校園趣事作文必備（15篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的校園趣事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園趣事作文1
花開花落，云卷云舒。時間在輪回中消逝，如今回顧來路。成長的足跡顯得分外清晰。
說起我的同桌，我可是佩服不已！
他常向我們炫耀他一頭自認為很酷卻又頗似仙人球的發(fā)型，真是讓我們無言以對。他名叫華淳青但是我們又常常稱他為“華神經”。他二雖二，但是他可是名正言順的“學神” 別看他平時懶懶散散的上課經常說話，但是一到考試他可就是養(yǎng)精蓄銳，蓄勢待發(fā)�？嫉某煽兒退褪莾蓚�人嗎！就這樣他成了我們班的“學神”
先不說他，還是看看我后面的這兩位武俠吧！
自從換了組之后，我后面的張雅潔（外號；枸杞）與她的'同桌董振南可是江湖上赫赫有名的人物，無論是華山論劍，還是獨孤九劍，個個精通。
一個平靜的下午，一聲悲烈的慘叫。不用說一定是我后面那兩位大俠。張雅潔使出他的獨門絕技九陰白骨爪打的董振南是滿地找牙，他只好使出金蟬脫殼躲過一劫。這兩人的正面交鋒更是無人能比。
這兩人在江湖上事跡頗多怎能一一說盡？
“呼呼~呼呼”看似一切祥和，但是......
“耶~”老師走后我們就原形畢露，個個都露出了狐貍尾巴。午休可是我們“大顯身手”的好時機。
有的同學圍在一起商議一個“大計謀”，有的同學在桌子上野餐，但是最令人吃驚的是，則有的同學“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”
當老師再次來探望是，我們已疲憊的睡著了。
成長＋快樂。構成了我成長中沿途美麗的風景，其中的感動，其中的快樂就像一塊未經雕琢的玉石。
校園趣事作文2
"叮鈴，叮鈴，叮鈴"下課鈴聲就像歡悅的精靈以外的出現(xiàn)在我們的耳邊，久久的縈繞在我們的心里。這時，同學們都會發(fā)出相同感慨："下課了，我們解放了。"因為我們今天可以看到九年級的學哥的一場精彩的籃球比賽，才使我們滿心喜悅地期待。
下課鈴聲過后，校園里轟的一聲如打雷一般，從平靜中蘇醒了。當我們走到籃球場那里已是人山人海了。在老師的指導下，一場精彩的籃球比賽即將拉開序幕�；@球隊員們精神抖擻的.站在我們面前，像是戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士一般，他們認真的等待著指揮員的命令。
口哨聲響起了。一個球從裁判員手中拋向天空，落在半空時，忽然身手迅捷的籃球員跳起來一拍，籃球如流星一般的落在另一個人手中。很快，球就被狠狠的扣了出去，最后運球而上。場上氣氛霎時噤若寒蟬，接著全場一聲響，觀看球賽時，我們的心也伴隨歡呼聲，鼓勵聲，鼓掌聲而起伏，時間在激昂中流逝，"叮鈴，叮鈴，叮鈴"隨著5點45分的鈴聲響起，一場精彩的比賽結束了。勝利的球隊在雀躍著。全場歡呼，雖然一場比賽到此結束了，但是輸?shù)娜藳]有氣餒，贏的人沒驕傲，我們要向他們學習，因為這是種勝不驕敗不餒的精神。
其實在我們身邊，每時每刻都有一些令我們感到值得開心的事。曾經有位學者說過："不是這個世界上沒有愛，而是我們的眼睛不善于發(fā)現(xiàn)"所以，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，我們身邊都有一些小事，能讓我們感到開心。
校園趣事，我們的取舍。
校園趣事作文3
每個人都有自己的趣事，如：童年趣事、校園趣事……我在校園里發(fā)生了許多趣事，下面讓我介紹給大家吧！
我在校園里有許多的朋友，張藝苧、陳欣鈺、楊無惑，她們都是我最好的朋友，我們在校園里發(fā)生了許多有趣的事。組建了水果家族，我是水果家族中的李子（因為我姓李）；張藝苧是水果家族中的檸檬（因為她的名字中有個“苧”字）；陳欣鈺是橙子（因為她姓陳）；楊無惑是楊桃（因為她的.名字中有“楊”字）。還組建了畫畫組，一起畫漫畫，一起討論怎樣才能畫好......
