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伸出溫暖的手作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的伸出溫暖的手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
伸出溫暖的手作文 1
每當(dāng)我看見腳腕上一道流星般的傷痕時(shí)，總會(huì)想起一雙溫暖的手。 那是一個(gè)初秋的下午，我背著書包從學(xué)校蹦蹦跳跳地出來，天氣真好啊！我走著走著，突然覺得腳被什么卡住了，隱隱有些作痛。我低頭一看，呀！腳居然卡在石頭縫了！ 一個(gè)正要去接孩子的阿姨看見了，急忙一路小跑趕上前，問：“小朋友，你怎么忽然坐在地上了呢？”我看著阿姨清秀的臉，剛要說話，可
一陣劇痛令我連說話的力氣都沒有了。只好看看阿姨，又看看卡在石頭里的腳。好痛啊！ 阿姨伸出手，扶著我，那雙軟綿綿、溫暖的手令我忘懷。我的腳被阿姨從石頭縫里拔了出來，流了許多血。阿姨開口了：“小朋友，要不我扶你回家吧！”我呆呆地望著阿姨，她見我不動(dòng)聲色，又說：“走吧，你這樣走不回去家的�！蔽艺f：“阿姨你沒有別的事么？”“我沒事�！蔽铱粗⒁涛⑿Φ臉幼樱蝗叹芙^她，便在她的攙扶下一瘸一拐地向家走去。 到了家，她等我打開家門后叫我扶穩(wěn)墻后往屋走。這時(shí)她的手機(jī)響了，我注視著她接電話時(shí)焦急的.樣子。她一掛電話，我就問她：“怎么了？”她笑著回答：“沒事，我忘了接孩子了�！闭f到后面，她的微笑消失了。我便讓她趕緊去接孩子。 望著她奔跑的身影，我的眼睛不由濕潤了。
伸出溫暖的手作文 2
兩個(gè)買冰糖葫蘆的小男孩，看出我的膽怯，他們商量了一下，其中一個(gè)八九歲的小男孩走過來，伸出小手，說要帶我穿過那條甬道。
我抓住男孩的小手，跟著他向前走。他邊走邊對(duì)我說：“姐姐，你別害怕，這里我很熟的，一定把你帶出去�！睘榱俗屛也缓ε拢诎抵兴_始唱歌。他的歌聲并不悅耳，卻讓我感到了溫暖，我真的不再害怕了。早他的引領(lǐng)下，我走出了漆黑的甬道，順利找到了車站。離開是那男孩回過頭來，給我一個(gè)純樸的微笑。
在黑暗和恐懼中，男孩溫暖的小手給了我勇氣。從那一刻我就下定決心，要向需要幫助的人伸出我的手。那一年我19歲。
哈爾濱的冬天白雪皚皚，路面常結(jié)冰。遇到在路邊猶豫的老人，我會(huì)扶著他們踏著冰雪穿過馬路；校園里同學(xué)遇到麻煩，每次我都會(huì)伸出援手……能給別人以幫助，我的心里會(huì)特別舒坦。因?yàn)�，在�?9歲那年，那個(gè)男孩教會(huì)了我。
在別人需要幫助的時(shí)候，送上的即便是一片綠葉，他們也能得到整個(gè)春天。
當(dāng)，很多很多年以后，我一看，真準(zhǔn)吶。下午的'時(shí)侯，老師把黑板擦得一干二凈，在黑板上掛了一條五顏六色的彩帶，然后要我和幾個(gè)同學(xué)到黑板上畫畫。忽然，我的腦海中閃出了一道異樣的光：我應(yīng)該不往家走，應(yīng)該向人群多的地方走；”這是中央少兒頻道著名主持人金龜子姐姐說的。
伸出溫暖的手作文 3
父親有一雙寬大而厚重的手，他可以幫助我度過難關(guān)； 母親有一雙溫暖而細(xì)膩的手，她可以告訴我許多生活的細(xì)節(jié)； 老師有一雙美麗而勤奮的手，他可以指引我去探求更多未知的世界。 我喜歡這一雙雙手，它曾帶給我無窮的`力量，無限的動(dòng)力和每時(shí)每分的活力。當(dāng)然，它也曾給過我溫暖。 當(dāng)時(shí)的我因生活瑣事而煩惱，每天在家——學(xué)校這兩點(diǎn)一線間來回奔波，沒有多余的情感，連周圍的一切都仿佛靜止了似的，因此，我的內(nèi)心更加的煩躁不安，眼里的一切都顯得更加刺眼。朋友似乎看出了我的心思，便說：“咱出去走走吧！”我連頭也沒抬就答了一句：“沒心情！”接著便繼續(xù)做手頭里沒有任何意義的“活兒”。
