我的筆筒作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我的筆筒作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的筆筒作文1
今天老師布置了一個(gè)作業(yè)，是手工作業(yè)，讓我們自做筆筒。
一回到家，我就去找做筆筒的材料。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)王老吉飲料罐，我想，就用這個(gè)做筆筒吧。我又去房間里拿了彩帶、膠帶、布和貼紙準(zhǔn)備做筆筒。
開(kāi)始做筆筒了，我首先讓媽媽把王老吉的蓋子剪下來(lái)，這樣就像筆筒了，然后用布把飲料罐包起來(lái)，再讓媽媽把下面的底部用針線(xiàn)縫起來(lái)，最后我用彩帶和漂亮的貼紙把它裝飾起來(lái)，這樣一個(gè)漂亮的筆筒就做好了。
我想：原來(lái)做筆筒也沒(méi)這么難，只要自己親自動(dòng)手，就能做岀各種各樣的漂亮的筆筒。
我的筆筒作文2
我有一個(gè)馬頭琴形狀的筆筒，它很漂亮，令我喜歡。
筆筒特別像馬頭琴，琴的最上面是一匹駿馬的頭部，輕輕向下低著。琴身上面有兩根琴弦，下面是個(gè)長(zhǎng)方形筆筒，綠色的皮面，四周是用淺綠色的皮繩編織的花邊。兩面都有很多蒙古族特色的白云花紋，非常漂亮。皮面的下部還有一個(gè)牛頭，線(xiàn)條不多，非常傳神。
馬頭琴是蒙古族排名第一的樂(lè)器，每一次我抱著它就像正演奏馬頭琴的蒙古族女孩。琴身上的馬頭，好像遙望在草原上飛馳的同伴的身影，牛羊在悠閑地品味青草，泛著綠波的草原讓它久久不能收回目光。
一次，我穿上蒙古袍，戴上蒙古帽，坐在椅子上抱著馬頭琴筆筒，一邊模仿別人拉馬頭琴的姿勢(shì)，一邊用嘴發(fā)出“咚咚”的聲音配合，媽媽偷偷給我拍了視頻，我一看自己可真搞笑，不過(guò)我覺(jué)得自己真像個(gè)蒙古小丫頭。
馬頭琴筆筒給我?guī)?lái)了美的感受和遐想，帶了愉悅的和樂(lè)趣，我怎么能不喜愛(ài)它。
我的筆筒作文3
在我的寫(xiě)字臺(tái)上，有一個(gè)漂亮的筆筒，它是由粉色的小工具盒和圓筒組成的。筒身上有許多粉色的玫瑰花，組成一顆愛(ài)心，玫瑰花上，布滿(mǎn)了晶瑩剔透的珍珠，就像一閃一閃的小星星。珍珠旁，系著一朵美麗的蝴蝶結(jié)，上面還嵌著一顆亮閃閃的鉆石，看上去就像穿著粉色“紗衣”的小公主，漂亮極了。筒身的另一邊，站著一直調(diào)皮的米老鼠，它目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，眼睛笑瞇瞇的，好像在時(shí)刻提醒我、監(jiān)督著我，要好好學(xué)習(xí)。
在這個(gè)筆筒里，居住著筆家族的眾多成員，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它們便爭(zhēng)著搶著讓我使用，這樣，既方便又能讓我更好的完成作業(yè)。有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)開(kāi)小差，望著蝴蝶結(jié)發(fā)呆，這時(shí)，身邊的米老師好像在提醒我：“主人，主人，趕快寫(xiě)作業(yè)吧，寫(xiě)完早點(diǎn)上床睡覺(jué)，我都困了，明天還要上學(xué)呢�！庇兴鼈兠刻炫阒�，我便有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)，我會(huì)向著自己的目標(biāo)努力奮斗。
