微笑的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的微笑的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑的作文 篇1
秋天的風(fēng)還未吹去枯黃的落葉，冬天就已經(jīng)來臨了，雪花飛舞，吹去殘留的一絲明媚，溫暖的陽光，淚眼朦朧，撒在雪地上，與雪一起融化。晶瑩，不再晶瑩，只有那紅梅，白梅還在，比起紅梅的妖嬈眼淚，還是白梅可以讓人細(xì)細(xì)分辨更有意思。
雪花落下，依舊唯美，雪花中的煙花，是否更讓人陶醉？煙花，像一朵朵綻開的花，鮮艷，五顏六色的展開，煙花過后，就是那緩緩飛上天的煙霧……
在這個寒冷的冬季送上僅存的意思溫暖，雖說冬季馬上就可以過去，迎來我們柳如煙，花似錦的春天，還是會帶給我們留戀的吧。
孩子們在雪地上歡快的奔跑著，在雪白的雪地中印出了一個又一個的小腳印，嘴里呼著氣，穿著紅色的小棉襖，洋溢著孩子們的歡聲笑語。
冬季，讓人感覺是如此單調(diào)，一成不變的的白色，還有那些堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)自開在冬季的沒。冬季，可愛的冬季，你還有什么呢？變白的枝葉，變白的屋頂和梅花的響，梅花的美，如今，冬季只剩下這些了嗎？只剩下這一絲的溫暖了嗎？
不是的，這個世界還不冷酷。有溫暖的，感染肺腑的一幕幕。這是冬季里的溫暖，卻又有多少冷酷的一幕幕發(fā)生，希望能在寒冷的.冬季里找到像春天一樣的溫暖。
走在雪地上，心情也不禁隨著寒冷的天氣冷下來，穿著大棉襖，但還是被風(fēng)吹得感覺不到一絲的溫暖。
路邊的樹無力的搖擺著，好像尋找不到一個依靠，悲傷的垂著。一層薄薄的霧已經(jīng)蓋上了整個城市，看不清楚你的臉，悲傷的表情。
很平靜，很平靜，好像整個世界都靜了下來，只有你敲打鍵盤的聲音，只有風(fēng)促使著綠蘿搖擺的聲音，冬天，很平靜。
物品依舊是這樣放著，卻好像是刻意被人動過一樣，移了一點(diǎn)點(diǎn)位置，雖是很小，很細(xì)微，但還是發(fā)現(xiàn)了，是不是你，冬，動了他們呢？
花兒凋謝，開放，就像輪回。春夏秋冬，也只不過在“輪回”，但不管怎樣的季節(jié)，都是值得留戀的。
冬，你在哪？你在隨風(fēng)的走來，靜悄悄的。
冬季里的溫暖，如同隨風(fēng)飄逸的蒲公英，飄到更多的地方去，溫暖的微笑。
微笑的作文 篇2
我曾經(jīng)長久地喜歡這些東西，并且將它們奉為的真理。
米蘭·昆德拉在他的《生命不能承受之輕》的序里說：“人類一思考，上帝就發(fā)笑�！卑屠璐髮W(xué)的圍墻上也刷著“生活在別處”這樣富有詩意的標(biāo)語。我曾經(jīng)長久地喜歡這些東西，并且將它們奉為的真理。
默然的片刻
“咣”地一聲，電梯又關(guān)上了它沉重的大門。
在電梯間那個小小的空間里，我和我的鄰居們彼此默立，眼神淡然。等到目的地，各奔東西，就仿佛連鄰居的關(guān)系也不是了。剛搬來的那會兒，我試圖對每個人微笑，可當(dāng)我跟別人眼神相撞，嘴角還沒來得及揚(yáng)起，對方早已掉轉(zhuǎn)了腦袋。搬進(jìn)這幢樓將近一年，除了一樓看守人大爺，我誰都有不認(rèn)識。
熱鬧的片刻
“嘟——”門開了。
