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小學(xué)游記作文常用4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)游記作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)游記作文 篇1
今天我早早地起床了，因為我和爸爸媽媽要去天目山游玩。
我們坐了3個小時的車，到達了目的地——天目山大峽谷。冬天的天目山大峽谷人跡稀少，有許多奇形怪狀的山石，清澈見底的泉水在太陽光的照射下閃閃發(fā)光。很多人說泉水是甜的，于是我想接一杯嘗嘗。我拿著杯子小心翼翼地走在石頭上，這里的`石頭很滑，盡管我很小心，可還是被滑了一下，“撲通”我的一個腳丫掉進了泉水里，媽媽大叫一聲：“糟糕，這下慘了！”說時遲那時快，我急忙把腳收了回來，可是鞋子已經(jīng)石頭了。但是我還是接到了一杯泉水。我嘗了嘗，發(fā)現(xiàn)泉水又冰又冷，雖然沒有想象中的那么甘甜，但我還是很高興。
我們沿著一條條彎彎曲曲的小石道拾級而上，不一會兒就來到了峽谷的頂端。媽媽說，新年登高的意義在于希望來年更上一層樓，我希望來年成績更優(yōu)秀！
小學(xué)游記作文 篇2
“耶!我們要去海南了�！蔽遗d奮地叫道。
乘著車，我們到達了美麗的海南�！巴�--”藍色的海水涌起滾滾浪花，海濤拍打著岸邊的礁石，遠遠望去，天和水還連在一起，無邊無際。
中午，海水在陽光下折射出千萬條綢帶，上面仿佛涂上了一層美麗的光彩，又像是誰把一些亮晶晶的珍珠撒在上面，光閃耀眼，我和爸爸媽媽一起贊嘆道：“哇，大海真美啊!”
我們要去海邊捉螃蟹啦!螃蟹那硬邦邦的身子，像穿了一身盔甲；一對粗壯的蟹鉗，似乎擺起了“拳擊”的架勢；八條尖銳的硬爪，好像一把把利劍，隨時準備搏斗；走起路來總是橫著爬行，有點“橫行霸道”的樣子。
螃蟹愛躲在石縫里，看，那里就有一只螃蟹在揮舞著大鉗子呢!我馬上跑過去捉住了它，可它卻用大鉗子把我手指夾住，疼得我哇哇大叫。
我光著腳丫，飛快地跑到大海邊“啊!大海，我來擁抱你了!”說完我就跑進了大海。在海里的玩水的.人可真多呀!好多人都泡在“小魚溫泉”里，呵呵，這其實是我給大海水取的名字呢，是太陽把水面曬熱了，小魚在下面游來游去，就叫“小魚溫泉”啰。我也泡進了“小魚溫泉”，小魚在下面撓我的癢癢，“哈哈哈”我實在是忍不住了，摔倒在水里，“嗚嗚嗚，我的衣服全打濕了�！�
小學(xué)游記作文 篇3
今天我早早的起床了，因為今天是一星期一次“萬里行”活動的日子。我刷完了牙，洗了臉，吃完了早餐。
到了學(xué)校我發(fā)現(xiàn)今天的集合地點不是在大教室內(nèi)而是改到了教室外面。聽老師說了一些注意事項，大家就排著長長的隊伍出發(fā)了。一路上大家有說有笑的.不一會就來到了水釜城。到了水釜城我看到了古時候的房子、石橋和河流等等，一路上，我發(fā)現(xiàn)房子的墻是青色的，屋檐是褐色的，屋頂灰色的，河流和石橋相互交叉好像一道道車來車往的馬路。走出水釜城時，我們驚奇發(fā)現(xiàn)有一個正在噴灑著水的噴泉，噴出來水清澈見底，池水從地下往上涌出，仿佛銀花四濺，明球散落，蔚為壯觀!
觀賞完水釜城后，我們又走向了水釜城對面的長廊公園，這兒風(fēng)景美麗，在公園正中還擺放一頭鐵牛雕塑。解散了，我看見一群小朋友在三三兩兩的玩著游戲，他們玩起了鬼抓人、捉迷藏、斗陀螺……于是我也加入他們其中，和小伙伴們玩起了我最愛的轉(zhuǎn)陀螺比賽，我們玩的可開心呢。
這次的萬里行之旅可真快樂��！
小學(xué)游記作文 篇4
這個暑假，你去過哪里呢？我去了杭州西湖，那里可好玩啦！
人們說“上有天堂，下有余杭。”不錯，就是這樣，杭州最美的就數(shù)西湖啦！
西湖的水是那么的清澈，宛如明亮的鏡子一般，人看了就像用手去摸，用眼來看微波的蕩漾，那感覺，根本無法用文字形容。太陽一照射，水面上立刻反射光，有光的水面好美。夕陽西下的時候，太陽像是躲在西湖后面，向我們害羞的招著手，余暇五彩繽紛的，好美啊西湖旁邊，山朦朦朧朧的，像是用水粉顏料點綴般，美極了。荷花想小姑娘的臉蛋，粉紅粉紅的，像一位淑女一樣，靜立在荷葉之上，有種說不出的美。我覺得西湖像超塵脫俗的仙子，大方，把自己的美麗展現(xiàn)給人們看，讓人們開心。
我在西湖邊玩耍，媽媽和爸爸則用手機拍下西湖的美景，我好奇，把我的手機拿出來，我也拍，西湖就是西湖，怎么拍都那么美��！
下課時，聽同學(xué)說西湖很好玩，他去那里玩過，我想，那里肯定不好玩的'，空氣污染那么重。今天才發(fā)現(xiàn)這里好美，湖中的金黃金黃的魚兒游來游去，有的在嬉戲，有的在自由自在的游來游去，游客們看魚兒幾個小時都不厭倦。
杭州西湖，是我見過最美的湖，這座湖，是我童年生活中不磨滅的回憶。
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