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實(shí)用的難忘小學(xué)作文實(shí)用【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的難忘小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘小學(xué)作文 篇1
大家好，今天我來給大家介紹一下中秋節(jié)的來歷。根據(jù)我國的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個(gè)月，被稱為“仲秋”，二八月十五又仲秋在之中，所以稱為“中秋”。我國在中秋節(jié)的時(shí)候都吃月餅。月餅有很多種，比如：冰皮、雙黃蓮容、紅豆、彩絲和水果等等。
關(guān)于中秋節(jié)，還有一個(gè)古老的傳說呢!它的名字叫《嫦娥奔月》。主要是講：嫦娥和后羿本是一對天上的神仙，可不想犯了天規(guī)，被貶下凡間了。一天，嫦娥覺得當(dāng)凡人的日子太過平凡了，到時(shí)候就一死了之了，于是讓后羿到西王母那里取來長生不老藥。
后羿經(jīng)過了重重的.困難，終于取得靈藥�？墒�，這藥很特別：兩個(gè)人分著吃便可長生不老，如果一個(gè)人獨(dú)吞，即可長生不老，又可飛上天去。
一天，嫦娥趁著后羿打獵的空，便把靈藥一股腦的吞下肚里了!后羿回來看到了，正想批評嫦娥，可是嫦娥卻飛上天去了……
難忘小學(xué)作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生時(shí)光就無聲地溜走了。還記得當(dāng)初年幼無知的我們，踏入這校園求學(xué)，一學(xué)便是六年。在這六年間，我們體驗(yàn)了酸甜苦辣咸，懂得了人生道理，確立了人生目標(biāo)，在這六年間，我們聽老師諄諄教誨，和同學(xué)一起努力拼博，和好友在校園撒遍笑語歡歌，在這六年間，我們學(xué)會(huì)了太多太多，收獲了太多太多，它們猶如我人生寶庫中的一顆明珠，璀璨、純潔而美麗。
還記得五年級的那次期末考試嗎？全班都全身心地投入到緊張的復(fù)習(xí)中，我們這幾個(gè)女孩更是私底下互相關(guān)心，考場上互不相讓。上課時(shí)，老師的叨叨地說個(gè)不停，簡要明了，重點(diǎn)一遍講過，同學(xué)們都埋頭奮筆疾書，在書上圈畫，標(biāo)記，沒有一個(gè)人說閑話，整節(jié)課都在與時(shí)間賽跑。課下，自己整理筆記，又開始埋頭寫作業(yè)�？偨Y(jié)知識點(diǎn)時(shí)，簡直就恨不得十根手指各拿一支筆寫，每天總是奮戰(zhàn)到深夜還沒有絲毫困意。第二天，又是如此。經(jīng)過十幾天的“艱苦”奮戰(zhàn)，我們幾個(gè)人都在考場上取得了很好的成績，看著那一張張金燦燦的獎(jiǎng)狀，我們不僅體會(huì)到了學(xué)習(xí)的'樂趣，更懂得了“付出就會(huì)有回報(bào)”的道理。
還記得那場辯論賽嗎？辯題是電腦對小學(xué)生是利大于弊還是弊大于利。我們都在辯論前做了充足的準(zhǔn)備。辯論時(shí)，雙方都互不相讓。在辯論中，我被對方所提的一個(gè)問題給難住了，正當(dāng)我不知該怎么回答時(shí)，我方一位辯友反用別一個(gè)問題將對方問住了，那次辯論賽的結(jié)果是我方勝，整個(gè)過程我們都樂在其中，更明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
隨著小學(xué)畢業(yè)，我們童年的大門也即將關(guān)上。小學(xué)生活即將結(jié)束，這六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜怒哀樂，都將銘刻在我心中。再見了，老師。再見了，朋友。再見了，花草。再見了，書廊。再見了，母校！
