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          煩惱的作文

          時(shí)間:2024-02-13 12:08:41 煩惱 我要投稿

          煩惱的作文4篇[優(yōu)選]

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的煩惱的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          煩惱的作文4篇[優(yōu)選]

          煩惱的作文 篇1

            成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。我的成長(zhǎng)之舟,也并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

            我對(duì)自己很模糊,每次走到哪里都望著蔚藍(lán)的天空, 不知所措。有一次,我數(shù)學(xué)考了80幾分,我十分傷心,滿(mǎn)以為回到家后,媽媽能安慰我一下,沒(méi)有想到,回到家后,媽媽出乎我意料,竟很生氣罵我:“你說(shuō),80幾分的成績(jī),怎么去考中學(xué)?太不像話(huà)……”面對(duì)媽媽的一句句嘮叨,一句句訓(xùn)語(yǔ),本已很傷心的我,心里更加難受了。有時(shí)我想:學(xué)習(xí)到底是為了什么?為什么要學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)到底有什么好處?我真得很累,好想往床上一躺,睡上個(gè)十天八夜的。

            每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。為自己的學(xué)業(yè)不理想而苦惱,為得不到父母的理解而感到委屈……快樂(lè)無(wú)所不有,煩惱也無(wú)處不在。在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月中,人人都會(huì)有快樂(lè)與歡樂(lè),當(dāng)然也會(huì)有煩惱的時(shí)候,也就是說(shuō),我們的生活充滿(mǎn)了七彩陽(yáng)光,然而即便在陽(yáng)光普照的時(shí)候,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。

            我多么地想我一生中沒(méi)有煩惱那該多好啊!可人不可能沒(méi)有煩惱,在人的成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱,必要經(jīng)歷千劫萬(wàn)難,關(guān)鍵是你如何去面對(duì)它。

            不經(jīng)意間,光陰從指縫中無(wú)聲地流瀉而過(guò),殊不知,一眨眼的光景,從前那個(gè)乳臭未干,還咿呀學(xué)語(yǔ)的我已成為一個(gè)落落大方的女孩,在布滿(mǎn)荊棘的成長(zhǎng)歷程中,每一寸土地都隱沒(méi)著我的淚水,就這樣驀然回首,一股暖流涌上心頭,彌漫著溫馨。

            回憶起成長(zhǎng)的歷程,猶如霧里探花,有種朦朧美感。敞開(kāi)記憶的閘門(mén),在零零碎碎的回憶中,能捕捉住的清晰鏡頭,往往是快樂(lè)時(shí)的歡呼雀躍,淚水在眼眶里快樂(lè)地打轉(zhuǎn),在陽(yáng)光下熠熠生輝;或是緊蹙眉頭,晶瑩剔透的淚水順著指間淌下,潮水般地漫過(guò)臉龐。成長(zhǎng)的.歷程,或喜或憂(yōu),它宛如一個(gè)五彩斑斕的閘子,掀起它的蓋子,映入眼簾的便是一顆顆璀璨的珍珠,那便是成長(zhǎng)歷程中的憂(yōu)與喜,在陽(yáng)光下,流光溢彩,沁人心脾。

