（通用）感悟作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的感悟作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟作文 篇1
回望十六歲的天空，我有太多的感慨�；厥资鶜q這一特殊的成長(zhǎng)時(shí)期，我感到它就像一首歌——一首難懂、難唱、難學(xué)的歌。
十六歲的天空，沒(méi)有了綠茵場(chǎng)上的摸爬滾打，沒(méi)有了“車(chē)”“馬”“炮”“足”的苦思冥想；告別了雙休日的休閑時(shí)間，告別了節(jié)假日的歡樂(lè)時(shí)光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球，走進(jìn)黑白對(duì)弈的世界；本想看一看好萊塢大片，松弛一下緊張的.神經(jīng)……可是，十六歲了，上初三了！父母的苦口婆心的叮嚀，親友的殷切的囑托，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡，都化成了一道道無(wú)形的厚墻，將我們隔離在世界之外，伴隨著我們的只有書(shū)山題海，我們只有握著勤奮的槳，以刻苦為舟，在這決定著命運(yùn)的知識(shí)的海洋里遨游，遨游，在遨游。
這世界本來(lái)就充滿(mǎn)了矛盾——縱然我們失去了很多，可我也得到了很多。生活并不富裕的父母，此時(shí)大買(mǎi)“鈣中鈣”、“腦白金”、“生命—號(hào)”為我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，我體會(huì)到了父母對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)；老師臨放學(xué)時(shí)總是不忘重復(fù)“回家要好好復(fù)習(xí)”一類(lèi)的話(huà)，我感受到了老師對(duì)我們親切的關(guān)懷。有了這些，即使我們失去了很多，我也會(huì)說(shuō)——值得。
十六歲的天空，友情似乎顯得特別，因?yàn)楸舜硕贾来蠹以谝黄鸬娜兆硬粫?huì)太多了，所以，以前的矛盾到此時(shí)也就容易化解了。早晨，迎著朝陽(yáng)，在林陰道上早讀，打開(kāi)語(yǔ)文課本，一張紙條悄然入目：“初三了，我們和好吧！”一句短小的話(huà)語(yǔ)，融化了多年的冰山，這便是初三，這個(gè)十六歲的季節(jié)所特有的友誼的真情告白。
十六歲的天空，我們也不妨在忙中偷得一些閑暇，調(diào)劑一下過(guò)于單調(diào)的生活。辯論會(huì)上，我們唇槍舌劍，妙語(yǔ)連珠；演講臺(tái)上，我們口若懸河，滔滔不絕；詩(shī)歌朗誦會(huì)上，我們激情澎湃；體育場(chǎng)上，我們騰挪跳躍，生龍活虎。
十六歲的天空，還有許多許多得道回憶的往事。盤(pán)點(diǎn)十六歲的天空，往事如煙似夢(mèng)，令我激動(dòng)，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢(mèng)還很遠(yuǎn)，路還很長(zhǎng)。我將帶著十六歲積累的人生財(cái)富上路，迎接下一個(gè)激情燃燒的成長(zhǎng)的歲月；我將奮然而前行，決不猶豫彷徨！
感悟作文 篇2
以前經(jīng)常在報(bào)紙或作文中看到此類(lèi)文章，車(chē)?yán)锷蟻?lái)一位老人，便有人讓座�？山鼛啄暧捎谠�(huà)題太老，此類(lèi)文章寥寥無(wú)幾，就連生活中也開(kāi)始缺少諸如此類(lèi)之事。
一日，有一看似有六七個(gè)月的孕婦上了公交車(chē)，人們只是看了一眼，然后都閉目養(yǎng)神，不過(guò)在她旁邊的一個(gè)小女孩眼睛不住地打量著她，像是要說(shuō)什么，卻最終沒(méi)有出口，5分鐘過(guò)去了，終于她仰起了憋得通紅的臉，嘴角微顫，站了起來(lái)：“請(qǐng)坐�！薄爸x謝!”小女孩聽(tīng)到這話(huà)后臉更紅了，頭埋得更深了，她的舉動(dòng)固然比熟視無(wú)睹的人強(qiáng)百倍，可這過(guò)程也太難受了，難道如今讓座也成了一件丟臉的事，我想她擔(dān)心——讓座后的尷尬。
