活動的作文（實用8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的活動的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
今天，老爸帶我去下茅家埠捉蛐蛐。我一進公園就聽見了蛐蛐的叫聲，來到一塊大石頭面前使勁一推就把它推開了，我發(fā)現(xiàn)有一只蛐蛐。我連忙大叫一聲：“爸爸有蛐蛐。”爸爸不慌不忙的`走過來說：“蛐蛐又不會咬人有什么大驚小怪的？”我說：“我還以為它會咬人呢！”然后爸爸彎下腰去抓蛐蛐，蛐蛐就一跳，跳到另一塊石頭后面，又看見早有準(zhǔn)備的我。急忙掉頭想逃跑，但是它做夢也沒有想到爸爸早就準(zhǔn)備好盒子等在后面，它這一跳就跳入了盒子里，真是螳螂捕蟬黃雀在后。
我們非常愉快地把蛐蛐帶回了家，爸爸說：“有兩只蛐蛐就可以斗�！泵魈煳覀儨�(zhǔn)備再去抓。
活動的作文 篇2
“yes自由活動嘍！”體育活動老師一聲令下。我們就像一群剛出籠的小鳥在操場上自由飛翔，同學(xué)們一個個盡情展示著各自的絢麗的風(fēng)采。
瞧！來到乒乓球場自見一位位同學(xué)正在球桌上一展球技，個個打球各有千秋，有的發(fā)旋球，有的發(fā)高球。有位同學(xué)胖胖的可是打球一點都不“菜”他把球輕輕一拋，球立即飛了起來落下來時球板一擦球立即飛了過去，對手沒接住，他開心極了，本來就小的眼睛更是瞇成了一條縫。
操場上有的同學(xué)正在抓人，抓的人像一顆定位到定了別人，瞬間追了上去，你追我趕左拐右拐就是甩不掉別人，讓人不禁慢了下來，最被抓的人抓進“大牢”害的.個個躲的嚴(yán)嚴(yán)實實不想讓“導(dǎo)彈”鎖定自己，為自己的“安�！敝�。
再看看籃球場上，一個個身手敏捷，東奔西跑，剛剛好像“姚明”技術(shù)精湛，你沖我擋，你傳我、我傳你。個個都生龍活虎活力四濺，投球精準(zhǔn)無比。這時一位同學(xué)把球使勁一投，自見精準(zhǔn)無比，還是個三分。
只見不只是誰大喊一聲“厲害”這位同學(xué)默不俱聲繼續(xù)打球。
這節(jié)課真有趣。
活動的作文 篇3
20xx年最后一天 ，是孩子學(xué)校愛心嘉年華活動的日子。
愛心嘉年華的活動雖然我沒能參加，但是從老師，家長發(fā)過的照片和孩子回來興高采烈的講述�？梢钥闯龃嘶顒愚k的'有聲有色。
這個活動可以讓孩子們重新把舊玩具廢物利用，拿不用的東西換有用的東西，從中使孩子們既節(jié)省了資源又學(xué)到了知識。真的不錯。希望學(xué)校以后多多舉辦這樣有意義的活動.
活動的作文 篇4
20xx年的最后一天，我們舉行了慶祝20xx年元旦的游園會。
上午第一節(jié)課結(jié)束后，游園活動就開始了。我和幾個組員先在我們自己班游園。
我們班的游園活動的游戲是“踩氣球”。這個游戲要求是在10秒以內(nèi)把地上的`氣球全部踩爆�？�！其他小組在踩氣球時，我們組的組員們?nèi)慷嘉嫫鸲洌桓焙ε碌哪�。終于輪到我們了，隨著班主任何老師一聲令下，我們就開始踩氣球了。我以迅雷不及掩耳的速度踩爆了第一個氣球。組員小梁也不甘示弱，一個箭步?jīng)_上去又踩中了一個氣球。我們大家正準(zhǔn)備踩下一個氣球時，班上一個“搗蛋鬼”來搗亂，把氣球踢飛了。我們只好等氣球停下再踩�！敖鉀Q”了第三個氣球后，組員小湯、小劉、小楊就開始“對付”最后一個氣球。我和小梁立即沖上去幫忙�？晌覀�?nèi)硕嗄_雜，總是踩不到。正在混亂當(dāng)中，不知道哪位同學(xué)一踩——趕在最后一秒踩爆了氣球，我們成功了！全組同學(xué)都得到了獎品。
