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實(shí)用的同桌作文(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的同桌作文10篇，歡迎大家分享。
同桌作文 篇1
我最崇拜的人是我的學(xué)霸同桌——馬景文。
她留著烏黑的短頭發(fā)，水靈靈的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她笑起來(lái)特別好看，像一朵燦爛的太陽(yáng)花，對(duì)!她就是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的人。
有一次我問(wèn)她作文獲獎(jiǎng)的秘訣，為什么會(huì)寫得那么好?她笑著說(shuō)：“我每天都堅(jiān)持寫日記，堅(jiān)持朗讀，還積累好詞好句�！彼偻硪惨匆粫�(huì)再睡覺(jué)，只有多看課外書，才會(huì)記住很多的好詞好句，因?yàn)樗?jīng)�？磿�，寫作文就把學(xué)過(guò)的知識(shí)運(yùn)用進(jìn)去了。每次作文課，老師都稱贊她的作文，原因是用詞優(yōu)美，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)……
在自由活動(dòng)課的時(shí)候，我經(jīng)�？吹剿诮淌依飳懽鳂I(yè)，在那兒聚精會(huì)神地寫著，字寫得十分工整。更難得的`是，她居然能在吵鬧聲中靜心地學(xué)習(xí)，沒(méi)有被打擾到。
她還多才多藝，樣樣精通。比如，她手工捏泥人做得栩栩如生，我看著看著十分驚奇贊嘆，怎么能做得這么好?
馬景文全身都是優(yōu)點(diǎn)。最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)好，因?yàn)槊看慰荚嚦煽?jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊�。記得期中考試，她�?shù)學(xué)考了一百分，英語(yǔ)考了一百分，語(yǔ)文考了九十九點(diǎn)五分。我們班主任就說(shuō)：“有錯(cuò)別字，被扣了零點(diǎn)五分，可惜啊。下次繼續(xù)努力吧!”我聽(tīng)了真是佩服得五體投地。
她就是我最敬佩的一個(gè)人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也是我的好朋友。
同桌作文 篇2
小麗，她聰明、大方又善良，新轉(zhuǎn)學(xué)才幾天，就被老師“看中”，冠名班長(zhǎng)。
前幾天，老師私下對(duì)小麗說(shuō)：“小麗啊，捐點(diǎn)錢給鐘文越買書吧。聽(tīng)說(shuō)，他的父母離婚了，后來(lái)爸爸她取了個(gè)后老婆。后媽對(duì)他很不好，從來(lái)不給他零用錢，還經(jīng)常打他�！毙←愊肓讼�，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地答應(yīng)了。
小麗第二天捐了85元錢給鐘文越！她自己的零花錢到期末了也花得差不多了，怎么還捐錢給鐘文越呢？聽(tīng)說(shuō)她問(wèn)爸爸媽媽拿錢，但父母不肯。小麗最終說(shuō)服了父母。件條是：先借，過(guò)年收到利是錢就還。
鐘文越拿到捐款，對(duì)小麗十分感激，還寫了一篇文章來(lái)贊美她。小麗十分高興，因?yàn)樗隽艘患檬拢?/p>
大家都知道小麗是一位開(kāi)朗活潑的`女孩子�？墒�，在我的眼里，小麗是一位善良、活潑、聰明和大方的語(yǔ)文科代表。
我作為她的同桌，真是我一輩子的幸運(yùn)。自從我和小麗同桌，我進(jìn)步不少。心里想，下一次排座位，還我還要同小麗坐，因?yàn)榻煺叱�，近墨者黑嘛�?/p>
同桌作文 篇3
“起式……左右野馬分鬃……”在悠揚(yáng)的音樂(lè)伴奏下，一群朝氣蓬勃的孩子沐浴著溫煦的陽(yáng)光，有板有眼地打著太極拳。在一只只舉起的手中，細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一雙手特別惹人心痛，無(wú)名指和小指被截短了許多，大拇指也畸形的。這雙手的主人叫小蘭——一個(gè)身材高挑，容顏秀麗的女孩。
童年的小蘭活潑可愛(ài)，聰明乖巧，可天有不測(cè)風(fēng)云，兩歲時(shí)厄運(yùn)降臨到她身上。那一天，小蘭獨(dú)自一人去廚房找東西吃，無(wú)意間拿到一條東西，她的手只感覺(jué)一陣發(fā)熱，瞬時(shí)刺痛了全身，幼小的她“哇哇”大哭起來(lái)。爸爸媽媽聞聲沖進(jìn)家中，才發(fā)現(xiàn)她觸電了……從此，纖纖玉指和她拜拜了，雙手再也無(wú)法像以前一樣靈活伸展了。
雖然雙手有了殘缺，但是小蘭卻時(shí)刻提醒自己：別自卑，大大方方地昂首生活!于是，她緊抿著嘴角伸出雙手，一聲不吭地跟著同學(xué)們做操、打太極拳，一招一式一絲不茍;她僅用完好的'兩個(gè)手指緊握住筆，在作業(yè)本上工工整整地寫下一筆一劃，漂亮的字跡完全不遜于班上肢體健全的人。
我曾好奇地問(wèn)她：“小蘭，你的手都這樣了，你就不怕別人異樣的目光嗎?”
