我的筆筒作文精華[15篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我的筆筒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的筆筒作文1

　　美術(shù)課時，老師經(jīng)常教我們做一些工藝品。有一次，我們要學做筆筒。我把快遞盒子當材料，既節(jié)約又環(huán)保。

　　一開始我不會做，聽了老師講解后就嘗試了一下。先用一張橙黃色的紙，把它粘在一個正方體的盒子上。然后小心翼翼地把筆筒放倒，生怕破壞了它。我用水筆在后面幫它畫了一雙炯炯有神的大眼睛、一只小小的鼻子和一張?zhí)鹱套痰男∽彀�，還有一朵蝴蝶結(jié)。再用兩條藍色布加粉紅色蝴蝶結(jié)分別粘在了它的上面和下面，多像一個婀娜多姿的少女。接著我拿出一張粉紅色的紙剪出了一個比筆筒大好幾倍的蝴蝶。我當時覺得很單調(diào)，就拿出花花綠綠的紙。再剪又細又長的觸角時我遇到了一個難題。我經(jīng)常把觸角剪斷。我正想放棄時，忽然想起了一句名言“失敗是成功之母”。經(jīng)過許多次努力，我終于成功了。剪出了漂亮的'觸角，還在一張綠色的紙上和一張虎皮的紙上各剪出兩個相連的愛心，它們像一對對翅膀栩栩如生，又精致又漂亮。

　　原來做筆筒也不容易呀！筆筒做好了。我感到非常開心。讓我懂得了：不管做任何一件事都不能半途而廢，世上無難事，只怕有心人，多動手，多動腦，不怕失敗，堅持到底就會成功。

我的筆筒作文2

　　給大家猜一個謎語，大家來看一看，有的方，還有的圓，容量有大還有小，裝筆、橡皮全都行，桌面整潔不離它。你們猜出來了嗎？是什么東西？哈哈，猜不到吧，是筆筒。

　　筆筒我有很多，方的正的圓的尖的，還有會轉(zhuǎn)的和不會轉(zhuǎn)的。各種各樣，奇形怪狀�？墒俏蚁矚g的還是粉色的筆筒，它是我輔導班考試全班第一名，老師送給我的。

　　它的的底部是一個粉紅的大圓盤，它的“身體”是一根根粉色的絲線構(gòu)成的圖案，上面是一個粉色的厚厚的圓環(huán)。這個筆筒的中間還有一個非常非�？蓯鄣囊粋�卡通小貓向我揮手。而且，在這個筆筒的后面還有一個天鵝的小水晶。它一開始還不是我的心愛之物，但是，發(fā)生了這樣一件事。

　　我的筆越來越多，最后筆都裝不下了，桌子非常亂，心想：媽媽又要吵我了，怎么辦？這時，我看到了又黑又暗的角落里的這一個筆筒，一定可以幫上大忙，我心里那高興勁兒就甭提了，身體每一個汗毛都高興的`跳舞。我趕緊把所有的筆都裝進了這個粉紅的筆筒。哇！這個筆筒的容量也太大了吧，可以放這么多的筆，是別的筆筒的好幾倍。太棒了！好喜歡呀，又漂亮又有用。

　　看，這就是我的心愛之物，是不是很喜歡？

我的筆筒作文3

　　提起工藝品，有人喜歡晶瑩剔透的鉆石，有人喜歡那純潔無瑕的水晶，更有甚者青睞于價值不菲的翡翠。而我則獨愛我的龍紋筆筒。

　　我的龍紋筆筒造型別致、凹凸分明、有棱有角、十分美麗。

　　你仔細看就能看出上面寫著“四季平安”四個大字。字旁邊鍍了兩條飛龍。它們膘肥身健，體形勻稱，它們那長長的脖子上面，長著一個威武的腦袋，它的頭微微向前傾斜往左歪，腦袋上有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方；眼睛上有一雙胡須隨風飄動，胡須上的兩只角弧形地往后彎，渾身的.鱗甲閃閃發(fā)光，它的尾巴不是一般地往下垂，而是往前伸，顯得特別結(jié)構(gòu)精致、古色古香。

