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同桌的作文必備(5篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的同桌的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
從小學到中學,我們都會有許多的同學。然而,在眾同學之中,最了解自己的就只有同桌了。
小學的同桌是一個女生,斯斯文文的,平時說話很小聲,像一只溫順的小貓。和我一比,那叫一個天差地別。當女孩子都在跳皮筋的時候,我卻在和一大幫男孩子滿操場瘋跑。由于我長期接受太陽的"關(guān)照",每次我和她站在一起的時候,一個皮膚雪白,一個黑得跟塊炭似的。而且每次她都會說:“你是一個女孩子,要做一個淑女,不能總和一幫男孩子玩!泵恳淮,我都會對她說,我再也不和男孩子玩了。可是,每一次我都不會做到。有一次,她被幾個男孩子捉弄了,我過去安慰她。卻被她說成,我再和男孩子玩,遲早也會被他們捉弄的`。我很生氣,正想反駁她時,看到她被氣紅的臉龐很可愛,就親了她一囗。結(jié)果,我被追著滿操場打,操場上回蕩著我的笑聲……
上了初中以后,同桌還是一個女生。只不過,和以前的同桌相比,初中的同桌更加強悍,比我還要厲害。她只要一吼,全班都不敢說話,F(xiàn)在,我變成了那只溫順的小貓。在其他同學看來我是一個很乖巧的女生,所以我經(jīng)常被許多男孩子捉弄。每次被捉弄,我都會想起小學同桌的那句話,每次都感到很傷心。可是每當這個時候,同桌都會站在我身前,替我教訓那群男生。 轉(zhuǎn)學以后,現(xiàn)在的同桌變成了一個男孩子。因為比較陌生,我和他剛開始并沒有太多的交談,我甚連他叫什么名字都不知道。一段時間后,我們對彼此都有所了解。他喜歡打籃球,喜歡體育運動,是一個很陽光,很帥氣,很笑的Boy。他很樂于助人,對每一個人都很友好。受他的影響,我也變成了一個樂觀的女孩子,并迅速和周圍的新同學交了朋友。他還很搞笑,有一次,快上早讀課了,他還沒吃早餐。但是,他買好了早餐放在書包里。當他正準備好好享用這個美味的早餐時,老師進教室了。他急忙把頭轉(zhuǎn)向里面的墻,彎下腰,假裝在撿東西的樣子,其實他在吃早餐。他咬了一大囗早餐含在嘴里,趁老師不注意的時候,急忙吞了下去,他的樣子很滑稽。他還經(jīng)常講故事給我們聽,有歷史上的故事,有生活中的故事,只要是他知道的,他都會說給我們聽。
無論同桌怎樣的變化,在他們身上我都發(fā)現(xiàn)屬于他們自己的閃光點。
同桌的作文 篇2
小王與我累計同桌兩年半,我倆總吵架,連老師都不帶了管,因為管煩了。每次一見第八小組的小組長來見我和另一個學習委員小劉時,我和小劉老是大手一揮,說:”知道啦,小王又沒有完成 作業(yè)!“
兩年半來,老師把我倆調(diào)一起時,我總是有一種天塌了的感覺。不過,小王有時也挺好的.,比如鄰班菠蘿已不知第幾次把我當作借書機器時,我哭了(我這人就好哭),然后小王就義憤填膺要幫 我揍扁菠蘿;再比如有時考試沒考好,小王就安慰我別傷心……
小王還很樂觀,有一次數(shù)學考試他考了45分,還樂呵呵地自嘲說自己是倒數(shù)第二名,倒數(shù)第一名考了36分。
今天就到這兒了,請聽下回分解。
同桌的作文 篇3
從三年級開始,我就一直和他坐同桌,他有一雙水汪汪的“大眼睛”,小小的鼻子小小的嘴,最引人注目的當然是那兩只大耳朵,哈哈,那就是——嚴海帆。
嚴海帆——一個在老師眼里很文靜很乖巧的男孩,可在我眼里是一個外表文靜內(nèi)心很活潑的男孩,在同學眼里他是個悶聲不響,“軟弱”的男孩,其實不是,他有時還會跟我“打架”呢!
瞧,在課間常常能看見他盡情游戲的'身影,在課上常常能聽到他輕聲動聽的回答,這就是一個活潑和文靜相結(jié)合的男孩。他還有許多優(yōu)點,如:大方啊,樂于助人啊,愛看課外書啊,有快樂就和別人分享啊當然,人有優(yōu)點也有缺點,他的缺點也有噢,如:上課回答聲音太輕,有時考試粗心大意……
嚴海帆——一個快樂的男孩、一個文靜的男孩、一個可愛的男孩、一個對未來充滿希望的男孩……
同桌的作文 篇4
我的同桌是郭歌,她笑的時候露出兩排潔白的牙齒,和兩個小耳朵,還有一個小鼻字
她最厲害的就是,能用一根鋼筆寫出非常漂亮的的.字來。比如上次抄課文的,她的名字寫的好看極了。課文寫的又快又漂亮,我當時震驚了。就說:“你怎么寫的這么塊快,”她說:“不知到呀!蔽腋杏X她不但會寫字,而且她還會折很多東西。
比如有一次我她:“你會折星星嗎?”她說:“當然會了,”這樣她就教我折星星。我感到非?炝恕
我有一個這樣的同桌真好。
同桌的作文 篇5
就昨天,在老師的安排下,我班來了一次換座位。也在這一次的換座位中,我迎來了一位新同桌。
雖然我與我的這位新同桌是同一個班的同學,但是一直以來很少有來往,所以我并不熟悉我的這位新同桌。當我班的同學搬著桌子換了座位后,我的這位新同桌首先伸出手極其禮貌的與我握了個手,新同桌的這一個動作讓我覺得我的這位同桌應(yīng)當會是一個比較沉穩(wěn)的人。只是沒有想到,才一節(jié)課下課的時間,我就充分認識到了我這位新同桌的幽默。
“你說,烏龜與兔子比賽,最后到底誰贏了?”面對同桌的這個問題,我想也不想的就答道:“烏龜!边@個故事可是眾人耳熟能詳?shù),因為在比賽的過程中,兔子睡著了嗎!板e!”新同桌無比嚴肅的說了一個字,接著在我疑惑的眼神下緩緩而道:“我只說烏龜與兔子在比賽,這一次它們換場地了,比的不是跑步,而是游泳,理所當然的`烏龜贏了。”他說的頭頭是道,我則聽得一愣一愣的。新同桌見著我沒有再說話,轉(zhuǎn)而道:“哈哈,是吧,我可沒說錯!
課間的十分鐘,我與新同桌就在花在討論這個問題上了。新同桌的幽默很能感染人,仿佛他所到之處都會染上歡樂的氣氛。一天下來,我算是充分認識到了新同桌的搞怪能力,先不說他時時蹦出來的歪理,就連他的笑聲都帶著一種喜感。
尤其是最后一節(jié)晚自習結(jié)束后,同桌突然冒出來了一個笑話,不僅讓我笑的停不下來,就連所有聽到這個笑話的人都大笑不止。最后,宿舍就快要熄燈了,我們這才忍住了笑從教室往宿舍里跑了去。
我的新同學真幽默,你想認識他嗎?
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