只見(jiàn)小蘭嫣然一笑，說(shuō)：“你看過(guò)20xx年春晚上令人震撼不已的舞蹈——千手觀音嗎?表演者是一群可愛(ài)的聾啞少女;你知道馬麗和翟孝偉嗎?一個(gè)沒(méi)有右臂，一個(gè)沒(méi)有左腿，空空的褲腳和衣袖，卻把舞蹈表演得那么完美無(wú)缺;劉偉，你該知道吧?自幼失去雙臂的他憑著對(duì)音樂(lè)的酷愛(ài)，自己摸索，創(chuàng)造出用腳嫻熟彈奏鋼琴的奇跡……他們是我的榜樣，我的偶像。我也要笑對(duì)生活，活出我自己的精彩人生來(lái)!”
真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書”呀!從小蘭燦爛的微笑中，我明顯地看到了她無(wú)數(shù)次的跌倒和爬起。是呀，健全的鳥兒能在藍(lán)天享受翱翔的的美妙樂(lè)曲，懦弱的鳥兒只能在巢中細(xì)數(shù)羽毛的寂寞脫落，而堅(jiān)毅的鳥兒則需到天地品嘗學(xué)步的酸甜苦辣。
曾經(jīng)，當(dāng)劉翔的身影飛馳而過(guò)，當(dāng)貝克漢姆的足球?yàn)t灑地劃過(guò)天際，當(dāng)NBA的球星們跳躍騰挪暴扣籃筐……我們會(huì)將如雷的掌聲送出。但此刻，我更想將鮮花和掌聲送給我的同桌、我的偶像。你知道是誰(shuí)嗎?她就是——小蘭!
同桌作文 篇4
“卜燁暉，你怎么拿走了我的面包！”
再看下我的同桌，一邊往嘴里猛塞面包，一邊扶了扶她那五百度的眼鏡，道：“什么叫‘又’嘛，我這是第一次拿面包。況且，也只能怪你這面包對(duì)我誘惑太大！”我一時(shí)間竟無(wú)言以對(duì)。
我的同桌叫卜燁暉，妥妥的饞貓一只。說(shuō)來(lái)也怪，明明是個(gè)女孩子，卻全然不顧形象，還以“民以食為天”為座右銘。哎，還真是拿她沒(méi)辦法。
一日，我答應(yīng)你給她從家中帶一包麻辣香干，她高興得不得了，雙眼都在放光，簡(jiǎn)直是“口水垂下三千尺”。第二天，我如約帶來(lái)了，她一見(jiàn)我手中的麻辣香干，便樂(lè)呵呵地接過(guò)，嘴里還念叨著：“感謝感謝，我最喜歡吃這個(gè)啦！”她迫不及待地撕開(kāi)包裝，卻不料這時(shí)，老師走進(jìn)教室來(lái)上課了，便只得把這包香干放入抽屜。一整節(jié)語(yǔ)文課，我都沒(méi)有認(rèn)真上課，因?yàn)樗偢羧钗宓腵來(lái)問(wèn)我：“要不我們一起偷偷吃掉這包香干吧！”看她那饞樣，我無(wú)奈。
她對(duì)學(xué)習(xí)的那份嚴(yán)謹(jǐn)是令我為之驚嘆的。
每天老師布置的作業(yè)，她從沒(méi)有漏過(guò)，并且完成得十分完美，為此老師還經(jīng)常表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)她。每當(dāng)碰到什么難題，她就會(huì)來(lái)問(wèn)我，講一遍聽(tīng)不懂，那就講兩遍，三遍，直至聽(tīng)懂為止。在這方面我不如她。
如果說(shuō)她在學(xué)習(xí)上的嚴(yán)謹(jǐn)足以讓我驚嘆的話，那么她在生活上的樂(lè)觀，便能夠令我驚奇！
她愛(ài)笑，不管做什么事情，遇到什么困難，她都能夠用笑臉來(lái)面對(duì)。她將她的正能量傳遞到了教室的每一個(gè)角落，全班都洋溢著歡樂(lè)的氣氛，就說(shuō)她剛帶上牙套的那段時(shí)間吧，拉著我，逢人便說(shuō)我倆是“四眼鋼牙妹組合”，那份坦率與樂(lè)觀，也是我比不上的。
這就是我的同座。
同桌作文 篇5
我和我的同桌之間發(fā)生過(guò)很多有趣的事，有生氣、有感動(dòng)，還有許多事都讓我記憶深刻。
火冒三丈
記得有一次，中午回家后來(lái)到學(xué)校，我正要拿出筆抄作業(yè)，但我驚訝的發(fā)現(xiàn)我的文具盒不見(jiàn)了，我翻來(lái)翻去把書包翻得熱火朝天。就在這時(shí)，我看見(jiàn)同桌走來(lái)了，我問(wèn)他：“你見(jiàn)我的筆盒了嗎？”同桌吞吞吐吐地說(shuō)：“我……看見(jiàn)……別的班的同學(xué)把你的東西扔到男廁所了�！蔽乙�(jiàn)他這樣總覺(jué)得不對(duì)勁，一直到放學(xué)時(shí)他才告訴我事實(shí)，我便大聲地吼道：“你為什么把我的筆盒扔到男廁所去？”他說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)道：“對(duì)不起有什么用！”這下我們都生氣極了，我轉(zhuǎn)身小跑回家去了。