　　每天我寫作業(yè)的時候遇到難題，就抬起頭看著它們，我十分喜愛它們，因為這兩條龍象征著“勇往直前”，它們告訴我：只要做什么事情都不半途而廢，不退縮，那么你一定能夠成功。我的筆筒將永遠陪伴我走過風風雨雨，將永遠陪伴我通往成功的彼岸，永不退縮，永不服輸。

　　這個工藝品設(shè)計精巧，意義非凡。我非常喜歡它。

我的筆筒作文4

　　我有一個最珍貴的心愛之物是我用很難賺的積分從培訓班里換來的一個非�！鞍嘿F”的筆筒。

　　它是用玻璃做成的，里面裝有一些藍色的液體，液體和水相差不大，但它是可以反光的。水上有些塑料做成的小船正在水上航行，水的'中間有一個不大不小、剛剛好的大約深六厘米的洞。

　　我可要告訴你這積分有多難賺，在表現(xiàn)非常好的情況下發(fā)，比如：上課認真聽講，所有的作業(yè)全對，課上積極發(fā)言……這樣的情況下才只能拿八個幣�？晌业倪@個好看、好玩又實用的筆筒那是相當“昂貴”，需要一千八百幣。我想我不得不好好學習，即使這樣也積攢了好久好久。

　　我經(jīng)常把我那好玩的筆筒拿出來晃，晃好后放在桌子上等一會就會有很多水霧，非常有詩意。有一天，我回家找我好玩的筆筒時，媽媽問我：“你在找什么呀？”我說：“那個筆筒在哪里？”媽媽說：“被你妹妹打破了。”我氣了一個晚上，傷心極了。

　　雖然我的心愛之物破了，但是我和它的感情一直都在，繼續(xù)好好學習攢積分爭取再買一個一模一樣的。

我的筆筒作文5

　　我設(shè)計了一個筆筒，好了，我讓他來給你們作個自我介紹吧。

　　“我”的名字叫“新奇”，是長方形，8只手16條手臂的“怪物”，還是雙層疊的。大手指上有著一條含有裂縫的秘密肚子，只要用手一碰，頭頂上的小帽子就蓋住了，把手往里伸，“我”就會情不自禁地大笑起來，你瞧！多神奇！

　　“我”身披一件自己親手做的大衣，大衣上有紅的，綠的，黃的……還有彩虹的七色。走起路來一搖一擺的，看！多么象只活生生的唐老鴨。

　　“我”長10厘米，又矮又胖挺像一只玩具小豬�！拔摇庇惺�分堅固的'身軀，鐵打上來都打不碎，“我”有幾萬個微軟電子能控制自己的運動，聞一聞，還有一股藍莓的清香哩！

　　“我”身上印著幾個卡通人物，其中“我”最喜愛的要數(shù)傻頭傻腦的唐老鴨了，兩只烔烔有神的眼睛里，有幾分興奮，他肯定又干了什么壞事。嘴巴又大又扁，叫起來“呱呱呱”怎么也聽不清楚。手中的拐杖又成了它跳舞的工具，腳上穿著又小又窄的皮鞋，走起路來一搖一擺，別提有多好玩哩！

　　“我”唯一的特別是可以放鉛筆，來保護鉛筆�！拔摇迸c別的筆筒有點不同，一樣可以放鉛筆，還能讓用掉的，變回原來的呢！你瞧，“我”多么新鮮��！

　　聽了它的介紹，你覺得怎么樣，你喜不喜歡我的筆筒？

我的筆筒作文6

　　在我的書桌上放著一個小小的藍色筆筒，不管是遠看還是近看，它都顯得特別漂亮，因此，它被我視若珍寶。

　　這個筆筒通體湛藍，好像一池春水，泛起一層層漣漪。上面還刻著幾朵荷花，荷花的姿態(tài)各不相同，有的荷花含苞待放，有的荷花已經(jīng)盛開了，有的莖條彎了下來，有的莖條伸得直直的，重重疊疊，亭亭玉立，大小顏色都顯得是如此的漂亮。在這幾朵荷花的旁邊刻著幾片荷葉，上面的紋理清晰可見，用手撫摸，它并不突兀，但能摸到凹凸不平的感覺。把畫面合并在一起之后，一幅淡雅的水墨畫就誕生了，遮擋，陰影，紋路，一切都顯得如此真實，它上面的畫面是如此的美麗。