難忘小學(xué)作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！标懤蠋�，我想對您說：“謝謝您！”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，我迫不及待地走出教室，要去檢查兩操了。課間的我心情大好，我來到樓下，發(fā)現(xiàn)小鳥在樹林中唱歌，花兒在草叢中搖擺，云朵在藍(lán)天下翩翩起舞。沒多久7個(gè)班級很快就檢查結(jié)束了，但我的心里這時(shí)候火死了：還有幾個(gè)班居然不做了，怎么可以這樣，我要給他們多扣分。想著想著，突然我聽見最后一節(jié)操的音樂響起來了，我趕緊以迅雷不及掩耳之勢的速度跑向教室，心里還不停地想著要給那幾個(gè)班扣多少分合適。這時(shí)候我一不留神，竟然踩到了一塊香蕉皮，“嘩”的`一聲就跟著香蕉一起滑了出去，我左腳沒站穩(wěn)，“砰”的一聲就摔倒在地，屁股摔得痛的不得了。這時(shí)陸老師聽見了我的喊聲，連忙跑過來，“哎呀！你怎么會(huì)摔倒呢？”陸老師輕輕地將我扶起關(guān)心地問�！皼]事，我就是踩到香蕉皮了！”陸老師著急地說：“那你怎么會(huì)走路不看地上有沒有東西呢，下次注意點(diǎn)！”我感動(dòng)極了：“謝謝陸老師，我以后會(huì)注意的！”“那就好，以后當(dāng)心一點(diǎn)，不要馬馬虎虎的要出問題的�！弊詮倪@件事以后，每當(dāng)看見拐彎處我都會(huì)想起陸老師說過的話，心里總會(huì)感到很溫暖。
師恩難忘，感謝陸老師對我一直以來的關(guān)心、照顧和鼓勵(lì)。
難忘小學(xué)作文 篇4
“我?guī)湍隳冒�！”這是一句簡簡單單、平平常常，隨處可聞的一句話，而這句話對我卻產(chǎn)生了溫馨、溫暖的感覺。那件事發(fā)生在我上三年級下期的時(shí)候。有一天早晨，我趕公交車上學(xué)。公交車來了，我一看，驚得目瞪口呆，人多得連公交車都快要爆炸了！我好不容易才從后門的一個(gè)縫隙中鉆了進(jìn)去，真是太累了！由于那天的書不僅多，而且還很重！我的書包鼓鼓的，就像一個(gè)孕婦的大肚皮。而且那時(shí)的人又非常多，我的.背又被人擠得緊貼在車門上，使我動(dòng)彈不得。
正在我擔(dān)心待會(huì)兒開門時(shí)我會(huì)不會(huì)摔下去時(shí)，一位坐著旁邊的老爺爺微笑著說；“我?guī)湍隳冒�！”我一聽這句話，感到一股暖流涌上我的心田，就望著老爺爺慈祥的面容，感激地對他說：“謝謝你啊，老爺爺！”同時(shí)把書包遞給他，老爺爺還是微笑著看著我，充滿了對我的關(guān)愛之情。我把書包遞給那位老爺爺后，我感到非常輕松，我心里面想：“那位老爺爺?shù)男恼嫔屏及。∵�要幫我們小學(xué)生拿書包，真是善解人意啊�！蔽以诎褧f給陌生那位老爺爺時(shí)，我感受到了陌生人的愛……這件事雖然過去了很長時(shí)間，老爺爺慈祥的面容卻經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前；老爺爺而親切的話語，時(shí)�；仨懺谖业亩�，使我一直把這句話銘記在心中。
難忘小學(xué)作文 篇5
寫下這個(gè)題目,我的思緒仿佛被疾風(fēng)牽引著,在我的記憶長河中遨游……讓我難忘的人有很多,但最讓我難忘的,要屬我的啟蒙老師李老師。
每當(dāng)看見天邊那被太陽余輝所染紅的晚霞，就會(huì)讓我聯(lián)想到她水晶紅蘋果般剔透的臉……想到她，又想起了她和我的那些難忘的往事。
記得那是一年夏天里的一天，我去村前的那條河學(xué)游泳。學(xué)游了好一會(huì)兒，我覺得有點(diǎn)累和有點(diǎn)冷了，就坐在旁邊的'石頭上休息。不知道這時(shí)是誰把我推下了河，我當(dāng)時(shí)十分慌張地在水里掙扎著、尖叫著。當(dāng)時(shí)李老師正好看到了這一幕，她毫不猶豫就往水里跳,向我游過來。我看見李老師正向我游來，就恐懼地說：“老師，老師快救我��！”“xx，不要怕，老師馬上來救你了�！崩蠋煱参课艺f,并迅速的向我游過來,經(jīng)過幾翻周折抱住我就往岸邊游。上了岸，我雖然得救了，但是李老師卻疲勞過度昏倒了。到了醫(yī)院，我才知道老師在救我以前已經(jīng)得了重感冒，本來老師的病打一個(gè)星期的點(diǎn)滴就沒事了。可是老師又下河去救我。這無疑又加重了她的病情，我十分傷心。