時(shí)間在上午，地點(diǎn)在車(chē)?yán)铮蟻?lái)了一位很有學(xué)者風(fēng)范的老人，他比較幸運(yùn)，上來(lái)后馬上有一位青年讓座，可他卻連聲謝謝也不說(shuō)，理所當(dāng)然地坐下了。這位青年笑了，不過(guò)其中夾雜著苦澀，我想他揀了一個(gè)大便宜，別人平時(shí)只得到“謝謝”兩個(gè)字，他卻得到了一倍，四人字——問(wèn)心無(wú)愧。
情形同上，上來(lái)的是一位拄著拐棍的老奶奶，時(shí)代的確在進(jìn)步，以前的人此時(shí)會(huì)假裝看報(bào)紙或裝睡，現(xiàn)在的人則是大大方方地看她，片刻后，“大娘，坐這�！币粋�(gè)看上去50多歲的婦女讓了座，對(duì)于死氣沉沉的車(chē)廂中的這點(diǎn)小插曲無(wú)一人在意，“老弱病殘”專(zhuān)座在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代也成了公平競(jìng)爭(zhēng)，不過(guò)對(duì)于兩位年齡相仿的人，這種舉動(dòng)的.確帶給我極大的震撼，我終于懂得了——讓座的真諦。
情形同上，車(chē)?yán)镆晃粙D女盯著另一位婦女老半天，“這不是××老師嗎?來(lái)坐下!”這位婦女走了過(guò)去，不過(guò)沒(méi)有坐，只是與她聊著，坐著的婦女在談話(huà)間幾次想站起來(lái)，可都被站著的按下去：“你身體不好，坐吧!”“老師，您請(qǐng)坐這里”“你是……”老師努力地腦海中尋找，“我是您帶過(guò)的學(xué)生，坐下吧”……
其實(shí)，讓座，它不單單是在因?yàn)樯眢w疲勞，生活中，我也領(lǐng)略到了它的真諦 ——我們不單是為了獲得嘉獎(jiǎng)，獲得贊美，那是一種尊長(zhǎng)美德的體現(xiàn)。
不知這話(huà)是否嚴(yán)重：也許有時(shí)一個(gè)“讓座”舉動(dòng)，可以融化寒冷的“冬季”，迎來(lái)溫暖的“春季”。
感悟作文 篇3
春天來(lái)了，又是一年的春天，在這里我感受不到春天的生機(jī)，我只知道每次做錯(cuò)了題，都會(huì)悄悄地跑到操場(chǎng)哭泣，老師的話(huà)語(yǔ)一遍遍刺激著我的小腦袋，說(shuō)著：“看看！這個(gè)題你是怎么錯(cuò)的？明明是這樣”為了躲避在教室中的乏味情趣，為了逃避老師的訓(xùn)語(yǔ)，我走在校園的小路上，一邊觀賞美麗的花朵，一邊嘲笑老師們的無(wú)知，一邊思索我晚上究竟要去哪里吃飯？什么時(shí)候回來(lái)，想著想著就想到，不對(duì)！我的錯(cuò)題本還沒(méi)交呢，于是匆匆的回到了教室。當(dāng)我聽(tīng)到下課鈴聲響起，沒(méi)注意的我終于去了食堂，人山人海的食堂里，只見(jiàn)一群群學(xué)生吃著笑著，各有所做，仿佛我就是一個(gè)世界的累贅，沒(méi)人看得起我沒(méi)人去關(guān)心我，在我轉(zhuǎn)身的`那一霎那，同學(xué)來(lái)到我面前笑著說(shuō)：“走帶你去看看櫻花。”于是我們來(lái)到校園的一角，讓我看到在寂寞的春天里還有如此美麗的景色，我取名叫他櫻花落，他是不是我的希望？
感悟作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。
才開(kāi)學(xué)了兩天，就感覺(jué)很不適應(yīng)了，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧!心里有一種酸酸的感覺(jué)。這我也是知道的，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂(lè)會(huì)像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤!
