同學的作文[集錦5篇]

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的同學的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學的作文 篇1

　　20年后我們將會是什么樣子呢？我們這些小學同學相聚在一起的話，別提有多高興。

　　“主人！快醒醒，你今天不是要去參加20年前約好的——20xx年同學聚會嗎？”我睡得正香，忽然聽到站在我身旁的機器人對我說�！拔以趺窗堰@事給忘了�！蔽颐ζ饋硎帐啊ｋS后，我乘上飛船，向聚會地點飛去。飛船的速度極快，一下子便到了。

　　我里到一棟豪華的住宅前，一個機器人打開門，彬彬有禮地說：“您請進，您是來參加同學聚會的吧！”說著把我?guī)У酱髲d。那里已有不少人聚在大廳，他們有說有笑的`�！罢堖@位女士止步�！币粋�聲音從我后面?zhèn)鱽怼Ｎ一仡^一看，原來是一位女士，她長長的頭發(fā)，打扮得很時髦。“我認識你嗎？”我感到奇怪地問。她笑著說：“我是張燕��！”“什么？你是`````”我真不敢相信自己的耳朵，想不到當年和男孩子長得很相象的張燕竟然成了一位淑女�！拔乙埠湍阋粯芋@訝呀！”一句話插進來。原來是徐英，她說：“你不知道嗎？張燕現(xiàn)在是個歌手，參加歌唱比賽還得獎呢！”

　　“哇！真厲害！”從另一邊傳來一聲贊嘆。我們湊過去，只見那人興奮地說：“何明當了中國足球隊的教練。領(lǐng)著隊員們在世界杯比賽中得了冠軍，為中國爭了光�！薄皠e再裝了，你不就是何明嗎？”徐英早就認出了何明，這時何明也不好意思再說了。同學們聚集在一起，無所不談，仿佛又回到了童年時代。

同學的作文 篇2

　　看到這個題目，你是不是想錯了？想成了一只活潑可愛的小精靈呢？當然不是，他是坐在我前面的，也是班上成績名列前茅的一位同學——王彥宇。

　　他的眼睛像兩顆龍眼，圓溜溜的`；頭也圓圓的，像一個小皮球。身子和臉活像小精靈，所以我給他起了個外號叫“王精靈”。

　　王彥宇不僅學習好，而且樂于助人。記得有一次，班上一位同學有一道數(shù)學題不會，下課后請教王彥宇，王彥宇沒有顧得上休息就認真的給他講了起來，不一會，上課鈴響了，下課后，王彥宇又找到那位同學，接著給他講解這道題，直到他會了為止。

　　王彥宇還很虛心。記得三年級那會兒，數(shù)學有道題要求在正方形里畫方格子，我畫了八個，王彥宇畫了七個。他問我怎么畫的，我告訴了他畫的方法，過了一會，他才若有所思的說：“噢，謝了。”

　　這就是王彥宇，酷似精靈的王彥宇。

同學的作文 篇3

　　你們班里，有沒有這樣一個女同學，扎著馬尾辮，學習成績總是名列前茅，她嚴肅起來特別可怕，很多人都不敢靠近，可是她笑起來的樣子又很好看，好像一下子就能夠融化了似的。最重要的，是她有一個很重要的品質(zhì)，那就是喜歡幫助別人。

　　你看，正說著，她就已經(jīng)走過來，手里抱著一大堆的作業(yè)。

　　但是她并不會像其他班干部一樣只會端架子，她會提前很早過來收作業(yè)，然后幫助那些沒完成作業(yè)的同學盡快完成，至于方法嘛，山人自有妙計。

　　還有平時跟她一塊過馬路的時候，她都會很照顧身邊的朋友，提醒她們注意看車之類，尤其會在馬路上幫助年紀大的爺爺奶奶安全的過馬路，這個梗雖然已經(jīng)很爛俗了，但是生活本來就是體現(xiàn)在一些不經(jīng)意的小細節(jié)中，至少我們都覺得她這樣做是對的`。

　　還有很多，她會幫助別人的事情。

　　比如輪到有同學值日，但是剛好有急事的時候，她一定會第一時間站出來幫忙。也會在全班大掃除的時候，在做完自己的工作之后去幫助別人，諸如此類還有很多。

　　記得盧思浩寫過一本書，叫做《你的善良，必須有點鋒芒》，確實是啊，我們都應該心懷善良，但更要學會辨別是非值得與否。

同學的作文 篇4

　　在我的成長中，認識了許許多多的朋友，他們給我留下了很多不同的印象。其中，令我印象最深的還是他——小林。

　　小林是我最好的朋友，我們一起學習，一起玩耍，一起經(jīng)歷了許多開心的事。他給我留下的印象很好，是個很為別人著想的小男孩。記得有一次，我們一起去學習繪畫�？墒俏掖中拇笠獾拿�病又犯了——忘記帶鉛筆和橡皮。要知道繪畫課上不追借東西，不然要罰留堂，寫一篇檢討。我害怕極了，心想：哎呀，怎么辦，問誰借，又可以逃過老師的`法眼不讓他發(fā)現(xiàn)呢？糟糕，想不出辦法呀!這時候在旁邊的小林似乎發(fā)現(xiàn)了我的煩惱。不一會兒他捂住半邊嘴，踢了踢我的腳，小聲的說：“小何，小何，是不是忘記帶鉛筆和橡皮了？”我愣了一下才反應過來，輕輕地點了點頭�！班�，那我接給你吧�！毙×中α诵φf。說完他連忙把自己的鉛筆和橡皮小心翼翼地遞給了我，我只說了聲謝謝就低下頭畫畫。

　　過了幾分鐘，老師走過來檢查我們的工具。這時候，粗心的我才發(fā)現(xiàn)小林原來已經(jīng)沒有畫具了。我急忙拍了拍他的肩膀，說：“喂，小林還給你�！闭f完我把畫具遞給他。但是他又把畫具放在了我桌子上，還用手示意我別動。糟糕，他難道是想主動去認錯？我心里焦急地想。果然，小林主動地向美術(shù)老師承認了錯誤。放學時他還對我說：“兄弟就應該互相幫助�！蔽也婚_心。想到小林為了我而被罰心里很不舒服，但經(jīng)過這件事情也明確了小林在我心中的印象——好朋友，為別人著想。

　　小林在我的心中是最與眾不同，因為他幫助了我，還有他的品質(zhì)很值得我去學習。

同學的作文 篇5

　　我有一位同學叫黃小蔡，他今年八歲，他的個子高高的，和我站在一起，比我高出半個頭，看上去像比我大一個年級的同學。他的頭發(fā)短短的，他的眉毛淡淡的'，下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，思考問題時總是一眨巴一眨巴的，閃著智慧的光芒，他的耳朵大大的，向外展開就像“大耳朵圖圖”。別看他鼻子小小的，嗅覺可靈敏，他的嘴巴一笑露出一顆顆大板牙。

　　他是一位樂于助人的好同學，記得有一回，我生病不能回校上課，于是，他每天放學都把當天的作業(yè)和作業(yè)本送到我家，讓我能夠按時完成作業(yè)，遇到不懂做的題目，黃小蔡同學就認真地給我講解，直到我全部題目做完。他還關(guān)心地的問：“劉千碩同學，今天學習的內(nèi)容你全部會了嗎？要是有不懂的地方，提出來我教你�！蔽覍λ�說“不用了蔡卓恒同學，謝謝你！今天的作業(yè)我都懂了�！辈掏瑢W說“不用謝！”當他離開我家時已經(jīng)是晚上八點多了。

　　這就是我的同學蔡卓恒，我要向他學習。

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