朋友微微一笑，沒有多說什么，拉起我的手就向外走。我嘴里喃喃的抱怨著，怨恨朋友為何要這么做，可這種想法很快就消失了，眼前的一切都顯得格外漂亮。 夕陽染紅了半邊天，校園內(nèi)的樹木顯得更加翠綠，天邊的五朵賦有了各式各樣的表情，可唯獨(dú)沒有傷心，不愉快，我頓時(shí)明白了許多。再望望朋友，手依然緊緊握著，臉上顯現(xiàn)出了孩子般的、可愛的、微笑的臉龐，我也沖她笑了笑，我們的笑在夕陽的映襯下顯得更加甜蜜。 感謝那雙溫暖的手，把我從煩惱中拽出，讓我不再苦悶于過去，而是由永遠(yuǎn)微笑著迎接明天！
伸出溫暖的手作文 4
太陽無情的炙烤著大地，路邊的大樹小草都昏昏欲睡，而我卻在學(xué)校的校車上堅(jiān)持著讓自己保持清醒。
今天，學(xué)校組織去公園春游，多少人都在歡呼，而我卻不得不強(qiáng)忍著頭痛跟隨人流擠上了學(xué)校的`校車。
就在我頭熱的快要暈過去的時(shí)候，一股清風(fēng)撲面而來，那猶如一引清泉，滋潤了我的心田；又像一縷春風(fēng)，讓我充滿涼意；又好比一顆蜜糖，使我感到快樂。我猛地睜開眼，原來是跟我一個(gè)學(xué)校在上六年級(jí)的姐姐拿著一把扇子為我扇風(fēng)，她自己卻大汗淋漓，顧不上給自己扇一下。
到了公園，大家都開始爬山，我也只好跟著人群走。到了山前。我立刻被震住了，那陡峭地臺(tái)階使我立刻開始吃不消了，恰好又犯了頭暈的老毛病。就在我快要失去重心的時(shí)候，一雙大手在背后強(qiáng)有力地扶住了我，我一看，又是她，只見她微微一笑，說：“沒事吧？”這句關(guān)切的問候好像定住了我。我僵硬地回答：“沒，沒事�！�
我終于結(jié)束了一天的艱難旅途，在回家的路上，我再也沒有感到頭暈，因?yàn)槲冶凰凉鉂獾那檎x感動(dòng)了，她再次拿出扇子要給我扇風(fēng)，我拒絕了，讓她給自己扇扇。
車到站了，她先下車了，望著她那深深地，宛如雕塑般地身影，是那么善良，那么純潔。
太陽，依然照射著大地，大地也依然像個(gè)煉獄一樣炙熱，而我的心，卻不在熱了。
伸出溫暖的手作文 5
伸出你溫暖的手，快來把我抱住，對(duì)你的依依不舍，使我不愿回家。
遠(yuǎn)到爺爺家，多年不曾再來，對(duì)那的回憶，使我眷念不舍。
邁著小小的步伐，磕磕絆絆，跌跌撞撞。腳下一滑，身子一栽，磕在滿是石頭的路上，眉頭一皺，嘴巴一撇，淚就掉了下來。
站在遠(yuǎn)處張開雙臂的爺爺，眸內(nèi)一片驚慌，曲的腰，抖著腿，深深的皺紋出現(xiàn)�？觳较蚯�，急速趕來，蹲下，打橫把我抱在懷里。抖著手把我的淚水抹去，石頭打去，委屈也一并撇去了。我彎彎眼，甜甜笑了，爺爺這才不緊張了。
在我眼中的爺爺?shù)纳碥|忽然變得偉岸，他用他那只枯槁褶皺的手，溫柔的拍拍我的臉。那只手卻還帶著絲絲溫度，浸進(jìn)我薄薄的.臉皮，舒散到每一寸筋骨，流淌到我的心臟，心臟急促的跳，一股名叫“感動(dòng)”的熱血流了出來。
我那時(shí)覺得，爺爺可溫柔了。
一大一小兩個(gè)身影緊緊地依靠在一起。坐在葡萄架下，爺爺隨手摘了兩個(gè)葡萄，手把手教我剝葡萄皮，瞧我撥的滿手都是汁水，趕緊牽起我的手腕拉到水管下清洗。
我看見爺爺細(xì)細(xì)的為我清洗手指，水的滴滴涼，爺爺?shù)氖治C，兩種不同的溫度，讓我內(nèi)心生起一種奇異的感覺，舒適極了。
洗完了，爺爺嗔怪的板起臉用指節(jié)敲敲我的腦門，瞧著我懵懂的樣子，也再責(zé)備不下去了，重新摘了兩個(gè)，一一剝好，丟了一顆進(jìn)嘴里，甜的笑瞇了眼。興致正高，他抬起手把我的羊角辮揉亂，大笑的拍起手來。
我當(dāng)時(shí)想，爺爺是個(gè)老頑童。
