我的伙伴作文(集合)

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我的伙伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的伙伴作文1

　　現(xiàn)在，我正在學(xué)一向十分高雅的樂器—竹笛，從它的名字上看就知道它是竹子做的吧！

　　竹笛上有笛頭、吹孔、膜孔、第六孔、第五孔、第四孔、第三孔、第二孔、第一孔、出音孔和笛尾。笛子也是世界上最古老的樂器之一，河南省舞陽縣賈湖村東新石器時(shí)代早期遺址中發(fā)掘出的骨笛（用鳥禽肢骨制成），根據(jù)測定，距今已有8000余年的歷史。剛學(xué)笛子的時(shí)候本來以為很簡單，不就是把嘴放到吹孔上就可以了嗎！

　　于是，我把嘴放到吹孔上，吹了第一下沒吹響，我以為是勁用少了呢，使勁吹，可是還是沒吹響，我又使了吃奶的勁使出我渾身的力氣，憋的我滿臉通紅，可還是沒吹響，我都要急哭了。媽媽笑著說：“笛子課的時(shí)候自然就會教，你以為學(xué)一樣?xùn)|西那么快呀。當(dāng)然不是了，難道你剛出生就會寫字了嗎？還不是一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)嗎！

　　什么東西都是如此的�！苯K于迎來了我盼望已舊的第一堂笛子課。笛子老師姓遲，我們大家都管他叫遲老師。遲老師先教我們把笛子吹響，雙手持笛，下嘴唇的1/4處貼著吹孔的邊緣，吸腹部的氣吹到吹孔里，在吹的過程中要主意出音孔要垂直與地面。我反復(fù)練習(xí)終于吹響了。我們又學(xué)習(xí)了指法，學(xué)會吹了12345671，可是指法還是不怎么熟練，有時(shí)還吹不響，但經(jīng)過我的努力后終于熟能生巧了。我終于可以學(xué)吹曲子了，我剛學(xué)的是花鼓調(diào)，主要是練習(xí)３２的，雖然很簡仍然是天地之差但我還是很高興．光吹響且吹出曲子來是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，我們還要學(xué)習(xí)花舌，我們最先學(xué)習(xí)的是單吐．接著用單吐吹曲子．用單吐吹曲子時(shí)舌頭總是反應(yīng)不過來．有時(shí)還會把最原始的吹法——?dú)獯低�記．逐漸我吹的`曲子也越來越多了也越來越有成就感了，每當(dāng)我孤單時(shí)，我就會拿起笛子，吹起我心愛的曲子，笛子會陪伴著我；每當(dāng)我憂傷時(shí)，我還會拿起我的笛子，吹起我心愛的曲子，笛子會與我分擔(dān)解憂；每當(dāng)我快樂時(shí)，我還會拿起笛子，吹起我心愛的曲來與我享受．這就是我的伙伴，知己—笛子！

我的伙伴作文2

　　去年暑假，爸爸帶回來了一只小黑狗。它全身長著黑黑的絨毛，眼睛大大的，一副虎頭虎腦的樣子，可愛極了。我們?nèi)�家人都很喜歡它，并給它起了個(gè)名字叫“小虎”。

　　每天早晨，小虎都要跑到我家前面的農(nóng)貿(mào)市場上去玩，市場上賣貨的叔叔阿姨也都很喜歡它，就經(jīng)常喂它吃大蝦，小虎吃了幾天大蝦，就不喜歡吃肉了，每頓飯就是三到四只大蝦，于是它又有了個(gè)外號——“虎貓”。

　　不知不覺小虎到我們家有一個(gè)月了，它整天吃了睡，睡了吃，越來越胖，于是我決定教它一些本領(lǐng)。想來想去我決定教它爬樓梯，順便幫它減減肥。我把小虎的兩只前爪放在上面一階樓梯上，后爪在下一階，然后我先在上面拿著小虎最愛的大蝦等它，小虎開始的時(shí)候爬的很費(fèi)力，偶爾我還幫幫它，后來不用我?guī)停�小虎也能很快跳上去了。我�(guī)�它練�?xí)了幾遍，小虎就會自己爬樓梯了，你看，小虎多聰明啊!從此以后爬樓梯成了小虎每天的運(yùn)動項(xiàng)目。

　　小虎成為了我的好朋友，每天我放學(xué)回來，小虎都會跑到外面迎接我，然后再和我一起爬樓梯，我們快樂的.生活在一起，可是我們誰也沒有想到，不幸的事情發(fā)生了。

　　那天，我和小虎在外面玩，媽媽回來了，小虎搖著尾巴跑了過去，這時(shí)候一輛卡車飛馳而來，當(dāng)場就把小虎軋死了�？粗�眼前的一幕，我哭喊著，可是這又有什么用呢?

