“變色龍”老師-人物作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的“變色龍”老師-人物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　今天我要寫的是我們的音樂老師，不過可能有人會(huì)問：“那題目為什么是‘變色龍’老師呢？”這個(gè)嘛，一會(huì)兒你就知道了！

　　“變色龍”老師長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛，跟蠟筆小新臉上那兩條“黑毛毛蟲”特別像。烏黑的大眼睛炯炯有神，有時(shí)候瞪得滾圓，有時(shí)候迷成一條縫。一頭濃密的黑發(fā)顯得十分有生氣。哎，你曉得不？我們那“變色龍”老師雖然是男生，但是喜歡穿粉色衣服，真特別！

　　瞧！這會(huì)兒他變成溫柔的粉色了！這還上著課呢，突然一位學(xué)霸舉手想上廁所，音樂老師瞇瞇一笑，就說：“行！早去早回，別掉坑里了！”那聲音溫柔得像一團(tuán)粉色的浮云在我們耳邊飄過，今天老師心情也太好了吧，上課期間上廁所也給去？另外，音樂老師在課堂上推行獎(jiǎng)勵(lì)政策，只要不搗亂且唱得好的同學(xué)就獲得棒棒糖。這讓我們激起了斗志，努力唱到最好。

　　看！這會(huì)兒他又是紅色的了！有些同學(xué)趁老師去辦公室去樂譜的期間，趁機(jī)搗亂了。老師用力把門推開，兇得像只老虎，那雙泡泡眼瞪著大家，雙眼仿佛要迸出火花一樣。臉上那凹凸不平的痘印子顯得格外紅。過了那么一會(huì)兒，他拿著根棒子在我們面前走過，全班頓時(shí)安靜下來，沒人敢再說話，甚至呼吸也變得慢了起來。

　　對(duì)待犯錯(cuò)的同學(xué)時(shí)“變色龍”老師是橙色的，他總是金句不斷，就像穿著橙色西裝的憨豆先生一樣搞笑。有一次我們?cè)诤铣�，有幾個(gè)同學(xué)只張嘴不出聲，老師查覺到了，立刻喊“�！保∷�眼睛瞪得老大，神秘地說：“我們班混進(jìn)了幾個(gè)南郭先生！大家一個(gè)一個(gè)的唱，幫老師找找，看看是誰在濫竽充數(shù)！”同學(xué)們聽了哈哈大笑，說“好”！最后一個(gè)個(gè)都老實(shí)唱了出來。

　　瞧！這就是我們班的“變色龍”老師——李老師，他厲害吧！

【“變色龍”老師-人物作文】相關(guān)文章：

變色龍老師作文10-01

我的變色龍老師作文10-02

老師人物作文11-08

變色龍老師作文（通用33篇）10-12

變色龍老師作文（通用35篇）10-20

漫畫老師人物作文12-19

我的老師人物作文11-16

“漫畫”老師-人物作文01-15

變色龍作文04-17

我的變色龍老師作文（通用27篇）10-08