出來的人爭先恐后，進(jìn)去的人更是不甘示弱，我擠在了電梯最里面的角落，如平日般安靜地等待目的地的到來。電梯門關(guān)到一半的時(shí)候，我聽到一個年輕男孩的聲音：“等一下，等我一下！”我微微抬起頭下意識地看了看，映入我眼簾的是一個全身掛滿了包包袋袋的年輕男孩，他氣喘吁吁地跑了進(jìn)來，而且把身上的包一個個取下來。
“大嬸，幫我拿一直，謝謝！先生，幫我拿一下這個包，好嗎？大叔，謝謝！小姐，請幫我拿一下！”等到他把他的包裹一一“安頓”好，自已只背著把吉它的時(shí)候，他又笑容燦爛地說話了：“大家好，我是新搬來的，住五摟，音樂學(xué)校的吉它老師，請大家多多關(guān)照。”電梯里的人都意思性地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也被這男孩的熱情逗笑了——笑在心里。五樓很快就到了，小伙子謝謝大嬸謝謝大叔地接過了他的包，走的時(shí)候，他還無限朝氣地說了句“再見”。
快樂的片刻
“大家早上好！”
“早上好！”
背著吉它的男孩一進(jìn)電梯又照舊問候著大家，大家也相互問候著。不知道從什么時(shí)候起，電梯間里有了談話和笑聲。的男孩的，也有我和鄰居們的。我常常在電梯里聽到了這樣的話語：“等一下，張大爺就在后面！”“小伙子，音樂學(xué)校的新鮮事說來聽聽吧！”……
在這小小的電梯間里，每個心底沉睡已久的微笑與熱情被喚醒了。雖然淡淡的一笑不足道，但卻令我每天都心情舒暢含笑走在城市中，也仿佛感受到了每位擦肩者的微笑。
在我身上也有同樣的例子。有一次，我和做在我前面的葛楚琪因?yàn)樽雷拥那昂蠖[翻了。要放學(xué)是我發(fā)現(xiàn)有人的數(shù)學(xué)書掉在了地上，那本書是葛楚琪的'，我倆同時(shí)低頭去撿，“啪”的一聲，我們的頭撞在了一起，我門互望了對方一下，而后不約而同地笑了起來，這樣，我們之間的恩怨就一筆鉤銷了。
我們的班主任老師也曾給我們講過一個故事：有一天，一個美國的小女孩在街上散步，遇見了一個穿著很奇怪的人，小女孩沖他笑了笑，那人很驚訝，便給了小女孩
4萬美元，就匆忙上了車�；丶液螅∨⒌募胰司蛨�(bào)了警。經(jīng)調(diào)查，那人是個因?yàn)樵缒陠誓付B(yǎng)成了性格孤僻、傲慢，已經(jīng)有幾十年沒有人沖他笑過了，所一他深深地被小女孩那天使般的笑容打動了。
……
生活中還有許多例子，因?yàn)椴荒芰鳒I，一些人消極地選擇了死亡；因?yàn)椴荒芰鳒I，一些人卻積極地選擇了微笑。同樣是面對困境，只是前者的“壯舉”實(shí)在無法引起后者那樣大的震憾。所以我說，“生命與生活都是一萬個微笑的堆積”是閃光的哲理。我很想告訴米蘭·昆德拉，我見過一種微笑，比上帝本人的微笑還要美。
微笑的作文 篇3
什么是美？它是一朵彩色的花嗎？這是一片壯麗的大海嗎？還是雄偉的山川？當(dāng)然，這些只是大自然賦予我們的自然美。那么，什么是真正的美呢？她在哪？我要去看看！
今天，街上擠滿了人。我背著背包在公共汽車站等車。等了很長時(shí)間后，沒有公共汽車來了。我太累了。我真的想坐一會兒。然而，座位上已經(jīng)坐滿了人，唉！這時(shí)，一個叔叔似乎猜到了我的想法，站起來，笑著對我說：孩子們，你們累了嗎？過來坐一會兒！”突然，一股暖流涌上我的心頭。多好的叔叔��！他小小的微笑深深打動了我！
