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          那些的時光作文

          時間:2024-02-08 10:08:00 時光 我要投稿

          那些的時光作文7篇(通用)

            在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的那些的時光作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          那些的時光作文7篇(通用)

          那些的時光作文 篇1

            歲月流轉(zhuǎn)間,很多的相遇,最終都成了別離。

            “人生若只如初見”,也只不過是很多人的美好心緒。這世間,終究都不會只停留在最初里。

            來的只管來著,去的,依舊去了。很多也不過就如徐志摩般的“揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”。

            我們,無力改變什么,我們,無力要求什么。

            我們,能記住的,也只不過是那些時光里的溫暖。

            想想,很多時光里的遇見,都是一種溫暖。這溫暖,或璀璨盛開,或靜默等待,都是一道美麗的風(fēng)景。

            璀璨里,盛開幾許明媚,幾許清麗,幾許嬌然。從此,忘了前世,忘了今生。所有的所有,只為能做那遇見里的傾城傾國,只為能做那時光里旋轉(zhuǎn)翻飛的舞者。這遇見,只與歡笑為伴,早已忘了何為傷,何為憂。能,做這樣一次傾城傾國,能,做這樣一次忘了前世今生,能,做這樣一次極致的綻放,哪怕,從此之后,只能靜靜的'躲在花叢中,假裝不孤獨,又有何不可。

            靜默中,等待一份關(guān)注,一份問候,一份似有若無的牽掛。淡淡的,在嘴角畫出一個圓弧,悄悄的,在心底,默念一串字符,也,沒有什么不好。即便,此時,你還未來到這個路口?桑@長長的一路中,我們,總會在某一個時刻結(jié)伴。哪怕,結(jié)伴之后,我們依然,沿著各自既定的方向前行,畢竟,在同行時,我們留在了彼此的眼眸深處。余生的歲月里,我們的回憶錄上,又將多了一道美麗的風(fēng)景。

            如果,真的能在這時光深處,結(jié)伴同行,也不是不好。就如佛所言“跟有情人做快樂事,別問是緣是劫!

            能遇見,就快樂同行。能同行,就一起看山花綻放,看草木青綠,看溪水潺潺,看鶯飛燕舞,看藍天白云。

            別管,誰能在誰的時光里留駐多久,別管,誰能在誰的心底存放多久。

            只用,那些時光里的愉悅溫暖余下的歲月。

          那些的時光作文 篇2

            己經(jīng)上六年級了又比以前大了歲,回又便會回想起小學(xué)的母校,現(xiàn)在也會覺得小學(xué)老師的嚴歷,她,會是我念念不忘的啟蒙老師。五年的喜怒哀樂,將成為我難以磨滅的時光,老師的.每一句娓娓動聽的語言,都使我受益匪淺,還有什么比這更溫暖的呢?一年級,我們懵懵懂懂。老師帶我們這一群小朋友上課,告訴我們校規(guī)會幫助我們度過一“片片”的困難,講給我們做人的道理,學(xué)習(xí)的習(xí)慣……小學(xué)走到了現(xiàn)在,競一片歷艱辛,但我愿意并分希望回到小學(xué),那樣時光真美好啊——到了三華級,大家拉幫結(jié)伙,各種典雅、霸氣、宏高的口號、組合在班中展開。每到體育時便會句肩搭背的揚起來。四級后更會極主動學(xué)習(xí),五年級會是一個奮斗目標,為升學(xué)打下更好的基,為遠在大的目標更接近一步而努力,頑命的學(xué)習(xí)。那些溫暖的時光,讓我在心中更加難以滅或者是說更記憶猶新。

            那些多而小,小而“精”的溫暖時光中,更受不了老師,她那嗯嗯教導(dǎo)。我忘不了那嚴厲的目光;忘不了那張“嘮叨”的嘴巴。是老師讓我明白了“誰言寸草心,報得三春暉。”這句話。是老師讓我明白了做人的道理……

            那樣讓人難以忘懷的小時光中,使我在這個母校,這個“大家中”,得到溫暖與關(guān)懷,這是一個溫暖又艱辛的五年……

          那些的時光作文 篇3

            我喜歡冬天;喜歡那漫天飄雪;喜歡蕭條中的簡約之美,想下就覺得無限詩意。喜歡蒼茫中的那片綠色蔥郁盎然;喜歡暖陽依舊掛在樹梢。冬,從來就不是一副無色的畫卷,也充滿了情趣,也充滿了難忘,你可記得從前的快樂時光?