　　小虎死了，誰也挽救不了小虎的生命，我感到非常的悲傷，直到現(xiàn)在，活波可愛的小虎仍然會會出現(xiàn)在我的腦海里。我很想念你，我那可愛的、聰明的小虎!我會永遠(yuǎn)記得你!——我昔日的伙伴!

我的伙伴作文3

　　我與一位同學(xué)是莫逆之交，課下我們是益友，課上確是勁敵。在課堂上，他經(jīng)常想和我一爭高下，結(jié)果卻一直是勢均力敵。

　　為此，他一直想方設(shè)法的給我制造麻煩。每一次考試，只要我的成績比他好他就會怒火三丈。急不可耐的想要找出我的卷子，就算我藏在天涯海角，他也會掘地三尺，勢必把我的卷子找出來不可。

　　一旦他發(fā)現(xiàn)了我的卷子，就會將其硬生生的拽過來，緊緊地攥在手心中，兩只眼睛死死地盯著在上面，似乎連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)筆畫都不會放過。如果找出什么錯(cuò)誤，他就會高興的哈哈大笑，發(fā)瘋一般的直奔老師的辦公室，要求老師把我的分?jǐn)?shù)改過來。相反要是他的分?jǐn)?shù)比我高，就會眉飛色舞、手舞足蹈，還一遍遍重復(fù)著我的名字，并說道：“我贏了，我贏了！”高興的樣子喜形于色。

　　雖然他經(jīng)常給我制造麻煩，但不得不說，他在一些方面的確有些天賦。拿書法來說，他的名號在我們學(xué)校早已是如雷貫耳，幾乎無人不知，無人不曉。在練字時(shí)他會以若有所思的目光，審視即將要寫的那個(gè)字，思考該如何布局，這一筆應(yīng)該落在哪里……在一切都思考完畢之后，他便大氣地握住筆，全神貫注地看著田字格，如同達(dá)到了無你、忘我之境。

　　然后以自己剛剛思考的`字的格式和形態(tài)，將其一筆一劃地在田字格中。每一筆、每一頓，都寫地非常完美，有濃烈的藝術(shù)氣息。在他寫完之后，乍一看那字，與字帖上的有許多不同。只要仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)字帖上的字的要點(diǎn)它全部把握住了，還有了屬于自己的獨(dú)特的想法和構(gòu)思。

　　這就是我的伙伴—戴灝。

我的伙伴作文4

　　在鄉(xiāng)下奶奶家，有一只白貓，它陪我成長，給我的童年帶來了許多樂趣，它就是我的好“伙伴”小白。

　　小白有著一對尖尖的耳朵，十分靈敏，一雙藍(lán)寶石般的眼睛嵌在眉宇之間，它早上的瞳仁猶如棗核般大小，中午瞇成了一條縫，晚上像兩盞藍(lán)色的小燈泡。一張小小的嘴巴含著一口嫩白的小齒，幾根細(xì)魚骨頭似的白胡須，一扇一扇的十分神氣，一身潔白如雪的毛，一條細(xì)長的尾巴在地上耷拉著，悠然自得。

　　小貓是一種性格安靜溫順的動物。它溫順的時(shí)候比誰都溫柔可親，它圍著你撒嬌，像被寵壞的孩子，讓你給它撓癢，四肢伸展，懶洋洋地趴在地上，當(dāng)它感到舒服的時(shí)候便用它那小巧可愛的`小嘴叫幾聲，叫得那么溫柔，那么舒服，那么享受。

　　小白捕食時(shí)又是那么兇猛，那么靈捷，那么機(jī)智。我雖然沒有見到過它捕老鼠的情景，但我卻親眼目睹過它捉麻雀的場景，真是歷歷在目，驚心動魄。

　　那是一個(gè)陽光溫暖的午后，睡完午覺的小白，四肢平扒，尾巴翹得高高，伸了個(gè)懶腰，然后朝雞圈走去。我很納悶，于是悄悄躲在墻角，一探究竟。這時(shí)，我看見一群麻雀在雞圈里歡呼雀躍，有的在里面自由自在的飛來飛去，有的吃著食，尖尖的小嘴巴一啄一啄，每吃一口都高高地昂著頭，樣子十分得意。小貓卻屏息凝視地躲在雞圈籬笆邊的一個(gè)小洞口一動不動，等待著“酒足飯飽”的麻雀成為自己的美餐，忽然一只毫無防備的麻雀，從那個(gè)洞口往外飛，小貓瞬間前爪一躍猛得撲了起來，用尖利的爪子，捉住了麻雀，麻雀不知所措，聲嘶力竭叫著，那聲音尖銳而刺耳。還拼命地拍打著翅膀，最終還是一命嗚呼了。我不禁感嘆到真是：“螳螂捕蟬，黃雀在后”啊！

