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我的理想作文10篇（精華）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的理想作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想作文 篇1
紅透的落葉在無力的深秋也飄零得那般慘淡，遙望著生活的希望一點(diǎn)點(diǎn)飄遠(yuǎn)。從來都沒有想過我未來的生活會(huì)是怎樣，只是想好好地想珍惜現(xiàn)在。
已經(jīng)步入青春年華的我們，或許內(nèi)心正充斥著對社會(huì)的不滿，抑或?qū)τ亚榈拿悦Ｅc孤獨(dú)，以及內(nèi)心小小的叛逆。無法知道未來該何去何從的孩子，只好對未來充滿著美好的憧憬。是呢，因?yàn)楝F(xiàn)在的太多事情卻總是那么不盡人意。我們每個(gè)人的世界都在不斷地重蹈覆轍同一件事，誰都無法將它改變。內(nèi)心有著小小恐懼的我們，是不是在害怕未來會(huì)與現(xiàn)在的生活一樣呢。誰都不知道，因?yàn)槲覀兾磥淼纳睿l都不曾知曉，只有滿懷期望地將僅存一點(diǎn)點(diǎn)的小希望投入尚未成熟的心靈里，夢想著……
在我理想中的世界，我理想中的.生活是和平，美好，充滿了濃濃的愛，大家都能在如此幸福的時(shí)代做著過去未來地及做得事情。
初春的清晨，我來到了清澈的小河邊。站在茂盛的草叢里，望著一群正在嬉戲的孩子們。他們撿起河邊的小石子，一個(gè)個(gè)地扔進(jìn)小河的中央。是嗎，在比誰扔得遠(yuǎn)啊。這樣啊，看來他們玩的很開心呢。一個(gè)個(gè)都笑得那么開心，多么純凈無邪的笑容，就像一朵朵的花苞正在不起眼的草叢里努力盛開著嬌艷的花朵。多么美好的日子……
盛夏的午后，我來到了一望無際的大海邊，美如仙女的朵朵浪花正輕輕地拍打著礁石。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一群小孩兒正在海邊堆著華麗的城堡，盡管有一天會(huì)被無情的海浪給沖毀，但是卻依然想好好地珍惜這座自己親手搭好的金碧輝煌的城堡。是不是，那里面承載著他們的夢想呢？看到他們搭好沙做的城堡后那純潔的笑容，我感到了一絲開心，是不是，別人的快樂就是我的快樂呢？他們的笑容，是那么美麗……
末秋的黃昏，我來到了某個(gè)小區(qū)的花園，那里有著許許多多還未盛開的白色絨帽，那種景色真美。真希望能像蒲公英一樣啊，希望自己不寧的心緒能隨風(fēng)紛飛，盡管不知道會(huì)飄向哪個(gè)地方，也會(huì)有自己的著落不是嗎？那些此刻正坐在涼亭下談話的人們是不是也和我一樣呢？希望如此美好的生活就這么一直下去，永遠(yuǎn)都沒有盡頭……
寒冬的傍晚，我來到了霓虹燈閃爍的街市。人山人海的人群，此刻正在如此熱鬧的街市里做著自己想做的事情，每個(gè)人的臉上都露出了微笑，那種微笑，是真實(shí)的。這種熱鬧的場景真是美好，人與人之間都充滿著濃濃的愛，不會(huì)有絲毫的壞意。只想簡簡單單地過著現(xiàn)在這樣的生活，那該多么美好啊……
現(xiàn)在的生活，總有一些和我們一樣處在叛逆期的孩子或者大人，習(xí)慣了冷眼旁觀，習(xí)慣了逆來順受，習(xí)慣了窩囊的脾性，習(xí)慣對任何事情不屑一顧。他們總是會(huì)以無所謂的態(tài)度來過著現(xiàn)在的生活，內(nèi)心充斥的是對世界的憎恨，沒有絲毫的愛。倘若一直這樣下去的話，我們的世界，我們的生活會(huì)變成什么樣子呢？其實(shí)，我的理想生活就這么簡單而已，不會(huì)有任何大過天的幻想，也不會(huì)有任何不真實(shí)的想法，只希望……我只希望這個(gè)世界，這個(gè)生活充滿愛而已，沒有任何夾私的愛。因?yàn)槲腋杏X人們都在每天不停地忙碌，塵封了許多記憶，這次不經(jīng)意間的觀察，仿佛讓我回到了童年，在一詫間，有一個(gè)個(gè)溫暖的影像不停閃過。