感動(dòng)
有一次我同桌和我出去玩，就在那時(shí)他對(duì)我說(shuō)：“上次實(shí)在對(duì)不起，請(qǐng)你原諒�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！敝笪揖拖胪娲碳ひ稽c(diǎn)的游戲，同桌也只好上去了。其實(shí)我知道他以前玩刺激的.游戲會(huì)吐，玩完后我看見(jiàn)他外表很高興，其實(shí)非常想吐，這時(shí)我心里感動(dòng)極了。我覺(jué)得他這人也很仗義。
這就是我和同桌發(fā)生的兩件很有趣的事。我和同桌像這樣的事還有很多，就不一一說(shuō)了。你和你的同桌發(fā)生這樣的事了嗎？
同桌作文 篇6
我有一個(gè)朋友，她叫陳穎。
她呀，可大方了，一次，我和成穎成了同桌，“從現(xiàn)在起，我們就算好姐妹了！對(duì)了，我送你一份見(jiàn)面禮吧！”成穎從課桌里拿出一支自動(dòng)鉛筆和筆芯，把這份禮物放到了我的手里，我趕緊把禮物還給她：“不用了！成穎你這么說(shuō)，我還不好意思了呢！”“你如果不收的話，我會(huì)心里不舒服的！”成穎邊說(shuō)邊嘟起了小嘴，我只好收下了，現(xiàn)在看見(jiàn)這只筆，都會(huì)想起那尷尬的.場(chǎng)面……
不過(guò)，成穎還是有一個(gè)缺點(diǎn)——抄襲。每次做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)時(shí)，她總會(huì)像“長(zhǎng)頸鹿”那樣：她有一題不會(huì)做，我早就料到了，連忙用書擋住，她抄不了了，便用笑話把我逗笑，趁我放松警惕時(shí)，把書猛地一拉，抄到了答案，我笑完了，才發(fā)現(xiàn)中了她的計(jì)，我連忙把答案擋住，“一山更有一山高”這回我看你怎么辦！我得意地想，可有一些答案還是露了出來(lái)，她看見(jiàn)了，不由得嘿嘿一笑，因?yàn)檫@正是她所要抄的那題。又失敗了，只好使出我的最后絕招——告老師！果然不出我所料，老師一直看著她，我總算松了一口氣。
我這個(gè)同桌真是叫人恨來(lái)又叫人愛(ài)！
同桌作文 篇7
我的同桌是小云，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。眼睛圓溜溜的，顯得炯炯有神，每次笑起來(lái)都能擠出兩個(gè)小酒窩，每一個(gè)酒窩上，都是一個(gè)甜甜的微笑。
我的同桌最喜歡穿藍(lán)紅色外套了，他也喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋。但是每次我看到他這樣的`打扮都在想，他會(huì)不會(huì)很熱，我勸過(guò)他，讓他把外套脫下來(lái)，可他根本不聽(tīng)。
我同桌個(gè)子比較高，從來(lái)不罵人，而且非常喜歡笑。有一天，別的同學(xué)無(wú)緣無(wú)故的打了他一下，我本想他會(huì)告訴老師，沒(méi)想到他卻一臉笑容，等那個(gè)同學(xué)走后，我趕忙過(guò)去生氣地問(wèn)他：“人家無(wú)緣無(wú)故打你，你卻一點(diǎn)都不生氣，還滿臉笑容，你這不是賤骨頭嗎？”而他只是笑笑，什么都沒(méi)有說(shuō)。
他不光愛(ài)笑，還樂(lè)于助人呢！有一次英語(yǔ)考試，我沒(méi)帶尺子，眼看著老師要念完了，我百感交集，這時(shí)他伸出了援助之手，越過(guò)了三八線遞給了我一把尺子，還給我重新念了一遍，等我寫完，把尺子還給他，他才回過(guò)頭繼續(xù)做題。我連忙向他說(shuō)了一聲謝謝，他仍然只是笑笑，什么都沒(méi)有說(shuō)。
我的同桌很好吧！我為我有這樣的同桌而感到高興，我也要學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的精神。