領(lǐng)了獎品后，我們又到另一個班玩了游戲：畫鼻子。游戲結(jié)束后，我們都順利地獲得了第二件獎品：一個本子。雖然游戲結(jié)束后我和組員們都覺得有點累，但我們都玩得很高興，很喜歡這次有趣的游園會！
游園結(jié)束后，我們回到班上。何老師宣布大食會開始了。我和同學(xué)們立即拿出了自己帶的食物，邊吃邊高興地聊天。
時間過得真快！一眨眼就到了放學(xué)時間。我真期待下一次游園會的到來！
活動的作文 篇5
星期天的早晨，蔚藍色的天空中飄著幾朵白云，太陽公公露出笑臉，慈祥地望著大地。我和幾個小伙伴準(zhǔn)備進行一次采標(biāo)本活動。我們一路笑著、唱著，又蹦又跳到來到了田野里。只見青青的草隨著和風(fēng)蕩起層層波紋；草叢中嬌嫩，鮮艷的野花散發(fā)出陣陣花香，吸引著成群的蜜蜂、美麗的蝴蝶、機靈的蜻蜓。
走在前面的小雪，高舉網(wǎng)子追撲著一只金黃色的帶有綠色斑點大的蝴蝶、蝴蝶扇動著翅膀，時而輕拂花梢，在花叢中飛來飛去；時而輕騰起來。從她的頭頂飄然而過。小雪高舉著網(wǎng)子猛到往上一跳，用力往下一罩。誰知道這機靈的蝴蝶側(cè)身一閃，小雪撲了個空，急得她直跺腳�？墒撬耄簺]有失敗，就沒有勝利。小雪重新顫抖精神，撒開兩條腿，緊追不放。這時，一朵美麗的杜鵑花吸引了這只蝴蝶。
小雪是喜出望外，慢慢地向蝴蝶靠攏。她趁蝴蝶不留神，用盡力氣，猛地一撲�！罢肿±�！罩住啦！”小雪高聲歡叫，比出了籠子的小鳥還要高興呢！那邊，小勝拿著標(biāo)本夾，東張西望，尋找著植物標(biāo)本。這時，他發(fā)現(xiàn)一株翠綠色的長著一角形葉子的奇異小草，連忙蹲下來，小心翼翼地自言自語：“咦，我怎么從來也沒有見過你呀，你叫什么名字��？”可是小草不會說話，他就問后面的`小麗：“小麗，你說這是什么草啊？”但小麗好像啞吧一樣，沒吭聲。小勝正要怪小麗不回答，可是剛一轉(zhuǎn)身，便忍住了。原來小麗正在全神貫注地捉一只停在花蕾上的蝴蝶。那只蝴蝶實在太美了，身上的斑紋、顏色多樣，兩只翅膀合并著，豎在花朵上，好象一片美麗的圓樹葉。小麗抿著嘴，弓著腰，慢慢地靠攏它�？拷�，靠近了，只見她悄悄地將手向蝴蝶，張開的兩個手指猛地一合，夾住了蝴蝶的翅膀。小麗高興得又蹦又跳：“小雪，小雪，我這只蝴蝶比你那只還漂亮！”
突然，她的腳被刺劃破了，流出了血�？墒牵敛辉诤酰w也似的跑到小雪跟前要和她捉到的那只蝴蝶比美。這次活動，我們玩的開心極了，同時又懂得了許多知識，真是一舉兩得的美事！
活動的作文 篇6
星期五下午，我們學(xué)校開展了一場別開生面的植樹活動，名字叫“我與小樹共成長”。
吃好午飯，我們?nèi)昙壍乃型瑢W(xué)就興高采烈地坐在大巴去馬鎮(zhèn)的植樹場。一路上，大家歡聲笑語討論著一會兒要怎么種好小樹。
不一會兒，我們終于到達了植樹場地。首先，我們先進行了一個簡短的開場儀式，每個班都派了一位同學(xué)談?wù)勚矘涓邢�。我很榮幸地代表我們五班上臺發(fā)言。接著，老師就幫大家安排好種植區(qū)域，在主持人宣布“活動開始”后，大家就奔向了各自的植樹區(qū)域。
我和袁周、陳澤、王欽威以及王欽威的媽媽分配到了一個小組。植樹的`坑已經(jīng)事先被工人挖好了一點點，因為還達不到種樹的要求，所以袁周負責(zé)把坑挖深。等袁周挖好坑以后，陳澤就把小樹苗栽進坑里，他兩只手小心翼翼地把小樹苗扶正。我和王欽威則用鏟子培土，我們倆不停地把土填到坑里，一點也不敢馬虎。等我們的小樹差不多快栽好時，王欽威媽媽提來了一大桶水，我們齊心協(xié)力把水倒在了培好的土上，小樹就“咕咚咕咚”地喝起水來了�！鞍�!我們的小樹終于種好了!”大家歡呼著跳起來。這時，我環(huán)視了四周，發(fā)現(xiàn)其他小組的同學(xué)們都和我們一樣干得熱火朝天，每個人都像一只只辛勤的小蜜蜂各自不停地工作著。