　　一次，它不見了，我很傷心，恨不得大哭一場，可是卻沒有哭出來。慢慢地，一個春天過去了，一個夏天過去了，一個秋天過去了，一個冬天過去了，我都快把它遺忘了。可是，就在去年的.六月份，我終于在一個很不起眼的小角落里找到了它。因為我不想讓這個筆筒再一次遺失，所以我就把它放在我的書桌上面，一抬頭就可以看見。

　　這個小小的筆筒就一直被放在我的書桌上面，它通體湛藍，上面刻著荷花和荷葉，看起來就很漂亮，自從那一次它不見了之后它就一直被我視若珍寶，放在了我的書桌上面的最最顯眼的地方，一直沒有再丟過。

我的筆筒作文7

　　今天，我偶然看到了在我書桌上靜靜立著的企鵝形的筆筒，它胸前系著一個黑黑的蝴蝶結(jié)，兩只圓溜溜的眼睛看著我，好像在說：“寫作業(yè)時不要分神�！泵慨斘铱吹剿鼤r，總會想起那一天。

　　那天，是我的生日，許多親戚朋友都來了，并帶來了許多禮物。我一個一個地看過，發(fā)現(xiàn)了一個非常特別的禮物，上面寫著：送給親愛的你，希望你學習天天向上。這是爸爸給我的禮物，我拆開一看，原來是一個筆筒。這個筆筒很精致，于是，我便高興地收下這個禮物。

　　我的爸爸除了放假，其他時間都很難得回來，因此我經(jīng)常會覺得很孤單。這時我就會拿起我的小筆筒，和它一起說說話；當過難過的時候，和它一起談談那件令我難過的事；當我憤怒的.時候，他會叫我坐下來，安慰我。只要我有不會做的題目，對著它想一想就知道了，就好像爸爸正在給我講解著這道題目。每次我面對它時，就像面對著我的爸爸，我總能會感覺到他那嚴肅的神情。

　　每次我看到這個筆筒時，總會想起那一天，總會想起我的爸爸。其實，爸爸無時無刻不在身旁陪伴著我。

我的筆筒作文8

　　在我的書桌上，有一個做工精致，逗人喜愛的木制筆筒。它是我幼兒園老師在我畢業(yè)的時候送給我的禮物。

　　筆筒里住著許多文具家族，有鉛筆、鋼筆、涂改帶、尺子……當我寫作業(yè)要用到它們時，它們就會爭先恐后地從筆筒里跳出來幫我的忙。

　　筆筒的樣子是一頭大花牛，上面的.花牛畫得栩栩如生。一對黑色牛角，一雙金黃耳朵，再加上一雙水靈靈，黑溜溜的小眼睛以及大大的鼻孔，構(gòu)成了一張可愛的牛臉，最后再配上一身白底黑色小花的外衣，別提有多神氣了！

　　每當我看到這個筆筒的時候，我就會想起老師對我愛。還記得以前的我，一點也不尊敬老師，經(jīng)常喜歡和老師頂嘴，可是老師卻不在意我的態(tài)度，他總是苦口婆心地和我講道理，直到我心服口服為止。在我幼兒園畢業(yè)時候，老師送給了我這個筆筒作為紀念�，F(xiàn)在的我很后悔，后悔當時那么不懂事，居然不能體會老師的用心。