他又拉起我的手指著天邊的紅晚霞說：“樂樂，晚了，我們回家吃飯去�！币桓咭话珒蓚�(gè)身影一晃一晃，躺著的晚霞照得兩個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的影子時(shí)不時(shí)重疊在一起。我握握爺爺熱乎乎的手，迷乎的想，我們是在闖天涯吧……
臨走，我看著爺爺越來越遠(yuǎn)的身影，靈魂在出竅，飛了回去，握住爺爺粗糙的大掌，甩了又甩，戀戀不舍的離開。
伸出你溫暖的手，快來把我抱住，對(duì)你的依依不舍，使我不愿回家。
伸出溫暖的手作文 6
公共汽車在風(fēng)雪中苦苦掙扎了近半個(gè)小時(shí)，才氣喘吁吁地到達(dá)欣榮路。一位年輕的媽媽，右手抱著幼小的孩子，左手攀著門邊的立柱，艱難地進(jìn)入車廂。雖然臨近終點(diǎn)，過道里已不像先前那樣擁擠，但一位抱孩子的婦女想穿過人群，仍然不是一件容易的事。坐在座上的人，仿佛像觸電了一樣，悄無聲息地調(diào)整了原來的坐姿：有的低下頭，假裝擺弄手里的東西，有的把頭轉(zhuǎn)向窗外，“忘情”地欣賞著沒有任何欣賞價(jià)值的雪景。沒有一個(gè)人愿意站起來，伸出一雙溫暖的手，幫幫這位不堪負(fù)重的女人�？块T邊的，是一個(gè)須發(fā)斑白的老人，見大家都沒有讓座的意思，從座位上站了起來：“孩子，坐我這里吧！”冷風(fēng)順著車門吹進(jìn)來，很冷，但最冷的，是那一副副木然的神情。
這是兩天前發(fā)生在三路公交車上令人尷尬的一幕。
前天是周三，按照慣例小學(xué)只上半天課。中午，媽媽到學(xué)校接我回家，不想電動(dòng)自行車沒電了，無奈之下，只好選擇公共汽車。學(xué)校距離我家有二十多公里，沒有座位，憑我和媽媽的體力，很難堅(jiān)持到目的地，于是我們奔向了始發(fā)站。
時(shí)值深冬，陰冷的北風(fēng)卷著漫天的飛雪，呼嘯著掠過近處的街道，遠(yuǎn)處的房屋，揚(yáng)起的雪粒子打得人睜不開眼睛。冷，成為所有人的共同感受。
前一輛車開走的時(shí)候，我們碰巧站在隊(duì)伍的最前面，上車自然是第一個(gè)。因?yàn)橐浇K點(diǎn)，所以媽媽選了一個(gè)稍微靠后的位置坐了下來。我本想自己占一個(gè)位置，可媽媽說我還小，應(yīng)該把座位留給別人。車門口開始變得擁擠，最先上車的人，一個(gè)個(gè)一路小跑，挑選著那些離車門較遠(yuǎn)，寒風(fēng)吹不到的座位；接著上車的人，已沒有挑選的余地，搶個(gè)座位就匆匆忙忙坐下，生怕失去了剩下的唯一機(jī)會(huì)；最后上來的人，前后左右巡視一圈，發(fā)現(xiàn)沒了座位，便滿臉沮喪，借助咒罵天氣，來發(fā)泄心底的郁悶。車開的時(shí)候，整個(gè)車廂已經(jīng)人滿為患。
汽車向前緩慢地行駛，一個(gè)又一個(gè)站牌，漸漸被拋到了身后，過道里的人也不再密不透風(fēng)。我坐在媽媽身上，一邊哼著歌，一邊透過人縫，注視著前方的狂風(fēng)暴雪。當(dāng)車行至欣榮路的時(shí)候，便遇到了這位抱小孩乘車的婦女。其實(shí)，我和媽媽一見到她就想讓座的，可是我們的位置太靠后，她一個(gè)弱小的女人，抱著孩子，想穿過人群，幾乎不可能——我深信，門口附近座位上那些身強(qiáng)力壯的人，一定會(huì)給她讓個(gè)座位，可誰能想到，最終站起來的.，竟是一個(gè)最不應(yīng)該站起來的人！
“這怎么好意思呢？您這么大的年齡！”她怎能接受一位須發(fā)斑白的來人讓出的位置呢！一張臉漲得通紅。此時(shí)，她是多么希望有人能夠站起來，可是周圍那些坐在座位上的人，仿佛死了一般，似乎對(duì)發(fā)生在身邊的事，一無所知，充耳不聞。老人扶著座位旁邊的立柱，一臉地慈祥：“坐吧！姑娘，摔著孩子可不是鬧著玩的！”一邊說著，一邊把她拉到自己的座位上。
望著那一群毫無知覺的乘客，我的喉嚨仿佛突然被一塊硬東西卡住了，咽不下，也吐不出，再也唱不出一句歌來，整個(gè)身體也似乎轉(zhuǎn)瞬間凍僵了！那一刻，天地之間，除了冷，只剩下一個(gè)蒼老而佝僂的身影，溫暖著我的眼睛，慰藉著我的靈魂！