小樹栽好了，我們在小樹上掛上了自己的心愿卡，還和小樹一起合影留念。我們憧憬著小樹能快快長大，等明年我們再回來和小樹比比高。
活動的作文 篇7
今天，我們?nèi)ザ危攸c是珍珠樂園。
我高高興興的來到學(xué)校，我打開包包里面有很多食物有：小饅頭、呀！土豆、奶片，玩具有陀螺。
開始吃早餐了，我們吃完以后，廣播說不能帶玩具和不能在車上吃零食，還說了一年級先去，二年級再去，三年級最后去。啊我們最后去？不能帶玩具？那我的陀螺不是白帶了嗎？我們只好等，終于等到出發(fā)的時間了！不過還要在下面等，我們又繼續(xù)等。車到了，我們終于上車了，車的空間好大呀！我和吳宇侖、馮曉東、韋陽光、周鴻軒坐在一起。
我們到目的地了，還要等，好煩。我們進去以后先去了碰碰車前一點的地方玩，再去玩碰碰車，哇！碰碰車那里排的隊好長好長，終于到我們了我和吳宇侖、馮曉東一隊，好刺激！我們把別人撞得屁滾尿流。我們最后到鬼屋那里玩。里面有很多很多“鬼”第一次進去還真怕，他們說里面有一個“木乃伊”我還沒來得及問是會動還是不會動就被推進去了，哦“木乃伊”原來是不會動的，我心里的大石頭落下來了，老師說：“玩夠24次有獎勵！”吳雨桐玩了幾次我都數(shù)不清了，就這樣我們玩著玩著就到走的'時間了。
要走了，我們依依不舍的離開了珍珠樂園。
活動的作文 篇8
五年級那年，我們班出現(xiàn)了一個怪現(xiàn)象：男女生拉幫結(jié)派，各踞一方，還在桌子上劃出一道道“三八線”；男同學(xué)和女同學(xué)互不搭腔，上課亂哄哄的；課后還常因雞毛蒜皮的小事燃起“戰(zhàn)火”。那天下午開班會，班主任林老師忽然把墻上貼著的一張獎狀揭了下來{那是上學(xué)期我們班在校歌詠比賽中獲得第一名的獎狀}，頓時，教室里靜悄悄的，大家都莫名其妙地望著林老師。
林老師擦去獎狀上的灰塵，用威嚴(yán)的目光環(huán)視了教室一圈兒，嚴(yán)肅地問：“同學(xué)們，還記得這張獎狀是怎么得來的嗎？”同學(xué)們毫不遲疑，異口同聲地回答：“是全班同學(xué)共同努力得來的！”林老師微笑著點了點頭，接著又說：“現(xiàn)在，我要求每位同學(xué)把自己的名字簽在獎狀上！”同學(xué)們一聽更驚訝了。“開始！”老師指著第一個同學(xué)下了“命令”。那位同學(xué)拿著筆走上講臺，剛俯下身準(zhǔn)備去寫，又抬頭愣愣地望著老師。他見老師微笑著，便咬著下嘴唇，好像下定了決定似的在獎狀上寫下了自己的名字。我清楚地看到，他的手在顫動。第二個，第三個……同學(xué)們一個接著一個簽了名。
輪到我了，我有些激動，手抖得握不住筆。望著那張獎狀上剛簽好的一排排姓名，一瞬間，我鼓起了勇氣，把名字工整地簽在獎狀上，并懷著無比自豪的心情回到座位上。簽名活動還在繼續(xù)著，許多同學(xué)都噙著淚水走下講臺。簽名結(jié)束了，望著那重新貼在墻上的獎狀，望著同學(xué)們激動的臉龐，我心中響起了莊嚴(yán)的誓言：團結(jié)，努力！為了班級的榮譽，為了祖國的.美好的明天。
自從這次班會以后，我們班變了�！皫团伞彪m然還存在著，但開展的是比學(xué)生、比紀(jì)律的競賽，而課桌上的“三八”線早已消失得無影無蹤了。
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