四年級(jí)學(xué)生作文大全（8篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，未來的世界將是什么樣子呢？我想是這樣的：我們穿的衣服可以根據(jù)需要隨時(shí)隨地的變換，并且保溫、透氣，穿著舒服。如果要運(yùn)動(dòng)，按一下衣服上的隱蔽按鈕，衣服可以馬上變成運(yùn)動(dòng)服；如果要上班，按一下按鈕，衣服可以馬上變成工作服；如果要參加晚會(huì)，按一下按鈕，衣服又可以馬上變成晚禮服或舞裙。
我們吃的不再是一日三餐，而是一種特殊的營養(yǎng)液，這種營養(yǎng)液是用各種名貴的材料配制而成的。喝一次，可以幾天不用吃喝，也不餓、不渴，而且精神充沛，不生病，使人長壽，最少也能活500歲。
我們住的房屋具有特殊功能，像向日葵一樣，面向太陽，使屋里始終保持適宜的溫度。里面的墻壁是多用途的，可以是大屏幕顯示器，你隨時(shí)看到你需要的信息、新聞、電影等，并且會(huì)變色，變成你喜歡的'圖案。
我們出行乘坐的不再是汽車、飛機(jī)，而是一種時(shí)空轉(zhuǎn)換器，這種空轉(zhuǎn)換器體積小可隨身攜帶，你只要在它的屏幕上輸入時(shí)間、地點(diǎn)，一眨眼就能到達(dá)不論是過去還是未來你要去的地方，并且它對(duì)你的身體沒有任何的損害。使你不再擔(dān)心乘坐汽車、飛機(jī)容易發(fā)生事故和排放尾氣對(duì)環(huán)境的危害。
我想,未來的世界一定是這樣的！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
敬愛的肖老師,其實(shí),在我的心中,藏著好多好多想對(duì)您說的話。但是，我不敢說。這大概是女孩子的天性吧�，F(xiàn)在，讓我來向您傾訴一下吧。上三年級(jí)時(shí)，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，后來，就不怕了。而且覺得您是那么的和藹。直到四年級(jí)，我才深深地意識(shí)到，感悟到您對(duì)我的愛。那次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對(duì)我說：“你覺得你退步了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您又說：“你找出什么原因嗎？”我默不作聲。您又說：“是不是由于驕傲的呢？”我又點(diǎn)點(diǎn)頭。“回去......”正巧，一個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來了，您立刻停下來，等那個(gè)同學(xué)走了，您又繼續(xù)講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因后，一定會(huì)改的.�！蔽衣犃耍那榉浅３林�，也非常感激您。我心中很知道：您為了保住我的尊嚴(yán)，所以，在有人來時(shí)停下來不說話。��！敬愛的張老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我的栽培和關(guān)懷！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
校園的早晨是美麗的。天剛剛亮，大地從睡夢(mèng)中醒來，整個(gè)校園浸泡在乳白色的晨霧中，朦朦朧朧，給校園增添了幾分神奇的色彩，校園圍墻下的那幾株迎春花開了，她們就像一個(gè)個(gè)迎春小姐在迎風(fēng)歡迎我們的到來。旁邊有幾顆威武聳立的松樹，他們就像一位位身材魁梧的警察叔叔，提拔的站立在校園里，天天注視著我們學(xué)習(xí)，看著我們健康快樂的成長，保衛(wèi)我們校園的安全；這些的高大松樹也像一位位學(xué)識(shí)淵博的老者，給我們細(xì)聲細(xì)語的講述著校園過去的故事。