上車，公共汽車真擁擠！周圍都是人，更別說座位了，連扶手都抓不��！突然，汽車突然停下來。我沖上前去，不小心踩到了阿姨的腳�！鞍眩 甭牭霉霉猛纯嗟娜滩蛔】蘖�，我連忙向她道歉。出乎意料的是，阿姨忍著疼痛笑著對我說：沒關(guān)系，小弟弟，你必須站起來。哦，小心摔倒！”啊，阿姨，你真誠友好的微笑是如此美麗，我似乎看到了你無私和寬容的心！
我下了公共汽車，去看望我生病的'祖母。醫(yī)院里有許多生病的孩子。當(dāng)他們看到注射器時(shí)，他們嚇得哭了起來。這時(shí)，奶媽走過來，看見她像天使一樣溫柔地微笑著安慰著孩子們。孩子們，不要害怕，沒事的，不會痛的！”就這樣，奇跡發(fā)生了，所有的孩子都停止了哭泣，好像被施了魔法一樣。嘿，這就是微笑的力量嗎？
在街上，辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人在微笑。在購物中心，優(yōu)雅的推銷員微笑著。在游樂園里，活潑可愛的孩子們在微笑。在風(fēng)景區(qū)，悠閑的游客們在微笑。看著一張張燦爛的笑臉，我覺得這個世界真的很美！突然，我突然意識到我忍不住歡呼起來：我找到了美，我找到了美！”
孩子們，你們找到真正的美了嗎？她在哪？讓我告訴你，真正的美是微笑的人的美。她就在你身邊，等著你去感受和理解......
微笑的作文 篇4
微笑就是一束馨香的百合花。給家人一個微笑，讓馨香裝進(jìn)你我心間；給朋友一個微笑，讓微笑拉近你我的距離……
微笑是什么？我常常捫心自問，難道微笑只是一個職業(yè)性的笑容嗎？不，不不，這一定不是微笑的真正含義。我想它大概就是從心底由衷發(fā)出的笑容。其實(shí)我也向往那些開朗愛笑的人，他們?yōu)槿撕浪恍《请u腸。
在生活中，微笑時(shí)刻不在。記得有一次，我要參加“全國青少年兒童書信 大賽”，心中并不自信。有這個時(shí)候，我把自己的想法告訴了父母，父親立刻給了我一個微笑：“女兒，我們都相信你，加油！”聽了這句話，我心中信心大增，完成了我的'作品。當(dāng)我把作品交給老師，讓老師幫我修改時(shí)，老師看了一次后微笑著對我說：“呀，寫得不錯，要繼續(xù)努力嗎，但還有一些地方可以修改，比如說……”在老師與我的共同努力下，在父母對我的鼓勵之下，我的心里唱著忐忑把作文交了上去。
我天天就盼呀盼呀，渴望自己的作品可以獲獎。早已不知過了多久，我已將它淡忘之時(shí)，一封從北京寄來的信，寄入了校園，校門口有你的信。呀，我的心里不免出現(xiàn)了一個大問號！我在遠(yuǎn)方又沒朋友，誰會給我一個在校學(xué)生寫信 。我懷著疑問飛奔到了校門口，在那里看大門的老奶奶幫我找到信。我一看，心中充滿了欣喜，原來是從北京寄來的一封信，說我作文已經(jīng)被全國中小學(xué)生作文選上了。我的心里像吃了蜜一樣甜，臉上綻放出了從未有過的笑臉。
我從來沒想到微笑的力量如此之大，竟然可以使我恢復(fù)了屬于我的自信。從那時(shí)起，我便發(fā)誓要多對別人微笑，雖微笑只是一個簡單的動作，但是卻有無窮的力量，可以使人斗志昂揚(yáng)，催人進(jìn)取。
心懷快樂，再燦爛一笑，誰都可以。
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