            當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小女孩,總有一系列的煩惱縈繞在我的腦海中.為什么在大人眼中我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大?為什么在大人們眼中我就像掌上明珠,易碎,需要加倍地精心呵護(hù)?為什么我要幫大人做事時(shí)他們總是笑吟吟地說(shuō)道:”孩子,你還小!”什么時(shí)候我能像大哥哥大姐姐一樣,成為家人的得力幫手?同年本該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,但這些煩惱總在腦海中,揮之不去.也許”長(zhǎng)大”這個(gè)字眼在當(dāng)時(shí)年少無(wú)知的我的眼中,是微妙的,令人捉摸不透的,但那時(shí)我沒(méi)想到,多年后的一天,我會(huì)輕倚在窗邊,輕聲嘆息,童年時(shí)的歡愉,就像暗夜里的花,還沒(méi)綻開(kāi),就已凋謝.稍微大一些的時(shí)候,思想有些叛逆,總是固執(zhí)己見(jiàn),媽媽時(shí)常教訓(xùn)我,說(shuō)我不懂世事.第一次挨耳光是因?yàn)槲胰涡,一意孤行,目中無(wú)人,頂撞媽媽?zhuān)瑡寢屢ба,巴掌霹靂般瞬間落在我的臉上,火辣辣的疼.但我的心卻更疼,撕心裂肺的疼.那段時(shí)間,我常常在深夜里輕聲哽咽著,我憂(yōu)愁,我煩惱,甚至懷疑,媽媽是不是不愛(ài)我了?于是,每天夜半,淚水交織著痛苦,無(wú)聲地滑落,浸濕了枕頭.這段日子,一直有一層灰色的陰影籠罩著我,我多想掙脫出來(lái),不再沉浸在悲痛之中,即使是做一株忘憂(yōu)草也好.做一株有著純潔靈魂的忘憂(yōu)草,把憂(yōu)愁全撥拋掉.直到有一次打罵中媽媽按捺不住心中的痛惜,一邊打罵我一邊淚如雨下,她那溫?zé)岬臏I水生疼地砸在我的臉龐,和著我同樣苦澀的眼淚,直到我們相擁著痛苦,我才體會(huì)到母親的用心良苦,從此再也沒(méi)有讓母親為我流淚.

            成長(zhǎng)歷程的煩惱,就像一杯香茗,細(xì)細(xì)品嘗,到底才會(huì)發(fā)現(xiàn),有絲絲甜膩繚繞在嘴邊,那是苦澀后接踵而來(lái)的甘甜.即使我每次遇到煩惱,我也不會(huì)沉淪,因?yàn)殛?yáng)光也會(huì)有黯淡的時(shí)候,雨過(guò)天晴后,一切照樣,燦爛輝煌.

            然而,成長(zhǎng)歷程中的快樂(lè),也是耐人尋味的,讓人忍俊不禁,每當(dāng)我回想起童年趣事的一點(diǎn)一滴,我的喉嚨都會(huì)不自覺(jué)地繃緊,一股笑意涌上心頭.

            那一回,正上小學(xué)一年級(jí)的我在姐姐的書(shū)架中不經(jīng)意地翻出了一本書(shū),瞅著那漂亮而簡(jiǎn)單的書(shū)名,我慷慨激昂地念到”蟲(chóng)記!哈!原來(lái)是專(zhuān)門(mén)紀(jì)錄昆蟲(chóng)的書(shū)!”姐姐一聽(tīng),傻愣愣的,真是丈二的和尚摸不著頭腦,瞅著我這副沾沾自喜的嘴臉,姐姐連忙湊過(guò)來(lái),不看還不打緊,這一看姐姐可就笑岔了氣,上氣不接下氣的,直捂著肚子在地上打滾兒,我分明看見(jiàn)她的眼角溢出了淚水,我正納悶,姐姐氣喘吁吁地說(shuō)道:“哈!老妹!這是《史記》不是《蟲(chóng)記》,哈哈,真是逗死人了!苯(jīng)姐姐這么一解說(shuō),我便忍俊不禁,好像是有這么一回事呀!

            現(xiàn)在,回想起姐姐被我逗得前俯后仰,也癡笑與于當(dāng)年的天真無(wú)邪。兒時(shí)的我,的確讓人啼笑皆非。而我似乎受了這件事的影響,不久后便沉溺于“書(shū)香”之中。人們常說(shuō),讀書(shū),乃人生一大樂(lè)事,在成長(zhǎng)的歷程中,怎能沒(méi)有書(shū)的陪伴?它就像是拂曉時(shí)天邊的啟明星,引導(dǎo)著旭日的升起,溫暖著我的內(nèi)心世界,從此我的身邊彌漫著濃郁的書(shū)香。如果說(shuō)兒時(shí)是一首迷人的小詩(shī),那么兒時(shí)的讀書(shū)時(shí)光就是最亮的詩(shī)眼。在書(shū)的陶冶下,我快樂(lè)地成長(zhǎng)著,F(xiàn)在回想起成長(zhǎng)歷程,總感嘆:“兒時(shí)的童稚啊,永遠(yuǎn)是一溪清流,洗凈塵世的煩悶!