報(bào)上、電視上每天都在報(bào)道當(dāng)今社會(huì)如何進(jìn)步，精神文明建設(shè)如何成效顯著，今天這一幕印證了什么？我想，作為輿論導(dǎo)向，應(yīng)該多說真話；精神文明建設(shè)，更要兩腳踩在地上，給社會(huì)帶來點(diǎn)看得見摸得著的溫暖！我們每個(gè)人也應(yīng)該拷問自己的靈魂，是否應(yīng)該讓一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，在寒風(fēng)中第一個(gè)伸出溫暖的手？
“大伯，您到這里坐！”媽媽拉著我從座位上站起來，那響亮的聲音，一下子震撼了整個(gè)車廂，震撼了每一個(gè)裝聾作啞的人。
窗外，狂風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。天很冷，也許還會(huì)寒冷很久。但我深信，只要人人都伸出一雙溫暖的手，再冷的嚴(yán)冬也終將會(huì)過去，而由這一雙雙溫暖的手擎起的，必將是一個(gè)冰雪消融、百花爭(zhēng)艷的春天！
伸出溫暖的手作文 7
有一種溫暖，源于季節(jié)之外。它可以是一座城市，一個(gè)人，抑或是一首詩歌。溫暖讓人遠(yuǎn)離憂傷，遠(yuǎn)離憂郁。寒冷的時(shí)候，朋友用真誠伸出手，讓你多一份溫暖與快樂。
都說君子之交淡如水，我也交了一群很好的朋友。他們不僅從學(xué)習(xí)，生活方面幫助我，而且還在精神方面鼓勵(lì)我。
記得一次寫，的題目對(duì)我來說通俗易懂，但是不好寫。我想了半天也沒寫出來，眼看著我的好朋友一個(gè)個(gè)自信地交了卷，我心急如焚，只好胡亂寫了一篇交上去。當(dāng)發(fā)下來時(shí)，不用說我當(dāng)然是要重寫的。我趴在桌上，抓著頭發(fā)，一臉苦悶。
這時(shí)一只手伸過來拿起我的.本。
他站在我身旁，弓著身子，眼睛緊盯著，嘴里不停地講著的構(gòu)思，他神情專注，時(shí)不時(shí)還要我回答他的問題，直到講到我茅塞頓開，他講得口干舌燥，真是三暖水壺的水也不夠喝呀。
最后，我終于圓滿地完成了我的這篇。
我非常感激他，買了一杯熱奶茶送給他。他說不用了，并用方言玩笑地說道“朋友幫朋友，那是必須的。”說完我們都開懷大笑，他的手搭在我的肩上，溫暖在我的心里。
朋友也在生活上對(duì)我伸出了真誠的手。
一天早上，我到學(xué)校食堂吃早餐時(shí)發(fā)現(xiàn)我的飯卡忘在家里了�！鞍Γ媸堑姑�！餓著肚子怎么上課呀？”我正不知所措，垂頭喪氣地自言自語，一只溫暖的手拍拍我的肩膀，另一只手把一張嶄新的十元錢往我手里一塞，還把我的手合上，匆忙跑開了。
等吃完早餐我忽然想到：“那十元錢本應(yīng)是他吃早餐的錢��！”頓時(shí)我心里的自責(zé)和感激之情油然而升。
“非常感謝你借錢給我，昨天你餓著了嗎？”當(dāng)我第二天還錢給他時(shí)問了他好幾遍，最終他只是頭向上仰，一只手拍著胸脯，另一只手握著我的手，自豪地說：“都是哥們兒，哥比你強(qiáng)！”
我對(duì)自己有這樣一群好朋友而感到由衷的高興。但人要懂得感恩。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我也會(huì)毫不猶豫地伸出我那溫暖的手。
伸出溫暖的手作文 8
下午，正值下班高峰。不知為何原本晴朗的天氣忽然下起了淅淅瀝瀝的毛毛細(xì)雨。加快腳步，街上的行人紛紛撐起雨傘�？衫咸鞝攨s故意做對(duì)，雨越下越大，細(xì)小的樹干在呻吟，猛烈的巨風(fēng)在猙獰地狂笑。我飛奔進(jìn)身后的一條小巷，在街角的末尾，看到了那一幕。
