學習作文錦集(8篇)
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的學習作文9篇,歡迎大家分享。
學習作文 篇1
學習不是偶爾短暫的爆發(fā),也不是稍縱即逝的流星,而是一種滴水穿石般的持久運動。學習沒有捷徑可走,勤奮、刻苦的學習態(tài)度才是通向成功的鑰匙。
哈佛定律:W=X+Y+Z(成功=勤奮學習+正確的方法+少說廢話),勤奮學習的態(tài)度排在了首位。這也就說明了“態(tài)度決定一切”是學習力的核心所在。人生充滿了荊棘,不可能一帆風順,學習中亦是如此。當應對學習的逆境,我們就就應找內(nèi)因和可控因素,這是在我們的掌控范圍內(nèi)的'。并以我們用心、樂觀、勤奮的態(tài)度去應對。這樣,事情很快就能迎刃而解,“柳暗花明又一村”。愛德華·班菲德的研究也證明了在客觀條件相同下,成功學習80%與態(tài)度有關(guān)。態(tài)度決定結(jié)果,態(tài)度決定人生。
對于學習,興趣固然重要,但堅持更重要。沒有興趣還能夠培養(yǎng),而堅持則是學習中最執(zhí)著,最頑強的品質(zhì)。所有巨大的成果都由點滴小成果累積而來。繩鋸木斷,精衛(wèi)填海的故事都告訴我們堅持的強大力量。當然,我們也堅持了12年的寒窗苦讀,不論中間的過程如何,當我們步入大學校門的那一刻,我們已堅持下來了。然而,大學相對自主的學習方式,你我是否有想過要堅持學下去,不對自己松懈呢?我們堅持了這么久是為了什么呢?或許當我們在堅持做一件事時,我們看不到前進的步伐,但請不要輕言放下,這是一個日積月累的過程,有付出就必須會有收獲的。堅持自己的學習態(tài)度試著去否定“不可能”的想法,也想想自己到達目標的喜悅,可能就能持續(xù)下去了。
一個好的學習習慣能讓事情事半功倍。學習習慣對于學習力的提高甚至對于人生道路都有重要的影響。很多習慣可能是從小耳濡目染的,需要我們仔細觀察身邊的點滴,從小事改變,虛心理解別人的意見。壞習慣可能是一個小小的點,也會給別人留下不好的印象。
學習作文 篇2
看,這世上多少玲瓏的花兒,出沒于雕梁畫棟;唯有那孤傲的藏波羅花,在高山礫石間綻放。
梁啟超曾言,“十年飲冰,難涼熱心!倍鷧s是用40余年光陰來守護前輩的火,開辟明天的路。這40余年間,從青絲到白發(fā),您用瘦弱的身軀承擔起責任與使命。
身為北大高材生,您沒有讓父親致信學校去推脫前往敦煌的命令。而是選擇承擔,選擇前行。初到大漠,那里的環(huán)境十分惡劣。不僅僅自然環(huán)境惡劣,物資亦是匱乏。對于從小出生于上海的'您來說,這種生活環(huán)境反差太大了,但您沒有放棄,沒有后退,您只是——選擇遺忘。忘掉秀美容顏,忘掉美麗服裝,忘掉優(yōu)越環(huán)境,忘掉香噴噴的炸醬面,生煎饅頭和三絲冷面。慢慢地敦煌的“三片”——蘿卜片,土豆片和白菜片,也成為您口中的美味佳肴。
在這茫茫大漠間,沒有柔麗的清水,沒有溫和的春風,只有一名渺小又偉大的敦煌女兒——樊錦詩!
學習作文 篇3
人生在勤,不索何獲。人如果不學習,那么人生就像荒涼的戈壁,沒有希望。
學習是一個人認識自然與社會,不斷完善和發(fā)展的必由之路。無論是一個人,一個家庭亦或是一個團體,只有不斷學習,才能獲取新知,增長才干,并且跟上時代。現(xiàn)在21世紀十分注重學習,在這個科學與技術(shù)高速發(fā)展的時代,只有通過不斷學習,不斷求知,才能適應與融入社會,不被時代所拋棄。
自主學習是學習的一個重要領域。單從學生方面來說,近年教育改革體系的歷程與發(fā)展,諸如“興趣教學法”“啟發(fā)討論法”等等,歸結(jié)起來,無非就是挖掘并發(fā)揮學生的自主學習的能力。這種方式不僅促進了傳統(tǒng)教育的改良,也推動了現(xiàn)代化學習的發(fā)展。在如今的信息化時代,國家越來越需要全方面的高素質(zhì)人才。那些只會讀讀背背,只會盲目題海戰(zhàn)術(shù)的人在當今的社會已不再被需要。曾經(jīng)的一位學者就說過:“今后的文盲不再是不認識字的人,而是不會自主學習的人!彼栽谛碌氖兰o,學會自主學習就顯得尤為重要。
高效學習決定了你的進步速度。如果平時注意的話,大家就會發(fā)現(xiàn),在我們身邊諸多的學生中,有不少同學是非常勤奮的,他們除了白天學習外,還經(jīng)常熬到深夜,甚至想在課間十分鐘都致力于學習,但效果卻不太明顯。愛因斯坦有句名言:“成功=刻苦努力+正確的方法!比绻f努力決定了你的進步,那么效率就決定了你進步的速度與高度。在如今的社會中,隨著人工智能領域的不斷發(fā)展與進步,有許多低效工作者的工作已被機器替代,他們也因此而失業(yè)。今后的社會,會因人工智能而改變,而高效與低效是你能否在社會站住腳的關(guān)鍵。所以學者們不能“只埋頭拼命拉車,不抬頭看路!
