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小學(xué)游記作文【精選4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)游記作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)游記作文 篇1
寒假里我和我妹妹還有我的父母一起去了天平山。
早晨我們高高興興的出發(fā)了。天平山到了，我們決定先爬山。山上真美�。〉教幎际羌t通通的一大遍！楓樹漫山遍野都是，還有一些奇形怪狀的巖石。我們爬啊爬啊，總算爬到半山腰了！我往下一看，頭直發(fā)暈，太高了！不過景色到是不錯(cuò)，蘇州的建筑都變的小小的、矮矮的.，看起來美麗極了！我們又努力向上爬，又爬了半個(gè)多小時(shí)終于到山頂了！我低頭一看，呀！真是漂亮！大半個(gè)蘇州的全景映入眼簾，迎面吹來了涼爽的風(fēng)，真舒服��！
真所謂上山容易，下山難。我和妹妹磕磕碰碰的下到半山腰，我腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天。呀！我的屁股！我和妹妹大大小小摔了十幾交，總算“滾”到了山下。“哈哈！摔死了沒？”爸爸看見我們一臉的灰，風(fēng)趣的問到。“你才摔死了呢！”我和妹妹不服氣。“好！好！好！我道歉！”爸爸舉手投降�！肮」�！”我和妹妹被爸爸逗笑了。
“我肚子餓了！”我有氣無力的拍拍爸爸的肩膀�！昂冒。∥覀�?nèi)コ燥埌�！”爸爸同意了�?/p>
我們吃過飯后，我和妹妹還要去劃船，爸爸媽媽同意了。
我和妹妹把船劃到橋下時(shí)，船卡住了！我和妹妹撐的撐，劃的劃，經(jīng)過幾分鐘的努力，船順利“生還”了。
就這樣一天的天平之旅順利結(jié)束了！
小學(xué)游記作文 篇2
七月18日那天，是我弟弟他們班的夏游日，由于我已經(jīng)放假了，我便跟隨他們一同夏游。
坐上了大巴車，我們就前往了第一個(gè)目的地：深圳市鹽田區(qū)壹海城，那里是鹽田區(qū)最大的商城，我們將在那里吃午飯。
你猜我們要吃什么？我們要吃烤肉自助餐，是不是聽起來就很誘人呢？那是當(dāng)然了！我們一走進(jìn)烤肉店，撲鼻而來的香氣繚繞著我們，我們個(gè)個(gè)迫不及待地走上二樓，準(zhǔn)備好好地大吃一場。安排好座位，我們便準(zhǔn)備開吃了，我拿著盤子，挑選著我要吃的食物。一排排食物有序地?cái)[在臺子上，炒飯、牛柳、青菜、鴨肉、雞肉等等，看的'你眼花繚亂，挑都挑不出來。不久后，我端著食物滿載而歸。
是不是應(yīng)經(jīng)讓你好饞了呢？下面更是會讓你饞死去的。過了一會兒，那些食物像流水線似得一排排過來（不過當(dāng)然是由人端過來的），那是什么食物？是重頭戲：烤肉！我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些食物，就連那些打鬧的孩子也逐漸安靜下來，烤肉的魅力原來這么大呀！烤蝦、烤辣雞肉�？九Ｈ�、烤豬肉、烤香腸。那么多的美味，涌上你的餐桌。我們個(gè)個(gè)狼吞虎咽，不得不說，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，把我們都餓壞了。等到吃飯結(jié)束時(shí)間到了時(shí)，我們早已吃的心滿意足。吃飽了就有力氣了，這樣，接下來的活動才會進(jìn)行的更好。
如果想知道是怎樣的活動，就請繼續(xù)關(guān)注吧！
小學(xué)游記作文 篇3
“六一”那天下午，學(xué)校放了半天假。于是，我和幾個(gè)同學(xué)便去了玉淵潭公園。
