微笑的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的微笑的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
20xx.5.12日是一個(gè)灰色的日子，就在這一天下午2點(diǎn)28分四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)強(qiáng)烈大地震。從此全國(guó)上下都籠罩在巨大的陰影之中。每天我都從電視、電腦上觀看有關(guān)地震的消息；每天我都沉浸在巨大的悲痛之中；每天災(zāi)區(qū)人民笑我也笑，災(zāi)區(qū)人民悲我也悲。
有一天，我在電腦中發(fā)現(xiàn)了一張這樣的照片。照片上是一個(gè)面帶微笑的小女孩，我感到非常納悶，這是地震中的小女孩？她怎么還笑的出來(lái)呢？看了資料才知道，這是一個(gè)學(xué)校的女學(xué)生，從廢墟中挖出來(lái)的時(shí)候她雙腿都斷了、雙手也被砸傷,但是她一直沒(méi)有哭，在大家挪動(dòng)她的時(shí)候她也只是咬了咬嘴唇！這個(gè)女學(xué)生還一邊微笑，一邊對(duì)大家說(shuō)“我一定要勇敢！”面對(duì)如此巨大的災(zāi)難，她的臉上卻始終保持著甜蜜、燦爛的笑容。這是我看到的最美麗的微笑！她用滿臉的微笑，滿眼的愛(ài)，告訴大家：困境并不可怕，受傷了也不可怕，可怕的是在困境面前喪失信心，可怕的是喪失對(duì)未來(lái)生活的信念�？粗@個(gè)面帶微笑的女孩，我一直在想如果這事發(fā)生在我的身上，我能像這個(gè)小女孩一樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢的.面對(duì)困難嗎？我不知道這個(gè)很像我的一個(gè)朋友的小女孩有幾歲，是和我一般大嗎？她的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我，震撼了我。希望這個(gè)女孩在以后的日子里永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)。
人的生命在災(zāi)難面前是如此的脆弱，這次的災(zāi)難造成的損失是無(wú)法彌補(bǔ)，多少人為此失去了自己的親人、失去了自己的家園、失去了自己的生命，大地震中無(wú)數(shù)的傷痛，苦難和淚水，以至于我們不忍繼續(xù)面對(duì)。我相信我們中國(guó)人永遠(yuǎn)都不會(huì)失去戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和向往美好生活的振作精神！我更堅(jiān)信，經(jīng)歷此次磨難的中國(guó)，能夠如鳳凰般浴火重生，一步步的走向一個(gè)美好未來(lái)。讓我們面對(duì)災(zāi)難，笑著不哭，讓“愛(ài)在，希望在”這句話成為現(xiàn)實(shí)，讓我們?cè)谶@最美的微笑中感受生命的力量。
微笑的作文 篇2
今天早上天氣很好，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，天比以前更藍(lán)了，地比以前更綠了，太陽(yáng)照著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
這一兩天，祁老師給我們上課的時(shí)候幾乎都帶著滿臉笑容給，因?yàn)槠罾蠋熓艿搅藙e的老師的夸獎(jiǎng)，因?yàn)槲覀兩险n的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，上課不說(shuō)話，這應(yīng)該是我們每一個(gè)小學(xué)遵守的要求，只要祁老師笑了，我們就高興。
如果有一天，祁老師生氣了，因?yàn)橐簧险n就有人說(shuō)話，讓大家聽(tīng)不好課，讓老師生氣，老師就會(huì)批評(píng)我們，下課后會(huì)將我們上課的情況告訴祁老師，一會(huì)祁老師來(lái)了，這下我們可慘了，老師聽(tīng)見(jiàn)我們很吵，看見(jiàn)我們班有的同學(xué)在打鬧，有的同學(xué)在玩賽爾號(hào)，還有點(diǎn)同學(xué)在地上跑來(lái)跑去，班里成了一個(gè)鍋粥。祁老師突然很生氣的走進(jìn)班里，嚇了我們一大條，全班頓時(shí)安靜了下來(lái)，老師還教訓(xùn)了一些不聽(tīng)話的.孩子，還罰我們蹲步，我們覺(jué)得很委屈，但這是我們應(yīng)該得到的懲罰，我們以后要認(rèn)真聽(tīng)講，上課不說(shuō)話，下課不打鬧，讓我們班成為優(yōu)秀班級(jí)，
如果我們要讓祁老師每天都笑容滿面，就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓祁老師對(duì)我們刮目相看。
微笑的作文 篇3