　　這就是我的好“伙伴“小白，它有時(shí)那么溫柔，有時(shí)那么兇猛，可無論是哪種性格，我都喜歡。

我的伙伴作文5

　　動物是人類的伙伴，我最喜歡的動物就是我家的小貓——Q咪了。

　　Q咪是一只英國折耳貓。它的體型比一般的貓偏大，全身毛絨絨的，兩只耳朵耷拉著。Q咪的眼神多會都是非常高傲的很有紳士風(fēng)度。它的性格讓人捉摸不透，在你對它超好時(shí)，它對你看也不看，很高傲的走開了；可是你很忙沒空搭理它時(shí)，它偏偏過來干擾，跟你賣萌讓你陪它玩。呵呵，每次看到它這么可愛的表情，我都不知道該怎么辦了。

　　它好像還能聽懂腳步聲。媽媽說，平時(shí)到了我快放學(xué)回家的時(shí)候，Q咪都會在陽臺處一動不動的看向外邊，好像知道我該回來了。當(dāng)聽到我的腳步聲，它一個(gè)飛快的起身跳下陽臺向門口跑去。我打開門，它就蹲在門口，看見我，就會在我腳下繞來繞去，喵喵地叫著，好像再說：“小主人你終于回來了�！蔽铱吹剿�可愛的樣子，會馬上把它抱在懷里。而它在我懷里，閉著眼睛好像特別的開心。這個(gè)時(shí)候的'Q咪是最乖最可愛的時(shí)候，那模樣足以把你萌化。

　　但是Q咪也有調(diào)皮的時(shí)候。有一次它好像發(fā)現(xiàn)了新大陸。原來，它找到了玩耍的新目標(biāo)：放在書桌上的墨水瓶。Q咪跳上書桌，一邊繞著墨水瓶轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一邊目不轉(zhuǎn)睛盯著墨水瓶，好像在想：這是什么玩意兒？它好奇地用爪子輕輕地碰了碰墨水瓶，墨水瓶移動了一點(diǎn)。小貓覺得還不過癮，就撲了上去。“砰”地一聲，墨水到處流淌。它覺得大事不妙，嚇得“喵”地一聲，撒腿就跑到床底下。我看到它做錯(cuò)事的表情，本來還在生氣的我，一下子笑出了聲！從那以后，它好像懂得了什么，再也沒上過我的書桌。

　　這就是我喜歡可愛的Q咪，它給我?guī)�來了很多快樂！我怎么能不喜歡它呢？

我的伙伴作文6

　　我和她，靜與動的結(jié)合，黑與白的融合。大相徑庭，卻又異常合拍，我和她的傳奇友誼。我？我，靜如處子。我是一個(gè)平時(shí)話不多的女生，沒有甜甜的語言，也沒有活潑的性格，一到家里，就待在房間里。又一次假期，我又一次整天待在房間里，媽媽叫我去逛街，不去；爸爸叫我去串門，不去。

　　手里拿著剛借來的書，津津有味地看著，絲毫不亞于戲迷在觀看戲劇時(shí)的沉醉和歌迷在聆聽音樂時(shí)的陶醉。就這樣，我可以一整天，像黑夜般安靜。她？她，動如脫兔。她是一個(gè)特別活躍的女生，她會用那甜甜的語言來討好長輩，會用那活潑的.性格來與朋友嬉戲，過分活躍的她似乎一刻也坐不住。

　　又是一個(gè)周末，我一如既往地待在房間里看書。不久樓下的說話聲便傳進(jìn)了我的耳朵，聲音越來越大，空氣中的音分子不經(jīng)我同意便都鉆進(jìn)了我耳內(nèi)，無法認(rèn)真看書的我走了下去，一看，原來是她的媽媽來了。“又在看書吧？”她媽媽問�！班牛�”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“阿姨，她怎么沒跟你一起來？”她媽媽笑笑說：“那死丫頭，一早晨了，都不知道跑到哪去了�！彼�就是這樣一個(gè)，只要一有空就會去外面“瘋”的女生，像白天一樣，永遠(yuǎn)精力充沛。我們？我們，白天與黑夜的相融。好不容易逮著空，我們聚在了一起�！敖裉煸趺礇]在看書？”“今天怎么沒出去玩？”我們同時(shí)開口。

　　“呵呵……”為我們的默契，我們同時(shí)發(fā)出會心的笑。別看我們性格大相徑庭，可我們卻有著超一般的默契和共同語言、共同愛好。“你最近學(xué)習(xí)怎么樣？”“你學(xué)校里發(fā)生什么好玩的事？”“聽說XXX明星又出新歌了。”我們在一起聊學(xué)習(xí)，侃理想，席地而坐的我們在此時(shí)是多么合拍啊。誰說動與靜不能結(jié)合，誰說黑與白不能相融，我們則是最好的例子。我和我的伙伴，完美的結(jié)合、傳奇的友誼。

