[熱]同桌的作文5篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的同桌的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
一個學期過去了,又一個學期又來了。回學?吹酵,想轉身離開。他只是無法忍受。
記得是在數(shù)學課上,老師給我們出了題目。老師講到某個問題的時候,突然我同桌好像瘋了一樣,合上鉛筆盒,用手使勁拍腦袋,然后發(fā)出一種奇怪的聲音,讓教室里躁動不安。這個聲音很快就傳到了教室里每個人的耳朵里,班上的人立刻開始說話。不知道的人以為我欺負她了,讓我很尷尬。老師走到他面前,問他發(fā)生了什么事。他撅著嘴說:“我對這個問題的回答和你說的不一樣。我不明白為什么是錯的!
“不懂就問吧,下課來找我。”老師說。
“嘿,這小東西一定是驚天動地的。我的天,那更大的事情就太可怕了!蔽艺f。
你覺得這是不能忍受的`嗎?接下來還有更精彩的。
我同桌在學校吃午飯。
這件事發(fā)生在我在學校午休的時候。那天,我們吃了一頓飽飯,去了午休室。我們都在睡覺的時候,同桌瘋了,哭了,把整棟樓都吵醒了。中午
休老師走過去問:“發(fā)生什么事,是不是有人欺負你!
他回答說:“我沒有被子和枕頭!
“枕頭和被子就放在那邊,沒有就走過去弄咯,哭干嘛,哭了枕頭和被子就會飛過來嗎。”
“這個同桌每天都不給我過安寧的日子。”
讓我記得最深刻的是,他把早餐剩下來的雞蛋忘在書桌了。一個星期過去了,雞蛋開始發(fā)臭。慢慢這臭味開始散發(fā),弄得我上課都要捂住鼻子。又過了一天,書桌里開始爬出小蟲子來,被人發(fā)現(xiàn)了。然后我們在從蟲子爬出來的地方開始摸索,看是什么東西爬出來的小蟲。
結果,讓我難以接受,這居然是我同桌書桌里爬出來的。
等他人來了,我們就叫他趕緊把書桌清理一下。他把書桌的飯盒打開,我們還發(fā)現(xiàn)他的飯盒吃了油油的東西后沒有洗干凈。慢慢的那發(fā)臭的雞蛋被發(fā)現(xiàn)了,雞蛋居然腐爛了只剩下蛋殼。
“哎,經(jīng)過這件事后,我對他更加無語了!
我能跟他做同桌那肯定是我上輩子欠他的。
同桌的作文 篇2
我的同桌是一個帥氣陽光的俊小伙,大大的眼睛,透著靈性,高高的個子很適合打籃球。然而人無完人,他的學習,或許因為他的家庭,本來可以一帆風順,卻又幾經(jīng)波折,使他不得不對學習產(chǎn)生厭惡,使他想早日出門為父親分擔。
時不時的,他便在我耳邊嘮叨,他初三就不上了,要回去打工。而我可能是因為被這消極的情緒,加之最近不理想的成績影響,也變得有些消沉。明明很多自己會做的作業(yè),卻下意識的想要去抄,而導致自己的刀子有些鈍了。
這一次,他問我要作業(yè),為了要應付老師,否則的話,他可能懶得去碰吧,我想。我平淡的說沒抄完。聽到了那三個字,他的眉頭一皺你不能這樣,因為我不學,而你還想學。
我的心里不知怎的一震,一種從未有過的哀傷又摻雜著一抹如同雨夜中的流星一般閃亮的銀芒照亮了我,照亮了我那明明已經(jīng)有些幽暗卻又總有著若隱若矢的心田中的`那份曙光,那份向往
我在短短的五分鐘內(nèi)便已經(jīng)完成了作業(yè),老師課堂上的講解仿佛電影,在我腦中回放。我與一幫學霸共同登臺,當然其中不乏也有幾個學渣共同走向了講臺。一個學渣拿出作業(yè),老師批評了幾句,打了三個紅叉;一個學霸拿出作業(yè),老師教導了幾句,打了三個半對;我拿出了作業(yè),老師沉默認真的看了一下,打了三個對號。
我很開心,心中在吶喊,哥,好歹也是做過班長的人,現(xiàn)在我回來了,我不會再墮落了。
知音的你。
小個子,帶個小墨鏡,滿拉風的。殊不知墨鏡背后他的心酸。他的雙眼因為某些天生的病,不得不帶一個略微高科技,還稍微有些拉風的眼睛。
不過,無論是我還是我們共同的朋友都沒有瞧不起他的意思。
我和他總是在探討問題,無話不談,從學習聊到生活。他因為病重讀了一年八年級,我因為上學晚和他年紀相仿,正因為如此,我們可以聊的投機,正因為如此,我們有機會認識。
最近的成績總是低落,和我的心情一樣。我經(jīng)常問自己為什么,他卻當著我的面來炫耀他的成績,我為他高興,也為之氣惱。說著說著,他便說了一句話,也許不經(jīng)意,也許是在默默的點醒我。
慣性的扶了扶鏡框,略帶睡眼惺忪,沒睡醒一般的沖我說著不知為何,每一次,每一科,我的成績都稀松平常,但它們加起來卻又能勉強使我擠進前十之列。
我恍然大悟,我太在意某些東西了,導致我的心一直寄托在單科上面,即使我的幾科都名列前茅,可對方一科便把我甩開了。
在我生活中,給予我這份真心的我心中的箴言的人還有很多,我沒有什么可以報答,只是想簡單的說句謝謝,只是想把他們寄存在心中,只是想永遠做朋友。
同桌的作文 篇3
我的同桌是一個脾氣不太好的人,并是我們班有名的暴力女。她的眼神透著冷冽,臉圓得像一個小球。她平時總是拉著臉,但笑起來開心得像一個三歲的小孩,她學習很好,被老師經(jīng)常表揚,呵!這可能是她唯一的優(yōu)點。我每次看她的時候,她都一臉的不屑,而且還擺出一副要削我的架勢,看起來還真有些可怕。
我在想:她是一個女生,為什么會這樣暴力?