筆筒就是我形影不離的好朋友，我很喜歡它。
我的筆筒作文4
生日的時(shí)候,媽媽送我了一個(gè)小筆筒。它小巧玲瓏我可喜歡了。
筆筒可漂亮了，穿著一身粉紅色的衣服，賞心悅目。形狀特別精美。上面一個(gè)長(zhǎng)方體，下面是一個(gè)心形底座，特別有趣。
筆筒四四方方的，邊上勾勒出許多精美的圖案，仔細(xì)一看，原來(lái)是小豬的頭呀！圖案的下方有兩只可愛(ài)的小豬；一只穿粉紅色的衣服；另外一只則穿著藍(lán)色的衣服，它們瞇著眼睛，趴在地上呼呼睡大覺(jué)呢！，那憨態(tài)可鞠的樣子逗的人不由的笑出聲來(lái)！托著筆筒的底座設(shè)計(jì)得更巧妙，心形的造型，漂亮的花邊，上面還寫(xiě)著“I LOVE YOU”呢！只要把它轉(zhuǎn)起來(lái)，就會(huì)從筆筒中飄出一陣優(yōu)美的旋律。每天我做完作業(yè)，就會(huì)輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)筆筒，靜靜地欣賞那美妙的音樂(lè)。每當(dāng)這時(shí)候我的心情總是非常愉悅，我真喜愛(ài)我的小筆筒。
我的筆筒作文5
每個(gè)人都有自己最?lèi)?ài)的東西，什么自行車(chē)、貼紙、鉛筆盒等等，我的最?lèi)?ài)則是我新買(mǎi)的一只筆筒。筆筒是藍(lán)色夾雜灰色的，筆筒后面還有一只可愛(ài)的小狗捧著。這兩個(gè)組合看上去異常笨重，清一色的藍(lán)，與自然界是多么協(xié)調(diào)，讓人看著看著就會(huì)迷戀上它，就會(huì)喜歡它。筆筒外面一圈毛茸茸的，順著毛紋一摸，瞬間就感受到了手感的細(xì)膩，那是多么順暢，多么美好。小狗那兩只玻璃做得眼睛中，鑲嵌著黝黑的瞳孔，炯炯有神地盯著我，似乎想要張嘴對(duì)我傾訴，眼下是黑色的鼻子——一顆圓圓的毛茸茸的小球凸起來(lái)。最有特色的是兩只耳朵，那耳朵和人耳差不多柔軟，自然下垂，如果你用手將它耳朵拎起，那模樣可會(huì)笑得人發(fā)抖。那是紳士狗，長(zhǎng)長(zhǎng)的，藍(lán)色的脖子上掛著一個(gè)紫色鑲金邊的領(lǐng)結(jié)，顯得神氣十足！四腳四手一直抱著漂亮的筆筒，翹著長(zhǎng)肉的尾巴，真好！
我的筆筒作文6
在我的寫(xiě)字臺(tái)上，有一個(gè)漂亮的筆筒，它是由粉色的小工具盒和圓筒組成的。筒身上有許多粉色的玫瑰花，組成一顆愛(ài)心，玫瑰花上，布滿(mǎn)了晶瑩剔透的珍珠，就像一閃一閃的小。珍珠旁，系著一朵美麗的蝴蝶結(jié)，上面還嵌著一顆亮閃閃的鉆石，看上去就像穿著粉色“紗衣”的小公主，漂亮極了。筒身的另一邊，站著一直調(diào)皮的米老鼠，它目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，眼睛笑瞇瞇的，好像在時(shí)刻提醒我、監(jiān)督著我，要好好學(xué)習(xí)。
在這個(gè)筆筒里，居住著筆家族的眾多成員，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它們便爭(zhēng)著搶著讓我使用，這樣，既方便又能讓我更好的完成作業(yè)。有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)開(kāi)小差，望著蝴蝶結(jié)發(fā)呆，這時(shí)，身邊的米好像在提醒我：“主人，主人，趕快寫(xiě)作業(yè)吧，寫(xiě)完早點(diǎn)上床睡覺(jué)，我都困了，明天還要上學(xué)呢�！庇兴鼈兠刻炫阒�，我便有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)，我會(huì)向著自己的目標(biāo)努力奮斗。