　　這個筆筒一直陪伴著我到現(xiàn)在，它代表了老師對我的愛，對我的期望，我會好好珍惜它，讓它永遠陪伴著我。

我的筆筒作文9

　　這個周末，老師布置了一項作業(yè)，讓我們用廢品做小制作，我想了想決定用廢舊的礦泉水瓶做一些小制作。

　　我找來一個礦泉水瓶，仔細的左右看了看，覺得礦泉水瓶的底部可以做筆筒，所以我準備做筆筒。因為這個礦泉水瓶，它的中間有一個凹進去的地方，我就在這個部分把它剪開。剪開后，礦泉水瓶的下部其實就是一個筆筒了，只是還沒有裝飾，很難看，剪過的毛邊還有點扎手。于是，我又開始裝飾筆筒，我先是把筆筒的邊剪成花邊，這樣就不會劃到手了，接著我又找來一些貼紙和雙面膠，把他們貼在水瓶的外邊，這樣，一個精美的筆筒就完成了。

　　還有剩下的半個水瓶，媽媽提醒我可以做成一個撮子，就像商店里撮瓜子的一樣，可以用來撮米。我想起了商店里撮瓜子的東西，真的是用礦泉水瓶做的'，只是用的是大號的水瓶。于是，我把剩下的半個水瓶用剪刀在一半的地方豎著剪下來，然后慢慢修成一個橢圓型，這樣一個小小的撮子就做好了。我用它試著撮了點米，還真好使啊。

　　從這次小制作中，我學會了用廢礦泉水瓶制作筆筒和撮子，從今后我不會在隨意扔掉空的礦泉水瓶了，我要好好的利用它們制作出更美的學習和生活用品。

我的筆筒作文10

　　我有一個小筆筒，它十分精致，我對它愛不釋手。

　　它是由兩個部分組成的，左邊是兩個鮑魚殼，和四個顏色各異，形狀不同的小海螺，大一點的鮑魚殼豎在了小鮑魚殼上面，它那紅綠融和在一起的花紋讓人不禁聯(lián)想到了沙灘上的貝殼和那茫無邊際的大海，四個小海螺和一叢翠綠的小草把小鮑魚殼打扮的像大海上的一座綠葉繁茂的小島，在鮑魚殼背面有四個字：一帆風順，上面還畫了幾艘小船，我想：那些制作筆筒的人一定是想祝愿出海的人，一帆風順，平安歸來。

　　而鮑魚殼右邊是一個鑲嵌著許多小海螺殼和黑色的貝殼的木制筆筒。

　　有了這個小筆筒，當我做完作業(yè)后，就不會再把筆亂丟了，而是規(guī)規(guī)矩矩地把它放進可愛美麗的小筆筒里，而那些美麗的設(shè)計和精致的裝飾讓它不僅僅只是一個筆筒，而是一件供人欣賞的珍貴工藝品。

　　每當有空暇時間，我便會望望它，想到那茫無邊際的.大海和金色的沙灘，一天晚上我突然想到以后坐著潛艇帶著小筆筒在大海里漫游，去探索，發(fā)現(xiàn)大海里的奧秘，去各種各樣的魚身旁為它們拍照，留下它們美麗的一瞬間，再去收集各種各樣的珊瑚樣本，送到海洋館去展出，讓它們?yōu)樾∨笥言鎏泶蠛５闹�識。

　　�。∶利惖纳汉�，小筆筒都到哪里去了，我睜開眼睛，噢，原來所有都只是一個夢，一個充滿神奇色彩的夢，但我一定會把這個夢變?yōu)楝F(xiàn)實的！

我的筆筒作文11

　　在我那擺滿精美飾品的書桌上，最顯眼的要數(shù)那個漂亮的小筆筒了。

　　這個小筆筒的造型十分新穎，它是一只抱著糖罐子的小兔。小兔有著一身嫩粉色的絨毛，兩只又長又細的耳朵俏皮地耷拉在腦后，似乎隨時準備接收主人的命令。一雙水靈靈的大眼睛下面是一個小小的 圓頭鼻子，摸上去細膩光滑。一張不同尋常的大嘴巴，形成一個“o”字形，仿佛要“啊嗚”一口吞掉你。嘴巴緊緊貼著罐沿，好似在吮吸罐里的蜜糖。它的嘴巴還是一個小型相框，我的照片就在里面安 穩(wěn)的睡大覺呢，這可是小兔最大的亮點。