校園的早晨是快樂的，早上七八點(diǎn)鐘的時(shí)候，太陽緩緩露出了她紅紅的臉蛋，把她的光芒灑向整個(gè)校園，頓時(shí)校園鍍上了一層金黃的顏色，讓這金燦燦的'校園增添了一層神秘的色彩。不一會(huì)兒濃霧慢慢散開了，校園馬上就顯得清晰明朗起來了。這時(shí)，五顏六色的鮮花笑了，綠油油的小草醒了。小鳥站在枝頭上開心地唱起了動(dòng)聽的歌兒。一顆顆晶瑩的露珠從花兒的臉上，小草的身上滾落下來，就像一個(gè)淘氣的孩子在滑滑梯，甭提有多開心了！在陽光的照耀下，露珠又像一顆顆光滑剔透的珍珠，光彩奪目。校園里頓時(shí)呈現(xiàn)一派生機(jī)盎然朝氣蓬勃的景象。
校園的早晨是緊張的。漸漸地，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來到校園，走進(jìn)教室，拿起書大聲朗讀，為新的一天的功課做好準(zhǔn)備，馬上校園的寧靜不以為然的被同學(xué)們整齊的朗讀聲打破了。
校園的早晨真美啊，我愛校園的早晨！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
從小到大我有千言萬語想對(duì)你說，今天，我拿起筆，寫了第一封信給您，讓您和我再溝通溝通。
媽媽您身體好嗎？工作順利嗎？和我爸過的好嗎？我好想您啊，真希望我們能快點(diǎn)見面�。∽屛以儆H親您。
從您懷孕時(shí)，我就一天一天的在您的肚子里長大，在您的肚子里吮吸著營養(yǎng)，可您每天都要承受我的重量，度過9個(gè)月的漫長歲月。在20xx年5月22日，我誕生的那天，您要在醫(yī)院忍受著那難以形容的痛苦，我很傷心。聽爸爸說：在很長時(shí)間的調(diào)和下，您醒了，我的心就像一塊石頭落了地，可您的臉色依舊蒼白。當(dāng)我的爸爸告訴您，我是一個(gè)可愛的小女孩時(shí)，您的臉上露出了燦爛的笑容�？晌胰浴巴弁邸贝罂�，您用那微弱的的力氣把我抱起來，親了親我的額頭，我便不哭了。您再一次露出了燦爛的微笑，雖然臉色蒼白，但笑容卻像花兒一樣燦爛，我真的很高興。
我漸漸地長大了，已經(jīng)上學(xué)了。從一年級(jí)到三年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一向名列前茅，可在四年級(jí)初的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)想坐過山車一樣，飛速下降，出了一個(gè)“小插曲”。有一次，您在檢查作業(yè)時(shí)，看見我的數(shù)學(xué)作業(yè)本上的'叉星羅棋布，您看了后唉聲嘆氣，眼里流露出但有的樣子。您語重心長地教導(dǎo)我，說：做題目是要用心，要把自己全部的精力投入進(jìn)去。做題時(shí)要細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心；仔細(xì)，仔細(xì)，再仔細(xì)。要把題目要求讀好了，才可以下筆去做。你上面做錯(cuò)的題目幾乎都是計(jì)算錯(cuò)的，說明你做題不認(rèn)真，下次注意哦！聽了媽媽的話，我決心改掉粗心的壞習(xí)慣。在我的不斷堅(jiān)持下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又像坐過山車一樣，飛在前端。您露出了欣慰的笑容。