現(xiàn)在社會講究終身學習,“活到老,學到老”已成為了現(xiàn)實。終身學習是指社會的每個成員為了適應社會發(fā)展與實現(xiàn)個體發(fā)展的需要,貫穿于人的一生的,持續(xù)的學習過程,也叫“學無止境”。也許還有一些人不相信,那么教師不就是很好的例子嗎。他們承擔著“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人工作。隨著教育體系的改革與發(fā)展,教材的.難度的提升,教師們只得終身學習,保證自己的思想不老化。終身學習啟示我們樹立終身教育的思想,使學生學會學習,更重要的是培養(yǎng)學生主動的、不斷探索的、自我更新的、學以致用和優(yōu)化知識的良好習慣。
學會學習是學業(yè)成功的關(guān)鍵,只有促進自我教育的教育才是真正的教育。自我教育的關(guān)鍵是學會學習。
學習作文 篇4
這個寒假和往年都不一樣,沒有車水馬龍,沒有人聲鼎沸,沒有張燈結(jié)彩,沒有走親訪友……有的是空曠的街道,無人的商場和一個個大門緊閉的家庭。
這一年,我知道了一個新的名詞——新冠肺炎,為了對抗這個迅速蔓延的病毒,大家都響應國家號召居家不外出。我想念我的學校、想念我的老師、想念我的同學,想念每天一起學習的'日子……
正當我被失落感包圍的時候,老師將一種全新的上課方式帶給了我們,那就是在家用電子設備上網(wǎng)課。我滿懷期待地上了第一次網(wǎng)課,讓我沒有想到的是,我們的課程豐富多彩,語文、數(shù)學、英語、吟誦、美術(shù)、音樂、體育、科學等形式各樣的課程。周一更是充滿了儀式感,我們?nèi)熒黄鹋e行了升旗儀式,雖然我們都是在家里,但是同學們都穿上了校服、佩戴好紅領巾,莊嚴地唱起了國歌。在唱響國歌的那一刻,我更為自己是一個中國人而自豪。我們的祖國,有一群最可愛的人,他們舍小家為大家,沖鋒在抗疫一線奉獻出自己的力量。而我也要努力學習,長大后能成為一個對社會有用的人,在祖國需要的時候能夠出一份力。
想到這些,我的身體里仿佛藏著一個小巨人,不停地催我向前,抬頭看看樓下的樹兒已抽出了嫩芽,鳥兒也“嘰嘰喳喳”地歌唱,輕風拂過,帶來了陣陣花香,春天來了!相信我們所有人的共同努力,一定能夠很快將病毒打敗,而我們也將歡聚在教室里,暢談夢想…
學習作文 篇5
世間的道路有很多種,有地上的路,有人生的路,有平坦的大路,有崎嶇的小路……
今天我給大家講一講我最難忘的學習之路。
我從6歲時就踏上了學業(yè)之路,在我的“學習之路”上我一直努力奔跑著,在學校也收獲了優(yōu)秀學生、三好學生等榮譽。
記得在四年級暑假期間,我媽媽想讓我的知識面再拓寬一些,四處打聽到一位課外輔導班的老師教的非常好,但是想報這位老師的輔導課必須先進行測試。第一次測試是在去年炎熱的暑假,我一同考試的有差不多100名同學,但是學校只招收5名,我當時考了第7名,距第5名差了3分,很遺憾沒被錄取。
通過第一次考試,我找到了自己與別人的差距,于是我更加發(fā)奮學習,讀了很多名著,擴展了自己的知識量。書包里每天都背著新華詞典,對基礎的'字詞鞏固和學習。又一年過去了,我又報名參加了測試,功夫不負有心人,我終于考上了。
昨天我第一次上老師的課,在課堂上她講的非常生動有趣,妙語連珠,寓教于樂,老師的博學和幽默讓我聽的津津有味,讓我感受到了文化知識的魅力,更加堅定了我的學習之路。
通過這件事,讓我覺得只要你付出了就會有收獲。書山有路勤為徑,梅花香自苦寒來,只要你刻苦努力的學習,成績絕不會虧待你。
學習作文 篇6
今天早上,我和爸爸收看了人大附中王金戰(zhàn)老師的講座,講座的主題是《怎么讓每個孩子都愛上學習》,顧名思義,王老師演講的主題是如何培養(yǎng)孩子的學習興趣,讓學習成為一種樂趣,而不是負擔。