            回憶成長(zhǎng)途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感覺(jué)很微妙,因?yàn)榭傇诨貞浀臅r(shí)候,一股不知頭緒的情愫涌動(dòng)著直沖淚腺,從眼角滾落出幾滴幸福的淚水,滑落嘴邊,舌尖輕輕一舔,卻發(fā)現(xiàn)這淚是甜的。這份像糖果般的童年,我不想失去,我要將成長(zhǎng)歷程作為幸福的記憶,永遠(yuǎn)地保存。

          煩惱的作文 篇2

            煩惱,自從我開(kāi)始上學(xué)就纏上我了。不必說(shuō)那書(shū)包,也不必說(shuō)那被稱(chēng)為“書(shū)海”的書(shū)。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長(zhǎng)大。煩惱越來(lái)越沉重,直壓得喘不過(guò)氣來(lái)。

            時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò),轉(zhuǎn)眼間,4年的小學(xué)生活已成為了回憶,踏入了一個(gè)嶄新的5年級(jí)時(shí)代,可是,煩惱也愈來(lái)愈大。

            媽媽告訴我,我現(xiàn)在就要好好打基礎(chǔ),為將來(lái)進(jìn)入社會(huì),做好充分的準(zhǔn)備。媽媽還說(shuō):“一個(gè)人有了社會(huì)地位,便會(huì)有錢(qián),你那時(shí)想要什么,就有什么,再也不會(huì)像下崗工人一樣過(guò)困苦的生活。所以要我發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí),考上名牌大學(xué)。有個(gè)好文憑,就會(huì)有個(gè)好工作,今后的生活就不愁了!甭(tīng)了這些話(huà),心里想,也沒(méi)錯(cuò),媽媽以大人的思維為我的將來(lái)著想,媽媽決不會(huì)害我的`。可是,父母管得也太嚴(yán)了點(diǎn)。那天我剛放學(xué),恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了,本想輕松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體?蛇沒(méi)等你座下,一陣”槍林彈雨”就席卷而來(lái):“還不趕快去復(fù)習(xí),都初中生了,還不自覺(jué)去學(xué)習(xí),還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視!這時(shí),只好回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。我就納悶了為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情?只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就嘮叨,甚至……哎!沒(méi)辦法,母命難為嘛!何必自討苦吃。

            大人總是說(shuō):“小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的!笔獠恢谖页砷L(zhǎng)道路上,也有許多煩惱。

          煩惱的作文 篇3

            我,今年11歲,體重58斤,身高僅僅只有135厘米。我的身高就像出了窯的磚——定了型,任爾東西南北風(fēng),就是不增高。令我難堪的是一次我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾和胸卡,被值日生姐姐攔住了。我坦白告之,誰(shuí)知她竟然說(shuō):“看你這身板兒,估計(jì)是一二年級(jí)的,還冒充四年級(jí)的`學(xué)生!币环(huà)讓我無(wú)地自容。為了不再“雞立鶴群”,父母使出了渾身解數(shù)。

            第一招:吃

            媽媽不知從何處打聽(tīng)到一偏方:吃一些有營(yíng)養(yǎng)的肉能促進(jìn)骨頭的生長(zhǎng)。這不,我家每天是頓頓不離肉:紅燒的、清蒸的、爆炒的······各種燒法五花八門(mén),應(yīng)有盡有。為了不辜負(fù)哈哈哈期望,我是來(lái)者不拒,吃的渾身都是肉味,像一只肉食大恐龍。一段時(shí)間后,身高未見(jiàn)絲毫變化,體重卻竄到了65斤,媽媽美好的愿望被徹底破滅了。家里人一看此招不行,連忙召開(kāi)“政治協(xié)商會(huì)議”,一致決定變?nèi)潪樗兀我苗條身材。哎,苦啊,我可憐的胃!