那是個(gè)楚楚可憐的老人，她半爬在冰冷的水泥地面上。佝僂著身子，衣服上有斑斑血跡，很顯然，她摔倒了。身上的衣服如同紙一般單薄，雙眼黯淡無光，嘴里不停地呻吟，一只手緊緊摳住地縫，另一只手胡亂地在空中揮舞，似乎在請(qǐng)求幫助。身上散發(fā)出種種異味�？吹竭@情景，我為老人之后的命運(yùn)擔(dān)憂起來，但轉(zhuǎn)念一想，她也有可能是個(gè)“碰瓷”的，電視新聞里不是經(jīng)常報(bào)道嗎？街上的行人似乎也是這么想的，就仿佛看不見老人一樣。有人厭惡地瞪她一眼，有人故意繞道而行，有人則用手捂住口鼻，疾步而走。老人身邊彌漫著無助與絕望的氣息。
我站在原地盯著她。這時(shí)，突然走來一位工人。從神情看，他很疲憊，但眼睛卻炯炯有神�？磥恚歉闪艘惶旎�。從衣著看，他并不富有，甚至有些許寒酸。但他全身上下，從左到右都洋溢著一種讓人心安的快樂氣息。他來到老人面前，看了看周圍只顧自己的人，皺了皺眉。親切地問候：“老人家，您還好嗎？”但回答他的，卻是死一般的寂靜。見有人理睬老人，路上的行人都扭過頭來注視著他。
他緩緩蹲下身子，向老人伸出一只援助的手。那是一只多么粗糙的手��！雙手布滿繭子，到處都有尚未愈合的傷口。但卻充滿溫暖，那種令人心安愉快的溫暖！那只手對(duì)老人來說如同最后一根救命稻草，求生最后一線希望。人們驚愕地看著他，依然沒有反應(yīng)。他緊緊握住老人的'手，拉她站起來。從袋子里抽出一件工作服，為她披上，并為她撐起雨傘。緊接著詢問老人家在哪里？老人嘴里不知嘀咕著什么，沒人聽得清。他最后又看了一眼驚訝的人群，扶著老人，消失在巷尾拐角處。
雨越下越大，但不知怎的，心里暖洋洋的，瞄了一眼呆在原地的人們，我踏著輕快的步伐回家了。
此后的幾天里，每每想起這件事，心里就有一種說不出的溫暖。
手，為自己工作，為自己解決溫飽問題，為自己勞動(dòng)掙錢但有一只手，在最需要時(shí)，給予人們——溫暖。
伸出溫暖的手作文 9
伸出你溫暖的手，將光明與他人分享；伸出您溫暖的手，與他人并肩前行。愛的槳?jiǎng)澰谟洃浀暮�，記憶的帆游在溫暖的心。唉，愛。�?chǔ)存在每個(gè)人心中，一只只溫暖的手推開了善的門。
譜寫人性永恒的大愛，生活永遠(yuǎn)春暖花開。那是一個(gè)寒冷的冬日，我冷燦燦地走上公交車。手伸進(jìn)自己的口袋，一驚，怎么會(huì)沒帶錢？不可能？我站在車前，慌忙地翻著口袋，司機(jī)大概0看出了我的窘?jīng)r，惡惡地瞅了我一眼，滿臉的鄙視。身后一位大叔站了起來，靜靜地掏出了錢為我投進(jìn)錢箱，用溫暖的大手按住我的肩頭搖了搖，和藹的說，下次一定要注意，我全身一熱，點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里想我遇上好人了，被人關(guān)心是多么的幸運(yùn)。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。歲月無情你有情，韻母華歲月需感恩。每當(dāng)我在書房里奮筆疾書時(shí)，母親總會(huì)拿一瓶水，弄點(diǎn)水果，輕輕走來，用溫暖的手摸摸我的.頭，那手已經(jīng)不是芊芊玉手了，上面爬滿了是歲月的印痕。在那一刻，我的心翻江倒海。此時(shí)無聲勝有聲，在愛中，我感受到了真情和驚雷，伸出溫暖的手，即使是一個(gè)不足掛齒的動(dòng)作，但也能溫暖我的心，讓我在前進(jìn)的心路上動(dòng)力倍增。
大海與石頭交談，他只為天地增光添彩。善良與品德兼?zhèn)�，猶如寶石之于金屬。在以后的日子里，我也要伸出自己這雙手扶老人過馬路，替鄰居倒垃圾，攙扶起摔倒的弱小，我相信并堅(jiān)持播種愛，會(huì)收獲愛。
有白云相伴，天空更加湛藍(lán)，有魚兒相伴，大海更加浪漫。因?yàn)橛袗�，世界才不�?huì)像一個(gè)遺棄的孩子，一縷陽光，一抹朝霞，一陣清風(fēng)，靈魂最美的是善良，善良的心就是黃金。趁著大愛的風(fēng)帆，勇敢向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>