我的伙伴作文7

　　我們每個(gè)人都有自己的伙伴，而我今天要介紹的是兩位特殊的伙伴——它就是我家的兩只鸚鵡。我給他們?nèi)×嗣�字叫“閃電”和“旋風(fēng)”。

　　“閃電”和“旋風(fēng)”長得很漂亮。黑白分明的眼睛，又紅又尖的嘴巴，還有一身五顏六色的羽毛，頭部黃中帶綠，脖子由橙到黃，身子是淡綠色的'，尾巴是墨綠色的，像穿了一件花衣裳一樣美麗。

　　“閃電”和“旋風(fēng)”非常友好。他們吃東西從來不爭搶，每次我把食物遞進(jìn)去，它倆就你一口，我一口地吃起來了，然后一起來到喝水的小瓷盤邊，頭挨頭地喝水，那樣子特別惹人喜愛。每當(dāng)他們吃飽以后，就一會兒在籠子里跳來跳去，一會兒站在枝頭上眺望遠(yuǎn)處，一會兒看著對方嘰嘰地叫著，好像在說：“今天的食物真美味呀！吃的真飽��！”

　　“閃電”和“旋風(fēng)”既聰明又調(diào)皮�？偸悄芟敕皆O(shè)法把籠子門打開飛出去，在房間里玩耍，鍛煉飛行能力。這時(shí)家里會被它們弄得亂七八糟，到處都是鳥毛。我們無奈地看著它們，可它倆卻昂著頭，絲毫沒有認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。我想它們一定是在籠子里待著太無聊了，想出來看看。

　　“閃電”和“旋風(fēng)”最擅長唱歌。早晨和中午是它們練嗓子的好時(shí)候，每天天蒙蒙亮，它們就嘰嘰喳喳地唱起歌來，把我從香甜的睡夢中叫醒。中午我們回到家，它們也會嘰嘰喳喳好一會兒，好像在歡迎我們回家。

　　在我心目中，“閃電”和“旋風(fēng)”就是家里的一員。每天上學(xué)前，我總要先走到它們面前，說聲再見。放學(xué)后回到家也要先和它們打招呼。

　　“閃電”和“旋風(fēng)”來到我家已經(jīng)兩年多了，有了它們我不再孤單，我喜歡我的伙伴！

我的伙伴作文8

　　瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，飄然自若的風(fēng)箏在云端悠閑漫步，輕盈如蝴蝶，絢爛如彩虹。從小，我就很喜歡放風(fēng)箏，一到春天，風(fēng)箏就是我愛不釋手的“小伙伴”。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽工作都很忙，抽不出時(shí)間陪我玩。對風(fēng)箏情有獨(dú)鐘的我，一到春天，就自己跑到家旁邊的公園里單獨(dú)放風(fēng)箏。其實(shí)那時(shí)候我對風(fēng)箏的印象，覺得那是一只五顏六色的“大鳥”。而我放風(fēng)箏的方式也很獨(dú)特：拎著風(fēng)箏到處跑，“咯咯咯”地笑，“可憐”的風(fēng)箏像只無精打采的小狗被我拖在地上“散步”。但不管怎樣，只要我和風(fēng)箏同時(shí)在跑，我玩得不亦樂乎……

　　5歲那年的春天，看著那些在空中飛得老高的`風(fēng)箏，我開始羨慕起來，于是便學(xué)著那些人的樣子，認(rèn)真地放起了風(fēng)箏。瞧！那個(gè)小姑娘一只小手死死地抓著那根風(fēng)箏線，還有一只手使勁將風(fēng)箏往上托，卻遲遲不把手松開，她的兩只手都酸了，風(fēng)箏還是在小姑娘的手里像個(gè)乖孩子一樣一動不動。小姑娘疑惑：“這只風(fēng)箏是不是破了呢？怎么飛不上去呢？”你可能已經(jīng)猜到了，沒錯(cuò)，那個(gè)小姑娘就是5歲的我！

　　回家后，我天天問爸爸風(fēng)箏該怎么放。爸爸說：“手不能一直抓著風(fēng)箏不放，放飛風(fēng)箏時(shí)要把風(fēng)箏線也放出去，而且要逆著風(fēng)來放才行……”爸爸給我講了好多好多方法和技巧，年幼的我卻似懂非懂。因此，我用我那獨(dú)特的方式又放了好幾年的風(fēng)箏……