不要再過多久，就是您的生日了，{小升初滿分作文}，我問您想要什么，您卻說：我只要你好好學(xué)習(xí)，好好聽講，認(rèn)認(rèn)真真寫作業(yè)，在期中考試時(shí)考一個(gè)好成績(jī)。這就是我的愿望。從那開始，我就下定決心要好好學(xué)習(xí)。期中考試很快就來了，可我不斷努力，各科成績(jī)只是一般般，您心平氣和地對(duì)我說：這次考得不好不要緊，期中只是一個(gè)測(cè)驗(yàn)，只要你努力一把，就一定會(huì)成功的。有付出，就一定會(huì)有回報(bào)。我等著你期末的好成績(jī)。我不斷努力下，期末考了較好的成績(jī)。您放心了許多，我也十分開心。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，可您為我操心，頭發(fā)都白了，您對(duì)我的愛是不求回報(bào)的，這讓我想起了一首歌《世上只有媽媽好》，我現(xiàn)在多想親你一下，{英文作文結(jié)束語}，說一聲“謝謝您，我愛您”我真的感謝你對(duì)我的愛。您像春光撫育著我，您像蠟燭照耀著我前進(jìn)的道路，媽媽，我愛您，我感激您。
祝您身體健康，天天開心，萬事如意，心想事成！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在襄樊，它是一座古老而又繁華的城市，歷史悠久，出了很多歷史名人。襄樊的秋日別具一番風(fēng)韻，秋風(fēng)喚醒了古樸典雅的古城。
襄樊的秋天隨處可聞見一股清香。走進(jìn)米公祠的后花園，一陣帶有墨香的風(fēng)吹入鼻中，仿佛能看見米芾豪邁地站在桌前，水墨淋漓、煙云掩映、樹木簡(jiǎn)略、妙于熏染，字與墨香融為一體，載著秋風(fēng)勾起了你無限的遐想……
襄陽城的“三顧茅廬”是《三國演義》的開始，在秋日的隆中里有著牛耕石像，仿佛又能看見諸葛亮躬耕苦讀，在這時(shí)，他已從一名普通的青少年脫穎而出成長為一名識(shí)時(shí)務(wù)的“俊杰”。在隆中有著淡淡的菊花香，但最為濃烈的就是桂花香了，在隆中山間若隱若現(xiàn)……
在襄陽這塊土地上，有著無數(shù)文人墨客游覽過襄陽。在眾多詩人中我們和孟浩然這位山水田園詩人是老鄉(xiāng)，他隱居在鹿門山。秋風(fēng)瑟爽，鹿門山總能帶給人們煥然一新的意境，看來自然的力量是神奇的，可能就是孟浩然的內(nèi)心感受吧：對(duì)山水的熱愛，對(duì)人間萬事的感慨。字里行間流露出孟浩然對(duì)自然的憧憬及對(duì)自由的向往。如今的鹿門山屹立在襄陽城，秋風(fēng)帶去了孟浩然對(duì)自然熱愛的'想念。
家鄉(xiāng)的秋日，既沒有冬天千里冰封、萬里雪飄的壯麗景象；也沒有春景里的柳浪聞鶯、山清水秀的閑情逸致；更沒有夏日的清風(fēng)鳴蟬，充滿活力的生命力；襄陽的秋，有她獨(dú)特之美：秋高氣爽、丹桂飄香，令人賞心悅目……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
��！春天來了，春姑娘帶著愉快的心情，乘著風(fēng)來了。
看，田野在呼喚春；各種植物，飄揚(yáng)著“手”，在歡迎春的到來。油菜花姑娘說：“春姐姐，你終于來了，春天，我們就可以茁壯成長了。我們的衣服多漂亮，有太陽公公的照耀，更迷人了！”蘿卜弟弟、白菜哥哥、玉米姐姐……紛紛過來向春姑娘道謝。
樹爺爺也在呼喚春。他面帶桃花，喜氣洋洋。他還換上了五彩繽紛的禮服呢。樹木發(fā)芽，有的還開出了紅色的.小花兒，聞起來芳香四溢，別提多高興了。
小草也在呼喚春。他們?nèi)砼G衣裳，越長越大，不時(shí)地還伸伸懶腰。在太陽的呵護(hù)下，在春風(fēng)的吹拂下，迎風(fēng)擺動(dòng)，好似在跳舞。
啊，春姑娘真好！萬物都在呼喚著她！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
我現(xiàn)在在夏衍小學(xué)讀四年級(jí)，有著一個(gè)遠(yuǎn)大的抱負(fù)和夢(mèng)想，就是以后想成為對(duì)祖國有用的人，做個(gè)天才，讓別人刮目相看，并覺得我很厲害。
