煩惱的作文(常用3篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的煩惱的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

煩惱的作文 篇1

　　成長的煩惱，像沙灘上數(shù)不清的貝殼，像海里起伏連綿的波瀾。從小在優(yōu)越的條件下成長的我，如今也有了我自己的煩惱。

　　此刻的我上了初中，在初中里，有許許多多的知識等著我們?nèi)�學(xué)習(xí)，等著帶我們?nèi)ブ�識的海洋里遨游，

　　此刻的我和以前那個還懵懂無知的孩子不能相提并論了。此刻的我，已經(jīng)明白學(xué)習(xí)的重要，此刻的我，明白不能在像以前還在讀小學(xué)的'那個孩子一樣，放學(xué)回家寫完作業(yè)，就打開電視機按到自己喜愛的節(jié)目、動畫片等待著節(jié)目的播出，此刻的我，已經(jīng)沒有那么多時間等我去浪費，此刻等待我的是學(xué)不完的知識，堆積如山的作業(yè)，我不能再像以前一樣，周末約同學(xué)們一齊去玩，一齊打游戲，每一天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)這天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學(xué)校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學(xué)習(xí)，但其實我恨學(xué)習(xí)，我學(xué)起來枯燥、乏味，苦不言堪。

　　雖然此刻我才初一，但是時間也在飛快地流逝著，眼看著在等幾個月，我就要長大一歲，又要升一年級，等九月份的時候，我也已經(jīng)是初二的學(xué)生了，等待我的是更多的知識，更多的作業(yè)。我每一天都在擔(dān)心，擔(dān)心老師多布置一項作業(yè)，多讓我們寫一份練習(xí)，嗚嗚！好無聊��！我沒有了以往的歡樂，沒有了孩子就應(yīng)有的天真，可愛和孩子就應(yīng)有的自由和樂趣！我像是籠子里被軟禁的小鳥，每一天被家長迫使著做我不喜歡的事情，要等到什么時候，什么時候我才能逃離這個軟禁我的籠子，什么時候我才能夠重新獲得孩子就應(yīng)擁有的天真，可愛和自由��！我天天都在幻想著，幻想著有一天我變成一只快樂的小鳥，在廣闊的天空里自由地飛翔，我獲得了自由和樂趣！那樣的一天，該是我多么憧憬的一種景象��！

　　我多想出去玩會兒��！哪怕是五分鐘也好，哪怕是看五分鐘的動畫片也成了我最大的享受了吧！每當(dāng)在家里看到一大群的孩子在外面開心地玩耍，我多么想去和他們一齊玩，我多想回到以前那個美麗、絢爛多姿的童年啊，在那里，我能夠找到我的快樂，能夠找到一切對于我來說完美的回憶啊，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩�。�

煩惱的作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過了一大半，即將結(jié)束。我感到了十分的高興，我的心里真是又高興， 又煩惱阿。

　　高興是因為，馬上就可以和兩個月不見的同學(xué)，老師相見了。再次回到學(xué)校中機會感到歸屬感。煩惱的是假期中的作業(yè)還有很多沒有做完。我真后悔沒有聽老師和媽媽的話。作業(yè)才趕到了一塊。 才放假的`時候,以為假期中有倆個月，可以玩很長時間。玩完了以后再做作業(yè)，也不晚，那時的我犯了一個嚴重的錯誤。就是不應(yīng)該先玩再作作業(yè)，才導(dǎo)致今天有很多作業(yè)沒有做完。 媽媽看快開學(xué)了，問我寫完作業(yè)里嗎？我說沒有，媽媽見我沒有寫我作業(yè)嚴重批評了我 。并且在家看著我寫作業(yè)，好督促我寫完假期作業(yè)。開學(xué)的時候好嫁給老師，不挨老師的批評。經(jīng)過媽媽幾天的督促，我終于把語文，數(shù)學(xué)，英語作業(yè)做完。

　　我把我自己反思了反思，還是我自己貪玩，沒有把作業(yè)當(dāng)一回事。那時我想先玩會再作，可有控制不自己我，看電視看一回就上癮，被電視情節(jié)吸引住。今后一定要該正這個壞毛病。我才能把學(xué)習(xí)成績提高上去。

　　這個假期我過得比較安穩(wěn)。我終于提前寫完了作業(yè)。我相信我能該正這些壞毛病。

煩惱的作文 篇3

　　上中學(xué)也是有煩惱的。如同幼兒園升小學(xué)一樣。開始是期盼，到了后來，便是失望了。身為一個初中生的我，此刻心中一團亂麻，涌起各式煩惱

　　在眾多煩惱之中，首當(dāng)其沖的便是學(xué)習(xí)上的煩惱，與小學(xué)相比，初中的學(xué)業(yè)自然繁重了許多，上午由四節(jié)課變?yōu)榱宋骞?jié)課，下午由兩節(jié)課變?yōu)榱怂墓?jié)課。每每上完一天的課之后，都感覺頭大如斗，回家鉆研消化后，便沒有時間再干其它。當(dāng)然，從這少數(shù)的時間中還能擠出一些來寫作業(yè)，哎！說道作業(yè)我就煩，證明題，二元一次方程組，還有英語的各種繁多變化的時態(tài)語法在我眼前旋轉(zhuǎn)著，嘰嘰喳喳的叫著，�。⊥�，我快崩潰了，玩對我來說幾乎變成了傳說，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，月考之后是期中考，期中考之后又是月考，月考之后又是期末考。學(xué)習(xí)，做作業(yè)，考試，如此反復(fù)，讓我想起了豬一般仿佛定格的生活，吃飯，睡覺，吃飯……

　　與學(xué)習(xí)的煩惱同來的還有許多，家庭的煩惱，同學(xué)們的關(guān)系，等等，我是鼓足勇氣寫這些的，可是我到底該怎么辦。

　　我靜下心來，腦袋里拂過一些畫面，第一張是在老師的窗臺上，時間是晚上十二點，一盞小小的臺燈開著，卻射出令人無法直視的閃耀光輝，老師揉了揉眼睛，接著改起了作業(yè)。老師布置那么多作業(yè)，也是為了我們好。

　　我這樣想著。又看到了第二個畫面，是我在寫作業(yè)的時候，父母坐在臥室，卻不敢看電視，怕發(fā)出聲音打擾我的學(xué)習(xí)，哪怕只是一點點的聲音，突然之間，我哭了，哪些煩惱也在頃刻間消失不見，我知道，那些煩惱是被愛消融的。

　　有那么多人嘔心瀝血的.幫助我，我的這么點微不足道的小煩惱又算的了什么。

　　突然想起小學(xué)畢業(yè)時得了好成績的喜悅，那是來自心底的，“與天斗爭，其樂無窮，與地斗爭，其樂無窮，與人斗爭，其樂無窮�！睕]錯，成長路上有煩惱，有困難，只有克服了他們，便能真正的成長，我是一個初中生，我正在攀登。

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