            冬日里那塊香甜的烤紅薯;還有那熱乎暖暖的輸液瓶、烤火罐;以及媽媽做的手工布鞋,都在記憶中微微飄蕩。

            以前對一般人家來說,煤球爐和火炕還是很奢侈的,一般舍不得用。但烤火罐,對于沂蒙山人來說就是一件再普通不過的“取暖器了”,家家基本都有一個。清早起來生火煮飯,木柴燒過紅紅的木碳塊或者是草木灰,用鏟子鏟進墊上歲草屑的火罐里,這樣火會慢慢燃著草屑不斷地提供熱源。家里老人便抱著火罐取暖,家里沒有老人的就讓小孩子提著玩;鸸薏粌H可以取暖,也可以烘烤衣物。

            沂蒙山人的另一件取暖法寶就是輸液瓶,也叫“熱水瓶”。那時輸液瓶還是熟玻璃的,每到冬天家家戶戶都會貯備幾個輸液瓶過冬。把熱水倒進瓶中塞好橡皮塞子一個廉價管用的熱水就做成了,揣在懷里或者放進被窩里都可以。

            對孩子來說,喜歡也是最難忘的`要說“烤紅薯”了。沂蒙山這地方主要農(nóng)作物就是紅薯,每到秋天除曬成瓜干外。家家戶戶都有一個儲存地瓜的地瓜窖,這樣就可以隨時吃到新鮮的紅薯,即使在嚴冷的冬天。

            燒火做飯時,我們都會放幾個紅薯在柴灰中埋起來,等待過一段時間,慢慢聞見香味,紅薯大概就熟了,掏出來拍拍灰塵捧在手里慢慢吃,熱乎、香甜,吃的個個滿臉灰道像個小花貓一樣,誰又能拒絕那熱氣騰騰香甜的“烤紅薯”呢?

            現(xiàn)在在城市,也有烤紅薯的身影,用碳烤爐考的,干凈香甜,吃過幾回但總覺得缺了些什么,再也找不到原來那份喜悅。

            說到母親做的手工布鞋,它的確是冬天里的溫暖。千層底的布鞋凝聚了母親多少疼愛。多少的辛勞?赡芎芏鄫寢尪紩,冬天穿上它,不凍腳,不累腳,纖美保暖。做鞋的主要材料就是布殼。就是用一些碎布或者不用的床單、衣服等,把布料泡進漿子(小麥粉煮熟的濃湯)里。燒熱鏊子,從漿子撈出沾滿漿子布料先鋪上一層,待其快干時再在上面鋪上一層直至三四層,最后鋪上一層新花布,待其干后揭下備用。然后就是打鞋樣,錐鞋底,剪鞋面,攘棉花,扣鞋邊,都做好后然后合成。每每想到這些一股暖流油然而生。

            歲月如梭,我們在一個又一個冬天里慢慢長大,母親也在歲月流逝中慢慢變老。這些溫暖的場景一幕幕的重現(xiàn),像一杯浸泡在時光里的烈酒,越品越感慨萬千。在季節(jié)輾轉(zhuǎn)回望中,這些溫暖片段,又似紅泥小火爐前一杯熱茶,經(jīng)過季節(jié)的輪回,依然溫?zé)崛绯酢?/p>

          那些的時光作文 篇4

            漫漫人生路上,有許多令我們難忘的時光,它們就像一朵朵香飄四溢色彩斑斕的鮮花;像一只只光彩奪目形狀各異的貝殼;像一顆顆碩大肥美令人垂涎的果實。每當我打開記憶的寶盒,那些難忘的時光就像一幕幕電影,在我的眼前回放。

            小學(xué)的時候,我有一位十分要好的朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了。當我知道這件事的時候,十分難過。那位要好的朋友拍了拍我的肩膀,輕輕地說:“我走了!比缓缶桶嶂鴸|西離開了學(xué)校。我知道她為什么顯得那么的平靜,因為她再多待一會兒,我倆就會忍不住哭起來。

            好朋友離開了,我走在校園里,發(fā)現(xiàn)到處都是我和她的影子。

            在教學(xué)樓前的松樹下,每次我倆都會在課間的時候在那里游戲、踢毽子,還會用松針互相扎對方,每次都玩得開心極了。我們班的衛(wèi)生區(qū)也正好在那里,每當掃下成堆的松針,我倆就用一只大桶,裝上樹葉,然后一起“一二一,一二一”地喊著口號,把樹葉送到垃圾堆。那是多么快樂的時光啊!