有一次，學校的操場上新種了一棵不知名的小樹，那棵樹的葉子和茴香的葉子差不多，細細的，但聞起來卻沒有茴香的香味。過了幾天我和檸檬、橙子、楊桃去看那棵樹。那棵樹又長大了許多，已不像茴香的樣子。我們恍然大悟，原來那根本不是茴香�？蓪W校怎么會種菜呢？并且還把它栽在花壇里呢？總之，我們覺得它很好看，但又實在不知道它是什么樹，便給它起了一個名字叫“小茴香”。我們幾人隔三差五地便去看小茴香的生長，一起觀察它點滴的變化，一起猜測，一起高興，于是，友誼也在不知不覺中進一步生長了。
還有一次，班主任安排星期五晚上開家長會，學生不可以到校，但那天剛好我們班值周。那天晚上，我和檸檬、橙子、楊桃便約定：值完周后就到寄宿部去玩。不一會兒，我們就在那里玩起了秋千、太空漫步，捉謎藏，可開心了。天下沒有不透風的墻，值周老師發(fā)現(xiàn)我們在那里玩，結果當然是灰頭灰臉被趕出了學校。
我的校園趣事還有很多，在這些趣事里，我獲得了友誼，獲得了快樂，健康快樂地學習和生活著。這些趣事讓我更加珍視小學校園的生活，六（4 ）班，萬歲！
校園趣事作文4
我們的校園是一個豐富多彩又充滿活力的樂園。在這里，經常會有一些有趣的事情。
現(xiàn)在正處初冬，教室后面的那棵梧桐樹上的葉子還沒掉光，這時，寒風已陣陣習來。下課了，課間同學們都沸騰了起來。而我和伙伴們就在教室前“等候”飄來的樹葉。只要風一吹，樹葉就會鋪天蓋地地落下來，我和伙伴在教室前跑來跑去，接葉子。我們稱這個游戲為“接葉子”。
冬天了，如果課間還待在教室里，那些冷風會吹得你不寒而栗。而現(xiàn)在，“接落葉”這個游戲便是最好的選擇�！拔医拥嚼�！”玩游戲的時候經常聽見這聲。我在等待落葉的時候是需要耐心的`，我可不像伙伴那么幸運，她走著走著便有一片樹葉落到她懷里，這都是無心的。而我有心接落葉，可葉子就是不聽話，“飛”了半天最后掉在了地上。每當我跑去抓一片葉子的時候，另一片葉子卻與我“擦肩而過”。我心中不免有些遺憾。就在我遲疑時，那片葉子也掉在地上了。有時候，我們等了半天，終于有一片葉要掉下來，這時，大家在同一時間不約而同地朝那片葉子“飛奔”了過去。往往在這時候，大家你爭我抱，把葉子擠出了外邊，在一旁的我跑過去接住了。那幾位恨恨地說我用“奸計”，而我卻暗暗地偷笑。
如果你看到一群人在教室前跑來跑去接葉子，那群人一定會有我。這個游戲不僅讓我們可以鍛煉身體，最重要的是，還可以為這個冬季校園增添歡樂。
校園趣事作文5
大家有沒有校園中的趣事呢？我想一定有。今天我就來講一講我的校園生活吧！
有一次，正值冬天，我們班的踢足球比賽開始了……
我們班一共22人，分為了兩組，一組11人。我們準備就緒后，開始了比賽……只聽體育老師的一個哨聲，兩個組開始了比賽。兩隊前鋒你追我趕，不分上下地搶球……隨著時間的.流逝，前鋒們還在搶球，根本沒有中鋒、后衛(wèi)和守門員的事。
這時，我們班的浩子同學悠閑地說:“他們怎么那么慢？咱們應該回家吃頓飯再來�！边@句話，惹得同學們哄堂大笑，我對浩子說:“師父，咱們不僅可以回家吃頓飯，就是回家洗個澡、打扮打扮，然后再玩會兒，他們也不可能把球踢到咱這兒。”
浩子說:“嗯……徒弟，你這話說的對……”還沒等浩子說完，這球就朝著我們中鋒“跑來”，我一個腳，踢到了我?guī)煚斈莾�，然后我�(guī)煚斕咧蛳驅Ψ角蜷T沖去，對方的守門員貝貝驚慌失措，沒擋住球，球就進了對方的球門……耶！進球了！進球了！我方隊員興高采烈地抱成一團，然而呢？對方唉聲地嘆了一口氣……