伸出溫暖的手作文 10
伸出你溫暖的手，用關(guān)愛溫暖一顆心，那么，每個(gè)人心中都充滿了愛。在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬晨，候車亭中擠滿了密密麻麻的人群。有打扮新潮的青年男女，有手挎腰包的貴婦人，有穿的保暖的小孩子，而最不起眼的是一位瘸腿老人和一個(gè)衣衫襤褸的農(nóng)村小伙。公車徐徐開進(jìn)，人們爭(zhēng)先恐后地?cái)D上了小小的車廂，唯有瘸腿老人被推了下來，老人向后仰去，這時(shí)，那位衣衫襤褸的小伙子扶住了他說：“老人家，您小心點(diǎn)兒。”車上早已沒了座位，而那位小伙子彬彬有禮地?cái)v扶著老人緩緩上車……
在這一刻，農(nóng)村小伙伸出了自己的手，撒下了冬日里的一縷陽光。
在沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)員迷了路，盡管一直堅(jiān)持著走，但是茫茫的沙漠仿佛沒有邊際，遍地的黃沙似乎在告訴他們希望渺茫，狂妄的大風(fēng)好像在告訴他們放棄行走。終于，一位虛弱的老者倒下了，大伙本可以丟下他不管，可是一位年輕人毅然將老者背起，在沙漠里留下了一串串深深的腳印……
在這一刻，年輕人伸出了自己溫暖的手，灑落了沙漠中的'一滴甘霖。
一個(gè)在廢墟中劫后余生的老人，他的至親被地震無情地奪去了生命。在撕心裂肺的痛哭后，老人將親人們草草埋葬，毅然走向廢墟……在救援隊(duì)到達(dá)之前，那早已白發(fā)蒼蒼的老人，用自己血跡斑斑的一雙手挽救了一個(gè)又一個(gè)的生命。老人欣慰的笑了，看著那些死里逃生的人們，老人永遠(yuǎn)倒在了廢墟上……
在這一刻，老人伸出了自己的手，奏響了廢墟中的一曲贊歌。伸出你溫暖的手，即使是在不經(jīng)意的一句話，也要帶給家人溫馨。
伸出你溫暖的手，即使是微不足道的一點(diǎn)愛，也要帶給別人關(guān)懷。
伸出你溫暖的手，即使是不足掛齒的一件事，也要帶給世界溫暖。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。讓我們都伸出自己的手，真誠地幫助他人，讓他人繼續(xù)把愛心傳遞下去。伸出你溫暖的手，傳遞光明，送走黑暗；傳遞溫暖，送走寒冷；傳遞愛心，送走無情；這樣，比珍珠更寶貴的真情便會(huì)留在我們心中！
伸出溫暖的手作文 11
窗外，狂風(fēng)呼嘯，像是要將天空撕碎一般；大雨傾盆，像是要把大地滴穿一樣。天氣悶熱，那是一種不屬于夏天八月的悶熱，像是把一切都悶在不透氣的大蒸籠中似地。
此時(shí)，我正坐在外公家一架揚(yáng)琴前。揚(yáng)琴從上看是一個(gè)梯形，一條條琴弦和三排小木柱把揚(yáng)琴分成四個(gè)音區(qū)。它們排列得很整齊，可它們?cè)谖已劾铮腿缤桓m纏不清的電線，亂七八糟。
我發(fā)自內(nèi)心的覺得，揚(yáng)琴比鋼琴難多了！雖然外公彈揚(yáng)琴很好，教我也很有耐心，但是，揚(yáng)琴的音規(guī)律特別，找一個(gè)八度音都要跨區(qū)。常常是剛剛找到了一個(gè)音，又忘記前一個(gè)彈的是什么了。
雙手持著揚(yáng)琴琴釬，瞇著眼看譜兒，非常艱難地彈完一曲《賽馬》。嘆了一口氣，有這空兒，還不如看小說呢，真的是浪費(fèi)時(shí)間！
這時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，一回頭，原來是外公。外公微微笑著，那有些黑的臉上布滿了魚尾紋，露出一口潔白的假牙。他向我伸出手，短袖下露出有力的手臂，那寬大的手上有些皺，有著歲月留的條條紋路：“來，我們一起彈�！�
我看著慈祥的微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。我的雙手迎上他滄桑的雙手，他的雙手緊緊地握住我的雙手。外公的手很溫暖，那種溫暖不似夏日的熾熱，不如開水的'滾燙，卻傳遞著一種難言的力量，仿佛那一剎那有了靈魂的共鳴。外公緊握著我的手，兩支琴釬在揚(yáng)琴上彈起落下，交替不斷。如同兩只活潑的精靈，在琴弦里穿梭，旋轉(zhuǎn)，跳躍。
仿佛就在那50秒的時(shí)間里，一首《喜洋洋》就已演奏完畢，而那旋律卻久久地在耳畔回響。外公松開手，唱歌去了。我持著手中的余溫，抬起琴釬，自己彈了起來。
外公向我伸出溫暖地手，給予我力量，彈得酣暢淋漓。外公伸得很慢，卻能體會(huì)到手地溫暖。外公的大手緊握著我的小手，用琴釬在琴弦上奏出最動(dòng)聽的樂章。
神樂一曲清音囀，刀鳴云動(dòng)驚鳥飛。向我伸出的那雙溫暖的手，溫暖了我的心。
伸出溫暖的手作文 12
那天是去肯德基參加同學(xué)的生日會(huì)。就在門口，一位大哥哥跪在地上，懷抱著他父親的骨灰盒。在他面前有著一張大紙，紙上寫著因?yàn)楹苄∧赣H就去世了，父親為了給他掙學(xué)費(fèi)來到桐鄉(xiāng)打工�？刹恍业氖墙衲甏汗�(jié)前他的父親得了肺結(jié)核 ，當(dāng)他得知情況從老家趕來時(shí)，他的父親已經(jīng)被病魔奪走了生命。孤獨(dú)無靠的他只能含淚將父親的遺體火化了。
可如今，他連帶父親的骨灰回老家下葬的`路費(fèi)都沒有了。邊上還有醫(yī)院的證明，他父親的死亡證明，火化證明等等。來來往往的人很多，可是個(gè)個(gè)行色匆匆。難得有人駐足看看怎么回事，也僅只是看看而已。突然出現(xiàn)了一個(gè)擦鞋匠，只見他從兜里掏出一把零錢，幾乎都是一元的硬幣，放入了那位大哥哥的手中說：“孩子，把你父親帶回家后好好讀書吧�！薄安�，不，這是您辛辛苦苦賺來的養(yǎng)家糊口的錢，您給了我，您一家人可怎么辦呢？”大哥哥推脫著不要�！安唬⒆�，”那位擦鞋的伯伯又說，“沒有這些錢我們的日子還能過的，可這骨灰放久了會(huì)受潮的。古話說的好，入土為安吶�！甭牭竭@，大哥哥流下了眼淚，并向那位大伯伯磕了三個(gè)頭。終于有人開始掏錢了，一元、五元、十元……我也悄悄地把買禮物剩下的零錢放到了那位大哥哥的手中，默默祈禱著大哥哥能早點(diǎn)籌到路費(fèi)帶他父親回家。
如今的我們，生活富裕了，可有些事情我們看得多了，便變得麻木了。可我寧愿相信，這些都是真的，每個(gè)人都會(huì)有遇上難處的時(shí)候，這時(shí)的我們是多么渴望著身邊的人們能給予我們些許的幫助啊。所以，當(dāng)看到需要我們幫助的人們的時(shí)候，我們就該及時(shí)伸出我們溫暖的手。
伸出溫暖的手作文 13
我們生活在幸福快樂中，而有的同伴們卻生活在困難之中。讓我們伸出援助的手、溫暖的手吧。
老師呼吁我們找找家中的舊衣服和舊文具，捐給青川受水災(zāi)的同伴們。聽到這個(gè)消息，我和同學(xué)們都很難過。回到家，我們找了起來衣服和文具，并帶了些繩子和大口袋，積極地參加這次捐贈(zèng)活動(dòng)。一到學(xué)校，同學(xué)們紛紛把東西放到墻角。過了一會(huì)兒，墻角的東西已經(jīng)堆成料一座小山坡。上第三節(jié)課時(shí)，我們開始給衣服“穿衣裳了”（用口袋把衣服裝起來），用繩子捆綁好，交給了學(xué)校。
我們伸出了援助的.手，把我們的溫暖傳遞給了他們。世界上需要關(guān)愛和幫助的人很多，我們應(yīng)該獻(xiàn)出我們的愛心，讓世界變得更加和平、快樂和幸福。
伸出溫暖的手作文 14
這是與季節(jié)無關(guān)的感受，它們?cè)诳罩袇R聚成暖流，不管天氣多嚴(yán)寒，也能刺破空中的冷氣，使世界更加的美好。