            我在我們曾經(jīng)留下無數(shù)快樂時光的松樹下徘徊,一片落葉落在地上,撿起這片落葉,我走回了教室。教室里,也到處充滿了屬于我倆的.回憶。

            書桌前,我和她一起嘰嘰喳喳地討論;黑板前,我和她一起比賽板書、比賽畫畫;數(shù)學(xué)課上,我們一起問問題;語文課上,我們一起背誦課文……那張熟悉的講臺桌,我們曾一起爬在桌前,和老師一起探討問題……那面熟悉的黑板,我們曾一起勾畫未來……一切的一切,是那么熟悉,又那么讓我難忘。

            時光匆匆,很快,我也從那所小學(xué)畢業(yè)了。但是,我和好朋友留在那里的歡聲笑語卻永遠印在了我的記憶深處。我要感謝那段難忘的時光,讓我收獲了一個真摯的朋友,讓我度過了小學(xué)最美的一段時光。

            友誼萬歲,那些難忘的時光,將永伴我成長。

          那些的時光作文 篇5

            《那些回不去的年少時光》作者是桐華,畢業(yè)于北京大學(xué)。桐華的文筆是華麗的,像堆砌起的美麗城堡。這本書就像一面鏡子,清晰地反射出每個人的少年。

            這是一本關(guān)于成長的故事,講述了一段精彩動人的青春故事。主人公是羅琦琦,度過了灰色而孤獨的童年,成為偏執(zhí)桀驁,從不妥協(xié)的少女。羅琦琦的人生,是一個不斷失去與得到的過程。一歲多時,妹妹出生后,被父母寄養(yǎng)在外公身邊,沒有被父母關(guān)愛的機會,但在外公身邊得到了無限的呵護和關(guān)愛,在父母開放式管理之下,羅琦琦認識了戀人張駿,小混混徐小波及好友葛曉菲等。

            如果每個人身邊都會有一兩個生命中的貴人,那么我覺得琦琦身邊的貴人是陳勁?此茻o聊的較勁背書,其實是為了幫助羅琦琦,挖掘她的潛能。于是琦琦的閱讀能力和記憶能力有了很大的提高,而這對她后來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了很大作用。陳勁畢竟是別人眼中的`“神童”,后來選擇跳級。陳勁對琦琦來說只是一個良師益友,一個真正的藍顏知己,我仍對他與琦琦說的話印象深刻,那是我“在清華等你”,后來她也做到了。

            徐小波,是羅琦琦的人生導(dǎo)師,是他的知心朋友,更多意義上可以把他當作哥哥依靠。小波對自己總是很苛刻,但對琦琦這個小妹妹卻總是很大方,還教會了她滑冰,教會了她穿高跟鞋跳舞......在歌舞廳,“道上的人”總是比較粗魯,小波卻很儒雅,總是把手插在褲帶里,靠在墻壁微笑,會輕拍琦琦的頭說她傻,會毫不猶豫地幫琦琦擋酒,即使吐了一肚子水也不讓她喝一口酒。小波要考大學(xué),學(xué)習(xí)時很專注,琦琦怎么吵他都不會發(fā)火。如果沒有小波,琦琦的生活不會走上正軌,不會如此豐富多彩。

            為了照顧入獄朋友的家人,他毅然放棄學(xué)業(yè),紋身,抽大把大把煙,管理好酒吧,努力變成“道上的人”。小波與琦琦離別時,說我們絕交吧。然后微笑著說要不要最后的擁抱?琦琦沒趣地走卻被小波拉住,把她拉進自己的懷里,抱得很緊很緊。這是《那些回不去的年少時光》里令人感動的內(nèi)容。

            羅琦琦這樣的女孩總有人會心疼的,那就是張駿。兩人從最初的冤家,到互生好感但從不挑明,再到真正走到一起,最后分離。經(jīng)歷了太多,微笑太多,但更多的是淚水與心酸。在單純真摯的年少時光中,每一個人都會有一個付出真心的愛人,但只有很少一部分人可以真正地走到一起,就像琦琦和張駿一樣,畢竟是年少輕狂。兩人相戀時困難重重又因小誤會硬生生被拆散。再度化解誤會,已是十年之后了,十年的光陰,足以把兩個原本非常親密的人變成陌生人。張駿,是羅琦琦喜歡的人,也是一個過客,一個讓她充分成長的過客。

            那些年少時光,充滿了酸甜苦辣,五味陳雜。每個人的成長環(huán)境中都會有小波、張駿、陳勁、葛曉菲、關(guān)荷這樣的朋友,但能從兒時就真心陪伴你一直成長的人卻少之又少,所以就更加值得珍惜。《那些回不去的年少時光》沒有離奇曲折的故事情節(jié),更沒有傳奇的男女主角,只是普通的少男少女和平淡無奇的年少時光,卻讓我一時歡喜一時憤怒,一時微笑一時流淚。

            不是所有的記憶都沒好,不是所有的人都值得記憶,但是與青春有關(guān)的一切,總會成為不可磨滅的美好回憶。令我們念念不忘的,也許并不是那些人和事,而是我們逝去的夢想和激情。