事后，我問李老師為什么患了重感冒還下河來救我？她的回答出乎我的意料，她說每一個(gè)學(xué)生都是她的孩子，你聽說過有哪位母親因?yàn)榛剂它c(diǎn)兒病，就不在自己的孩子有危險(xiǎn)的時(shí)候去救他們的嗎？這話說得我啞口無言了，我在那時(shí)真正體會(huì)到了一位教師母親對學(xué)生那輕輕的、淡淡的，但卻決不平凡的愛。
在這里我想對我的老師說：“李老師您不止是我的老師，更是我的母親，我這一生也無法忘記您�！�
難忘小學(xué)作文 篇6
10年來，我所經(jīng)歷的事數(shù)不勝數(shù)，可有一件事卻像一塊發(fā)亮的鵝卵石，無論時(shí)間怎樣的沖刷，也讓我難以忘懷。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我隨媽媽一起到先去玩。
我們到了車站，我和媽媽上了通往西安的班車。
上了班車以后，車才開了一會(huì)兒，我我感覺頭暈暈的'，我躺了一會(huì)兒，可也不見有什么好轉(zhuǎn)，那時(shí)，我特別難受，臉上一副痛苦的樣子。
不一會(huì)兒，我的肚子里好像有什么東西像一陣陣波濤在里面翻涌，慢慢的，那個(gè)東西轉(zhuǎn)移到喉嚨，又過了一會(huì)兒，那個(gè)東西又轉(zhuǎn)移到口中，我馬上吐了出來，原來。我暈車了，我吐出來以后舒服多了！可讓我意想不到的是，我吐在了一位阿姨的身上，那位阿姨穿的很時(shí)髦，加上化妝以后面部也更加漂亮了，我害怕極了！因?yàn)橐话愦┑臅r(shí)髦，長得又漂亮的人心地會(huì)很壞，所以我害怕那個(gè)阿姨會(huì)批評我，沒想到，她不但沒批評我反而給我投來了一個(gè)微笑，這讓我緊張的心放下了一節(jié)，隨后，那個(gè)阿姨面帶微笑的問我：“小姑娘，你還好嗎？舒服多了吧！”“ 好些了”我說。這時(shí)，我覺得她的笑容仿佛是冬天里的一縷陽光，照亮了我的心田，我從未見過著么美的笑。
這個(gè)阿姨，使我對那些漂亮、時(shí)髦的人改變了看法，讓我對那些人有了新的看法，那個(gè)阿姨，會(huì)使我終生不忘。
難忘小學(xué)作文 篇7
一陣陣秋風(fēng)吹過，樹葉已泛黃慢慢的落下來。與此同時(shí)，我們一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)也拉開了帷幕。一聲聲加油還在我心回蕩，運(yùn)動(dòng)員拼搏的情景，我們還歷歷在目，心潮澎湃。
一個(gè)星期三的早晨，大家有說有笑，仿佛陰沉的天氣不會(huì)影響大家的心情。我們排著整齊的隊(duì)伍入場，等待著領(lǐng)導(dǎo)檢閱。在這之后，萬眾期待的運(yùn)動(dòng)會(huì)被宣布正式開始。其中，最精彩的就是男子800米了�！邦A(yù)備，跑！”裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們就像離了弦的箭一樣飛奔出去，其中，還有我們班的王玉鑫。只見他沿著跑道勻速跑起來。身后的'運(yùn)動(dòng)員們被拉得很遠(yuǎn)。
然而，好景不長，王玉鑫同學(xué)已經(jīng)沒有多少體力了�！巴跤聆�！加油！”一聲聲口號如同春雷驚動(dòng)萬物萬物。只見王玉鑫同學(xué)嘴角微微上揚(yáng)，同學(xué)們的鼓勵(lì)好像已化成他前進(jìn)的動(dòng)力，不知不覺中王玉鑫同學(xué)提升了速度，最后一百米時(shí)，王玉鑫突然發(fā)力，趕超了好幾名同學(xué)，好像前面的700米是給最后這一百米蓄力。在一陣陣鼓勵(lì)中，他沖線了。當(dāng)廣播響起“王玉鑫，第五名�！钡臅r(shí)候，全班熱烈地為之喝彩，因?yàn)檫@是王玉鑫用汗水拼搏出來的。
雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們沒能取得十分優(yōu)異的成績，但是這次活動(dòng)讓同學(xué)們難以忘懷。
難忘小學(xué)作文 篇8
小明參加了一個(gè)攝影大賽，攝影大賽的主題是“令人發(fā)笑的瞬間”。小明發(fā)誓要拍出最好笑的照片，拿一個(gè)金獎(jiǎng)回來。他脖子上挎著個(gè)大大的單反相機(jī)，大清早就在街上走來走去，尋找素材�？墒�，現(xiàn)在已經(jīng)是大中午了，火辣辣的太陽烤得他渾身是汗，可是還是沒有找到好笑的'素材。他十分著急。
突然，小明的目光聚焦到了兩個(gè)人身上。這兩個(gè)人正在互相炫耀火蛇板的技術(shù)。其中一個(gè)人頭上頂了本書來回滑了好幾個(gè)來回，另一個(gè)不甘示弱，說：“我還能一邊吃東西一邊玩呢！”于是他去買了一塊奶油蛋糕，一邊吃著一邊滑著，還夸張地做出古怪的動(dòng)作。他一會(huì)兒金雞獨(dú)立，一會(huì)兒跳一下再繼續(xù)滑，一會(huì)兒又來了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，惹來了周圍的喝彩聲。他正得意地繼續(xù)滑著，突然，在一個(gè)下坡，他沒有注意到腳下，撞上了一塊磚頭。他來不及防備，盡管雙臂亂揮想保持平衡，但還是重重地摔了下來，奶油糊了他一臉，他變成了大花臉，他的眼鏡也摔碎了，褲子也炸線了，還崩了好幾粒鈕扣，真是太狼狽了。旁邊看到的人都忍不住哈哈大笑起來。
小明抓住了機(jī)會(huì)，立即端起胸前的相機(jī)，說是遲，那是快，把鏡頭瞄準(zhǔn)了這個(gè)人，一只眼睛睜，一只眼睛閉，打開閃光燈，按下了快門。這一幕，就被小明用相機(jī)定格了下來。
小明把這張照片帶到了班上去給大家看，班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，真是“和尚的木魚——合不攏嘴”啊！小明看著大家的反應(yīng)，自己也得意地笑了，心想：“這次大賽的金獎(jiǎng)，一定非我莫屬了！”
難忘小學(xué)作文 篇9
小學(xué)生活，是豐富的，是美好的，是多彩的，更是難忘的。而我，更是有千言萬語想說出來，想寫下來。
一次，在快下課的時(shí)候，天空突然由晴轉(zhuǎn)陰，刮起了狂風(fēng)。剛打了一聲響雷，雨珠便像一顆顆斷了線的珠子鋪天蓋地傾瀉下來。一條條樹枝在狂風(fēng)中搖曳著，生氣地拍打著周圍的'一切。
忽然，一陣悅耳的下課鈴響了起來，全班同學(xué)整理好書包，下樓了。一出校門，我和好朋友便把書包高舉過頭頂，一齊奔向了公交車站。到達(dá)目的地后，我倆都已經(jīng)累得氣喘吁吁了。終于，我們等到了一輛擠滿了人的公交車，也管不了那么多了，飛身擠上車，刷了卡，扶住把手站在了公交車的角落后，我倆便開始聊天。我還時(shí)不時(shí)地向窗外望一望，車窗外雷聲震天，路上的行人也都壓低了帽檐，快步向前走著。邊聊邊望窗外，我和朋友不約而同地向前方看了一眼。前方不遠(yuǎn)處的一個(gè)站臺，在朦朧的煙雨中，站著一個(gè)老奶奶，在不停地向著公交車招手。這時(shí)，公交車司機(jī)說話了：“這一站有人下車嗎？如果沒有，那么這一站就不停了�！边@輛車中沒有一個(gè)人回答。這時(shí)，我的好朋友發(fā)話了：“啊，司機(jī)，我要下車，我要下車�！币娝獢D著下車，我趕緊拉住他，說道：“你現(xiàn)在下車干什么？你家離這里還有兩站地呢！”“哦，我還有一件重要的事沒辦，我先走了�！闭f完，他就掙脫了我的手。他下車后，就把書包舉起來，舉到頭頂向前跑去。與此同時(shí)，那個(gè)老奶奶也上了車�？粗@一幕，我恍然大悟。
小學(xué)生活是那么美好，那么豐富，那么多彩，那么難忘。難道不是嗎？
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