這個(gè)寒假里，我在看直播電視的時(shí)候，按頻道看到了中國詩詞大會(huì)這一欄。詩詞大會(huì)就是百人團(tuán)中最厲害的四個(gè)人站在臺(tái)前向百人團(tuán)挑戰(zhàn)的詩詞比賽，看一看誰得分最高，即贏了百人團(tuán)的多少人。直到第四個(gè)參賽選手武亦姝突破紀(jì)錄成為最高得分，為308分，把百人團(tuán)都擊敗了。本來是之前第三個(gè)擂主最高，但武亦姝居然九連擊破了紀(jì)錄，當(dāng)時(shí)我真是欽佩這位大姐姐！有這么多的詩詞要記住，她都能回答正確，說明她是靠平時(shí)的努力一步一步爭(zhēng)取而來的，同時(shí)我也為她的超強(qiáng)記憶力而贊嘆不已。
由此我聯(lián)想到自己在這個(gè)假期學(xué)習(xí)過程中，看了最強(qiáng)大腦里最小的王一茗同學(xué)挑戰(zhàn)的片段，她的挑戰(zhàn)項(xiàng)目是在25位模特走到臺(tái)上的過程中，觀察她們身上的120多件配飾。她要記住所有配飾，卻只給3分鐘時(shí)間看，然后節(jié)目組會(huì)隨抽6件配飾，讓王一茗認(rèn)識(shí)并寫出對(duì)應(yīng)的模特的編號(hào)，但最讓我驚訝的是王一茗全部回答正確。這種高難度的項(xiàng)目比賽是很多人都望塵莫及的。
好的表現(xiàn)是進(jìn)步與成功的'標(biāo)志，而這其中的本質(zhì)應(yīng)該是好的學(xué)習(xí)能力造成的。繁重的學(xué)習(xí)是一件辛苦的事，使我們疲累，甚至有時(shí)再疲累都無法學(xué)會(huì)，所以掌握新的學(xué)習(xí)方法來獲得新的學(xué)習(xí)能力是很重要的，它能幫我們從繁重的學(xué)習(xí)壓力中徹底解放出來。
恰恰文章中提到的武亦姝和王一茗就是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我要努力的方向和目標(biāo)，她們能夠?qū)W以致用。所以我要步步前進(jìn)，做一個(gè)了不起的、有用的人。有一句話說得好：天才來自百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。所以我要對(duì)自己說：“加油！你可以的，我相信！”
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
在我心中，我的夢(mèng)想是一位語文老師，我每時(shí)每刻都有一個(gè)問題，在我心中一直纏繞著我。那個(gè)題目就是：我的夢(mèng)想？我肯定說：“我長大以后要成為一名語文老師！”
我想當(dāng)一名語文老師是因?yàn)槲覍?duì)語文的喜愛，和語文成績(jī)差不多好的原因。我想當(dāng)一名語文老師還有一個(gè)原因；我想嘗試一下當(dāng)一名老師的感受？并且問一問自己是否能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，每一代的作者為什么寫教師，都有一些教師就像一根蠟燭燃燒了自己，卻照亮了別人。教師就像辛勤的園丁 .......
想成為一名語文老師，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，成績(jī)要好，我要當(dāng)上老師。
其實(shí)，這些都市我心中想的，我明白了，不知道老師是怎樣的.累，但是為了我的夢(mèng)想我要堅(jiān)持不懈。
如果，我當(dāng)上一名語文老師，我一定不會(huì)給學(xué)生布置太多的作業(yè)，在游戲中學(xué)習(xí)語文，我也不會(huì)給他們太多的壓力，這樣既快樂，有學(xué)習(xí)知識(shí)。
俗話說；“一日無書，百事荒蕪”這句話的意思是講只要一日無書，做任何事情，都無法把它做好！
我的夢(mèng)想就是當(dāng)語文老師。
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