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游記的作文[通用6篇]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的游記的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
游記的作文 篇1
今天,我們四年級和三年級去瑞安沙灘和西山的烈士陵墓去春游。這是我們第一次去春游,所以我們每一個人都精神飽滿、躍躍欲試。“整裝待發(fā)”后,向瑞安“進(jìn)攻”!
我們在車上談風(fēng)說笑,根本已經(jīng)把老師的要求給拋到九霄云外,“才不管三七二十一!先痛痛快快得玩了一會兒,再說。”幾乎每一個同學(xué)的心里都這樣想。不知不覺中,我們已經(jīng)到了第一站:沙灘
一下車導(dǎo)游就給我們每一個人一個風(fēng)箏,讓我們等一下可是,幾個淘氣的孩子已經(jīng)用了迅雷般得速度已經(jīng)把風(fēng)箏給做好了。
老師們無可奈何,只好順?biāo)浦,讓他們自己玩去。我們一見他們可以玩,“大軍”大亂。老師只好讓我們先玩……“呼呼”時間過得飛快,一眨眼的功夫。就要去西山的烈士陵墓了,我們巒巒不舍的離開沙灘,跑步去西山的烈士陵墓了……
我們經(jīng)過千辛萬苦(周凱迪還是被我背著走的),終于,到達(dá)了目的地 。休息休息 ,因為幾乎每一個人都要累得趴下來了,都迅速找到一個“空位”。可是,還沒休息幾秒鐘。陳校長就叫我們站起來,開始了隆重的“大會”……在山上待了幾個小時大家都要被憋瘋了。終于可以下山了,“紅軍長征二萬五千里”又一次拉開了屏幕。這一次,也讓我們累得半死半活。旅游車一停,我們就生龍活虎的沖了進(jìn)去。接著,傳來了幾聲叫聲“累死我們了”“不行了,要趴下去了”“下一次再也不來了,這么累”……
晚上,我一骨碌爬起來。把這一次春游的經(jīng)過“打”出來,一邊打,一邊想著早上發(fā)生的事情和故事,覺得這一次春游是我一生中最難忘得日子20xx年4月2日!我一輩子也不會忘記你的,因為,他是我一生中的.一次春游。
20xx年4月2日的那一天,在導(dǎo)游給我記繩子的那一刻,也就是我心中最溫暖的時讓我們記住那一天吧!20xx年4月2日!。
游記的作文 篇2
來了海邊,當(dāng)然也少不了暢游一番。我們換好衣服,走上金色的沙灘,熱乎乎,軟綿綿的。我向大海奔去,投入大海的懷抱中,水也是熱的,挺舒服。不一會兒,我們發(fā)現(xiàn)腳下有點冷,我們知道要漲潮了,我和爸爸就趁著浪打來時,比賽看誰漂得遠(yuǎn),我在扎猛子時不料喝了一口水,真咸!后來浪越來越大,人也就越漂越遠(yuǎn),我們迫不得已上了岸。走出了這幅美妙的畫卷,踏上了歸去的.旅途。
游記的作文 篇3
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面羊兒跑……”這首歌贊美了大草原美。今年暑假,我們?nèi)ビ斡[了美麗空氣又無比新鮮的內(nèi)蒙古大草原。
到內(nèi)蒙古的第二天,我們就去了內(nèi)蒙古希拉穆仁大草原,車子一離開宣鬧的城市兩邊全是玉米地,一片連著一片,導(dǎo)游姐姐說內(nèi)蒙古海撥比較高加上一年四季很少下雨所以很難種植蔬菜,所以水,對草原來說是非常非常珍貴的。
車子上了一條筆直的公路后,我們眼前豁然開朗,仿佛進(jìn)入另一番天地。一望無際的大草原到了,路上幾乎沒有車子,有的只是牛群,羊群和馬群,橫穿過馬路。腳下綠綠的草密密麻麻沒一有點縫隙,一眼望去像一張深綠色的地毯把大地鋪的嚴(yán)嚴(yán)實實,漂亮極了。天空也絲毫不遜色,湛藍(lán)湛藍(lán)色的',白白的云朵柔順的如絲綢一般。大自然就像一個既樸素又華麗的舞臺,羊兒,馬兒在那表演著一出出歌舞劇。
馬官早早在那迎接我們,我迫不及待騎上強壯的馬兒,我的馬兒優(yōu)哉游哉的走著,它讓我好好欣賞沿途的風(fēng)景呢!遠(yuǎn)處羊群傳來“咩咩咩”美妙的叫聲,加上馬蹄“得得得”聲,似乎在唱歡迎我們的到來呢!
草原之行讓我們大家都感受到了大自然的美好,有機會我們再去,草原一定會歡迎我們的。
游記的作文 篇4
今天,我乘著飛機到了三亞旅游,我十分興奮,一路說個不停,媽媽說我像變了個人似的。但到了那,我用一個字說就是熱,兩個字,和熱,三個字,超級熱。太陽似乎就在我的頭頂上,曬得我火辣辣得疼,有人說如果放個雞蛋一定能夠煎熟了,我看我也快被烤熟了。所以在蜈支洲島潛水是我最開心的一件事。
我們穿上特質(zhì)的潛水服,潛水鞋,聽導(dǎo)游講解潛水的要領(lǐng)。原來潛水服很厚中間是空的,是為了儲存水,然后保持溫度,這樣即使到了很深的海底也不會感到冷了。我還知道了在潛水時,越往下耳朵會像坐飛機一樣感覺不舒服,這時候可以吞咽口水或者緊緊捏鼻子使勁擤鼻涕的動作就可以了。還學(xué)會了兩個基本的手勢,如果可以繼續(xù)打OK手勢,如果不行就打向上的`手勢。
一切準(zhǔn)備就緒,我們準(zhǔn)備坐快艇出發(fā)了。我一興奮緊張就開始不停地說話,一路上我開始不停地問媽媽問題,媽媽也是第一次潛水看著也很興奮。
終于要輪到我們潛水了。我們走到海水里,教練給我穿上救生衣和一個鉛桶,再戴上面具,然后我就躺在海面上聽教練的口令做了幾個呼吸練習(xí),用嘴深吸一口氣,再來慢慢地用嘴呼氣,只聽到嘴邊冒泡的聲音。
“我們準(zhǔn)備下去啦!”教練說。我一個翻轉(zhuǎn),臉朝水面,看到水里三三兩兩的熱帶魚。我拿出魚食,撒一點。魚兒成群結(jié)隊地游了過來。有紅的,有黃的,身上有條紋的魚,五顏六色,看得我眼睛都花了。我伸出手去,想抓一條小魚?墒强粗驮谑诌,一溜煙又游開了。小魚真調(diào)皮!