開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲抑牢覍⑹且M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì)有陌生的'同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課!我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤。”第一天還好，作業(yè)比較少�？傻�2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
感悟作文 篇5
“一個(gè)小男孩再穿過(guò)馬路時(shí)被一輛從后方疾馳而來(lái)的汽車(chē)撞倒，多處受傷”在看到像這樣的安全交通事故后，我的身體總會(huì)不禁地顫抖一下，不過(guò)很快又恢復(fù)正常，安靜下來(lái)思考。
安全，像風(fēng)吹過(guò)蠟燭，生命會(huì)在一眨眼消失；安全，像鐘表上的秒針，滴滴答答不緊不慢地走這，生命也會(huì)在一秒之間變得有缺陷，變成淚水和痛苦；安全，更像是寺廟里的撞鐘聲，時(shí)刻提醒著人們要重視它，同時(shí)也要遠(yuǎn)離它。
在生活中，在我們的身邊，安全和危險(xiǎn)是并存的，有安全就有危險(xiǎn)，有危險(xiǎn)就不會(huì)有可能有安全存在。在我們的眼中，認(rèn)為安全不過(guò)就是注意一點(diǎn)罷了，其實(shí)不然，只有我們了解了有關(guān)安全以及其他方面的安全知識(shí)，才能對(duì)安全有更深一層的了解，才會(huì)引起人們對(duì)它的重視，也只有這樣，我們才會(huì)有安全，才不會(huì)有生命的遺憾。
媽媽會(huì)在我們上學(xué)、玩耍、出門(mén)的時(shí)候看著跑遠(yuǎn)的子女的.身影，在后面大喊：“路上注意安全，過(guò)馬路時(shí)要看車(chē)！”隨后只聽(tīng)來(lái)短短的“知道了”的三個(gè)字的回答，這句回答很淡，但媽媽聽(tīng)后，仍會(huì)高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著又去做事了；在學(xué)校，老師也會(huì)不止一次地跟我們說(shuō)：“注意安全“……還有很多這樣的事情，每一句話(huà)，每一件事都飽含了他們對(duì)我們的愛(ài)，所以淡薄了安全，就會(huì)缺少了愛(ài)。
關(guān)于安全的道理還有很多，每一種都需要我們?nèi)ニ伎�，所以，安全是神秘的�?/p>
感悟作文 篇6
我是個(gè)愛(ài)夢(mèng)想的女孩，我和許多同齡人一樣，會(huì)設(shè)想自己今后的事業(yè)；會(huì)期待一段個(gè)性的成長(zhǎng)；同樣，偶爾也會(huì)幻想著自己將來(lái)的“自馬王子”。對(duì)于那句“I love you”的真正含義，我始終沒(méi)有明晰答案。
我羨慕母親，因?yàn)樗懈赣H這樣的愛(ài)人。那么，是否愛(ài)情就像父丹的愛(ài)：一種對(duì)家的責(zé)任、一種經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的感覺(jué)?
我曾欣賞有個(gè)性、我行我素的現(xiàn)代女孩。也許在大人眼里，她們正是那種’‘早戀”的，‘另類(lèi)”孩子，可我這為，或許她們的那種轟轟烈烈，不是任何人都能體會(huì)的。那么愛(ài)情是否就像她們所認(rèn)為的瀟灑自由、擁有獨(dú)特的青春魅力?
我曾幻想過(guò)我的愛(ài)情：浪漫、幸福，每一瞬間都讓我陶醉……可是，當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)一切都是不存在的，而這種在我眼里的“愛(ài)情”，也是幼稚的，用大人的話(huà)來(lái)說(shuō)——我還沒(méi)有長(zhǎng)大。
我說(shuō)“愛(ài)”，可是我并不知道什么是真愛(ài)。“朋友，你知道嗎?”我曾天真地問(wèn)我的朋友�？墒�，她們卻‘’永遠(yuǎn)”沒(méi)有答案。我默然了，我明自了，在這個(gè)年齡里，我們眼里的‘，愛(ài)情”只是虛幻的空中樓閣，是朦朧的`遐想。
還記得那句經(jīng)典臺(tái)詞嗎?“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕�！碑�(dāng)我第一次聽(tīng)的時(shí)候，我笑了，我說(shuō)：‘’這人怎么這么傻啊!”當(dāng)我第二次聽(tīng)的時(shí)候，我哭了，我感嘆：·這種感人的話(huà)，有人對(duì)我說(shuō)上一遍，我一定會(huì)受不了的!”而今天，當(dāng)你我真要再聽(tīng)這樣話(huà)的時(shí)候，是否該有理性的思考與判斷呢?
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在改變。梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情是凄美的，瓊瑤小說(shuō)中的愛(ài)情是唯美的。在慢慢感悟愛(ài)情的旅途中。你我眼里的“愛(ài)情”其實(shí)也在變。
……
今天我才明自，不，我并不完全明自。原來(lái)愛(ài)情的真諦，是需要在成長(zhǎng)中慢慢感悟才能真正得到，愛(ài)的果實(shí)應(yīng)該收獲在成熟的季節(jié)，為此，我們不應(yīng)該過(guò)早地品嘗青果的酸澀，早開(kāi)的愛(ài)情之花會(huì)因?yàn)榻?jīng)不起風(fēng)吹雨打而凋謝。不是嗎?