筆筒就是我形影不離的好，我很喜歡它。
我的筆筒作文7
在我家的書(shū)櫥上有一個(gè)非常精致的小東西—我的筆筒。這個(gè)筆筒是爸爸。媽媽在我七周歲生日時(shí)送給我的生日禮物。所以我非常的愛(ài)護(hù)這個(gè)筆筒。
這個(gè)筆筒的底座是有海岸邊的礁石組成的，在大大小小的礁石上鑲嵌著一兩枚貝殼，在兩塊礁石的縫隙中，有一兩棵水草。整個(gè)底座的形狀是海浪沖擊海岸邊的教室后那樣，栩栩如生。那個(gè)放筆的 圓形筆筒好像是有幾塊木板圍成的，在那個(gè)用木板圍成的圓形筆筒的中上方和底部還有一圈鐵環(huán)固定著�？瓷先シ浅５谋普妗Ｔ谶@個(gè)圓形筆筒上面還有兩只剛剛躍出水面的海豚。他們兩個(gè)好像在互相追 逐打鬧。在這筆筒的旁邊，還鑲嵌著一個(gè)晶瑩剔透的玻璃球，在這個(gè)玻璃球里面有一只海豚，他好像在大海里暢游。這就是我心愛(ài)的筆筒。
平日里，我可以把一些筆放到這個(gè)筆筒里。他就像是一個(gè)默默無(wú)聞的好朋友，陪我度過(guò)了每天寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，陪我攻克了作業(yè)上的一道又一道的難題。我愛(ài)我的朋友—我的筆筒！
我的筆筒作文8
我的書(shū)桌上有一個(gè)小小的精美的筆筒，這是媽媽從廬山帶回來(lái)的。
筆筒是陶瓷制品，外形像竹節(jié)，圓圓的底座讓它穩(wěn)穩(wěn)地立在我的書(shū)桌上。我第一眼見(jiàn)到它時(shí)，就很喜歡它。更奇特的是筆筒周身還有《三國(guó)演義》的人物彩繪，要知道我可是個(gè)三國(guó)迷呢。你看，有手拿雙股劍的劉備，有號(hào)稱(chēng)“武圣”手持青龍偃月刀的關(guān)羽，有怒目圓睜、霸氣十足的張飛，還有手握羽毛扇、足智多謀的諸葛亮個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)、栩栩如生。每次看到這些彩繪，《桃園三結(jié)義》、《三顧茅廬》、《草船借箭》等三國(guó)故事就會(huì)出現(xiàn)在我的眼前。
你別看這個(gè)筆筒個(gè)頭兒不大，它的用處可大了。平時(shí)在家里，我的毛筆、鋼筆、鉛筆都由它來(lái)保管。晚上看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)需要用到筆的時(shí)候，我就可以隨手抽來(lái)一支用，可方便了。
這支筆筒在我看來(lái)既是藝術(shù)品，又是我學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)用品，我非常喜歡它。
我的筆筒作文9
四年級(jí)下冊(cè)的期末，蔡老師要退休了，她送給我一個(gè)竹筆筒，我開(kāi)心的收下了，可是，蔡老師的眼里卻含著淚花。
整個(gè)筆筒上有著竹子的紋理，上面刻著“學(xué)習(xí)很苦，但堅(jiān)持很酷”八個(gè)大字。我把他放在書(shū)桌的角落里，從不讓別人碰。
有一次，我那調(diào)皮的妹妹在我椅子上坐著，望了望竹筆筒，又鼠頭鼠腦的望了望我，我默不作聲，但心里猜出個(gè)八九分。