同桌作文 篇8
接受了我在新學(xué)校的第一個(gè)朋友——我的同桌韓舒。
我沒(méi)有想到她那樣一個(gè)外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說(shuō)會(huì)道，加上我也愛(ài)吹牛，我倆就在教室里海闊天空地吹了開(kāi)來(lái)。她談她的學(xué)校、老師、同學(xué)，談將來(lái)，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄的，整個(gè)人給我一種激昂的感覺(jué)，帶動(dòng)著我也不禁興奮起來(lái)。那時(shí)候我就發(fā)覺(jué)她是一個(gè)外柔內(nèi)剛、活潑開(kāi)朗的女孩。
而那以后，她不時(shí)地帶給我出乎意料的感覺(jué)，這感覺(jué)夾在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛(ài)。
我們侮一個(gè)人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個(gè)非常認(rèn)真細(xì)致的人，看對(duì)待一切都小心仔細(xì)的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病，就是對(duì)待事情不夠細(xì)致，這已是我成長(zhǎng)中的煩惱了，因?yàn)�，它常常帶給我無(wú)窮的麻煩。是韓舒一眼就看到了這個(gè)壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對(duì)我進(jìn)行了一番開(kāi)導(dǎo)，使我的'認(rèn)識(shí)發(fā)生了根本的改變，伴著她對(duì)我的潛移默化的影響，我也逐漸細(xì)心了。
韓舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風(fēng)的感覺(jué)，沒(méi)想到她干起活來(lái)，參加起體育比賽來(lái)，卻是那么干勁十足。每逢星期二大掃除，那么一大塊黑板，就看到她從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會(huì)兒，如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作由我負(fù)責(zé)，壓根沒(méi)想到她會(huì)報(bào)名，更沒(méi)料到她一本正經(jīng)地用手指著報(bào)名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著：“就這個(gè)！就這個(gè)！”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭�；�，瘦弱的身體內(nèi)還蘊(yùn)藏著巨大的能量呢！沒(méi)法子，上吧！憑她那股勁頭，鐵柞也能磨成繡花針呢！
韓舒也是一個(gè)很講原則的人。每個(gè)星期六的早讀練字時(shí)間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時(shí)間了。而韓舒不管周圍的形勢(shì)如何發(fā)展變化，依舊一筆一畫地照著字帖臨摹，沉浸在對(duì)字體的揣摩中，仿佛進(jìn)人了另一個(gè)世界。幾個(gè)星期下來(lái)，原來(lái)大小不一、毫無(wú)個(gè)性更無(wú)氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著被我表?yè)P(yáng)的本子嘻嘻笑開(kāi)的模樣，只覺(jué)得她是一朵獨(dú)一無(wú)二的發(fā)出淡淡清香的花，非同一般。
日子長(zhǎng)了，我對(duì)她的了解越來(lái)越深，總覺(jué)得有一句話正適合她——“人不因?yàn)殛P(guān)麗而可愛(ài)，卻因?yàn)榭蓯?ài)而美麗”。她在我心目中日臻完美，她的內(nèi)心深處有一種實(shí)實(shí)在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的魅力。那是一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)世界和宇宙萬(wàn)物的熱愛(ài)之情。