接著，我們隊的前鋒依次配合，把球踢進了對方球門，我們贏了，比分為6:2。我們隊再一次興高采烈地歡呼起來。我的閨蜜是對方的隊員，因為她們隊輸了，所以她很傷心，我去安慰她:“琦子，不要傷心，失敗乃成功之母嘛！”她說:“嗯嗯！你說得對……”
校園趣事作文6
來到一個新環(huán)境，認識些新朋友，總會發(fā)生些好玩的事。
這個周三體育課就發(fā)生了件趣事。
周三烈日當空，夏天最后一次降臨。蟬正在樹上申訴“熱呀熱呀”，天空中連白云都熱得不見了蹤影，植物也都萎靡不振的樣子。在這樣的.天氣，我們居然有體育課！那得多熱呀！還好老師好心，把我們帶到體育館去上，大家都特別興奮，有些人在隊伍中竊竊私語，期待著第一次去體育館。
剛進體育館就看見三個班在里面，我們便在剩下的那邊地方開始訓練。在一系列熱身活動之后就是自由練習的時間了，幾個同學從保管室借來幾個籃球和一些排球，一些男生一擁而上，為的是拿那幾個籃球，我們女生就拿幾個排球自己練去了。
幾個班上的女漢子和男生玩搶球，我們在旁邊觀戰(zhàn)，體育老師在旁邊坐著，畫面很是和諧！沒料想，快下課時，這種和諧被打破了……
在大伙兒搶球的時候飛來一個排球，女生里有幾個是學過足球的，早就想過過癮了，加上她還在搶球，脾氣暴，嘴里嘟囔著：‘這哪兒來的球��！“管它三七二十一，對著不速之客踢了一腳，這一腳可不一般，球一下飛到了二樓……全場一片嘩然！不光是我們的體育老師，連她的足球教練都目瞪口呆。她慢慢走過去，向老師說明了情況，老師半天憋出一句，“主要是腳法好……”
然后，體育課下課了，她賠錢去了……
想必這件事給她留下的印象不淺吧！
校園趣事作文7
我們的校園多姿多彩，下面就讓我為大家介紹一下吧。
第一回，我得了“腦震蕩”
星期四的下午，我們很高興，因為有一節(jié)體育課。
體育老師先叫我們跑兩圈，兩圈下來后，男生們搶完了幾個足球，我們女生只落了個艷羨的份兒。
我和一個要好的同學玩，玩著玩著，她突然大叫起來：“啊，我忘帶卡紙了，怎么辦？”
我無奈地說道：“怎么辦？涼拌！”
“你帶卡紙了嗎？”“帶了，不過你要想借，就和我比賽摔跤，怎么樣？”“沒問題！”她毫不猶豫地答應了。
“唉，現(xiàn)在的年輕人真狂��！”我嘀咕了一句。在我看來，她真拼命。
比賽開始了，我想用力勾倒她，可她就是不倒，像個不倒翁。她用身體撞我，我沒有倒下去，可她又用一只手將我摁倒。“咚！”我的腦袋狠狠地撞到地面上的一塊海綿墊上，我覺得頭“嗡嗡嗡”地響著。還好沒事，要是真撞成“腦震蕩”的話，就玩大發(fā)了。
當然，少不了她的卡紙。
第二回，第101次“世界大戰(zhàn)”
語文課上，我認真地在聽講，同桌趁老師在黑板上寫字的時候，就“打”了我一下。
我善良，我忍著。
可沒過多久，他又“打”了我一下，快到下課時，他還用腳踩我。我這暴脾氣，我也趁老師不注意的`時候踩他。老師不怎么關注我倆，只是對我們說布置的課堂作業(yè)做完了，可以到教室外玩。
下課了，我在教室門口等我的同桌，他出來時，我說：“嘚菜啊嘚菜，你跑哪去啊？”
“呃--”他支支吾吾的。
還沒等他反應過來，我一把扯住他的帽子：“小樣兒，上課敢打我，我就給你點顏色瞧瞧！”說著就是給他一頓“暴揍”。