感悟作文 篇7
一剪秋風(fēng)，站在了我的窗檐，含笑著與我訴說(shuō)起花開(kāi)的故事，這秋日的天。窗前，我一道守望的影子。心涼冷，在十月的秋雨里蔓延。窗外落光了葉子的楊樹(shù)，指向灰白的天空，不時(shí)碰著彼此空蕩的樹(shù)枝，連同穿過(guò)樹(shù)枝的電線，發(fā)出突兀的聲音。
曾經(jīng)和她，在那個(gè)愛(ài)情流火的七月，共剪西窗燭，或許是夜晚窗欞里透出的燭光，或許是晨曦中透過(guò)紗窗的陽(yáng)光，幾多恩愛(ài)，幾多歡愉，你說(shuō)外面的世界很精彩，你說(shuō)外面的世界有個(gè)等你的他，要去看看…………，后來(lái)窗前只剩下我孤獨(dú)的影子，守著那份寂寞，連同那份曾經(jīng)和你在一起的灰色的回憶，讓我不禁為之吟唱。窗里，孤寂，窗外，唯有西風(fēng)颯颯，不肯稍息片刻，鉆進(jìn)我沒(méi)有關(guān)嚴(yán)的心窗，往事不堪回首中！
是時(shí)候關(guān)上心口的那扇窗，那窗外的繁華不是我的繁華。關(guān)上那扇窗，窗外秋意涼，桃紅柳綠隨風(fēng)逝，飛絮落花徒感傷，惟有淚千行！我站在窗里，徘徊，習(xí)慣從秋風(fēng)里向南方眺望，隔過(guò)山越過(guò)水，是否有你憂(yōu)傷等待的眼光，窗外的冷風(fēng)吹痛了我的臉龐，讓淚水打濕了眼眶，我想知道，這時(shí)候你在哪個(gè)懷抱
那是一個(gè)不經(jīng)意的早晨，你唱著《紅山果》，蹦蹦跳跳，從我的窗前經(jīng)過(guò)，馬尾巴在后面一晃一晃的，幾分俏皮，幾分可愛(ài)，我不禁投去驚訝的眼神，也就是這一眼，你回頭一笑，也就是你這一笑，在我眼中卻成為打開(kāi)心靈的開(kāi)關(guān)。我的心融化在你的歌聲里、笑聲里！
你走到我的窗前，伸出柔柔的'小手，回頭看看藍(lán)藍(lán)的天，微笑著向我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，我的心也明朗起來(lái)，如同這藍(lán)藍(lán)的天，你說(shuō)，是時(shí)候后打開(kāi)自己的心窗了，別把自己封閉在窗內(nèi)，抵御了霧霾和風(fēng)暴的同時(shí)，也拒絕了窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)和花香。
我走出了自己的世界，抬頭望望明媚的陽(yáng)光，和你手拉著手走在田埂上，你還是那么俏皮，還是唱著紅山果。我愿意和你相擁坐在綠苔滋長(zhǎng)的木窗下，泡一壺閑茶。你還給我唱那首《紅山果》，不去管，那南飛燕子，何日才可以返家。不去問(wèn)，那一葉小舟，又會(huì)放逐到哪里的天涯。不去想，那些走過(guò)的歲月。我只想做你的紅山果，守著寂寞的年華，在老屋的窗前，和你，一起靜看日落煙霞，一起成長(zhǎng)。
一起優(yōu)雅的老去！你愿意嗎？
感悟作文 篇8
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信就是實(shí)事求是，不說(shuō)謊，言行一致，表里如一，誠(chéng)實(shí)守信。
誠(chéng)信是人最美麗的外套、是心靈最圣潔的鮮花、誠(chéng)信是一個(gè)柔暖的枕頭、擁有它人生才香甜、誠(chéng)信是人生之旅的航標(biāo)燈、掌控著人生的方向。我國(guó)偉大的思想家、教育家，孔子說(shuō)過(guò)“人無(wú)信不立”。教育家曾子是一個(gè)很重視守信教育的人。有一次，曾子的妻子要上街去，她的孩子哭著叫著，也要一起去。媽媽騙孩子：“你先回去，待會(huì)兒我給你殺豬吃�！逼拮訌慕稚匣貋�(lái)，看見(jiàn)曾子正準(zhǔn)備殺豬。妻子忙阻止：“你真的要?dú)⒇i嗎？我是說(shuō)說(shuō)哄哄孩子的。”曾子說(shuō)：“我們?cè)趺茨苷f(shuō)謊話(huà)呢？”曾子為了實(shí)行一句本來(lái)不經(jīng)意的承諾，他殺了那頭豬。
所以說(shuō)，人無(wú)信而不立，誠(chéng)信就是人之根本，品之基礎(chǔ)。
