了�；蛟S是上天眷顧我吧，僅三個(gè)月前的一面之緣，卻讓我有機(jī)會(huì)能與她再次邂逅。她，我的語文老師——張亞紅。
青曦在天邊吐露，不時(shí)地有風(fēng)來撩拂她的發(fā)絲，她輕輕地走上三尺講臺(tái)，眼角總是帶著笑意。俊秀的粉筆字，豐富的內(nèi)容，美妙的嗓音…一切交融在她的課堂上，是不可言說的和諧。她的課講得越發(fā)繪聲繪色，我聽得也越發(fā)入迷。她品過雨，“雨是大海的女兒，雨是天使的眼淚，是大地的微笑，是文人的寵兒……”。她動(dòng)過情，在我們作文課上，分享她即興創(chuàng)作的文章《我的`母親》時(shí)，讀到一半，語氣中的哽咽感漸漸濃厚，眼邊兒便紅紅的，是母親的那份堅(jiān)強(qiáng)，隱忍感動(dòng)了她。她變著戲法，不管講授怎樣的文章，她都能帶我們讀出意境，品出情味。
無數(shù)次，我的眼看向極遠(yuǎn)的天邊，心也隨著去了，但即便是春風(fēng)十里也不及她在課堂中所展現(xiàn)出的魅力。只此她眉梢的輕皺，唇邊的微顫，筆中的滴墨，則激發(fā)我對(duì)知識(shí)的渴求，則喚起千百人的思想，則足夠解釋無窮奧緒，使我深深地蘊(yùn)伏在靈魂的微纖之中。
常常下了課，經(jīng)過她身旁，透過窗凝靜的暖陽斜射在她的臉龐。于她而言，一卷書，一支筆，一方清凈地，足矣。倦了便倚著窗尋夢(mèng)去。我也更鐘情于這時(shí)的她，望去卻也像一只在風(fēng)籟中求知的癡鳥。
她不僅是一位好老師，更是一位好母親。她的小兒子才四歲，走路跌跌撞撞的，她總是彎下腰來，低下頭去，或是給予一個(gè)充滿愛的眼神或是輕輕地?fù)崦䞍鹤拥男∧X瓜，那么柔和慈愛。瞧！她牽起小兒的手，欣欣然的，一南一北，同消失在秋日黃昏下綠茵場的盡頭�！白晕壹议|女從雙語畢業(yè)后，我的母愛決堤泛濫了，都不會(huì)責(zé)罰你們了……”是呀，這種愛總讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，不由自主的走進(jìn)她，想要親近她，深深的將她愛戀。
看吧！在金風(fēng)中傲放的那株秋菊，淡雅，高潔，深沉；看吧！在落日余暉下的那位母親，平凡，自然，偉大；看吧！那個(gè)在教室里來來回回的身影，理智、博大、執(zhí)著。
我愛我?guī)?00字作文 篇19
尚有點(diǎn)初中生的幼稚，懷揣著人生的夢(mèng)想，踏入了寧陽二中的校園。我們將在這里感受成長的經(jīng)歷，憧憬未來的美好，滋生求知的渴望……
走進(jìn)二中的大門，踏入安靜的教室，打開嶄新的課本……一切都是新的未知，高中三年的旅程即將開始。
我又興奮又緊張地走進(jìn)學(xué)校，心里有一絲的不安。心懷期待的進(jìn)入班級(jí)，首先見到的是我們的班主任。他中等身材，帶著一副眼鏡，面帶微笑，看起來給人一種十分和藹、平易近人的感覺。
高中開始的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。上課鈴響了，一個(gè)長相斯文的老師走了進(jìn)來。他穿著暗紅色的上衣，黑色的'褲子，瘦瘦的臉龐，目光犀利，充滿智慧。他的聲音非常的柔和，講課時(shí)面帶微笑，仿佛是在做一件他非常期待的事情，一直在自我陶醉之中，不知不覺叮鈴鈴下課了，我高中的第一堂課結(jié)束了。
接下來是我最期待的語文課，我滿懷期待的盼望著老師的到來。隨著上課鈴聲響起，一位高大、健壯的男子漢跨上了講臺(tái)，這就是我的語文老師。這節(jié)課，老師從先秦文學(xué)，到兩晉文風(fēng)，再到唐詩、宋詞、元曲、明清小說，直至近代雜文，口若懸河，娓娓道來，把中國文學(xué)史的自豪和浪漫展現(xiàn)的淋漓盡致，吸引著我們這些處在懵懂中的少年。在陶醉中，在嘖嘖稱贊中，一節(jié)課就結(jié)束了。
課間時(shí)間到了，我想去看一下新的校園，熟悉一下新的環(huán)境。我順路前行，首先來到了綠樹掩映中花園。這里有幾個(gè)高聳的涼亭，挺拔的大樹，碧綠的小草、嬌嫩的小花、潺潺的流水，還有造型奇特的假山，紫藤纏繞的長廊，吸引不少人在這里駐足觀賞。