那天是周六，按照往常的安排是要去上英語補(bǔ)習(xí)班的。中午的時(shí)候因?yàn)槟承┰�，媽媽回家遲了，沒能給電動(dòng)車充電。無奈之下，我下午的`補(bǔ)習(xí)班只能搭公交車了；在南寧這座大城市里，沒有輛“小電驢”是很麻煩的。我們家在青秀區(qū)，而補(bǔ)習(xí)班卻在興寧區(qū)。我們比平時(shí)早出門了二十分鐘，老早就到公交站點(diǎn)等待公交車。
我們站在隊(duì)伍的前面，上車的時(shí)候自然就是第一個(gè)。因?yàn)槲覀円恼緮?shù)較多，所以我們并沒有坐下，而是站到了一旁。接下來上車的人越來越多，位置寥寥無幾，已經(jīng)沒有的挑了，搶到了就匆匆茫茫地坐了下來，生怕失去了機(jī)會(huì)。汽車向前緩慢地行駛，一個(gè)有一個(gè)站牌漸漸地被跑到了車后，過道里的人越來越多，距離我們下車的站點(diǎn)還有二十分鐘，這時(shí)，一個(gè)白發(fā)花白的老奶奶朝我徐徐走來，“小姑娘，你到我的位置去坐吧，我看你站了挺久的了，快去吧�！薄澳棠棠�，我快要下車了，謝謝啦！”我連忙推托。過了一會(huì)兒，一位阿姨帶著孩子，推著嬰兒車上來了，她細(xì)細(xì)打量周圍還有沒有空座位，然而結(jié)果是沒有了。我想了想對(duì)奶奶說：“奶奶，我有一個(gè)好主意，既然我們都不坐，不然我們把位置讓給剛上來的阿姨吧�！蹦棠搪犃它c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好的呀，那我們就把位置讓給那位阿姨吧�！蔽壹泵_上前把阿姨叫了過來。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們都伸出了自己的手，真誠幫助他人，讓他人繼續(xù)把愛心傳遞下去。伸出你的手，傳遞光明，走出黑暗；傳遞溫暖，走出嚴(yán)寒；這樣比珍珠更可貴的真情將會(huì)留在我們的心中。
伸出溫暖的手作文 15
“伸出一雙手，溫暖顆顆心�！睈劭梢员椴荚谑澜绲拿恳粋�(gè)角落，只要世界上的每一個(gè)人都有一顆充滿愛的心。這顆充滿愛的心，需要關(guān)愛兒童，尊敬老人，孝敬父母……在這個(gè)寒假里，我來到奉化福利院，為這里的老人、殘疾兒童送上溫暖，愛正在傳遞中。
一個(gè)陽光明媚的下午，我和小伙伴們一起，來到了福利院，一眼望進(jìn)去，里面的條件很差，樓房很陳舊，走廊里暗暗的，鐵桿已經(jīng)生銹了，只有這個(gè)院子是明亮的，院里是老人孤獨(dú)地坐著，曬著太陽，偶爾與旁邊的老人談上幾句，但缺乏了家人的關(guān)心，缺少了愛，表情怎么也生動(dòng)不起來。走了好長(zhǎng)一段路才到達(dá)目的地殘疾小朋友的教室，里面的孩子都是性格古怪，先天性殘疾的，最小的'看起來只有兩三歲，還不會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地走路，但她也被送到了這里，她坐在地上，把稚嫩的小手放在耳朵旁，做出一副打電話的樣子，也許她想家了，她想打個(gè)電話給家人，說：“我想回家，我想回家，快來把我接走呀！我要回家！”可憐啊，但我愛莫能助，我力所能及的只是在這兒為你伸出關(guān)愛之手，我在心中暗暗譴責(zé)她的父母，既然把她帶到了這個(gè)世界，為何還要狠心地將她拋棄，就因?yàn)樗莻�(gè)身體不健全的孩子嗎？她會(huì)不會(huì)痛恨她的父母把他生成了殘疾呢？表演之后，我們來到院子里，掏出水果，用充滿愛的心和手遞給年邁的老人，老人笑了，笑中帶著高興也帶著遺憾，高興我們有人關(guān)愛和尊敬了，遺憾為什么我的子女要把我送到這兒，這個(gè)孤獨(dú)寂寞的地方？最后，我們向福利院敬了禮，以表示我們對(duì)殘疾兒童和孤寡老人的關(guān)愛，也表示對(duì)院中照顧老人孩子的老師的敬佩。
伸出一雙手，關(guān)愛兒童，伸出一雙手，尊敬老人，伸出一雙手，溫暖顆顆心。瞧，就這樣愛出現(xiàn)了……
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