　　今年春天，輕柔的春風(fēng)又一次拂過臉龐。還是那個(gè)熟悉的公園，我先給風(fēng)箏放了一些線，把風(fēng)箏往上一拋，逆著風(fēng)跑了起來，一邊用一只手放線，一邊用另一只手將風(fēng)箏線往上送，風(fēng)箏隨著我輕快的步伐漸漸地向天空中“飛”去。我高興地喊著：“飛起來了！風(fēng)箏飛起來啦！”風(fēng)箏線越放越多，風(fēng)箏的輪廓越來越小，看著那只蝴蝶風(fēng)箏在空中翱翔的樣子，我的心里有一種說不出的愉悅……

　　是的，這么多年過去了，今年，13歲的我，終于第一次成功地讓風(fēng)箏“飛”到了天上。風(fēng)箏，是我的春天的伙伴，看它在天上遨游，看它隨著春風(fēng)忽上忽下，我覺得特別幸福。

我的伙伴作文9

　　我有許多小伙伴，其中，和我最好的就是我的好朋友雷萬鈞。我們從四歲起就在一起玩，一直到我來南方。

　　雷萬鈞長的很有特點(diǎn)，個(gè)子不高，長的很瘦，粗粗的眉毛很像濃墨寫的隸體“一”字。眼睛很小，一笑起來就有兩個(gè)淺淺的小酒窩，他很憨厚，性格非常好，我們從不吵架，每次都玩得很開心。

　　那時(shí)我還在上小學(xué)一年級。一天，我在學(xué)校值日，黑云碰撞著，向我們這邊的天空趕來。我心里很著急，因?yàn)槲覜]帶雨傘，等我值日做好了肯定要下大雨。我怎么回家呢？忽然，我看見雷萬鈞帶了雨傘，就像看見了救命稻草，連忙叫雷萬鈞幫忙代替值日。雷萬鈞二話沒說，十分爽快。我連忙收拾好書包，飛奔到家。不出我所料，剛到家外面就下起了下起了傾盆大雨。我心里充滿了感激，幸好雷萬鈞代我值日，不然我就真成“落湯雞”了。我慶幸著，準(zhǔn)備做作業(yè)，可打開書包一看，頓時(shí)傻眼了――數(shù)學(xué)書竟然沒帶，明天可是要檢查數(shù)學(xué)書上的`作業(yè)的呀！我急得就像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。忽然，一陣急促的敲門聲，我打開門一看，原來是雷萬鈞撐著傘站著門前，他渾身濕透了。他說：“我值日完看見你的數(shù)學(xué)書放在書桌上，想著今天還有書上的作業(yè)，就幫你拿回來了�！�

　　“哦，真是太謝謝你了！”我如獲至寶似的接過書，“可是，你的衣服……”

　　“每個(gè)人都有粗心的時(shí)候，下次注意點(diǎn)就是了，我走了�！笨粗�雷萬鈞淋濕了的背影，我鼻子酸酸的，有說不出的味道，即愧疚，又感動。

　　幾天前，外公外婆從東北來到我們這里，他們告訴我雷萬鈞每次看到他們都會問“爺爺奶奶，家誠什么時(shí)候回來��？”聽到這里，我眼前又會出現(xiàn)那個(gè)笑起來有兩個(gè)小酒窩的好朋友。

我的伙伴作文10

　　書，是我那一千個(gè)伙伴的其中之一，它不像別的伙伴那樣純潔、可愛，它是一個(gè)高尚、睿智，且能和我傾心相交之伴。我很喜歡這個(gè)伙伴，它帶給我很多知識，讓我終生受益。

　　像蜂蝶掠過花叢，像泉水流過山谷，每當(dāng)我想起以前讀書的事，我的心里就有一股激流，欲發(fā)地涌出。讀書的事情就像一幅五彩繽紛的圖畫，也像一章歡快地跳動的.樂章。

　　從很小時(shí)候起，母親開始給我買《幼兒畫報(bào)》之類的書籍，上面有一些蘊(yùn)含著小道理的童話故事，使我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴變得充實(shí)起來了，后來，我又給家人講這些故事。這就是我讀書的雛形。我的伙伴――書，剛剛在我身邊落腳。

　　但是，像《幼兒畫報(bào)》這樣的書也不能陪我一輩子，我正在尋找新的“寶藏”。

　　到了上幼兒園時(shí)，我又得到了幾本書，新的伙伴在向我招手。我看它們看得如癡如醉：《西游記》讓我異想天開；《三國演義》讓我勇往直前；《聊齋志異》讓我膽戰(zhàn)心驚……。后來，媽媽又給我買了一些典故：《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》、《水滸傳》、《天方夜譚》……。只要手中有一本書，我就可以廢寢忘食。