她把竹筆筒的筆倒了出來(lái)，我給了她一個(gè)眼神，可她卻“蹬鼻子上眼”，直接把筆筒放在桌子上滾。我怒了！平時(shí)我最珍愛(ài)的竹筆筒居然被她放在桌子上滾�！安灰偻媪�！”我喊了出來(lái)，可妹妹直接連頭都不回，繼續(xù)玩。我猛地上去，把筆筒搶過(guò)來(lái)說(shuō)“這是我的！”妹妹卻反駁到：“這是蔡老師送給你的。”說(shuō)完又要去拿。“這是我的，是蔡老師送給我做紀(jì)念的！”我喊的聲音很大，淚水也跟著落下來(lái)。那晶瑩的淚水，落到了竹筆筒里。
從此，我只要看到那淺棕色的竹筆筒時(shí)，便想到蔡老師那慈祥的笑容。
我的筆筒作文10
前幾天，我、爸爸、媽媽一起去看牙醫(yī)，在回家的路上，我們?nèi)チ宋逶挛木叩�，我選了一個(gè)小筆筒，就把它買(mǎi)了下來(lái)。 它有10厘米高，它全身都是綠色的，就像穿著一件綠衣裳，筆筒里自帶一把綠色的小塑料剪刀、兩只綠色的鉛筆、一塊綠色的橡皮、一個(gè)綠色的夾子……學(xué)習(xí)用具。 筆筒上還貼著一個(gè)橢圓形的小熊貼畫(huà)，就像一只大大的眼睛。下面還有一個(gè)橢圓形的大窟窿，就像一張大大的嘴巴。和起來(lái)就像一個(gè)獨(dú)眼龍張著大大的嘴巴，嘴巴里還有一個(gè)綠色的小削筆刀。 這就是我即漂亮又能幫助我學(xué)習(xí)的小筆筒。
我的筆筒作文11
我有一個(gè)既漂亮又實(shí)用的筆筒。它就住在我的書(shū)桌上。它有五個(gè)小分間，里面可以放各式各樣的東西，如筆、剪刀、尺子等物品。我把我家的筆都放進(jìn)了我心愛(ài)的筆筒里。
我的筆筒上畫(huà)著一只兔子，手里還抱著它的孩子。它們的背后還插有許多筆，筆筒旁畫(huà)著一只小老鼠扛著一支筆向筆筒走來(lái)，真是有趣極了。漂亮的筆筒，每當(dāng)我看到你時(shí)，你好像總在說(shuō)：“要多多練字，好好學(xué)習(xí)呀！”筆筒它每天都督促我學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)我前進(jìn)。
所以我非常喜歡這個(gè)筆筒。
我的筆筒作文12
在我的書(shū)桌上有一只漂亮又別致，而且具有很大使用價(jià)值的小筆筒，這個(gè)小筆筒我十分的喜歡，但是它不是我從商店里買(mǎi)來(lái)的，而是我在媽媽的幫助下，親自用手做成的，所以它在我的眼里非常的特殊。
我到現(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)做小筆筒的情形。我當(dāng)時(shí)先找來(lái)了三個(gè)衛(wèi)生紙的卷筒作為主要的`材料，然后把三個(gè)卷筒剪開(kāi)，再用訂書(shū)釘把三個(gè)卷筒定在一起，使它成為一個(gè)花瓣的形狀，然后再將訂在一起的三個(gè)卷筒粘到一塊厚紙板上，把厚紙板也剪成三瓣花的形狀。
最后一步就是給筆筒涂上顏色，這一步是最復(fù)雜也是最關(guān)鍵的，我先把筆筒全部涂成深藍(lán)色，然后再用紅白黃三種顏色隨意地畫(huà)上一些小花紋，這樣一個(gè)非常精致美觀的小筆筒就制作完成了。
制作好了以后，我把我文具袋里的筆全部都拿出來(lái)，裝到自己親手做的小筆筒里，每次需要用到哪些筆的時(shí)候，就伸手去拿，方便極了，小筆筒成了我學(xué)習(xí)生活的好伙伴，我非常喜歡它。
我的筆筒作文13
在我的書(shū)桌上有一個(gè)筆筒，這是去年圣誕節(jié)媽媽送給我的禮物。
這個(gè)筆筒是塑料做的。它的底座是一片綠瑩瑩的草坪。在草坪上，有一個(gè)用樹(shù)根和樹(shù)枝做的蹺蹺板。兩只可愛(ài)的小熊坐在蹺蹺板上，一只穿著藍(lán)色的背帶褲，另一只穿著藍(lán)色的裙子。蹺蹺板的左邊 有一個(gè)橙色的圓形的筆筒，后面有一個(gè)畫(huà)框。