我們內(nèi)心殘存的愛，是否流失在回歸的路上，不要這樣！我們應(yīng)該努力尋找人世間愛的感覺，不要將它遺忘。請讓它們回家吧，這樣，就能讓我們在充滿愛的世界里生活了。那樣的話，我們的生活就會(huì)變得更加美好了。
我的理想作文 篇2
我希望擁有我自己的一間房間，它必須是寬敞明亮、潔凈而又溫馨的房間。
我希望我房間的門是橙色的，因?yàn)槌壬容^溫暖。打開房門后，映入眼簾的是一扇大大的窗，它是用不銹鋼和玻璃做成的，顯得非常大方。窗簾布是用七彩珠子串成的，漂亮極了。
天花板是用白色石膏線條裝飾的，天花板正中間安裝著一盞漂亮的吊燈，開燈的時(shí)候，光線很柔和。
我的房間里還要裝一臺(tái)海爾空調(diào)，它可以調(diào)節(jié)房間里的溫度，真正做到冬暖夏涼。
我希望我的房間里有張又大又柔軟的`床，床上放著一些毛茸茸的布娃娃，我可以在床上嬉戲打鬧，玩累了的時(shí)候我還可以在床上好好地睡上一覺。在我的床邊有一張書桌，書桌上
放著一臺(tái)電腦和一些故事書，電腦可以幫助我學(xué)習(xí)。在我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我可以坐在軟軟的靠椅上，一邊欣賞著音樂，一邊玩著電腦游戲。
我真希望早日擁有這樣一間房間，到了那時(shí)它就是我的小天地了。
我的理想作文 篇3
清晨，整個(gè)世界是清亮的，陽光透過淡淡的云朵，溫柔地灑在萬物上，別有一番賞心悅目的感覺。我哼著小曲兒踏進(jìn)教室，教室里一片寧靜，同學(xué)們一個(gè)個(gè)捧著自己心愛的課外書，認(rèn)認(rèn)真真地看著，沒有人講話也沒有人離開座位，只有不時(shí)傳來的翻書的聲音。我輕輕地放下椅子，把作業(yè)本拿出來后走上了講臺(tái)。秒針與分針像兩個(gè)頑皮的孩子，在鐘面的草地上互相追趕著，不一會(huì)兒，8點(diǎn)到了。張曉婷拿起語文書帶領(lǐng)大家讀課文，同學(xué)們都意猶未盡地放下了課外書，拿起語文書大聲地讀了起來�，槵槙曉谡麄�(gè)樓層里回蕩。
時(shí)值中午，初夏的陽光溫暖地直射地面，照得整個(gè)校園一片明麗。我站在講臺(tái)上，管著紀(jì)律。同學(xué)們吃著各式各樣的.水果，空氣中飄滿了甜甜的香味。吃完了水果，又拿起了課外書，細(xì)細(xì)品味著書中的甘甜。在看書的時(shí)候，時(shí)間似乎過得特別快，該去吃飯了。我小聲說了一聲：“出去排隊(duì)�！蓖瑢W(xué)們又戀戀不舍的放下課外書，整理好桌面，魚貫而出，在走廊上排起兩條隊(duì)伍。整個(gè)過程非常迅速，非常安靜。我?guī)е麄儊淼搅耸程�，在一個(gè)個(gè)窗口前排起了隊(duì)伍，拿到飯的同學(xué)在座位上安靜的吃著，還沒拿到的，在耐心地等待。我們吃完了飯，桌子旁排隊(duì)，幾個(gè)同學(xué)在仔仔細(xì)細(xì)地擦著桌子。等他們擦完，我?guī)ш?duì)回了教室。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)鐘已指向4點(diǎn)。同學(xué)們整理書包，在教室外排隊(duì)，值日生已經(jīng)拿起掃帚開始干活兒了。我?guī)е麄兊竭_(dá)校門口，等待著家長來接。
這，就是我理想中的班級(jí)。
我的理想作文 篇4