讓孩子愛上學習,學習中的興趣是最重要的。假如,一位學生喜歡奧數(shù),你給他出很難的奧數(shù)題,他也會去做,就算做到汗流浹背,滿頭大汗,他還會堅持。相反,如果給他不喜歡的'題做,他坐著不到十分鐘就會感到煩躁。十四歲之前,是智力定格期,做我們感興趣的事情,對于我們的發(fā)育非常重要。我們希望家長多讓我們學一些我們喜歡的東西,而不是強制性的去圍棋,書畫,音樂,舞蹈班什么的。
還有,我們希望能得到家長更多的關(guān)心和鼓勵。雖然有時我們努力了,但仍然沒有做得更好,我們多么希望家長這時能給我們認可和鼓勵。這樣能增加我們的信心和勇氣。
另外,我們自己也要端正好學習態(tài)度,我們學習不是為了老師,也不是為了家長,我們是為自己而學習的。只有我們認真地學習,我們才能變得更加強大,長大以后才能更好地工作生活,才能報效祖國。
我們的健康成長,離不開自己的勤奮和努力,也離不開老師和家長的鼓勵和關(guān)心。
學習作文 篇7
聲明:我恨日本人,我不是漢奸,我建議學習日本人。
看罵日本人的文章看得太多,罵什么的都有,就沒看到多少要“學習日本人”的話,這次希望拿出來大家參謀、參謀。古代的中國人講,“海納百川,有容乃大”,強者,強自內(nèi)心,并不是“自封”和罵幾句娘就可以成為強者的。我們中國人要好好學習日本人敢于超越老師的學習精神,好好學習日本人重視細節(jié)的認真態(tài)度,好好學習世界各國文明的精華,老老實實做好中國自己內(nèi)部的事(包括深化政治、經(jīng)濟體制改革和擴大開放,建立民權(quán)、民生、民族的、文明富強的中國),否則,單靠嘴硬,硬不了多久。
第一,學習日本自強不息的精神
日本號稱大和民族,其民族精神的核心是“集體本位主義”!凹w本位主義”乃是日本民族立國之本之魂,是日本近代崛起、現(xiàn)代迅速復興的重要原因之一。其根源在于日本民族文化及心理上的同質(zhì)性。在正規(guī)場合下,日本人的上下級關(guān)系,給人以地位十分懸殊的印象,下級對上級總是那么鞠躬頂禮,但在非正式場合的相互關(guān)系中,下級會感到同上級親如一家,社會沒有階層化,杜絕了階層亞文化的產(chǎn)生,從而保證了日本文化的同質(zhì)性。
日本在世界民族坐標中是個有特色的民族。以往,這個國家的大部分人從事以種稻為主的單一種植型經(jīng)濟,這種生產(chǎn)方式從春種到秋收若無整個家族及鄰舍的彼此照料幫忙,勢必舉步維艱。這就是日本民族文化核心?集體本位主義形成的始因。日本文化可說是一件“百納衣”,主要由中國、英美及本土諸種因子構(gòu)成。日本人自身創(chuàng)造力依靠引入外來文明得到啟發(fā),進而推進本國發(fā)展。日本文化的繼發(fā)性形成了該民族學習和接種其他文化的價值取向。戰(zhàn)后日本更是大張旗鼓不遺余力地從西方引進先進科學技術(shù)和管理方略,且與傳統(tǒng)文化相整合,陶冶成一種新質(zhì)的頗具東方特色的日本式的文明。
一位日本近代著名思想家說:“我們?nèi)毡緩墓糯浆F(xiàn)在,一直沒有哲學!比毡救司哂小坝H自然”的情感傾向,在思維方式上重感覺、輕抽象;重經(jīng)驗、輕思辯。日本文化具有重學習、模仿和綜合再創(chuàng)造的傾向。說到底是它文化的現(xiàn)實主義和理性主義,進而形成實用主義!凹摇笔侨毡疚幕'基質(zhì)。日本傳統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)是“家”的聯(lián)合,其頂端是皇室,這種多層次的同組關(guān)系形成作為日本社會整體的政治組織即國家。這種縱式的社會組織結(jié)構(gòu)具有嚴格的等級特征。日本人的基本假設前提是每個男女生來負有“恩情債”。有債就需要報恩,報恩的主要形式是“忠”。世人皆知的日本人的“企業(yè)精神”、“集體主義”,很大程度上是建立在“忠”的價值基礎上。因其具有獨特的文化,日本才能踏上其成功的現(xiàn)代化之路。