記得三年級(jí)的一次語(yǔ)文考試，我得了100分，考了個(gè)全班第一名，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我把“了”字寫(xiě)成了“子”字，但老師沒(méi)有看出來(lái)。這下我急了：跟老師說(shuō)呢？還是不說(shuō)？我心里七上八下，猶豫不決。跟老師說(shuō)，我不就只有99分了嗎？我就不是全班第一了；但是不說(shuō)，心里又不踏實(shí)，生怕別人發(fā)現(xiàn)了，說(shuō)我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)人。最后，我還是在下課時(shí)跟老師說(shuō)了。老師表?yè)P(yáng)我：“你很誠(chéng)實(shí)，很好！”老師還教導(dǎo)我：“誠(chéng)信是每個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，一個(gè)人如果沒(méi)有了誠(chéng)信，那他在這個(gè)社會(huì)上只能一事無(wú)成，沒(méi)有立足之地。”那時(shí)，我覺(jué)得自己是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，感到特別地自豪。
記得還有一次，我在學(xué)校的操場(chǎng)上撿到一張10元錢(qián)。我驚喜地叫了起來(lái)：“哇，10元錢(qián)！”，便迅速地將錢(qián)撿起來(lái)放到口袋里。心想：這下可以去買(mǎi)可樂(lè)喝了，真爽耶！這是我第一次撿到錢(qián)，而且是10元錢(qián)，我從來(lái)都沒(méi)有碰到過(guò)這么好的運(yùn)氣。我剛走出沒(méi)幾步，心里卻“撲通、撲通”跳個(gè)不停，總覺(jué)得別人在盯著我，在背后指手劃腳地說(shuō)我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。是呀，平時(shí)老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“做人首先要做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的.孩子當(dāng)然要有拾金不昧的精神�！彼枷肫返抡n上老師也對(duì)我們講過(guò)：“從前有一個(gè)孩子撿到錢(qián)后，不還給失主，也不交給老師而留給自己買(mǎi)零食吃了，后來(lái)沒(méi)錢(qián)花了，就去同學(xué)那里偷。長(zhǎng)大之后，就養(yǎng)成了偷、搶的壞習(xí)慣，后來(lái)就成為一個(gè)慣竊犯，最后就被公安局里的警察抓走，被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄�！毕氲竭@兒，我真的猶豫起來(lái)，于是，我決定把這10元錢(qián)交給老師，我再一次得到了老師的表?yè)P(yáng)。雖然當(dāng)時(shí)沒(méi)有喝上可樂(lè)，可心里還是甜滋滋的。是呀，“誠(chéng)實(shí)是用金錢(qián)買(mǎi)不到的！”
不論古代還是現(xiàn)代，“誠(chéng)信”二字是放之四海而皆準(zhǔn)，如果一個(gè)人不守信用，就算事后改過(guò)自新，要?jiǎng)e人相信他，也絕非易事。《狼來(lái)了》里的小牧童也正因?yàn)槿绱�，而造成了�?yán)重的后果。正所謂一朝被蛇咬，十年怕草繩，有誰(shuí)會(huì)一而再，再而三的上當(dāng)受騙呢？這印證了曾子的那句話(huà)：你騙了別人，別人也不再會(huì)相信你。故事中如此，社會(huì)大事也不例外。商鞅變法時(shí)，商鞅規(guī)定：誰(shuí)能背起木頭走幾十米，誰(shuí)就能獲得30金。有一個(gè)人壯膽嘗試，結(jié)果商鞅果然不違背諾言，破例拿來(lái)了賞錢(qián)。后來(lái)，老百姓大力支持商鞅，商鞅變法理所當(dāng)然取得了成功。
誠(chéng)信，這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但不是那么容易做到的。是要通過(guò)自己的努力，堅(jiān)持不懈，才能做到的�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，我們要從身邊的每一件小事做起，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
感悟作文 篇9
