美好的時光作文[必備4篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的美好的時光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美好的時光作文 篇1

　　每個人都有一段屬于自己的美好時光，也許是現在，也許是以前。而我的美好時光是童年。

　　小時候，媽媽因為工作需要，把我送回老家，讓爺爺、奶奶幫忙帶我。我知道老家有好多好玩的，我不哭也不鬧，乖乖的跟媽媽來到老家。這時，爺爺奶奶正在田里插秧，看著爺爺奶奶那嫻熟的動作，我不禁拍手大叫起來，爺爺、奶奶見了都樂了。奶奶從田間上來，擦了擦身上的泥土，一把抱起我，媽媽趁機就走了。

　　之后的每天里，奶奶都會給我扎漂亮的小辮子，做我喜歡吃的東西。爺爺呢，就會拿一些城里沒有的小玩意給我玩，我每天都很開心。

　　白天，我就在家。奶奶忙完了手里的事，就會帶我到屋后的小河邊，捉小魚。我拿著小魚缸，快樂的跑著，到了河邊，奶奶幫我脫去鞋襪，帶著我下河，河水涼絲絲的。我把手伸到淺淺的小水洼里，還真抓到了，小魚在我手心里蠕動著，我感覺到滑滑的，開心地喊道：“奶奶，你看我抓到了！”“我家的大孫女真能干！”奶奶更是樂的合不攏嘴。

　　晚上，印象最深的就是爺爺帶我去樹林里捉螢火蟲，黑色的樹林里，閃著亮晶晶的，像天上的星星游玩到了那里。我從爺爺的懷里跳下來，打開爺爺為我準備的玻璃瓶，飛奔向螢火蟲群，用小手一抓，幾個笨笨的螢火蟲就到了我的手心里，螢火蟲群一下子散開了。我把抓到的螢火蟲放到瓶子了，又朝更多蟲子的.地方跑去 ，又抓住幾個放入瓶中，好漂亮!直到我玩累了，爺爺抱著我，我抱著螢火蟲，離開了小樹林。每每想起漆黑的夜里，爺爺抱著我的場景，心中頓時暖暖的。

　　這樣的日子并不長，沒多久，媽媽就把我接了回去，我好想念那段美好的時光，和爺爺、奶奶在一起的時光……

美好的時光作文 篇2

　　小時侯的每個周末，我總能品嘗到姥姥為我做的獨特鴨湯，那沁人心脾的香味、那醇香四溢的味道，讓我至今難忘，那是一段充滿親情的美好時光。

　　一大早，姥姥就提著菜籃子去菜市場，親自挑選活鴨。姥姥一會兒看看這只，一會兒瞅瞅那只，最后能被姥姥挑中的鴨子絕對是上等好鴨子�；氐郊液�，姥姥拿出她的傳家寶——砂鍋，這可是姥姥廚房里的一級保護動物，平時從不舍得用。開始煲湯時，姥姥總會戴著老花鏡，小心翼翼地配輔料，看她認真的樣子，好像是在參加考試，生怕一個環(huán)節(jié)出現紕漏，影響成績。姥姥嘴里還不停地說著：“我們家的寶兒，不喜歡吃太咸的，鹽一定要少放�！崩牙堰@時會搬來一個凳子，守在火旁，時而調整火勢，時而掀開鍋蓋，一下也不懈怠。做好后那鴨湯的香味彌漫在整個房間里。我每次喝鴨湯時，只需喝一口湯，我就可以很快把一碗米飯吃下去。那味道絕對是頂級享受，讓人回味無窮。

　　可是姥姥在去年患重病了，她是多么想再次為我親自煲鴨湯，但她永遠也站不起來了。姥姥在病床上，還不忘把秘制鴨湯的做法傳授過母親。雖然母親完全把姥姥做的鴨湯的色、香都復制了，但我卻總感覺味道不如姥姥做的鮮美。

　　那一段品嘗姥姥做的美味鴨湯的美好時光已經一去不復返了。那醇香的味道永遠地定格在我童年的`記憶中；姥姥對我的一片真情永遠地存留在我人生的長河中。那是一段美好的時光！

美好的時光作文 篇3

　　六月的時候我們都還初三。那年我們習慣了在天朦朧的時候起床、習慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習慣了懶懶的…

　　邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計算著距離星期天的時間；…走到教室本該晨讀的，卻在老師查過人時匆匆忙忙的去趟廁所，回來再趴在桌子上睡會回籠覺……課上滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去。即使是冬天，也感覺睡覺是溫暖的`。醒來后，看著中考的倒計時，無奈的用冷水洗把臉；看看課程表，語文，數學、英語、政治；就是沒有自己喜歡的體育；計劃著在語文課看會小說、計劃著在英語課上可以不聽那肥豬的課美美的大睡一覺；我們都還初三。

　　喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時間里去操場投兩把籃球、喜歡午睡時塞上耳機聽幾首喜歡的歌再睡去、…看看自己好久沒看的雜志、報紙、喜歡站在陽臺上望著樓下走過的男生，女生，并大肆的點評一番、喜歡一群朋友在一起起哄一番，發(fā)泄一下自己青春的無奈、喜歡在教室的后排小聲的嘰嘰喳喳著；我們都還很初三。

　　害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績的宣布，卻又期待著成績的宣布，假裝不關心自己的成績，卻在沒人的時候把墻上的成績排名看了一遍又一遍，然后默默的走開…心想下次考試如果再不進步，我就不再努力了。可自己不管進步退步，努力的汗水卻從來沒有停止流過；我們

美好的時光作文 篇4

　　我們剛上一年級的時候還是互不認識的，當初我們沒有掙紛、沒有憂傷、沒有憎恨。當初我們不在乎成績的好壞不在乎男女的差異、不在乎個子的高矮不在乎......

　　二年級的時候也沒有什么我們有好多的朋友了。

　　三年級，我們男女都有了各自的幫隊，只要有男生欺負了我們其中的一個女生，我們全體女生都會去報仇。我那時還很軟弱不敢打男生。我們班轉來了好多同學。

　　四年級，我們的學習成績變成了最重要的，我們好學生和壞學生各分一幫。

　　五年級，男生和最好的朋友一幫，女生幾乎沒有了幫隊都是七零八碎的，但是就在這個環(huán)境中我學會了堅強，要幫自己，那些男生不能一直欺負我們女生，我們也要學會反擊。

　　六年級，我們即將離開了小學，即將要離開和我們在一起5年、6年的學生、朋友，我真的`能想象到我們在分班的那一天每個人都留下眼淚、留下不愿分離的眼淚，那些曾經教過我們的老師無論好壞我們都會永遠記住。這時的我們已經沒有了自由，每天都在書堆里生活，學習成績成了我們最重要的東西，而卻沒人理解我們在默默時、大人面前是留下的眼淚。那眼淚可能是委屈、可能是想到了我們分別那天的場景留下的眼淚、可能是其他原因的眼淚。但是大人們卻不懂我們。我們的眼淚在大人面前全都變成了不愛學習的眼淚。天��！我們?yōu)槭裁匆�分開呢，大人們?yōu)槭裁淳湍敲床焕斫馕覀兡�！為什么學習會有那么重要？我只是認為只要我們全國人民能夠團結，能夠互相理解、能夠體諒對方、沒有貧窮、貴富之分、能夠和平就好了。

　　為什么我們要成為大人的出氣筒呢？大人們在外面有什么不高興的事情就把氣撒在我們身上呢？為什么��？為什么��？

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