這已經是第101次“世界大戰(zhàn)”。
下一次的“世界大戰(zhàn)”是怎樣的呢？快和我一起想象吧。
校園趣事作文8
新學期開始了，我們都非常開心，因為又可以和我最好的朋友玩了……
新學期的第一節(jié)課間十分鐘是我們最開心的時候，當“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴一響，我們班的同學就像野馬一樣沖出教室，來到操場上。同學們馬上組織起了游戲。有的玩老鷹捉小雞；有的玩木頭人；有的在玩跳繩，我最喜歡的是貓捉老鼠的游戲。貓捉老鼠的游戲規(guī)則是：有一個人當貓，當老鼠的人數(shù)可以不限制。老鼠得有個地方當做它的家。貓不能跑到老鼠家里去捉它，當老鼠出門的時候貓就可以抓它了，如果抓住了一只老鼠，那么這只老鼠就又來當貓，循環(huán)如此。
我和我的6個好朋友用石頭剪刀布確定了由我們班最胖的'李沛蔚當貓。游戲開始了，我們以最快的速度跑進鼠洞里，貓向我們撲過來，可是他的速度慢了，我們哈哈大笑：“哇，你太笨了，你連耗子都抓不住，莫不是你是病貓吧！”貓聽見我們嘲笑他，趕快轉身，離我們而去。我們趁這個機會悄悄的走出家門，沒想到，李沛蔚突然轉身，一把抓住了我。他嘻嘻嘻地不懷好意的說：“你沒想到吧，我不是病貓，我是只神貓……”
我很不樂意當貓，可是沒有辦法，我只能故作鎮(zhèn)定的說：“這次是我小看了你，不過，我這次一定要逮住一只跑得最快的耗子，你這只肥耗子一點都不好吃，看好吧！”游戲又開始了，老鼠全都不把我這只貓放在眼里，全部都從洞里跑出來了，我拼命追，追這個，瞧那個，可是他們一個個張牙舞爪，跑得可快了……我累得上氣不接下氣，可是一個都抓不到……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我們一溜煙的回了教室，雖然游戲意猶未盡，但我們盼望著第二節(jié)課間十分鐘……
校園趣事作文9
睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會有怎樣的校園趣事等著我呢？
“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員李鑫的帶領下，我們排著整齊的隊伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。
“立正、稍息！”在體育老師堅定有力的口號下，我們排列好了隊伍。老師說：“今天這節(jié)課，我們主要練習跳高�！苯又芾蠋熢谏晨由喜迦雰筛t鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協(xié)調好身子，“嘭”！李鑫和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！
接著，毛宇龍以一個最標準的姿勢跳過了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳�！跋乱粋�！”天哪！最可怕的時候來臨了！我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚??嗚??嗚嗚??我摔倒啦！笑什么笑��！后面還有更糟的'：有的像青蛙一樣勉強跳過了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權！瞧！咱們班高手如云吧！ 校園的一天多么有趣兒啊！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜
歡這美好的校園生活！
校園趣事作文10
校園的生活多姿多彩，而我最喜歡的是課活課，因為課活課可以自由玩耍，可以做游戲，輕松而自在。
今天，我們在操場上玩丟手絹的游戲了。首先，大家手拉手圍成一個大圓圈后蹲下身子。游戲的規(guī)則是：被抓住的小朋友學小動物叫。
游戲開始了，第一個由小芳來丟。小芳是我們班里跑得最快的同學。伴隨著丟手絹的歌聲，小芳圍著大家繞起了圈圈。這時候同學們的心里都特別的緊張，我的心都快跳出來了！突然，小芳把手絹放在了小剛的身后，聰明的小剛很快就發(fā)現(xiàn)了手絹丟在了自己的'身后，于是，他拿起手絹飛快的去追小芳。此時，小芳心里正在暗自高興，于是她跑的很慢，卻沒有想到小剛很機敏，一眨眼的功夫，就被抓住了。這時候，同學們喊：“小芳學一個小動物叫�！边@時，小芳很大方的走到了中間，學起了小狗叫“汪，汪，汪”。同學們被逗得前仰后合的，我的肚子逗笑疼啦！
這時候，我心里在想，“還有什么樣的動物等著我們呢？小剛又會把手絹丟給誰呢？”正當我發(fā)呆的時候，同學們的目光投向了我，我這時才發(fā)現(xiàn)，小剛正站在我的身后微笑的看著我。原來我被丟到了手絹，這時，有幾個同學把我已經推到了中間；同時，喊到“來一個，來一個”。我心想，我還沒想好呢。此時我的臉就像紅通通的蘋果一樣，我半天也沒出聲。突然，有個同學說：“你是在學螞蟻叫嗎？”我連忙說：“是呀！”又引來了一陣笑聲。
伴隨著游戲的進行，不是的傳來小動物的叫聲，有小鳥，小貓，小老鼠……它們都來了。我們的校園生活多有趣！
校園趣事作文11
上學期間，校園里的趣事可不少，每天與同學們打打鬧鬧，光是這般，在玩鬧之中，就有著不少趣事。
“不是，不是這樣的�！敝灰娨晃煌瑢W急得跺起了腳來，至于讓這位同學如此急迫的一件事，那就不得不從頭說起了。
下課的鈴聲一響，講臺上的老師一走，瞬間，教室里就完全變了一個樣。與上課時的乖巧安靜不同，下課的這十分鐘里完全就像是一個集市一般，吵吵鬧鬧，完全沒個消停。
有同學從家里帶來了積木，同學一拆開包裝，頓時間圍攏來了班上不少的同學。接下來，自然就是大家一起好奇的'探索著，如何用這些零散的積木弄出一個完美的模型來。就針對這個問題，班上的同學紛紛發(fā)表自己的意見。最終積木的主人發(fā)表了自己的意見，要將這些積木弄出一只老鷹的形狀來。
這一下，同學們全都聚精會神的討論起來，這么多的碎片，要怎么樣才能行呢？于是乎，這個課件就在同學們的爭吵中度過了。在下一個課間來臨的時候，在積木的拼接中，拼出了一個模樣出來。只不過，眾人越瞧著這個模樣越覺得怪異，因為這完全就不像是老鷹的模樣。
“哪有老鷹有這么胖的身體的？”有同學講出了至關重要的一點，于是大家又動手拆拆改改�！安粚�，這個腳太長了�！薄耙膊粚�，這翅膀也太小了點�！薄啊�
眾人七嘴八舌，最終積木的主人發(fā)話了，“不是，不是這樣的�！敝魅艘话l(fā)話，頓時所有同學都瞧向了他。他頓了頓道：“我要的是老鷹，不是小雞�！�
這句話一出，瞬間在場所有的同學都笑了出來。“哈哈，是哦，我說怎么越看越怪，但有覺得好熟悉，原來是一只小雞呀。”同學們大都上氣不接下氣的笑著，這個結果可真出人意料。算起來，這也是校園里的一樁趣事了。
校園趣事作文12
那天下課，我和我們班的徐譽升聊天，他說他是猜腦筋急轉彎的高手，我不信，便對他說：“你只要能回答我五個腦筋急轉彎，我就相信你說的話�！彼f：“好吧�！�
“第一個，你打死了什么動物，流出你的血？”“蒼蠅。”他說。我說：“錯，應該是蚊子。”他說：“謝謝你告訴我正確答案。”“怎么，你不是回答說是蒼蠅嗎？”“剛才我是說，有蒼蠅在我們周圍飛�！蔽艺f：“這也算理由�！�
“第二個，什么動物背著房子走？”他思考片刻，正要答不出來時，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動緩慢的動物這一句，他一聽，就說：“正確答案是蝸牛。”我說：“什么啊，聽別人說的.也算�！�
“第三個，什么山和海能動？”眼看他又答不出來，那時有人讀作文，讀到一句：那里人山人海，好熱鬧！他聽了，說：“人山人海。”我說：“這三局算你運氣好�！�
“第四個，戰(zhàn)場上什么地方子彈最密集？”嘿嘿，這次沒人讀作文和笑話，一定能考倒他，太好了！可是，這時蘇志浩悄悄對他說：“子彈庫�！彼f：“是子彈庫吧�！蔽艺f：“又聽別人的，下次必須獨立完成，知道嗎？”“恩�！彼f。
“第五個，什么鳥飛不起來？”他說:“是駝鳥�！蔽艺f:“今天算你運氣好,我下次再問你更難的問題！”他高興地點點頭。
之所以我這次承認他是腦筋急轉彎高手，是因為他這次運氣好，下次他就不會有這么好的運氣了。
校園趣事作文13
“丁零零�！鄙象w育課啦，同學們歡天喜地地跑到了操場上。
在老師的令下，我們排好了隊�！敖裉煳覀兙毩曁摺！崩蠋熣f完，豎起兩根紅桿，又在上面架起了一根長長的竹竿。
開始訓練了。雖然第一次練習跳高，但是同學們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著老師一聲“開始”，繆瀟毅就第一個沖了過去，一跳，像一頭笨拙的大熊，嘭，摔倒了，躺在軟墊上傻笑;邱子豪跑過去，在竹竿前伸出雙臂，像一只久經風雨的`海燕。哇！跳過去了，由于和竹竿沒有搭配好，就和軟墊來了一次“親密接觸”;王婧文壓根沒膽量，跑到竹竿前，沒有跳，就直接跨了過去，引得全班同學哄堂大笑，我更是笑得前仰后合，上氣不接下氣……
快要輪到我了，背后的冷汗越來越多，心跳也加快了。我不停地給自己打氣：你一定行的，別害怕�！跋乱粋�！”老師喊道。我深深地吸了一口涼氣，就開始起跳，然后加速。在快要碰到竹竿的那一剎那，雙腳用力地一踏地，縱身一躍，騰空而起，頓時，全身落在軟綿綿的墊子上�！拔疫^竿了！”我高興地歡呼起來，一蹦一跳地下了墊子，同學們用贊許、羨慕的目光看著我。下面的比賽簡直是一幅“花樣跳高”的畫面：有的離竿太近了，一起跳，頭撞在竿上;有的助跑太快，到了竿前，沒剎住閘，抬著竹竿沖向墊子;有的干脆慌不擇路地從竿底下鉆過……
一陣陣歡聲笑語響徹云霄，從操場上一直流進四（4）班教室……
校園趣事作文14
“請將課本、學習資料，手機等與考試無關的物品交到老師規(guī)定的地方。”
聽到這段廣播，小明紅了紅臉，隨即臉色變回正常，不過，拿著紙條的那只拳頭卻微微滲出細汗。