            第二招:練

            爸爸提議“生命在于運(yùn)動(dòng)”,要不然送我去打乒乓球。媽媽也同意了。就這樣我踏上了乒乓球之旅。每次都要打到精疲力竭、汗流浹背才肯放我回家,N天后,身體結(jié)實(shí)了許多,體重也減到61斤,可身高就僅僅長(zhǎng)了那可憐的5毫米?粗潭缺,我仰天長(zhǎng)嘆:蒼天為何如此待我不公,我不奢望姚明2.26米的身高,哪怕1.40米,我亦心滿(mǎn)意足了。唯一令我感到欣慰的是:我在班里成了乒乓達(dá)人,與徐昊等同學(xué)交手時(shí),總是殺得他們鎩羽而歸。

            第三招:喝

            父母絞盡腦汁,又想到每天讓我喝一杯牛奶。早、晚加喝米糊。起初,我還挺愿意的。可后來(lái)我越喝越膩,聞到牛奶味就想吐,我一想到父母為了我增高,真是煞費(fèi)苦心、嘔心瀝血,我就咬緊牙關(guān)喝了下去。這樣一日復(fù)一日,一段時(shí)間后,奇跡終于出現(xiàn)了,我的身高居然長(zhǎng)了2厘米。

            身高是我童年的煩惱,也是父母的擔(dān)憂(yōu)。父母為了讓我增高苦尋良藥,用盡各種辦法,真所謂“可憐天下父母心”。哎,記得一本書(shū)上說(shuō)過(guò):命里有時(shí)終需有命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求,還是不去想這煩惱了吧!

          煩惱的作文 篇4

            放暑假了,同學(xué)們應(yīng)該覺(jué)得放暑假是快樂(lè)的,是自由自在的。但是我不覺(jué)得,我覺(jué)得放暑假是煩惱的,是無(wú)聊的。

            放暑假的煩惱一:作業(yè)多。

            放暑假了,三門(mén)主課的.老師趕緊跑來(lái)布置作業(yè)。一樣一樣的作業(yè)加起來(lái)像一個(gè)小山堆一樣多,每位同學(xué)都叫苦連天:“這作業(yè)要寫(xiě)到啥時(shí)候才能寫(xiě)完啊!蔽乙膊焕猓墒怯帜茉趺礃幽?只能在心里默默地抱怨。

            放暑假的煩惱二:補(bǔ)習(xí)班多

            放暑假了,因?yàn)槲业某煽?jī)沒(méi)有達(dá)到爸媽的目標(biāo),爸媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。星期一、星期五上午英語(yǔ),下午數(shù)學(xué),星期四上午閱讀、摘抄,下午寫(xiě)作。我都要崩潰了,可是又不敢說(shuō)出來(lái),還是只能把痛苦憋在心里。

            放暑假的煩惱三:嘮叨多

            放暑假了,媽媽的嘮叨聲也越來(lái)越多了。我玩一下電腦,她就說(shuō):“作業(yè)寫(xiě)完了?”“沒(méi)寫(xiě)完還在玩電腦,快去寫(xiě)作業(yè)去!”我寫(xiě)了一些作業(yè),想休息一下 ,看會(huì)兒電視。她又跑來(lái)說(shuō):“今天補(bǔ)習(xí)班有沒(méi)有作業(yè)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又說(shuō):“寫(xiě)完了么?”我說(shuō):“寫(xiě)完了,讓我休息一下!彼终f(shuō):“那快點(diǎn)去寫(xiě)學(xué)校的作業(yè)!”我只能走向房間,去寫(xiě)作業(yè)了。有時(shí)候我實(shí)在忍不住了,就會(huì)跑進(jìn)房間,捂住耳朵,盡量不讓我聽(tīng)到嘮叨聲。媽媽還在客廳里說(shuō)著呢……

            唉,暑假可真煩惱啊!

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