第二,向日本學習注重細節(jié)的品質(zhì)
“泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深!奔毠(jié)決定成敗。一個不起眼的小玩意兒可以造就一個公司的成功,而一連串不起眼的細節(jié)的忽視,可能就會導致一座現(xiàn)代化大樓的坍塌。小到一個人,大到一個公司、一個國家的成功,往往也都體現(xiàn)在對細節(jié)的注重上。中國人常以“天下興亡、匹夫有責”為榮,把任何事都看得遠、看得廣的人尊為高人,將志在四方、以報效國家為追求的人視為國家棟梁。但是,我們既需要雄圖大略,更需要將宏偉藍圖落實到細節(jié)、并將每一個細節(jié)都扎實完成的精神。在這個方面,日本人凡事從細節(jié)入手的精神,是非常值得我們研究和借鑒的。
日本人是一個有匠人氣質(zhì)的民族。這使日本人對關(guān)注日常生活小事的態(tài)度,細微到了極致。比如,在生活用品上,日本人制作的蒼蠅拍,不僅可用于拍蒼蠅,還附有裝死蒼蠅的小盒子;有一些人還為指甲刀做了一個套,以免剪指甲的時候指甲屑亂飛;還有廚房的用具,小巧玲瓏、形式各樣,用起來得心應手。這種追求細節(jié)的精神,使日本幾近成為一個“方便之國”,日本人發(fā)明了各式各樣的方便面、方便醬湯和各種方便食品,24小時的便利店到處可見,送飯到家的業(yè)務也早已盛行。近年來,甚至還興起了手提式的方便廁所,以便于那些在高速公路上堵車不能如廁的駕車族。許多人到日本旅游,都會驚嘆于日本人在生活細節(jié)上的微觀思維。今年以來,一些民意測驗也表明,日本旅游者的形象、外國人對日本人的好感度,以及在日本生活的便利程度等等,都排在世界之前列。這些都與注重細節(jié)有關(guān)。
第三,向日本學習時時處處的環(huán)保意識
筆者記得一組數(shù)據(jù),“我國每年丟棄的一次性筷子達450多億雙,制造這些筷子需要砍伐近2500萬棵樹”。相比日本這個森林覆蓋率高達65%的國家,我國更需要倡導人們自帶筷子就餐。輕輕小小的一雙筷子,并不會占據(jù)多大的空間,把它裝進包中,更是舉手之勞,可若一旦成為全民的習慣,它對生態(tài)環(huán)境的維護和改觀的作用不可低估。
據(jù)好事者披露:在餐廳就餐時,日本人的第一個動作,都是習慣性地打開隨身攜帶的背包,從中拿出一個長方形的小盒子。起初,我對他們的一致舉動很費解,沒想到,盒子里裝的居然是或竹制、或鐵制的筷子。對此,我不得不感嘆環(huán)保意識在日本的深入人心,感嘆自帶筷子竟成為了日本人生活的一部分。
我是學歷史的,我比很多人都知道日本鬼子對我們這個民族的侮辱與傷害,但是,我們不得不承認人家在許多方面比我們做的好,值得我們學習。我們要有愛國情感——牢記歷史,我們更要有危機意識——否則,還會要受侮辱與傷害!戰(zhàn)勝對手,首先要學習對手。我們要學習的還很多。我今天提出來,是想我們的國人有更多務實的態(tài)度和實在的做法。
學習作文 篇8
我生日那天,媽媽和姥姥給我在桌子上擺了五樣東西讓我抓,分別是雞蛋、書、筆、計算器和玩具。我看見他們把東西擺在桌上覺得奇怪呢,看他們要干什么,結(jié)果媽媽把我放在桌子上坐下 ,我高興的摸了一下計算器沒抓,又去拿筆,把筆拿起來交給媽媽,然后又把計算器也交給媽媽,再去拿雞蛋,也給了媽媽,又去拿書,最后才是拿玩具。媽媽和姥姥高興壞了,說我愛學習,我自己也 覺得自己很棒呢。
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