再往下潛,我看到了在海底的珊瑚,在海水里飄搖,就像少女在翩翩起舞。在海底的石頭上躲著海參,一動不動。在石頭縫里,我還看見像刺猬一樣的海膽。千萬不要碰到,我趕緊游開了。我和魚兒一起在海中盡情地游著,感受了著大海的美妙,感覺整個人都放松了下來。
“我們潛水時間到了!苯叹殞ξ艺f。我覺得時間過得真快,真想再下去看一看,我想我下次來三亞還會去潛水的。
游記的作文 篇5
“猴哥——!”我大聲地叫道。
大家都知道,我的猴哥就是指《西游記》中的孫悟空。說起稱孫悟空為猴哥,還有一段經(jīng)歷呢。這是我努力爭取到的這個稱呼喲,不信,請聽我講講這個故事吧。
《西游記》電視連續(xù)集我早已看過,但真正看這本書還是這個寒假。那天,媽媽買回來這本書,讓我看,我不耐煩地說:“電視早已看過了,還看什么書!”媽媽笑著說:“書與電視不一樣的感覺。再說你是三年級了,應(yīng)該學(xué)會看這些原著了 !眿寢尩脑捖犉饋砣崛岬模幸还刹豢煽咕艿牧α。因為她是老師嗎,我不得不照辦。
就這樣帶著媽媽的指令,開始讀這本書。誰知不讀不知道,一讀讓我大吃一驚,原來讀原著與看電視確實有不一樣的感覺。越讀越有味道,大有“相見恨晚”的感覺。
我白天讀這本書,甚至去親戚家拜年也帶在身邊,不時地讀幾段;晚上睡覺前也與這本書來個親密的接觸,最后才枕著書睡覺。很快就讀完了這本書。可一遍又一遍,我越看越喜歡這本書,實際我是更喜歡書中的這個孫悟空,讀著讀著就不叫它孫悟空了,而改口叫它“猴哥”了。
那天,爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆許多親戚歡聚一堂,猴哥。我自管自又在讀這本書,讀著,讀著,讀到精彩處情不自禁地大叫起來:“猴哥!猴哥!”他們被我的舉動逗笑了。媽媽首先明白過來,故意“發(fā)難“說:“羞羞羞,怎能把孫悟空當(dāng)哥哥?”我理直氣壯地說:“怎么不能?老師都說人和動物要和諧相處。再說,這個孫悟空機智勇敢,勇斗妖魔,我非常佩服,我就要認(rèn)它當(dāng)哥哥!卑职指胶偷卣f:“真是傻,家中有哥你不叫,偏要認(rèn)猴為哥哥?”我不慌不忙地說:“因為孫悟空本領(lǐng)大,妖魔鬼怪全不怕,我要學(xué)習(xí)它的'本領(lǐng)強,認(rèn)它當(dāng)哥又何妨?”爺爺奶奶笑著說:“堂哥好幾個,為何認(rèn)悟空當(dāng)哥哥?”我拉著爺爺奶奶的手一本正經(jīng)地說:“因為孫悟空不僅機智勇敢,更主要的是它有毅力,胸懷寬廣,為了幫師傅去西天取經(jīng),它受盡委屈也在所不辭。我要向它學(xué)習(xí),做一個胸懷寬廣的人!蓖夤馄殴室鈹[著臉說:“我不同意你叫猴子為哥哥,傳出去讓人笑話。”我斬釘截鐵地說:“這個哥哥我叫定了。因為它心明眼亮,心地善良,打妖怪毫不手軟,對百姓慈心一片!
聽了我的話,客廳里靜悄悄的,突然,他們異口同聲地說:“我們舉雙手贊成你叫孫悟空為猴哥!”“耶!”我高興地又蹦又跳,并大聲地叫,“猴哥——”隨即朗朗的笑聲從客廳傳出,傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
游記的作文 篇6
周六周日沒事,瀏覽一下書架,拿下了一本古典名著,是《封神演義》和《老殘游記》的合訂本,內(nèi)蒙少年兒童出版社出版的,,一套六本,八大古典名著,其中包括四大古典名著,剩下的四大就是《聊齋志異》《儒林外史》和我正在看的這兩部。
看看目錄,《封神演義》很長,算得上是長篇章回小說,《老殘游記》只有20回,應(yīng)該算中篇吧,先從它看起,結(jié)果一下子就看進(jìn)去了,一個晚上加一個上午就看完了.給我的感覺是沒有想到的.好,語言生動活潑,故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,使我不忍釋卷,文中借助老殘為主線,很深刻地剖析一些社會現(xiàn)象,其深刻讓人不由得佩服作者的犀利。作者亦堪稱一個哲學(xué)家,對諸子百家分析評點,旁征博引,視野極度開闊,頗有大家風(fēng)范,是一部好書,值得再讀。
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