幸福作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的幸福作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福作文 篇1
北方的冬天，總是很冷的，上世紀(jì)90年代的冬天總是比現(xiàn)在冷得多。三四歲的我每到冬天就會(huì)被裹成一個(gè)絨球。戴著厚厚的圍巾、手套和絨帽，在白茫茫的雪地上奔跑……那似乎是我尚存的記憶中第一次幸福的滋味。
漫天的白雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄然而下，整個(gè)天地，都成了白色的……
那又是一個(gè)春天，好像是千禧年左右的事情。五六歲的我牽著媽媽的.手去牡丹花園游玩。這個(gè)所謂的“花園”，不過是一片原先種麥子、棉花和西瓜的地，被學(xué)院改造成牡丹園了。嬌艷的牡丹帶著北方的泥土野性的芬芳，流淌在我的裙擺、發(fā)梢間�；▍仓械男δ�，難道不能說是世界上最美麗最幸福的畫面之一么？
滿園的牡丹，花香四溢。整個(gè)天地，一片花�！�
還有一個(gè)秋天，十歲的我和媽媽來到湖州的蓮花莊。這里，有難得一見的參天大樹，古韻十足的明清建筑，當(dāng)然還有小橋流水、亭臺(tái)樓閣。記得好像還有一位慈祥的老婆婆經(jīng)營著釣魚攤。我們挑了僻靜的角落坐下來，手捧一杯菊花茶，看著水中的魚兒游來游去。那片刻的寧靜，如菊花茶般，讓人回味無窮……
努力搜尋記憶中的夏天……
一個(gè)有著夢幻、憧憬、鮮活的夏天。
還有一個(gè)夏天，我高興地想著……
還有一個(gè)夏天，我無奈地想著……
也許，人的一生，就是在拼命地追求著這一個(gè)夏天吧……
也許，人們能在生命的最后一刻，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望……
我閉上眼睛，幸福地笑了……
幸福作文 篇2
每到過年，我家都要蒸饅頭，今年也不例外。蒸饅頭那天，可謂是：男女老少齊上陣，景象極其壯觀。全家分工明確：公公老當(dāng)益壯，揉面是他的強(qiáng)項(xiàng)，經(jīng)公公反復(fù)揉過的面，極其筋道；婆婆是烹飪高手，她的拿手好戲是炒包子餡；舅媽、姨媽們心靈手巧，包的包子個(gè)個(gè)都那么整齊好看；舅婆婆最有耐心，她專門坐在鍋灶口燒柴火，一刻也不離開；舅公公呢，早早就把蒸籠整齊地?cái)[到了小條桌上，因?yàn)檠剑匣\、出籠的工作可是由他負(fù)責(zé)的`。
一切準(zhǔn)備工作就緒！公公將大面團(tuán)搓成橢圓形，然后揪成一個(gè)一個(gè)差不多大的小面團(tuán)。姨媽、舅媽們早就迫不及待了，她們拿起小面團(tuán)，揉圓、壓扁、放餡、捏口，一切做得風(fēng)風(fēng)火火。舅婆婆的水燒開后，舅公公麻利地拿起擺滿了包子的蒸籠，放到灶上，真是一條熱火朝天的流水線啊！
15分鐘后，第一籠包子出籠了！原本黃黃的、不起眼的小面團(tuán)在這短短的時(shí)間里華麗變身，成了人見人愛的“白富美”，在蒸籠里挨挨擠擠，散發(fā)著陣陣熱氣和撲鼻的香氣。
終于到我上場了，我挨個(gè)給包子們點(diǎn)“洋紅”，忙得是不可開交。你們可別小瞧了我的工作，白白胖胖的饅頭點(diǎn)上了“洋紅”，這可預(yù)示著來年的日子過得紅紅火火呢！
剛出籠的包子，大家都爭著拿了吃�！罢嫦�！”“面發(fā)得正好！”只見大家笑得合不攏嘴，像極了那一個(gè)個(gè)“開花”大饅頭！
日子蒸蒸日上，生活有滋有味。我家的幸福年，這才剛開始呢！
幸福作文 篇3
家長開放日活動(dòng)，一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情況；加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流，本次家長開放日活動(dòng)可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動(dòng)、早操、課堂教學(xué)，還是家長的親子游戲活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。
在教育教學(xué)活動(dòng)中我們展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念，展示了教師的才能和智慧，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，調(diào)動(dòng)了家長參與活動(dòng)的'積極性。通過開放日活動(dòng)，老師的教育方法、教學(xué)形式的對家長的啟發(fā)很大，家長在領(lǐng)略老師們精彩教學(xué)的同時(shí)，也關(guān)注了自己孩子在集體中的種種表現(xiàn)。也使家長更多地了解到幼兒園教育的內(nèi)涵，讓他們深深體會(huì)到老師的用心和家園配合的重要性。
親子游戲讓老師、家長、孩子融入一片，家長們也似乎回到了過去，找到童年時(shí)的影子。老師從家長們的臉上看到了滿意的笑容；從孩子們的笑聲中感受到了快樂和喜悅。
在觀摩活動(dòng)后，家長們還填寫了“開放日活動(dòng)家長反饋表”，家長的一字一句讓我們深深體會(huì)到家長對我們工作的肯定以及對我們的信任、理解、支持。家長們還紛紛表示，今后要多參加類似活動(dòng)，以便及時(shí)了解幼兒園各種教育信息，更有效地配合幼兒園開展有針對性的家庭教育。
看到家長們的笑臉、信任的目光，聽到家長們發(fā)自肺腑的肯定，我們感到無比的欣慰。付出總有回報(bào)，只要全心全意把愛投入，用最大的“愛心”去愛孩子，用最大的“誠心”走進(jìn)家長，用最大的“真心”去工作，那么，我們將得到最大的回報(bào)——幸福。
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