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同學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的同學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文 篇1
馬進(jìn)聰：
你好！近來(lái)學(xué)習(xí)忙嗎？身體還好吧？嗨，轉(zhuǎn)眼間，我們已分別幾個(gè)月了。因?yàn)閯偟叫碌膶W(xué)校，環(huán)境陌生，加上功課太忙，所以，一直沒(méi)給你寫(xiě)信。不知道你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況怎樣，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定進(jìn)步了吧，不過(guò)，你也要保重身體，不然，在升學(xué)考的時(shí)就會(huì)影響你的發(fā)揮。好了，下面我就先介紹我們學(xué)校的情況。
我就讀的學(xué)校叫東城小學(xué)，現(xiàn)在，我的.語(yǔ)文老師是余老師，對(duì)我特別關(guān)心，我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，余老師還專(zhuān)門(mén)指派一個(gè)同學(xué)幫助我，教我做題的格式，余老師還常常對(duì)我噓寒問(wèn)暖；數(shù)學(xué)老師就是我老爸，你想能對(duì)我不嚴(yán)格嗎？近來(lái)，我們學(xué)校開(kāi)展許豐富多彩的活動(dòng)，如：足球比賽、作文競(jìng)賽等，這些活動(dòng)不僅開(kāi)發(fā)了我們的智力，也增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，而且還培養(yǎng)了我們的進(jìn)取心。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了提高。
我跟你說(shuō)，我們六月中旬就要考試了，所以，學(xué)校規(guī)定我們六年級(jí)的學(xué)生要上到六點(diǎn)半，但同學(xué)們一點(diǎn)怨言也沒(méi)有，都在教室里認(rèn)真復(fù)習(xí)，解答題目。為了考進(jìn)理想的中學(xué)，同學(xué)們都非常努力。你知道嗎，在寒假，我買(mǎi)了一字帖練字，功夫不負(fù)有心人，我終于把字練出了一點(diǎn)模樣。在開(kāi)學(xué)的第一天，余老師還夸我的字寫(xiě)的不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)，我的心里美滋滋的，別提多高興。還有一次，余老師布置我們背書(shū)，那一次，只有我和幾個(gè)同學(xué)背誦了全文，當(dāng)時(shí)，老師還表?yè)P(yáng)了我們。在新學(xué)校里，我努力地去學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，終于取得了進(jìn)步。
哦，忘了告訴你，我的身體非常健康，每天都堅(jiān)持鍛煉身體，不要為我擔(dān)心。
馬進(jìn)聰，我很想念你們，暑假里，找個(gè)時(shí)間邀約幾個(gè)要好的同學(xué)去玩一玩。
同學(xué)的作文 篇2
走進(jìn)新的校園，一棟高大而又嶄新的教學(xué)樓出現(xiàn)在我眼前，校園的周?chē)N滿了花花草草：這一棵棵茂盛的美人蕉，正展示著自己婀娜的身姿，那一叢叢海桐花正趁著溫暖
的秋分時(shí)節(jié)茁壯成長(zhǎng)……
隨著年齡的.增長(zhǎng)，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，在初一（1）班里，我結(jié)識(shí)了許多新的同學(xué)，他們不僅給了我無(wú)盡的快樂(lè)，也給了我很多幫助。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)快有一個(gè)月了，我結(jié)交了一個(gè)既樸素又單純的朋友，她是我的同桌——陳婕。她的個(gè)子并不算高，身材很瘦。因?yàn)樗念^發(fā)很短，所以顯得她的頭很小。她常用一只漂亮發(fā)夾子夾住額上的瀏海，顯露出一雙淡淡的眉毛，像柳條兒一樣細(xì)、一樣彎，她的眼睛總是炯炯有神，還有一張小巧的嘴，經(jīng)常愛(ài)與我開(kāi)玩笑，討論問(wèn)題。