時間過得飛快，整張試卷只剩下一道文言文的題目，小明小心又小心地看著老師的動向，好不容易，抓住了一個老師看向窗外的空隙，小明飛速打開紙條，一邊暗自竊喜，準備飛速地把答案遷移進去。這大功即將告成之際，不經意間抬頭一瞟，只一下，冷汗涮地從小明全身冒出來，因為老師正目不轉睛地看著他，小明一邊用發(fā)顫的手擦著額頭上的汗，一邊暗自在胸前劃十字。老師仿佛帶著一股不可冒犯的.威嚴走下來，一步一步向小明處走來，最后，小明的心都快炸開時，老師停在小明旁桌前，問道：“小紅，你要的草稿紙�！毙∶魈擉@一場，心中想：以后再也不敢考試作弊了。
王譽潔
教室中，同學們一如既往地上著自習，我坐在最靠近后門的位置，伸出頭往走廊望了望，沒有人，心里一陣暗喜，拿出了我的小說看了起來。正沉迷其中時，班上突然安靜不少，我突然有點慌，眼皮子抬了抬，掃向前門，沒人。忽覺得一只帶著涼氣的手穿過胳肢窩，抓住了我并用力一扯，我的心臟似乎也被扯動了，全身汗毛豎起，我哭喪著臉，正準備回頭求饒時，卻聽到背后傳來陣陣笑聲，才發(fā)現(xiàn)是同學在整我，我撇了撇嘴，放寬心，繼續(xù)看。
沒過多久，又有人上完廁所回來，急促地拍我的背，說：“李老師來了！“我頓時心一緊，糟糕，班主任看見肯定會將書收走，轉頭一看，沒有老師，他沖我做了個鬼臉，轉過頭，繼續(xù)看，卻忽視了他的擠眉弄眼。
還沒有來得及翻頁，一只手再次抓住了書，我都想開口罵人了，那人卻用力一扯，我猛地一轉頭，正是班主任！
校園趣事作文15
學生的家是校園，校園是培育祖國花朵成長的一個大花園，在這個花園里發(fā)生過許許多多令人回憶的美好往事，讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧!
時間回到一個炎熱的夏天，太陽把大地蒸得干枯，小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時，一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時，傾盆大雨從廣闊無邊的天空落下來。
同學們被大雨淋濕了，這時，小強用腳踩在水上，“哎呀”把小儀的身全濺濕了，看來，我們和男孩字的仗又開始了。小堅拿來一個個小袋字，他把水裝進了袋子里，同力地往我們扔，天啊，我們不能輸，一定要贏，于是我們便拿來一個個飯盒，裝滿水，不停地向男孩那邊潑�！肮蹦泻儽晃覀冞@些“女將”打得全身濕漉漉，活像一只只“濕水猴子”。我以為他們會“退兵”，可是萬萬想不到，他們竟來“突然襲擊”把我們這些女將“一網打盡”。我們女孩子站起來，不向那些惡勢力低頭，不斷向他們進攻。只見一個個“手榴彈”互相進攻，這真是“兩虎相爭，必有一傷�！卑雮�小時的活動課過去了，我們兩方都筋疲力盡，都沒有力氣打下去。雖然同學們都疲倦不勘，但都露出了愉快的笑容，這都體現(xiàn)出同學的`友誼，團結�！澳銈冊诟墒裁�？”隔班的老師說：“三(1)班的學生真頑皮�！彼囊宦�，把我們都嚇哭了，于是老師便叫我們的父母親拿衣服來學校。
雖然事隔四年，但每當回想起這件校園趣事、想起打水仗的經過，想起同學們一顆熱愛友誼的心，我都會露出愉快的笑容。
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