　　到我上小學(xué)時(shí)，這些典故也已不能滿足我的需求了。媽媽說她買了許多小說讓我看，��！又有一棵“救命稻草”――又來了一個(gè)新伙伴�！稅鄣慕逃�》、《福爾摩斯探案選集》、《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》、《莎士比亞悲劇集》、《莎士比亞喜劇集》等新伙伴把它們的知識毫無保留地告訴給我，讓我積累的知識越來越多。

　　后來，老師讓我們寫語文書中習(xí)作的作文，這些優(yōu)美詞句爭先恐后地從我腦子里鉆出來似的，讓我的作文得到了好評。以后，我的作文中百分之一的詞句片段都借鑒了優(yōu)美詞句，這和我的那些伙伴是分不開的。寫作離不開看書的積累，我要看更多的書，厚積薄發(fā)。

　　書讓我忘記悲傷，書讓我增長知識，書讓我明白事理，書讓我懂得科學(xué)……總之，書的好處不言而喻，它是我的好伙伴！讓我們大家都與好書為伴吧

我的伙伴作文11

　　我的文字是你心靈的慰藉，可你的關(guān)注何嘗不是我內(nèi)心的感激。

　　有人常常說著言不由衷的話，做著言不由衷的事，那就會有人講了“為什么”。我們都想知道為什么，當(dāng)時(shí)間給我們答案時(shí)，一切已遠(yuǎn)去，物是人非！后悔，只是對往昔的追憶；若現(xiàn)實(shí)中真的有后悔藥，真的有重生這回事，我想人們大多還會是選擇相同的答案，和以前如出一轍的答案。因?yàn)槿说牧痈�性，總是想著下一秒會遇到更好的，殊不知卻在不斷選擇錯(cuò)過中錯(cuò)過了最適合自己的；更有甚者，以為等你的人會一直在原地等著你，視線隨著你的身影而移動，對此，只能說愚蠢，在世上能這樣做的`只有你的父母！如果我說的這些你都不曾擁有，那就做一個(gè)善良的人吧，你的善良總會為你找到一個(gè)這樣的人；珍惜，珍惜自己的生命，珍惜他人的生命，生命之貴在只有一次，揮霍了就沒有再來一次的機(jī)會了。

　　對自己千萬不要自暴自棄，你或許對別人很重要，就像有人告訴我的“你的一句話或者一個(gè)眼神能給別人帶來不可想象的變化�！比松�的路途中難免有磕磕碰碰，但它的精彩也在于過程的刺激和站到高處俯視低谷的美妙感覺。

　　不要為了一點(diǎn)點(diǎn)過后自己都覺得的蠢事做出沖動的事情，愛惜自己，愛惜父母，多為愛你的人想想。

　　多讀一點(diǎn)書，多學(xué)習(xí)一些其他的技能，分散自己的注意力，讓自己投入學(xué)習(xí)中忙碌中，大腦就沒地方去想那無聊的問題，當(dāng)你冷靜下來你會發(fā)現(xiàn)哪些問題都不是問題。

　　自信，這么多年來我一直奉行的信條，也是我勸導(dǎo)別人的話語。人生中最重要的還是相信自己，若人連自己都不相信還能指望別人相信信任你嗎？不管遇到什么困難，目前只想用的這個(gè)詞，都要保護(hù)自己，只有自己好好的，才能打敗那些路途上的“大老虎”！

我的伙伴作文12

　　“一聲呼喚，兒時(shí)的伙伴……”當(dāng)這首歌的旋律在耳邊響起的時(shí)候，你會想起誰呢?是兒時(shí)的玩伴?是記憶中的同學(xué)?還是從小與自己一起長大的小寵物?而我，每次腦海中閃現(xiàn)的都是它——我親愛的書本。從我咿呀學(xué)語到現(xiàn)在，它便一直陪伴著我，我也相信它將會陪伴我一生。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”爸爸每次和我一起看書的時(shí)候，嘴里就會念叨起這句話。那時(shí)候，我不知道是什么意思。我只是喜歡和愛看書的爸爸待在一起，喜歡聽他講書里的故事。

　　在我幼兒時(shí)期，爸爸媽媽就幫我買了好多卡片書和圖畫書。那時(shí)我還不識字，但是對那些五彩斑斕卡片書卻很感興趣，拿起來便愛不釋手，我顛來倒去地看，后來，那些書都被我摸平起邊了。至今那些書我都還保存著，那是我人生接觸到的第一本書。

　　終于盼來了上學(xué)的一天，爸爸媽媽把我送到了學(xué)校，我可開心啦，仿佛來到了書本的海洋。《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》……我為善良的'美人魚流淚祈禱，我為漂亮的白雪公主深深折服，我為悲慘的賣火柴的小女孩而感嘆世事不公，我為可憐的灰姑娘最后得到幸福而感到振奮……從中我懂得了世界的邪惡與溫情，我懂得了分辨世間的真善美與假惡丑……