我的筆筒還會(huì)唱歌呢！只要你一轉(zhuǎn)動(dòng)筆筒，它就會(huì)發(fā)出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。你轉(zhuǎn)的圈數(shù)越多，音樂(lè)的節(jié)奏就越快，蹺蹺板上下起伏的速度也越快。隨著音樂(lè)，兩只可愛(ài)的小熊在盡情地享受著游戲的快 樂(lè)。
你們想不到吧？我的筆筒有很多的用途。在筆筒里，我放了一些可愛(ài)的彩筆；在畫(huà)框里，我放了幾張心愛(ài)的照片。當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，我就聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)；當(dāng)我有煩惱的時(shí)候，看到小熊在對(duì)我微笑 ，我會(huì)立刻輕松起來(lái)。
我真喜歡我的筆筒��！
我的筆筒作文14
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)兔兔筆筒，我非常喜歡它。
它是一個(gè)兔子形狀的筆筒，上面的兔子像真的一樣。耳朵毛絨絨的，小巧玲瓏；臉上露出微笑，顯得格外可愛(ài)；雖然眼睛小小的但炯炯有神，很機(jī)靈的樣子。我的兔兔筆筒上還有一個(gè)小筆筒，上面畫(huà)著幾個(gè)胡蘿卜，畫(huà)惟妙惟肖“小兔子”看著胡蘿卜像想要吃一樣。你別看這個(gè)筆筒小，它的用處可不容小看，它可以放下62支筆呢！我以前試過(guò)，它還可以放修正帶、橡皮等這些小巧的東西。
一次，我的小伙伴來(lái)找我玩，她一眼就看到了我的兔兔筆筒，說(shuō)要和我換筆筒用，一周過(guò)后，我心想，她怎么還不還給我兔兔筆筒呢？過(guò)了不久，她來(lái)了，我也高興的還給了她她的筆筒然后，我們笑了。
這就是我的筆筒，這就是我和筆筒的故事，我愛(ài)我的筆筒！
我的筆筒作文15
我有一個(gè)造型奇特俄筆筒，我管它叫“小月亮”。
“小月亮”是一條船，明黃色的，最邊上還有兩個(gè)木漿，船頭和船尾各坐著一個(gè)小人，中間是各種形狀的小孔，長(zhǎng)方形的用來(lái)放橡皮，圓形的用來(lái)放筆，用手輕輕一碰還會(huì)動(dòng)起來(lái)，一晃一晃的十分可愛(ài)。
我的“小月亮”還有一個(gè)十分好玩的功能，把兩個(gè)小人的頭順時(shí)針轉(zhuǎn)上一圈，他們就會(huì)說(shuō)話(huà)。一個(gè)說(shuō)：“妹妹，快點(diǎn)兒，天黑了要是回不去爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的�！币粋�(gè)說(shuō)：“哥哥，我知道了，我會(huì)盡量劃快點(diǎn)的�！比绱嗣扛粑宸昼娬f(shuō)一次，一共說(shuō)三次，特別有趣。
【我的筆筒作文(15篇)】相關(guān)文章：
我喜歡筆筒作文200字范文07-06
手工制作可愛(ài)筆筒03-17
手工制作鉛筆筒03-15
簡(jiǎn)易筆筒折紙方法教程10-30
筆筒手工制作步驟圖解03-28
手工制作花瓶及筆筒03-16
兒童手工制作蝴蝶筆筒的方法12-18
粗編織繩時(shí)尚筆筒的方法09-26
小貓筆筒飲料瓶手工制作02-28
七彩筆筒二年級(jí)作文02-06