以后，我還會(huì)和她繼續(xù)相處，時(shí)間會(huì)讓她表現(xiàn)出更多的優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì)和她繼續(xù)互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。
同桌作文 篇9
我的同桌叫正正，她有一張瓜子臉，一雙明亮的眼睛，還有一張靈巧的小嘴。
她是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她很愛(ài)歌唱，歌聲像小鳥一樣清脆動(dòng)聽(tīng)，每次當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，她都給我唱歌，那歌聲就像媽媽的手，輕輕地?fù)崦�，她不僅能給別人帶來(lái)快樂(lè)，還愛(ài)幫助別人，是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。有一次我的`鼻子出血了，她幫我拿著衣裳和書包，東西很多，陽(yáng)光很足，累得正正滿頭大汗，她一直把這些東西送到我媽媽眼前�？吹秸樕狭飨碌暮怪�，我對(duì)她輕輕地說(shuō)：“謝謝你！”正正說(shuō)：“我們是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的�！�
我們倆從一年級(jí)就坐一位，下課了，我們一起上操場(chǎng)玩，放學(xué)了我們一起走出門外，幾乎天天都形影不離，我們現(xiàn)是無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
這就是我的同桌正正，我喜歡我的同桌。
同桌作文 篇10
“哈哈哈！你好逗呀�！币宦�(tīng)教室里這笑聲，那就一定是我沒(méi)錯(cuò)了。至于我在笑什么，我慢慢告訴你……
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，同桌標(biāo)配都變成了這樣：走，去小賣部。不去。我請(qǐng)你。走！我和我的同桌也是這樣。我倆既是同桌，又是極好的朋友。
“誒，有啥吃的沒(méi)？”最后一節(jié)課快下了，同桌“賊兮兮”地看著我，賤賤地笑著，我偷偷捂了捂書包，”沒(méi)有�！啊弊鍪裁茨�！xxx“老師突然點(diǎn)了同桌的名，我感覺(jué)你低下頭埋頭做作業(yè)。同桌哀怨的看了我一眼，也低下頭做作業(yè)。
好容易下學(xué)了�！庇谐缘陌�？“同桌像是看出了我確實(shí)有那么一丟丟零食，趕緊湊過(guò)來(lái)問(wèn)。”沒(méi)有�！拔乙贿呎f(shuō)著沒(méi)有，一邊大模大樣地從書包里抓了一把薯片出來(lái)吃�！边�說(shuō)你沒(méi)有！“同桌突然伸出了他的魔爪，向我的零食伸來(lái)，我慌忙捂緊書包，不讓他得逞。同桌只好作罷。
某天，上早讀的時(shí)候，我因?yàn)槠鸬眠t，沒(méi)吃早飯，所以帶了一些面包牛奶之類的食物。在晨讀的'時(shí)候餓了，忍不住偷偷從桌肚里拿出來(lái)吃�！笨瓤�！“耳邊突然傳來(lái)咳嗽聲，我以為是老師來(lái)了，慌忙藏好。一抬頭，卻看見(jiàn)同桌又露出了他的專業(yè)表情：奸笑�！币�(jiàn)者有份�！巴烂嫔弦桓闭J(rèn)真背語(yǔ)文的樣子，目光緊緊盯著書，好像真的背語(yǔ)文一樣。我忍不住笑了，看在他把我逗笑的份上，我從袋子里撕了一小塊面包扔給同桌。同桌美滋滋的接過(guò)，極為”享受“地吃完了。
我的同桌除了有點(diǎn)兒笨，確實(shí)是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的好同桌。
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