自從升初中以來，我已經(jīng)結(jié)識(shí)了不少新朋友：和藹的也好，友善的也好，勤奮好學(xué)的也好……全部都是升入初中之后的新朋友。而我心中理想的朋友又是怎樣的呢？
在我心目中，這位理想的朋友，應(yīng)該是和藹可親，樂觀而又開朗的。樂觀開朗時(shí)，像一輪巨大的太陽，照耀著我的夢想。和藹可親時(shí)，像一輪明月，撫慰我的心靈。
這位理想的朋友，還應(yīng)該是一個(gè)與我形影不離、無話不談的人。他能夠與我共同分享快樂，傾訴憂愁。在關(guān)鍵時(shí)刻，也能夠?yàn)閷Ψ酵ι矶�，給予互相安慰、鼓勵(lì)和幫助。還給對方體貼、信任、尊重、照顧、支持、理解和寬容……
這位理想的朋友，是一輪光芒四射的太陽，給予我希望，照耀我那不平凡的夢想；這位理想的`朋友，是一顆璀璨的明星，在浩瀚星群中，依舊那么獨(dú)特閃亮，可以給我一個(gè)追求的目標(biāo)，能激發(fā)我的潛能，讓我有超越的力量；這位理想的朋友，是一個(gè)指示方向的路標(biāo)，在我迷失于復(fù)雜的十字路口時(shí)，給予我提醒，指引我到正確的路上；這位理想的朋友，還應(yīng)該是一把雨傘，一件外套，在我心靈受傷時(shí)，給予我慰籍和關(guān)懷，給我一道隱形不可觸及、而又那樣堅(jiān)如磐石不可動(dòng)搖的保護(hù)障。
在人生路上，伸手給你力量的是朋友；陪你一起笑出眼淚的是朋友；朋友，不一定合情合理，但一定知心知意；不一定錦上添花，但一定雪中送碳；朋友的份量，不在于語言，不在于物質(zhì)，更不在于酒和金錢……
這，就是我理想的朋友！
我的理想作文 篇5
在澧水河畔，“EFRTT”五個(gè)字母被刻在一塊牌坊上，訴說著建筑工人的靈心慧性，“EFRTT”是澧水納西語音譯，據(jù)說含義為“享受讀書”。書是一爐丹藥，可以治淺陋，養(yǎng)心性。我理想中學(xué)校，要有一個(gè)大而寬敞的門，最好是帶點(diǎn)古典詩意的門，門上要有四個(gè)字“享受讀書”，這字要為藝術(shù)字體。
校門敞開，就有生機(jī)自內(nèi)撲面而來。那是一抹綠色的遠(yuǎn)山或是一帶長珠玉，生霧嵐的水域。校門敞開，就有陽光流瀉，就有草色青青，就有微風(fēng)習(xí)習(xí)。
我理想中的學(xué)校，人人可以當(dāng)學(xué)生，人人可以當(dāng)老師。我們手腳是自由的�？梢缘巧剑梢陨嫠�，可以像孔子和他的徒弟一樣結(jié)伴去游山戲水，洗凈身心。學(xué)校里，老師不單是老師，更是知識(shí)豐富的朋友。與這些朋友交往，我們無話不談。隔閡是什么？代溝又是什么？我們早已忘卻了這些詞的含義！
我理想中的學(xué)校，古典與現(xiàn)代的氣息并存。教室若為高樓，要可看翔云，可望古木，還有水一樣的梯田。若為小樓，需配置兩只原木的撐梁柱，幾張古典韻味的桌子。學(xué)生們盤腿坐在桌前，每人有一臺(tái)微型電腦。老師可以是身邊的同學(xué)，也可以是天南地北的網(wǎng)絡(luò)游客；課程不一定是語、數(shù)、外、政、史、物、化，還有理想論壇、宏論茶館，創(chuàng)意殿堂。
我理想中的學(xué)校，這也是課堂：一條如玉穿過潺潺的流水里有詩歌韻味，小橋下，流水里，有濕漉漉的.早春的鴨子。想和古代詩人一樣打獵嗎？想捕魚嗎？想伴著夕陽，于林間燃起一道篝火嗎？想攜一柄劍，月下起舞嗎？想探討萬有引力，了解浩瀚宇宙嗎？人為何而生？鋼鐵又是怎樣煉成的？總之，課堂隨處在，志趣任你選。
我理想中的學(xué)校，應(yīng)該有大師云集：有于丹給我們講《論語》，有易中天給我們講“三國”，有何炅給我們打造的“快樂大本營”，有丁肇中一樣的大師給我們講母語情結(jié)、愛國情懷。我們靈魂里，要有鳥語花香，潺潺清泉，也要有大義與擔(dān)當(dāng)，智慧與歡樂，更要有愛國與奉獻(xiàn)。