從陳婕身上，讓我感受到了朋友之間的寬容。
陳婕是我們班上的政治課代表。星期五政治老師讓我們星期一交上練習(xí)冊(cè)。我上晚自習(xí)時(shí)翻開(kāi)了練習(xí)冊(cè)看了看，真是太難了，算了別做了，我想老師不會(huì)介意的。到了星期一，陳婕喊交練習(xí)冊(cè)。這時(shí)我急了，支支吾吾地對(duì)陳婕說(shuō)：“我——我忘帶了！”在以前，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的人都說(shuō)沒(méi)帶，這一招已經(jīng)是老掉牙的“計(jì)謀”了。陳婕忙了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天再帶來(lái)不就好了嗎？”陳婕畢竟是“女中豪杰”。她擁有一顆寬容的心，但我想她也許早就猜透了，只不過(guò)不愿揭發(fā)我的“丑相”罷了。但我心里還是特別內(nèi)疚，因?yàn)槲移垓_了自己的朋友。
第二天，我把練習(xí)冊(cè)交給了陳婕。她沒(méi)對(duì)我說(shuō)什么，也沒(méi)向老師告什么“密”，或許她對(duì)我不僅是一種寬容，也是朋友之間的信任。
新學(xué)期，新氣氛，新同學(xué)帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)和幫助。
同學(xué)的作文 篇3
任廣智，乃何許人士？吾之斜前桌也。
其人臉長(zhǎng)眼細(xì)，乍一看，似一線嵌在一面上。笑時(shí)尤為明顯，若非有洞察秋毫之視力，實(shí)難發(fā)現(xiàn)，這一線中還有兩顆黑珠子。不過(guò)，他才不在乎別人看不看得見(jiàn)，整天瞇著眼，咧著嘴，樂(lè)呵呵的，一副占了別人便宜的樣子，有時(shí)真郁悶，學(xué)習(xí)這么緊張，別人哭都來(lái)不及，他還能笑得如此開(kāi)懷，坦然，可見(jiàn)其心理素質(zhì)非同一般。
不過(guò)，莫看此人貌似呆癡，腦袋瓜子卻靈的很，尤其是做數(shù)學(xué)題時(shí)，一道在我看來(lái)復(fù)雜難解的數(shù)學(xué)題，幾乎無(wú)路可走，卻見(jiàn)他，托著腮幫子，嘴里嘟嘟囔囔，只一會(huì)，便奮筆疾書(shū)起來(lái)，只好向他請(qǐng)教，他也毫不謙虛，抓過(guò)筆，在圖上橫七豎八的一標(biāo)，口中嗚里哇啦念念有詞，把我聽(tīng)得一愣一愣的，他卻將筆一丟，講完了！末了，還不忘甩下一句：這都不會(huì)，真笨！表情洋洋得意，一副小人得志的樣子。
其人行為亦是如此，粗魯，古怪。某日，他打我書(shū)桌前一過(guò)，我的一排書(shū)都隨他笨大的身軀向前傾斜，我那可憐的書(shū)立，差點(diǎn)骨折。而他卻扭頭“嘿嘿”一笑就了事了。這還不算，他的不雅行為在上課時(shí)表現(xiàn)得尤為明顯，（尤其是英語(yǔ)課），讀書(shū)時(shí)，他悶著頭，半天不發(fā)一聲，別著急，這只是暴風(fēng)雨來(lái)之前的寧?kù)o，等到你徹底放松警惕，讀得昏昏欲睡時(shí)，時(shí)機(jī)到了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)他猛一抬頭，從口腔中發(fā)出一聲長(zhǎng)嗥，仿佛活生生被瘋狗咬了一口，又好像熟睡時(shí)突然觸到了幾萬(wàn)伏的電壓，仔細(xì)聽(tīng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，那聲長(zhǎng)嗥里還包含著一些聽(tīng)不懂的`語(yǔ)言，吼過(guò)之后，他仿佛覺(jué)得舒服多了，又縮回脖子，似乎正蓄意著下一次發(fā)飆。他這一喊不當(dāng)緊，我那顆尚未發(fā)育成熟的脆弱的不堪一擊的心臟呦，差點(diǎn)隨著他這一嗓子四分五裂，讓我再也無(wú)法平靜下來(lái)，生怕再有突發(fā)事件。
不過(guò)，令我想不通的是，這等刁鉆古怪之人，寫(xiě)起文章來(lái)，還真有一手。文章頗具文采，風(fēng)格也是另類(lèi)別派，而且有時(shí)還會(huì)作上流云小詩(shī)一首，細(xì)細(xì)品讀，有韻，有味，有意，有境。但敝人實(shí)乃才疏學(xué)淺，就是看不懂，無(wú)奈！
他的奇聞?shì)W事還多著呢，今天就此擱筆，諸看官請(qǐng)切記：此乃吾班任廣智是也！
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