　　漸漸長大，我看的書多了起來。比如《三國演義》、《百科全書》、《雍正傳記》、《愛的教育》等等。從書中學(xué)到了課堂學(xué)不到的知識，有時(shí)在看電視的時(shí)候都要挑挑刺。特別是那些歷史劇，有的過于夸張，有的不夠真實(shí)。有時(shí)爺爺都會請教我、夸贊我。

　　書似一盞明燈，引領(lǐng)著我在知識的海洋里遨游;書似一匹駿馬，讓我在知識的草原上盡情地奔跑。書是我的良師益友，它將一直伴著我成長。讓我們與書為侶，以書為伴，讓那淡淡的書香伴你我同行，陪伴我們茁壯成長。

我的伙伴作文13

　　自從爸爸帶回一只小貓后，我終于也有小伙伴了，我叫它“咪咪”�！斑溥洹庇幸粡垐A嘟嘟的臉，耳朵尖尖的，像兩個(gè)小山洞，一雙圓溜溜水靈靈的眼睛，像兩顆黑葡萄忽閃忽閃的，一顆巧克力似的鼻子下面有一張小小的嘴，胡須輕輕地?cái)[動著，胖墩墩的身體穿著黃白相間的`外衣，尾巴一搖一晃的，四只粗短粗短的小腿走起路來左右搖擺，真是可愛極了。

　　“咪咪”不光長得可愛，玩起來也讓人忍俊不禁。上次我從桌上拿了兩個(gè)扣子，將其中一個(gè)拋出去，扣子像旋風(fēng)一樣飛了出去，在陽光的照耀下閃爍著金燦燦的光，“咪咪”兩眼骨碌碌地盯著扣子，像離弦的箭一樣跑了過去，用嘴叼起了紐扣，這時(shí)，我又將第二個(gè)扣子拋了過去，“咪咪”又沖過去叼了起來，剛跑沒幾步，一個(gè)扣子不聽使喚地滑在了地上，“咪咪”趕緊又叼了起來，撿了又掉，掉了又撿……最后，終于，功夫不負(fù)有心人，“咪咪”把兩個(gè)扣子叼在一起回來了。我欣喜若狂地欣賞著這一幕，趕緊摟過“咪咪”，獎(jiǎng)勵(lì)了一條小魚，“咪咪真棒！快吃吧！”“咪咪”好像聽懂了我的話，喵喵叫了兩聲，便低下了頭狼吞虎咽起來。

　　后來，“咪咪”又喜歡上了玩線團(tuán)。一次媽媽織毛衣的線團(tuán)不小心掉在了地上，“咪咪”嚇了一跳，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，在床底下目不轉(zhuǎn)睛地盯著線團(tuán)，過了一會兒，見線團(tuán)沒動靜，便迅速沖過去撿了回來，上蹦下跳的和線團(tuán)玩得不亦樂乎，還得意洋洋得“喵喵”直叫，我們都哈哈大笑起來。

　　“咪咪”也是一個(gè)淘氣包。它看到花盆里的花被風(fēng)吹得擺來擺去，就歡天喜地地蹦到花盆邊玩起來，我在隔壁做完作業(yè)，就跑出去看看“咪咪”，眼前的景象令我大吃一驚：原本充滿生命力的花，被“咪咪”弄得東一枝西一枝，不成樣子，我氣急敗壞地拎起它扔到窗戶外面，它嚇得卷成一團(tuán)，直哆嗦，從此，再也不玩花枝了。

