優(yōu)秀的同學(xué)作文[常用4篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1

　　清晨，太陽高高掛在天空。從我發(fā)明的“布谷鳥”微電腦小鬧鐘中發(fā)出了悅耳的歌聲，接著，一只小布谷鳥從門里出來了，叫道：“布谷，布谷。我的主人，現(xiàn)在是20xx年6月1日早上7點30分，今天你要和你20年前的老同學(xué)在X星球上聚會，快起來吧！”我一骨碌下了床。吃完早餐，便乘著我的飛船出發(fā)了。

　　到了X星球。嗬，老同學(xué)們幾乎都來了。咦，是誰在那邊唱歌？我尋著歌聲走了過去。哦，原來是女同學(xué)在舉行小合唱，過了20年還是沒變樣，王興云指揮，苗藝文和紀(jì)娜領(lǐng)唱。我仔細(xì)一瞧：“咦，20年前的‘班中骨干’李妲和劉旭這兩姐妹又在忙什么？怎么沒看到？”我正在思索的時候，一張大獎狀展現(xiàn)在我的面前，我回頭一看，原來是淘氣包張偉、劉春城、曾建。它們已經(jīng)改掉了淘氣的毛病，變成了三個扎實、穩(wěn)健的`人。

　　時間過得真快，該回家了，大家照了一張合影，各自走了。我拿著照片，坐上我的飛船飛向老師家，向她匯報我們的成功。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2

親愛的同學(xué)：

　　你好！

　　我們剛剛見面時還只是陌生人，那時我們什么也不懂，我們是并肩生長的小樹�，F(xiàn)在我們一起長大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的朋友伙伴。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年過去了，我們將為小學(xué)生活畫上句號，開始向我們的初中生活走去，到那時我們?nèi)ゲ煌��?學(xué)校，開始生活，學(xué)習(xí)。

　　在這六年與你們的生活點滴不時的在我腦海中播放。六歲那年，開學(xué)的第一天，我在學(xué)校里沒有朋友，是你成為我在這個班級的第一個朋友，我們下課的時候一起跑到操場上玩耍，要排隊的時候我們站在一起。在學(xué)校里，除了上課我?guī)缀醵荚诤湍阃嫠�，和你在一起我總是很開心。隨著年齡與知識的增長，我們對對方越來越了解。有一次，我們準(zhǔn)備去寢室午睡的時候，對伍突然跑了起來，我們也跟著對伍跑了起來，就在這時你突然摔了一跤，那時我離你很遠(yuǎn)，當(dāng)時我看到你摔倒時，我急忙跑過來扶你，看到你當(dāng)時的樣子讓我很傷心。

　　我最要好的同學(xué)小晴，這一切也許你己經(jīng)忘了，因為我們在一起的歲月真是太多太多，可是我卻永遠(yuǎn)忘不了，在我們馬上就要分別的時候，我要送給你最珍貴的禮物——真誠的友誼，希望你永遠(yuǎn)珍藏在心里。

　　祝你心愿實現(xiàn)

　　你的同學(xué)××

　　××年××月××日

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3

　　每當(dāng)我們在球場上痛痛痛快快地踢球時，總有一位女同學(xué)，坐在球場邊，靜靜地望著我們，一言不發(fā)。只要有人靠近，她就立刻起身，轉(zhuǎn)頭就走。

　　她叫柳雪，原本是個開朗的女孩。她的人緣很好，很受大家歡迎。但是，那件事發(fā)生以后，她就像被人施了法，像是變了個人。她變得孤僻，不愿與人說話，總是坐在最角落，動不動就發(fā)脾氣。大家都躲她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，再沒有人和她說話，再沒有人與她嬉戲，再也沒有人與她一起讀書，她也從不找同學(xué)和她玩。 那是一件擱在誰家都不好的事。那就是，親人的離去。貳零壹貳年正月拾伍日，本是合家團圓的元宵節(jié)，但是，她們一家卻在醫(yī)院里度過。

　　他的爸爸，在回家的路上，被一輛飛奔而來的.車子撞了，肇事者跑了，留下他們一家孤零零地留在醫(yī)院。因為搶救無效，他的爸爸永久地離開人世。他們家還欠下了好多債，還都還不完。從此，她就變了。 我也是從她母親的談話中得知的，那一瞬間，我突然很同情她。

　　我本想告訴同學(xué)，但怕更傷她的心，于是我滴字不漏地保留了這個秘密。我走到她身邊，她還是一如既往地轉(zhuǎn)身離去。我輕輕的嘆了口氣，心里想著，希望他能盡快好起來吧。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4

　　告別了小學(xué)歡快的生活，步入了一個嶄新的初中校園，每一個面孔都是那么陌生，但張張都充滿了和善的微笑。還記得開學(xué)正式上課的第一天，我和他都在教室內(nèi)各自學(xué)習(xí)，一個友誼之橋的工程也就從那時開始了。

　　燦爛的陽光照耀在他的臉上，“反射”出一股正義的光輝，變更讓我有了一種接近的感覺。我鼓起勇氣湊上前，“你在干什么呢?我們交個朋友怎么樣?”“可以呀!”那時兩個人的心雖然還有一些陌生，不是那么熟悉，卻以拉近了距離。友誼之橋已經(jīng)在初步規(guī)劃中了。

　　午休的時候，天氣由晴天轉(zhuǎn)為了蒙蒙的小雨，我約定他一起等班級內(nèi)預(yù)定的蘭花。朦朧的細(xì)雨中，我們共同撐著一把傘，靜靜地等著，那一刻我們共同撐起的不只是一把傘，更是一片友誼的.天。賣花的人來了，我們各自提著一盆走在操場上，一次又一次。十二盆花被我們整整齊齊地放在了教室、走廊中。一顆顆的汗珠從臉頰上劃了下來，這時一張面巾紙遞到了我的面前，抬頭看了看又是那張熟悉的臉。我拿起手中的紙，擦去了頭上的汗，對他微微地笑了笑，他也抱之以我美麗的微笑。那一刻，友誼之橋的工程已經(jīng)快要竣工了。

　　體育課上，他為我的勝利而歡喜，我為他的進(jìn)步而打勁兒；課上，我們共同認(rèn)真思考，課后，我們一起學(xué)習(xí)探究；教室里，我們互幫互助，操場上，我們嬉戲玩耍。都在使友誼橋梁的工期不斷縮短，直到那一次，他再一次給了我一個關(guān)愛的眼神，使已經(jīng)歷經(jīng)春、夏、秋、冬的友誼之橋完工。

　　升入初中我結(jié)交的朋友不止一個，然而他卻給我留下了最深的印象。我相信：我們的友誼之橋會更加美麗純潔，牢不可破。更堅信，我們的友誼會更加美好。

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