有一次,我不小心把她的腳碰了一下,嘿,她就掐了我一下,那把我給痛的`喲!于是,我毫不客氣地還了她一下,她生氣了,使勁地抓我的手,我只能嘗試著去掙脫。
最后,我費了九牛二虎之力才從她的魔爪中掙脫開來,并且想要展開自衛(wèi)反擊戰(zhàn),我繼續(xù)挑戰(zhàn),并再次在死亡的邊緣瘋狂試探,最后徹底地激怒了她,我又被她暴打了一頓。
哼!這氣我可忍不了,有一句話叫君子報仇,十年不晚,這個仇我一定要報,我就不信斗不過她。
我本來想躲在門后面嚇她,結果聰明反被聰明誤,她發(fā)現(xiàn)了我,抓著我的耳朵,把我扯來拉去,她問我下次還敢不敢了?不,不敢了。大姐,饒了我吧。于是我又躲過了一劫。
還有一次,我不小心說錯了話,被她聽到了,然后就上演了一場貓捉老鼠的游戲。最后,我被她捕到了,她二話沒說,上來就是幾拳,打完扭頭就走了。上課時,還不忘踢我兩腳
唉,我這個不講理的同桌!真是名副其實的暴力女。
同桌的作文 篇4
我的同桌姓傅名家宜,她跟我一樣都是“四只眼”。她長著一雙濃眉大眼,看起來總是炯炯有神。
她愛勞動,只要有值日,她都去。有一次,班級大掃除,她第一個沖上前,掃地、拖地?伤X得這還不夠,又去拿抹布,到水房把抹布弄濕,擦了墻又擦桌子,直到把教室打掃得一塵不染,讓人覺得神清氣爽。打掃完教室,她又去室外清潔區(qū),掃樹葉、灑水降灰塵。撒完水,她又開始擦乒乓球臺上的灰塵。
在寒冷的冬天,清潔區(qū)的雪有時都到人的小腿了。各班必須要打掃清潔區(qū)的'雪。我們班好多女生怕苦怕累,都不愿意去,只有傅家宜出去了。到了清潔區(qū),我們男生掃雪,她也掃雪;我們剁冰,她也剁冰。我發(fā)現(xiàn),有些男生還不如她呢!
傅家宜不僅愛勞動,還非常樂于助人。有一次,我和同學在操場上踢足球,不小心摔倒了,腿上滿是血,她飛快地跑回教室拿來酒精給我消毒。第二天,一進教室,她還過來問我好些了沒。
還有一次,曹貫杰在教室外打雪仗。突然,一塊冰從天而降,正好砸在了曹貫杰的頭上。當時,我和傅家宜立刻把曹貫杰送到醫(yī)務室。醫(yī)生不讓進,我就走了。可是,后來我才知道,傅家宜一直守在門口,直到曹貫杰出來,并把他送回班里為止。
這就是我的同桌,一個愛勞動又樂于助人的女孩。
同桌的作文 篇5
我們班有很多“奇怪的人”,我的同桌就是其中之一。他“奇怪”,無論是在學習上還是在心理素質(zhì)上。
他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),有事沒事常搖了搖頭,手或整齊的劉海,使他的頭發(fā)看起來更加分散,形成了自己獨特的風格。
他學習能力方面的“奇”表現(xiàn)在:上課過程中不時轉轉頭、和前后位同學可以說說小話,以致于學生每節(jié)課都被罰站?赡苁且环N習慣了吧,被叫起來時臉不紅,心不亂,平靜生活得很,依然我行我素的樣子。平時他不怎么需要好好努力學習,臨近國家考試,按照社會常理也該臨時抱抱佛腳了。可是他,就像個沒事人一樣,好像沒有考試與他無關。按照自己這種發(fā)展情況,考試工作成績管理應該就是不怎么好才對,可是他的考試進行成績照樣能排到一個班級前十,老師也拿他沒轍。
除了學習方面的“怪”,他表現(xiàn)出的精神品質(zhì)也是“怪”。
前幾天的.運動會,他信心滿滿,卻只在訓練肌肉拉傷。如果你是別人,你會痛苦地呲牙,但他必須參加,他的腿不是他的。班主任擔心身體,申請放棄比賽。沒想到他居然偷偷上了三級?粗蝗骋还,我不知道是為他強大的精神加油,還是擔心他的身體。
在人緣方面,他更是神通廣大,朋友圈幾乎可以遍布全校,上到初四下到初一,有什么消息內(nèi)容都是中國第一部分時間需要知道。
他就是這樣一個平凡而又充滿驚奇的人。
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