有人說(shuō)，微笑是一種禮貌，它可以將不愉快的事情一帶而過(guò)。也有人說(shuō)，微笑，是一座橋梁，帶你到達(dá)成功的彼岸。那么，你見(jiàn)過(guò)最美的微笑嗎？
20xx年9月1日到了，自從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我就是仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一份子。如今，是我在這個(gè)學(xué)校的第七年，可不知怎的，總是覺(jué)得眼前這個(gè)學(xué)校很陌生。我懷著一顆忐忑不安的心，踏上了初中部教學(xué)樓的階梯，走進(jìn)初一（七）班的課室。課室里亂哄哄的，許多不認(rèn)識(shí)的生面孔在教室里說(shuō)笑，這反倒使我緊張了起來(lái)。
這時(shí)，從外面走來(lái)了一位女老師，只見(jiàn)她有著微胖的身材，很精神的面貌，邁著有力的步伐，走進(jìn)了我們的教室。
她姓鄧，是我們的語(yǔ)文老師。自我介紹完后，她便開(kāi)始講朱自清的《春》，但我卻沒(méi)有聽(tīng)課，而是對(duì)新的語(yǔ)文課本產(chǎn)生了濃厚的興趣，不斷地翻看課本里的其它文章。漸漸地，我便忘記了我是來(lái)干嘛的了，只是呆呆地望著那些文章。就在這時(shí)，老師的`一句話把我從神游中拉了回來(lái)：“這位同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”我愣了一下，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：“我……我��？”同學(xué)們都笑了，只剩下滿臉通紅的我站在那兒，一言不發(fā)。此刻的我，感覺(jué)臉上好像被火炭燙了似的，通紅通紅的，鄧?yán)蠋煵](méi)有因?yàn)槲业拈_(kāi)小差而發(fā)火，而是微微一笑，說(shuō)道：“不會(huì)，沒(méi)關(guān)系，下次一定要認(rèn)真聽(tīng)講哦！”我羞愧地坐了下去，再偷看一眼鄧?yán)蠋煏r(shí)，我覺(jué)得鄧?yán)蠋熓悄敲吹暮吞@可親、美麗溫柔。那個(gè)微笑的瞬間，將使我終生難忘。
最美麗的微笑是什么？不是為了應(yīng)付、巴結(jié)而虛偽的微笑，也不是為了掙錢而僵硬的微笑，而是當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，別人對(duì)你那諒解、理解的一笑。
微笑的作文 篇4
微笑是黑夜中的一盞明燈，為你指明前方的道路;微笑是風(fēng)雨后仍傲然挺立的小花，堅(jiān)強(qiáng)不屈;微笑架起人們溝通的橋梁，拉近人與人之間的距離。微笑給人以力量，給人以信心。
那一次，我們班正在進(jìn)行第三單元的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。這單元的試題比較難，有些甚至讓我束手無(wú)策，漸漸地我開(kāi)始覺(jué)得頭暈了。這時(shí)，張老師開(kāi)始提醒我們了：“離考試結(jié)束還有15分鐘，大家加油了。沒(méi)寫完作文的更要抓緊了!”老師的話音剛落，我就開(kāi)始瘋狂地寫作文，但是寫作速度不夠快，使我心急如焚。這時(shí)我的桌上傳來(lái)一張小紙條。紙條上面寫著一行小字：加油哦，時(shí)間不多要抓緊呢!你要是考差了，我們之間的比較就不好進(jìn)行了哦!紙條后面，她還畫了一個(gè)大大的笑臉。當(dāng)我轉(zhuǎn)頭望向她時(shí)，她也朝我露出了一個(gè)大大的微笑，那笑容里我看到了她對(duì)我的鼓勵(lì)。我也回了她一個(gè)微笑。
這時(shí)，張老師的`話又在耳邊響起：“只有10分鐘，大家快抓緊�！蔽业皖^看看自己的還有大半沒(méi)寫完的文章，不禁有了想哭的沖動(dòng)，正當(dāng)我思源枯竭時(shí)，我的四面八方不斷地傳來(lái)一張張小紙條，紙條上畫的都是一個(gè)個(gè)大大的笑臉，旁邊還畫著加油�？粗@些同學(xué)傳來(lái)的愛(ài)心，我的淚水早已不聽(tīng)使喚開(kāi)始泛濫，淚滴灑落在試卷上，張老師也看出了我的緊張，說(shuō)：“由于試題較難，我們?cè)僮芳?分鐘時(shí)間檢查吧!”說(shuō)完，他向我投來(lái)了一個(gè)微笑，那笑里包含著對(duì)我的信心，使我的心安定了許多。那場(chǎng)考試，在同學(xué)和老師的微笑中，我的到了鼓勵(lì)和信心，終于取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
微笑，是一個(gè)簡(jiǎn)單卻又美麗的表情。它是一句不學(xué)就會(huì)的世界通用語(yǔ)，無(wú)論在何時(shí)何地，我們都要記得保持微笑，這樣才能讓世界各地都開(kāi)滿微笑之花，讓世界變得更美好。
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