描寫景的作文（精華3篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫景的作文3篇，希望對大家有所幫助。

描寫景的作文 篇1

　　窗外雨點有節(jié)奏的在敲打著玻璃，小雨淅淅瀝瀝下個不停。早上醒來，又感到天涼了許多。古人有悲秋一說，我想這一觀點有可能是應(yīng)對天氣變化的原因所產(chǎn)生的。

　　盛夏的景色在大腦中還沒有逝去，那炎熱的天氣，茂密的森林，草叢，鮮艷的花朵印象深刻，她是明亮的，向上的，溫?zé)岬母杏X，她是陽氣浮在人體表層，氣血在涌動，精神狀況是不一樣的。

　　同是一塊土地，季節(jié)發(fā)生了變化，產(chǎn)生的'印象是不一樣的。樹木，花草在枯萎，凋零。秋風(fēng)起處出現(xiàn)了蕭條，凄涼的景象，人們的心中自發(fā)產(chǎn)生傷感是不言而喻的。

　　秋天的雨帶動了季節(jié)的變化，催生了人們的傷感。因此古人描述秋天雨后常常是登樓望鄉(xiāng)，見花木凋零，繁華景物消逝，一片凄涼景象。

　　秋天的雨還在敲打著大地，人們在搶收豐收的果實，春種秋實給人們帶來了收獲的喜悅。

　　秋天的雨在喚醒人們對知識的渴求，學(xué)期開學(xué)，學(xué)子們在書籍中覓求新的知識，探求科技的高峰。秋天的雨在滋潤著大地，孕育新的生命，迎接下一個季節(jié)的到來。

　　秋天的雨在洗刷著大地，展眼望又是一番深邃的景致。秋天的雨在訴說著一年來發(fā)生的故事，低吟著輕重緩急，是是非非……，秋天的雨你盡情的唱吧，大地，萬物張開雙臂迎之后你!

描寫景的作文 篇2

　　教學(xué)樓后的白楊樹，大概有10米高，剛抽出了一點點嫩芽。仿已經(jīng)長出了葉子。松樹直立著，像一根粗粗粗的筆，一年四季都是綠的。白玉蘭沒有花朵，但是花苞已經(jīng)有了，遠看，還是光禿禿的。近看，卻有些嫩芽。紅葉李剛發(fā)出來的是嫩紅的。冬青葉的葉子呈圓形，長出了一些嫩葉。一年四季也是常綠的，修剪的有點像熱氣球的形狀，銀杏還沒有長葉子，仿佛是嫩綠的葉子......

　　草地很綠，也有一些黃色，草坪像是鋪了一層綠色的地毯。還有金黃的落葉，落葉像一條條小魚。

　　操場上的人太多了，有上課的、踢足球的、跳繩的'、跑步的、做操的......兩旁都栽滿了樹，樹上的芽兒探出了頭。

　　雖然校園有的樹還沒有發(fā)芽，但是校園的景色依然美。

描寫景的作文 篇3

　　如果你讓我評比哪里的夜景最美麗，那我會毫不憂郁地選擇廈門。

　　瞧，從我家往外看，就可以看到許多絢麗多彩的大樓。

　　遠處，一棟大樓的樓頂，有一圈彩燈圍在旁邊。樓頂?shù)拿坊��?biāo)志被那耀眼的黃光映照得格外醒目。

　　在那棟大樓的左下方，有一棟較小的'樓房，它那變幻著的色彩的線條，在夜色的襯托下，閃爍出迷離的光點，格外引人注目。

　　近一點，可以看到一棟大樓上有一片五彩的燈泡變幻著自身的顏色。這些燈泡幾乎把整棟大樓的墻都蓋住了。這些燈泡組成了一個巨大的“手表”，但又像一臺“電視”，因為里面還有另外一種圖案，一個奔跑的小人。那個小人跑著跑著，突然消失得無影無蹤。過了一會兒，那個小人又跑出來了，又是那樣跑呀跑呀。

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