剛一到門口，我們便興沖沖地跑到售票處問門票價(jià)，一問才知道，因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié)，所以兒童一律免票！我們非常開心，瘋狂的沖進(jìn)公園里。我們首先玩了碰碰車，沒想到因?yàn)椤傲弧笔枪?jié)日，由原來的6元漲到了8元，還貴了兩元呢！門票才1元到2元，而里面卻都貴了，這么算下來，我們還虧了呢！“明明是兒童節(jié)，不給我們降價(jià)就不錯(cuò)了，反倒給我們漲價(jià)！”我心里想。不過，這里的價(jià)錢比一般的碰碰車價(jià)要便宜一些呢！我們買了三張票，去玩了一次。我開的那輛車很聽話，我連撞了好多輛車，可是也有不少從背后襲擊的，把我們嚇了一跳。既然你們從背后襲擊，我也給你們來一次。說著我以用迅雷下MP3的速度轉(zhuǎn)過來，來了 一次反擊！把他們也嚇了一跳，我們又從正面攻擊，把他們團(tuán)團(tuán)圍住，連續(xù)攻擊，打的他們落花流水，無法反擊！“丁零零”一陣清脆的聲音把我們從激戰(zhàn)中打斷。 停止的時(shí)間到了，我們戀戀不舍地離開了碰碰車。經(jīng)過一番討論，我們決定一會兒等吃完飯后，我們在這里集合。我和鄭**找到了我媽媽，我們一起去劃船。
碰碰車是刺激的，而劃船是悠閑的。
我和媽媽還有鄭**一起去座四人腳踏船。我們邊登船，邊吹泡泡，船在水中漂，人在畫中游，風(fēng)景美極了。你看，那泡泡忽上忽下，忽左忽右，有的越飛越遠(yuǎn)，有 的越飛越高，晶瑩剔透。還有的在水面上彈幾下，居然不爆，又彈幾下才和水溶為一體。你看，水面上的.野鴨可真多��！有的悠閑自得隨波逐流，有的勇往直前沖風(fēng) 破浪，有的在湖面上梳理自己的羽毛。他們各個(gè)可愛伶俐，美麗動人，誰見了都不得不夸他們幾句。過得真快，轉(zhuǎn)眼下船時(shí)間就要到了，我們不得不拖著因戀戀不舍 而沉重的步子回到了岸邊，又和小伙伴們相遇。
擺脫不了碰碰車的誘惑，我們又“激戰(zhàn)”了幾回。夕陽已經(jīng)在下沉了，我們不得不互相說“再見”，愉快的“六一”游園活動就這么圓滿的結(jié)束了。
點(diǎn)評：
這篇游記符合游記的寫作要求，敘述很清晰，思路明確，對于整個(gè)游玩的過程描寫的形象到位，文中出現(xiàn)的名詞佳句，讓文章更加生動，尤其是坐腳踏船的這段描寫很形象具體，能夠把大家戀戀不舍的感覺表現(xiàn)出來，結(jié)尾部分點(diǎn)題，為文章畫上了圓滿的句號。
小學(xué)游記作文 篇4
“白龍馬，蹄朝西，馱著唐三藏跟著三徒弟，西天取經(jīng)上大路，一走就是幾萬里……”每當(dāng)我想起這首歌時(shí)，總會想起吳承恩先生寫的《西游記》這部巨著。
《西游記》這本神話故事我已經(jīng)看過很多遍了。書中那一次次充滿幻想的故事情節(jié)：大鬧天宮、三打白骨精、智斗二郎神等，雖然在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，可卻深深地吸引著我；書中那一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物：愛打抱不平的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、老實(shí)厚道的沙僧、救苦救難的觀音菩薩、任勞任怨的白龍馬等，更是那樣地贏得了我的喜歡。
在唐三藏的三個(gè)徒弟中，我最喜歡孫悟空。因?yàn)樗易鞲耶?dāng)、又很是機(jī)靈可愛。孫悟空擁有很高的本領(lǐng)，又煉成了火眼金睛和金剛不壞之身。就比如說《三打白骨精》吧。孫悟空三次識破了白骨精的陰謀，最后把她給打死了�？珊康奶粕犘帕素i八戒的挑撥，執(zhí)意把孫悟空給趕走了�？吹綄O悟空臨走時(shí)既忠心耿耿、又很無奈的'流著淚喊：“師傅，保重！”時(shí)，我的心里暗暗為孫悟感到傷心。
唐僧師徒這一路上所遇到的所有困難，就好比我們在生活中所遇到的種種挫折。我們需要朋友，需要朋友和我們一起迎接種種危險(xiǎn)。我們更需要勇氣和智慧，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難。這也是我的不足。我要爭取做一個(gè)不畏艱辛、勇于和困難作斗爭的人。
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