　　小兔圓滾滾的身子正死死地抱著一個糖罐子，這就是裝筆的地方。罐沿和罐底有著一圈嫩粉色的.絨毛。罐身就鋪著一層細細的白絨毛。上面畫著小兔的自畫像，十分有趣。

　　這個筆筒不僅十分好看，而且很實用。

　　筆筒里面分了兩個小隔層。第一層里放著小橡皮、訂書針、削筆刀等；第二層放著筆、修正貼、尺子等。每天我要用文具里的時候，就能在擺放整齊的筆筒里快速找到它們，這樣以來，我的文具就不會 到處亂跑了。

　　我愛我的小筆筒，它給我?guī)�來了很大的好處�?/p>

我的筆筒作文12

　　我有一個十分可愛的小筆筒，那是在我過生日的時候，媽媽送給我的生日禮物。

　　小筆筒全身是粉紅色的，上面印有兩只可愛的小熊，白色的小熊在那兒睡大覺，還打呼嚕哩；另一只粉紅色的小熊正在那兒認真地讀書，它頭戴一朵粉紅色的小花，眨巴著一雙大眼睛，好可愛！

　　小筆筒分成了兩個筒，一個大的，一個小的，小的筒可以放鉛筆；大的筒又被分成了三個空，中間大一點的可以放鋼筆，左邊那個小空可以裝自動鉛筆，右邊那個小空可以放油筆、水筆等。每次放滿學習 用品的時候，小筆筒的樣子就像一個站滿了人的.要遠航的小舟。

　　每當我不專心寫作業(yè)的時候，筆筒上的粉色小熊好像在對我說：”小主人，一寸光陰一寸金，現(xiàn)在你還年少，認真學習吧，不然你只有老大徒傷悲的份兒了！“每當我貪玩沒做作業(yè)時，被媽媽懲罰了， 粉色小熊又會安慰我：”小主人，你已經(jīng)浪費了一下午時間了，這次要認真做，不要在浪費時間啦！再說，惹媽媽生氣也不對呀�！坝幸淮�，我在看書，粉色小熊好像在表揚我：”小主人知道學習了， 真不錯！“可我太喜歡那本書了，想一口氣把它看完，這時，小白熊好像在喊我：”小主人，不要看了，十點多了，快睡覺，明天再看吧！別忘了早睡早起身體好。“

　　我喜歡我的小筆筒，因為它是我學習上的好幫手！

我的筆筒作文13

　　在我家里，有一個令我愛不釋手的小筆筒，跟我一起來看一下吧！

　　它是一個小巧精致的筆筒，在我家的書桌上。它的花紋是由粘土做成的，是文具們溫馨的“家”，其實就是一個“花生牛奶”罐子。

　　圓柱型外圍鋪滿了白、翠綠、深藍和淺藍。每種顏色都代表著不同的含義：白色是飄動的云；翠綠色是搖動的草；淺藍色是天空；而深色卻是大海。

　　它的下面，是美食城。那兒有新鮮出爐的披薩；有可以讓人大飽口福的熱狗；更有令人垂涎三尺的巨無霸；還有泡面哩！

　　筆筒的中間，是植物城。上邊兒有幾朵漂亮而且鮮紅的玫瑰，在它們的花蕊間，都有一顆亮閃閃的“鉆石”，真可以說是錦上添花呀！我還專門做了一朵金黃的向日葵，它面向太陽，圓溜溜的大眼睛還在眨眼嘿！

　　在脖子上，是水果城。有已經(jīng)成熟的`香蕉；也有兩顆香甜可口的水蜜桃，它們都等著你來吃呢！

　　在它的頭上，是住著一只小章魚，它是深紫色的，嘴角永遠都是下垂著，好像我每天都惹了它似的。吸盤卻緊緊的吸住筆筒的“頭發(fā)”，樣子比農(nóng)村孩子還頑皮一百倍呢！