離開花園，走過石橋，便到了操場。秋初的陽光撒落在綠綠的草地上，仿佛步入大草原，充滿著青春的氣息。操場的四周，長滿挺拔的白楊，枝丫高聳，歷經(jīng)四季的更替，更見證了學(xué)校日新月異的發(fā)展。
我圍著操場漫步一圈，回憶剛才走過的路，瞬間覺得這多么像人生之路？路上會(huì)有上坡、下坡，路中有美景，可能還有潛在的艱辛，只有自己親身走過才知道其中的酸甜苦辣吧！我人生的那條路一切都是未知，可能只有走過去，自己親身經(jīng)歷，才能看見廣闊的未來，晴朗的天空吧！
該啟程了！我們還有未完成的夢(mèng)想，還有未知的遠(yuǎn)方，我不會(huì)失落、不會(huì)放棄，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、會(huì)勇敢。手中的紙飛機(jī)已飛出了窗外，它會(huì)告訴你我的努力！
我愛我?guī)?00字作文 篇20
在我充滿這好奇的心態(tài)踏入校園，我第一眼就看見了美麗的花園。我還以為這也是幼兒園，不，這跟我想象的不一樣。我哭著媽媽爸爸不要來這里上學(xué)，但媽媽說：每個(gè)小朋友都得上學(xué)，上學(xué)很快樂的。我不這樣認(rèn)為。
當(dāng)我第二次踏進(jìn)校園，老師親切的領(lǐng)著小朋友們?cè)谝黄鹱晕医榻B。從此我不知不覺的不害怕上學(xué)了，開始喜歡上學(xué)了。
開學(xué)啦！我高高興興的坐在位子上，聽老師講課。那一次次幽默風(fēng)趣的課堂使我更愛上學(xué)了，同時(shí)對(duì)老師充滿了好感。
老師姓杜，墨綠色的眉毛下面長這有神的眼睛，從他的眼里似乎能聽見說話，老師工作認(rèn)真，是個(gè)有責(zé)任的好老師。
白駒過隙，一年過去了，我上二年級(jí)了，杜老師還帶這我們，我在二年級(jí)開始調(diào)皮起來了。一次我拿籃球在班門口打籃球，不下心把玻璃打碎了，我想老師肯定會(huì)說我一頓，開始沒有。老師耐心的問我怎么回事，讓我下次小心點(diǎn)，老師自己為我掏了錢買玻璃，當(dāng)時(shí)我對(duì)校園里的制度不太明白。
令我記憶最深的就是二年級(jí)下學(xué)期，當(dāng)時(shí)是夏天，我正和同學(xué)一起玩，一個(gè)同學(xué)說：我們來玩摔跤吧！我毫不猶豫的接受了。
我們緊緊地抱在一起，他把我推到了講臺(tái)上，他的腳踢住了我的腿，我沒有防備，我摔在了講臺(tái)上，只聽我啊一聲，我的頭磕住了講臺(tái)的.一角，我躺在地上直打滾，老師趕來看見了，急忙背著我跑到了辦公室，那是我們校園還沒醫(yī)務(wù)室，老師翻箱倒柜找來了酒精為我抹上，老師驚了一下，因?yàn)槲翌^上的口子越有2厘米長，老師說：不行，去醫(yī)院，不然會(huì)感染老師騎上電動(dòng)摩托車帶這我去了附近的醫(yī)院。到了醫(yī)院，老師鼓勵(lì)我讓我加油挺住，我躺在床上，忍住了痛，老師焦急的把我的家長找來了，醫(yī)生給我打了麻醉劑，給我的頭縫了三針。很痛，我真的想大叫一聲，開始，老師一直在旁邊鼓勵(lì)我，我忍了。過了幾十分鐘終于好了。老師讓我在家養(yǎng)幾天傷。過了幾天，活潑的我又開始上課了。老師很忙很忙，這正是為我們細(xì)心的改作業(yè)。
有一次，老師們要出去聽課，別的老師聽完了課，都出去玩了，而我們杜老師沒有出去玩，而是趕回來給我們上課。老師講課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)老師的耳朵邊有一粒汗珠，一下子就滑落了下去
��！老師，我無法報(bào)答您這幾年對(duì)我的關(guān)照，我只能考上好學(xué)校來報(bào)答您。
杜老師我們愛您！
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