          那些的時光作文 篇6

            20xx年11月19日 星期六 晴

            這幾天,我和爸爸媽媽有了一個共同的愛好,那就是在每天中午十二點準時收聽“濟南經(jīng)濟廣播電臺”的“流行小說城”節(jié)目。通過源源不斷的無線電波斷斷續(xù)續(xù)地聽完了桐華著作的《那些回不去的年少時光》這部小說,這是一部人物單純、風(fēng)格樸實、非常貼近現(xiàn)實的一部回憶體小說!俺靥吝叺拈艠渖希嗽诼暵暯兄奶。操場邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面!泵慨斊^曲《童年》響起來,都會喚起爸爸媽媽對美好的學(xué)生時代的回憶。我也很喜歡這部小說了,所以我也以這部小說的題目為題目,發(fā)表一下自己的感慨吧。

            小說以樸實而細膩的語言向我們講述了主人公羅琦琦年少時經(jīng)歷的'許多人生坎坷和感情糾結(jié),通過努力奮斗終于考上了著名的大學(xué)的感人故事。羅琦琦從一個頑皮、敏感、叛逆的老師眼中的壞孩子,成長為了一個勤奮、有規(guī)劃、有目標的一個努力上進的好學(xué)生。小說還講述了她的同學(xué)陳勁、張俊、小郭等人的故事,他們也做出了或坎坷或精彩的人生之路。

            聽著這部小說,我感覺小說中的人物就像我們班級中的你我他一樣,也有幼稚、也有惡作劇、也有眼淚,還有歡笑、失敗和成功……我想:我們十年后會是什么樣子呢?如果能贏得友誼,并且人生精彩,那就是我希望的人生了。

            通過這部小說我明白了一個道理:時光是不會倒流的。為了不給自己的時間留下缺憾,就要珍惜寶貴的年少時光,堅定自己心中的目標并堅強地去執(zhí)行,行為家長的驕傲、同學(xué)的摯友、社會的人才,像羅琦琦那樣走好自己的年少時光。

          那些的時光作文 篇7

            最好的就請都留給過去吧。

            ——題記

            我曾在書上看過這樣一段話:人生是一條充滿分叉路口的馬路,有的人注定只能陪你有一段路。

            那時候看到這句話的時候,我問那些朋友是這樣的嗎?我記得她們那時候都是很堅定的告訴我:“不會的,我不管別人怎么樣,但我相信我們會一直好的,我會陪你一直走完這一路!蹦菚r候啊,我也覺得,我和我的朋友會一直好的,我覺得這一路一定會有她們陪著我一路走下去。因為那時候的我們的感情非常非常好,那時候的每一天都很快樂,那時候日子也過得很快,我們都很自由開心……

            可是,當我們真正站在分叉路口時,我們還是陌生了。各自選擇了不同的道路,雖然剛開始的時候我們都說我們之間的感情是不會變得,十年之后我們要是彼此的伴娘。但是慢慢的時間久了,我們開始有了各自的生活圈,溝通也少了。讀高中的朋友忙著學(xué)習(xí),自己讀師范,完全失去了共同話題。而且各自身邊也有了新的朋友,自然而然地關(guān)系就陌生了。有時候聊天,發(fā)現(xiàn)看著對話框,卻打不出來一個字,最好的感情最后還是輸給了距離和時間……

            有時候自己就會想,為什么有些人就注定只能陪自己一段路呢?為什么不能一直陪著自己呢?一直這樣不好嗎?后來慢慢才知道,現(xiàn)實是很殘酷的,有很多的現(xiàn)實原因都使感情越來越陌生了。真的,有些人她只能陪你走一段路……

            有時候自己也時常會回憶過去的美好,有時候也會想如果和朋友選擇了同一條道路是不是就不會像現(xiàn)在這樣陌生了呢,還有現(xiàn)在換了一個人在朋友的身邊,她會不會有一點懷念以前的`我們呢?我也試著去認真維持過我們之間的感情,會試著去主動找話題,或者空間留言,但是好像都沒有用呢。好像陌生了就是陌生了,怎么也沒有辦法回去了呢……

            后來自己慢慢也開始去接受現(xiàn)在新的生活,也嘗試著認識新的朋友。開始也順其自然了,畢竟也知道了人的一生這么長,朋友陪你走一段路也就夠了,也不要刻意去追朋友或是怎樣了,真正的感情從來不需要刻意的去討好。而且我還要接著又余下的路呢,我相信我會遇到新的朋友。

            最后我想告訴大家,其實,別怕朋友會走散,畢竟,每個人的一生都是孤單的,有一個人陪你走一段路,都應(yīng)該用心去感謝她。如果誰走的快一點兒,也別刻意去追或者刻意去等了,在你平行的軌道上,你還會遇到新的朋友。

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