黎明剛剛破曉之際，空中便傳出一陣宛如黃鶯似的婉轉(zhuǎn)歌唱；或是在毫無(wú)波瀾的江面，一名長(zhǎng)發(fā)飄逸的女子立在竹筏之上，吹奏的竹笛聲婉轉(zhuǎn)靈動(dòng)。在生活中，我們不時(shí)聽(tīng)到或見(jiàn)到這樣的場(chǎng)景，不時(shí)感嘆笛子的恍若天籟般的悠揚(yáng)。
中國(guó)笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時(shí)代。自然，笛子也就成了我國(guó)的標(biāo)志性民族樂(lè)器，在感嘆笛子靈動(dòng)的同時(shí)，我也加入了吹奏的行列。
笛子，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一層無(wú)法解開(kāi)的神秘面紗，她渾身散發(fā)著不可及的光輝，越接觸越將你包圍在她的漩渦中——樂(lè)在其中，又暈頭轉(zhuǎn)向。起初，我只是抱著新鮮感試一試，只要能將笛子吹響，就足以令我興奮一陣子，向親朋好友到處?kù)乓�，似乎能夠�(qū)⑺拿婕喠瞄_(kāi)一點(diǎn)就快樂(lè)無(wú)比。老師、爸媽都為我高興�？墒窃缴钊�，笛子的真面目越模糊，似一直等待著我去認(rèn)清，可是總是不識(shí)廬山真面目。
隨著吹奏的難度加大，開(kāi)始有點(diǎn)厭倦了。我討厭那些扭來(lái)扭去如同花蛇般的樂(lè)符，搞得眼花頭大；我討厭每天十遍幾十遍地反復(fù)練習(xí)。越厭倦，就越不想練，自然就覺(jué)得難度越大。難道大，就更厭倦。只是老師的`逼迫，爸媽的期望，讓我勉強(qiáng)繼續(xù)吹奏，不過(guò)練習(xí)也是吹幾句隨便應(yīng)付便跑開(kāi)了。
后來(lái)，老師開(kāi)始要求背譜子，頭幾次并沒(méi)有放在心上，到老師那邊總是很難有好表現(xiàn)，當(dāng)時(shí)開(kāi)始又悔又恨，但到家又將一切拋之腦后。如此反復(fù)。隨后笛子學(xué)校那邊組織了演出，在家練習(xí)的次數(shù)不得已再多了一些。如此下去，遇到喜歡的曲子竟想多吹幾遍，在悠揚(yáng)的笛聲中不覺(jué)重新開(kāi)始喜歡上這厭煩了的笛子。漸漸地，覺(jué)得每天堅(jiān)持吹笛子成了我的必修課。漸漸也，也在悠揚(yáng)的笛聲中找到了快樂(lè)。我喜歡在下雨天吹笛子，喜歡涼颼颼的風(fēng)夾雜著細(xì)雨撒過(guò)來(lái)，多了幾分詩(shī)意的味道。如此，笛子也更加順口，似乎覺(jué)得那些樂(lè)符也跳著舞，直奔我的耳朵、心臟。那久違的旋律又活了起來(lái)！
喜歡上笛子吹奏，原來(lái)吹奏本身是這么享受的事，我差點(diǎn)與她失之交臂。慶幸自己的堅(jiān)持，當(dāng)然那份堅(jiān)持源自于周?chē)蠋煹摹氨破取�，源自于家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。笛聲悠揚(yáng)，讓我成長(zhǎng)，師愛(ài)無(wú)邊，親情綿長(zhǎng)。
感悟作文 篇10
這周是我上學(xué)的第一周，我感到很新鮮，有很多很多有趣的事情。
每天上學(xué)我們坐班車(chē)，有很多小朋友，我們?cè)谝黄鹜�，高開(kāi)心興的到了學(xué)校。第一天是大哥哥把我送進(jìn)去的，那天我開(kāi)心的都忘了說(shuō)謝謝。
我覺(jué)得我們的學(xué)校很漂亮，環(huán)境也很好，有綠綠的草坪，有大大的操場(chǎng)，寬敞的`教室。我們?cè)趯W(xué)校上了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)……我們的老師對(duì)我們很好，上課的時(shí)候我們都認(rèn)真聽(tīng)講，下課了我們就開(kāi)心的玩耍，我們還有一個(gè)外教老師，他講的話(huà)我還聽(tīng)不懂，我要好好學(xué)英語(yǔ)，長(zhǎng)大可以很好的和外國(guó)人交流。我們還考了兩次數(shù)學(xué)，我的成績(jī)還不錯(cuò)，我不能驕傲，繼續(xù)加油。
在以后的日子里，我都要好好地去學(xué)習(xí)，讓知識(shí)武裝我的頭腦，我會(huì)變的更聰明。
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