　　最值得一提的是，我在上面做了兩個又大又圓，而且臭到極致的大便，我們班女生見了都哇哇大叫，連鐘老師也大叫起來。

　　因為它，平常我做作業(yè)的速度也快了好幾倍。一碰到難題就抬頭看看它，難題一下子就解決了。

我的筆筒作文14

　　我有一只心愛的筆筒，它是我媽媽在祝塘鎮(zhèn)參加服裝設(shè)計比賽得到的獎品，現(xiàn)在媽媽把它給了我。它是用紅木做的，整體造型類似一個長方體。

　　筆筒的四個側(cè)面分別鑲嵌著四幅金箔畫，它們都有個好聽的名字：“千古奇人”，“江南靈秀”，“梧騰勝景”，“五福春曉”，四幅畫各具特色�！扒Ч牌嫒恕笔俏易钕矚g的。上面的“奇人”就是大旅行家徐霞客，他就是江陰祝塘人，一生歷盡艱險，不怕困難，飽覽祖國大好河山。每當我寫作業(yè)遇到困難時，再看看那幅畫，仿佛徐霞客在向我招手說：“不怕困難，相信自己！”我就會迅速拿起筆思考。他的著作《徐霞客游記》也更激發(fā)我熱愛學習的興趣；“江南靈秀”這幅畫分三部分：近景描繪的是翠柳枝條正在隨風飄動；中景是小橋流水，看著這中景，我仿佛聽到了流水淙淙的聲音；遠景是江南名居。“梧騰勝景”描繪的是古代園林建筑；“五福春曉”描繪的是春天江南水鄉(xiāng)的早晨。筆筒的內(nèi)壁被漆成了黑色，下面鋪著一層紫色的'絲絨。筆筒的底座是個扁扁的正方體，四周包著金箔條，上面刻著許多浮雕花紋。

　　我的筆筒不僅能放筆，而且可以轉(zhuǎn)動，只需輕輕一轉(zhuǎn)，我就能隨意欣賞奇異的金箔畫。我非常感謝做這支筆筒的能工巧匠，他們的高超技藝真叫人嘆為觀止。

我的筆筒作文15

　　在生活中，我們經(jīng)常會遇到這樣的麻煩。當你在工作或?qū)W習時，肚子突然咕嚕咕嚕的叫起來，但你并沒有食物；當你興致勃勃地準備開會或者上課時，你發(fā)現(xiàn)沒有帶文件或作業(yè)。這時你一定會急得焦頭爛額。但我發(fā)明的這款萬能筆筒，會幫你大忙。

　　這款萬能筆筒像一個小黃人一樣，跟水杯差不多高，用塑料做成的。在小黃人的`頭上有一根“頭發(fā)”（信號接收器），在筆筒底下有四個小輪子。

　　有一位同學正在上課時，他的肚子咕嚕咕嚕地叫了起來，只見他翻開書包，找食物，但是很不幸，他并沒有多余的零食了。課間時，我將我的萬能筆筒借給了他，告訴他只要拿出萬能筆筒里的筆在紙上畫出想要的零食，就會真的出現(xiàn)在紙上。那位同學想都沒想，就拿走我的筆，在紙上畫出面包、薯片、草莓等等�？磥硭�還真是一個小吃貨呢！這個快遞功能幫上了忙。

　　這個筆筒，還有一個十分不錯的功能傳送器。當你準備上課或開會時，發(fā)現(xiàn)自已并沒有帶上非常重要的作業(yè)或文件，這時你拿出這個萬能筆筒，在紙上寫出那個文件或作業(yè)的關(guān)鍵詞，萬能筆筒就能將文件或作業(yè)利用分子原理將它傳送到你的紙上。這樣是不是就省事多了？

　　這個萬能筆筒還有一個清潔功能。當萬能筆筒檢測到你的房間很亂很臟時，它就會用它的四個小輪子在房間里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，將垃圾吸進筆筒中，轉(zhuǎn)換成筆墨。它還會利用自己的兩只“小手”整理你的房間，把房間打掃得干干凈凈，煥然一新。

　　有了我發(fā)明的這個萬能筆筒，世界一定很美好。

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