　　“咪咪”是不是可愛、調(diào)皮又淘氣呢？我們都很喜歡它。

我的伙伴作文14

　　我的伙伴有邱麗琴、吳怡帆等人，其中最好的伙伴是邱麗琴、吳怡帆，我和她們情同手足，好到“不是姐妹卻勝似姐妹�！焙枚嗳硕剂w慕我們有這么好的友誼。

　　五年級的時(shí)候，上體育課，體育老師讓大家自由活動，我們在操場上玩追跑。突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)低年紀(jì)的小朋友向我沖來，我一個(gè)緊急“剎車”，跑在后面的怡帆停不住腳，直向我沖來，我還沒反應(yīng)過來，就被撞倒在地上。當(dāng)時(shí)地上有很多沙子，手、膝蓋、手臂，都給摔傷了，留了好多血。我疼得咬牙咧嘴。邱麗琴一看像一陣風(fēng)一樣跑到書包旁邊，慌慌張張地打開書包，拿了餐巾紙，連書包都沒關(guān)，就急匆匆地跑過來，又讓吳怡帆裝點(diǎn)自來水回來。“好！”吳怡帆一個(gè)了箭步?jīng)_出去。她一跑步就會肚子疼的.，這次竟跑得如此快，淚寶寶直在眼眶里打轉(zhuǎn)。邱麗琴正拿著餐巾紙小心翼翼地替我擦去膝蓋、手、手臂旁的血，一邊輕輕地擦一邊輕輕地吹，好象傷在我身上，疼在她心上。她的吹出的風(fēng)像春風(fēng)一樣，吹拂著我，我感覺手臂的疼痛減輕了許多。這時(shí)，吳怡帆回來了，她面紅耳赤的，氣喘吁吁地用自來水幫我把傷口上的血洗掉。然后，邱麗琴拿餐巾紙擦干，又拿了張新的紙，包在我的傷口上。

　　邱麗琴看見我心情不好，使出看家本領(lǐng)，給我講笑話：“有只老鼠生了只小老鼠，它怕小老鼠受到傷害，便送給了鴿子，幾年以后，小鴿子都學(xué)會了飛行，只有它還在石階上學(xué)飛而摔得頭破血流，鴿子可憐地對丈夫說：“干脆告訴它不是鴿子吧

　　。”我聽了之后笑得肚子都疼了，疼痛感早忘到九霄云外。吳怡帆更是使出渾身解數(shù)，做出各種搞笑地動作，一會兒站在石階上故意摔下來，一會兒又模范周杰倫的聲音。我笑著笑著，“金豆豆”落了下來。邱麗琴安慰我說：“怎么了，怎么哭了，沒事，過一會就好。”我還是忍不住哭了，因?yàn)槲矣羞@么好的伙伴，我真是感到三生有幸。

　　放學(xué)了，邱麗琴和吳怡帆挽扶著我走出校們。迎著紅紅的夕陽，挽著小伙伴的手，我的心充滿了陽光，充滿了溫暖，感覺真好。

我的伙伴作文15

　　六年過去了，光陰似箭。我們要畢業(yè)了;我們要分離了;我們要各奔東西了;我們要上路了……這六年來我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我不僅學(xué)到了知識，還交到了許多朋友。

　　我有一個(gè)好朋友，她叫商佳琪。她長得很漂亮，有一頭烏黑的長發(fā)，她那細(xì)長的眉毛就像一輪彎彎的月亮，臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，下面是俏皮的鼻梁，最后，再加上一個(gè)櫻桃小嘴，真是可愛極了!

　　她是我們班的語文課代表，學(xué)習(xí)成績名列前茅，是我的學(xué)習(xí)榜樣，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，就會給她打電話，她總是耐心地幫助我。當(dāng)考試成績不好時(shí)，她總是第一個(gè)跑過來鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系，‘失敗是成功之母’，繼續(xù)努力，爭取下次考好!別不開心了，讓我們共同努力，去戰(zhàn)勝困難!”我聽后，高興地笑了。

　　她也非常喜歡畫畫，而且水平還很高。記得有一次，我去商佳琪家玩時(shí)，看到了她草稿紙上的畫，便對她說：“商佳琪，你能為我畫一幅畫嗎?”她拿了一張白紙，拿起筆思考了一會兒，就馬上畫起來，我看著她的一舉一動，這個(gè)地方應(yīng)該怎樣畫，那個(gè)地方要注意什么……很快，她就畫完了。她畫的是兩個(gè)人在校門口擁抱著，都留著眼淚……我充滿好奇地問：“她們都是誰呢?為什么要畫這個(gè)?”她說：“這兩個(gè)人中，一個(gè)是你，一個(gè)是我，如今，我們就要畢業(yè)了，好舍不得你呢……”頃刻間，我熱淚盈眶，非常激動地說：“我也是，我們把它涂上顏色吧，讓我們離別后的生活更加豐富多彩，好嗎?”商佳琪點(diǎn)點(diǎn)頭。30分鐘后，大功告成。我們看著這幅畫，心中都有著說不出的'興奮與激動，但愿這幅畫能一直陪伴著我們。

　　這就是我的快樂伙伴，一個(gè)樂于助人、喜歡畫畫、學(xué)習(xí)好的伙伴，更是我的好朋友，在畢業(yè)之際，我要感謝你，商佳琪。感謝你給我?guī)�來的快�?感謝我們之間的深厚友誼。

【我的伙伴作文】相關(guān)文章：

我的“伙伴”作文06-20

我的伙伴作文06-30

我的伙伴作文11-16

我成長的伙伴的作文10-20

我的的好伙伴作文11-22

我的好伙伴作文07-03

我的伙伴是書作文03-09

書，我的伙伴作文03-09

我的伙伴作文【薦】03-16

我的伙伴作文【精】03-16