當(dāng)然，我理想中的學(xué)校也要有高科技云集，作業(yè)也不再多。
這，就是我理想中的學(xué)校。
我的理想作文 篇6
每個(gè)人都應(yīng)該上學(xué)，當(dāng)然每人都有自己理想中的學(xué)校。而理想中的學(xué)校確實(shí)比現(xiàn)在的學(xué)校好幾百倍。
我理想中的學(xué)校就是每間課室都有冷氣機(jī)。這樣，學(xué)生們就能在舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。學(xué)生們也會(huì)培養(yǎng)讀書的興趣。
接下來，校方準(zhǔn)備手提電腦給學(xué)生們。那么，每位學(xué)生就有屬于自己的手提電腦了，并不用與別班的學(xué)生共用了。而且，學(xué)校便不用設(shè)立電腦室了，直接在課室里上電腦課就好了。
除此之外，學(xué)校擁有兩個(gè)分別深淺的游泳池。申的游泳池給高年級(jí)學(xué)習(xí)游泳，淺的`則給低年級(jí)。校方還能每三個(gè)月舉辦游泳測試。這樣學(xué)生就那些溺水的人，當(dāng)自己跌入水中時(shí)還能自救。
最后，設(shè)立室內(nèi)籃球場，羽毛球場和乒乓球場。接著，再把排球場和足球場設(shè)為室外。體育課時(shí)，學(xué)生們能各自到想去的球場。
這就是我理想中學(xué)校的要求。希望能在這所學(xué)校求學(xué)。
我的理想作文 篇7
我理想的房間有輪子和翅膀。房間里有翅膀，可以參觀像杭州這樣美麗富饒的天宮，人間天堂。房間里有輪子，我可以去公園、動(dòng)物園、游樂園。所以我不必坐公共汽車。輪子和翅膀一起用更方便，想去哪就去哪。
我的房間是一個(gè)有漂亮的門窗，可愛的小床和枕頭的房間。陽光明媚的時(shí)候，我可以坐在書桌前看書寫字。當(dāng)有小雨的'時(shí)候，我可以靠在窗戶上聽雨聲。業(yè)余時(shí)間打開一體機(jī)，上網(wǎng)，增長見識(shí)，關(guān)注身邊的事情，國家大事，世界大事。
我的房間有一個(gè)很大的功能，就是可以把垃圾轉(zhuǎn)化成能量。它看到垃圾就能把垃圾卷起來，然后轉(zhuǎn)化成能量，能給我的房間帶來光、溫暖和力量。它可以利用轉(zhuǎn)換后的能量照亮我房間的每個(gè)角落，溫暖我房間的每一寸，和我的房間一起飛翔。
這是我想象中的房間。
我的理想作文 篇8
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)教育的地方。人們提起校園時(shí)，往往想起書聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的余暉，校園很美，就像花園一樣美麗。有一群和藹的老師，他們喜歡微笑，并且一直都是笑瞇瞇的，不會(huì)罵你，打你，更不會(huì)請家長的了。他們上課的時(shí)候，循循善誘，會(huì)把你當(dāng)朋友。和你一起，幫助你分擔(dān)憂愁，有一種特殊的方法讓你愛上學(xué)習(xí)。
理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，它培育一代代的'莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當(dāng)然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢？除了學(xué)習(xí)以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí)，而是自主性學(xué)習(xí)，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。
你想說，若是學(xué)生無所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應(yīng)試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地，更是文化娛樂的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié)，將科技與文化匯聚舞臺(tái)，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節(jié)目，校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期獎(jiǎng)，有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
我的理想作文 篇9
每個(gè)人都應(yīng)該上學(xué)，當(dāng)然每人都有自己理想中的校園。而理想中的校園確實(shí)比現(xiàn)在的校園好幾百倍。
我理想中的校園就是每間課室都有冷氣機(jī)。這樣，學(xué)生們就可以在舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)。學(xué)生們也會(huì)培養(yǎng)讀書的興趣。
接下來，校方準(zhǔn)備手提電腦給學(xué)生們。那么，每位學(xué)生就有屬于自己的手提電腦了，并不用與別班的.學(xué)生共用了。而且，校園便不用設(shè)立電腦室了，直接在課室里上電腦課就好了。
除此之外，校園擁有兩個(gè)分別深淺的游泳池。申的游泳池給高年級(jí)學(xué)習(xí)游泳，淺的則給低年級(jí)。校方還可以每三個(gè)月舉辦游泳測試。這樣學(xué)生就那些溺水的人，當(dāng)自己跌入水中時(shí)還可以自救。
最后，設(shè)立室內(nèi)籃球場，羽毛球場和乒乓球場。接著，再把排球場和足球場設(shè)為室外。體育課時(shí)，學(xué)生們可以各自到想去的球場。
這就是我理想中校園的要求。希望能在這所校園求學(xué)。
我的理想作文 篇10
我想象中的初中生活是沉重的，沒有滿面笑容的小學(xué)老師，沒有追逐打鬧的小學(xué)同學(xué)；只有老師嚴(yán)厲的目光和在窗前的奮筆疾書的身影，再也沒有小學(xué)生活時(shí)的輕松愜意。
我想象的初中生活也該是有趣的。它能讓我結(jié)識(shí)許多和我一起努力的伙伴；能讓我認(rèn)識(shí)許多引領(lǐng)我學(xué)習(xí)和成長的老師；能為我打開一個(gè)新世界——一個(gè)更深更大的知識(shí)海洋，讓我像一條小魚，在海洋里，伴隨著海底的泡沫翩翩起舞，跟隨著深海的'那幾盞明燈，永不疲倦地奔騰歌吟。
當(dāng)我在腦海里想象初中校園時(shí)，充滿了期待與挑戰(zhàn)。我期待著那高不見頂?shù)慕虒W(xué)樓，一幢一幢地立在校園之上，那清脆的鈴聲隨著我上課下課；校園里的一花一草，都能讓我心曠神怡，每天能聞到那清香脫俗的香味兒；那一本本厚厚的新課本擺放在整整齊齊的桌子上，迎接我的到來。
“初中”，這兩個(gè)字背后究竟有著什么呢？難道不是那獨(dú)立、成長和挑戰(zhàn)嗎？我希望初中的生活會(huì)讓我學(xué)會(huì)更多更多……
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